2023年校園環(huán)境愛護(hù)主題演講稿

2023年校園環(huán)境愛護(hù)主題演講稿校內(nèi)環(huán)境愛惜主題演講稿1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)，從我做起》。

早晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天驚慌而又開心的校內(nèi)生活便起先了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就猶如我們其次個(gè)家。這里的一草一木都是我們的摯友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

每次看到整齊漂亮的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺看似整齊的校內(nèi)中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜愛在教學(xué)樓上，用垃圾來做"自由落體"的試驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校內(nèi)之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?

假如說，校內(nèi)的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂"細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗"。我們在任何工作中決不能以"差不多"而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡潔的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校內(nèi)污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整齊的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞四周環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消逝……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，詳細(xì)做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校的愛。

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從自身做起，在校內(nèi)中到處留意自己的行為，主動(dòng)愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，并剛好制止其他人破壞校內(nèi)的行為。因?yàn)槊利惖男?nèi)環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰慧才智。

我們不要埋怨沒有清爽的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整齊的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛惜我們的校內(nèi)，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

校內(nèi)環(huán)境愛惜主題演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境——從我做起》。

每當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)大門和教室，我們是否會(huì)覺得自己走進(jìn)了另一個(gè)家?是的，校內(nèi)是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的地方，學(xué)校是我們的其次個(gè)家。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和摯友，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步，見證了我們成長的歷程。我們在這里學(xué)習(xí)和生活。美麗的'環(huán)境，能讓我們懂得珍惜和學(xué)會(huì)呵護(hù);美麗的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;漂亮的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜，學(xué)會(huì)做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣，畫家說環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說環(huán)境是制勝的法寶，教化家說環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校內(nèi)的主子，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校內(nèi)環(huán)境。那么，作為彭浦三中的主持人，我們應(yīng)當(dāng)怎么去愛惜校內(nèi)環(huán)境呢?

讓我在這里告知你一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)中國年輕人在澳大利亞留學(xué)的親身經(jīng)驗(yàn)。他說，有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí)，一位老人突然從后面走了過來。當(dāng)他細(xì)致看時(shí)，他正在追逐一張紙。風(fēng)似乎是有意往老人身上吹，把紙吹來吹去，但老人堅(jiān)持追著不放。年輕人認(rèn)為：這肯定是老年人特別重要的材料。所以，追上去，拿起紙條給老人。沒想到，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶，興奮地說：“最終到了它該去的地方。”

同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你們怎么看?我想，假如我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校內(nèi)肯定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖禾臁?/p>

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，寬敞光明的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶散，這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校內(nèi)環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮干凈、充溢和諧人文氛圍的校內(nèi)環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主子，我們?yōu)楹尾蝗プ钃跛?，變更它?這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去愛護(hù)它。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們愛護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;假如我們撿起一張紙，撿起一個(gè)塑料瓶;假如看到不文明行為，馬上制止。那么我們的校內(nèi)里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不須要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只須要每一位同學(xué)一些簡潔的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很簡單的事，貴在堅(jiān)持不懈，專心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)!我信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內(nèi)肯定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來越漂亮。

大家行動(dòng)起來吧!愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。我向全體師生倡議“愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”須要你、須要我、須要大家的努力!

感謝大家!

校內(nèi)環(huán)境愛惜主題演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日我國旗下講話的主題是：愛惜校內(nèi)環(huán)境。

每當(dāng)跨入校內(nèi)大門，步入教室時(shí)，你是否感覺到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的，校內(nèi)就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的其次個(gè)家。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見證著我們成長的歷程。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教化家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校內(nèi)的主子，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事和大家一起共享。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)驗(yàn)。他說，一天，他在林蔭道上走，突然從后面跑來一個(gè)老人，細(xì)致一看，原來是在追逐一張紙，風(fēng)似乎有意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追逐。年輕人想：這肯定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，興奮地說：終于讓它到