新學(xué)期高三班主任計(jì)劃

新學(xué)期高三班主任計(jì)劃

新學(xué)期高三班主任計(jì)劃篇1（一）上學(xué)期班級(jí)情況經(jīng)過半個(gè)學(xué)期，高三（8）班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，有正確的是非觀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上進(jìn)心強(qiáng)。在上學(xué)期的幾次集體活動(dòng)中表現(xiàn)出了很好的集體意識(shí)。雖然女生占絕大多數(shù)，但在各項(xiàng)活動(dòng)中都比較活躍。當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問題，比如：學(xué)生學(xué)得比較被動(dòng)，不夠靈活，還有心里承受能力差，怕吃苦等。（二）本學(xué)期計(jì)劃本學(xué)期是學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生即將面臨畢業(yè)，將面臨高校的選拔。學(xué)生對(duì)于不可預(yù)知的高考的緊張、迷惘可想而知。因而本學(xué)期應(yīng)將工作重點(diǎn)放在學(xué)生的高考前的心理輔導(dǎo)和為學(xué)生做好高考的各項(xiàng)事務(wù)與服務(wù)工作。1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。最后一學(xué)期，學(xué)生因?qū)W習(xí)緊張，自然會(huì)在思想意識(shí)上放松了常規(guī)要求，要向?qū)W生反復(fù)宣講良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系，宣講人的毅志品質(zhì)對(duì)高考成績(jī)的影響。2、注意學(xué)生心理品質(zhì)的培養(yǎng)，通過溝通輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前壓力。班級(jí)女生比較多，平時(shí)比較聽話，但由于膽小，可能有許多想法不敢說(shuō)出來(lái)，因此，本學(xué)期，一定要注意多多觀察、多了解、多傾聽、多溝通，能敏銳地察覺學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同為學(xué)生加油鼓勁。一些高三學(xué)生的家長(zhǎng)同樣在高考前會(huì)出現(xiàn)緊張的狀況，這勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的情緒，要利用電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，反復(fù)向家長(zhǎng)宣傳對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主的方法，不給學(xué)生壓力，多多正面引導(dǎo)。另一方面，還要增加學(xué)生的吃苦意識(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生既要吃得起苦，又不能背上沉重的包袱，是我這學(xué)期的工作重點(diǎn)。4、加強(qiáng)與任課老師的溝通，做到學(xué)生的各科成績(jī)心中有數(shù)與各任課老師一起，共同分析班級(jí)同學(xué)的各階段的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生合理安排好補(bǔ)差科目，讓學(xué)生能在各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，在最后的高考中取得好績(jī)。5、輔導(dǎo)學(xué)生填報(bào)好高考志愿，為學(xué)生高考做好準(zhǔn)備。今年學(xué)生在填報(bào)高考志愿上又有了一些新的變化，應(yīng)該多多了解和掌握高考的信息，為學(xué)生做好高考志愿的填報(bào)式工作。6、做好學(xué)生的畢業(yè)檔案工作，為學(xué)生進(jìn)入高校作準(zhǔn)備。學(xué)生的思想品德評(píng)定及檔案的整理工作，是一項(xiàng)非常重要的工作，一定要認(rèn)真細(xì)致，不允許出任何的差錯(cuò)，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生的升學(xué)，關(guān)系到學(xué)生的前途。新學(xué)期高三班主任計(jì)劃篇2一、班級(jí)特點(diǎn)1.遵守學(xué)校規(guī)章制度，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不好。2.班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)，和諧，務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3.有兩極分化情況。4.隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常用表現(xiàn)如煩躁，憂郁，學(xué)不下去等。二、幾項(xiàng)重要任務(wù)1.高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐胝魍径床膿辞?，主題是“爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，無(wú)悔高三”。2.高考報(bào)名，注意提醒學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況填好表。3.安全教育工作是大事，常抓不松懈。4.培養(yǎng)學(xué)生參加高考的意識(shí)。重點(diǎn)是“冷靜、沉著、細(xì)心。守紀(jì)。5.實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束，對(duì)遲到、上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)約見家長(zhǎng)，罰勞動(dòng)，寫勵(lì)志書，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。三、工作安排第一周：學(xué)習(xí)校長(zhǎng)講話對(duì)同學(xué)的要求，我們堅(jiān)決執(zhí)行，嚴(yán)格管理。第二周：強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、班紀(jì)，安全教育。第三周：落實(shí)好周考及反思。第四周：月考及總結(jié)。第五周：家長(zhǎng)會(huì)。第六周：談學(xué)習(xí)體會(huì)。第七周：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的刻苦性。第八周：月考。第九周：食品安全班會(huì)。第十周：高考報(bào)名第十一周：期中考試及總結(jié)。第十二周：防寒、防感冒安全教育。第十三周：談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。第十四周：高考答題技巧。第十五周-第十八周：常規(guī)教育。第十九周：期末考試、假期工作安排。新學(xué)期高三班主任計(jì)劃篇3高三，作為一個(gè)高考班，在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了。作為他們的班主任，我身感責(zé)任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。本班共有學(xué)生52人，其中男生17人，女生35人，目前班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況來(lái)看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、地理學(xué)科的掌握情況比較欠缺，處于年級(jí)的中后水平，低分人數(shù)相對(duì)偏多，分析原因應(yīng)該是學(xué)生對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法，努力但成績(jī)不佳;高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距。本學(xué)期我的高三班主任工作計(jì)劃如下：一、抓好日常行為規(guī)范高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自習(xí)紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。因此，抓好學(xué)生的日常行為是很重要的一項(xiàng)任務(wù)。二、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。三、搞好與科任老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。地理老師、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。四、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。要和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，并在教育引導(dǎo)上給予家長(zhǎng)一定的幫助和建議：能抽出時(shí)間陪陪孩子，即使偶爾看著他學(xué)習(xí)，也能給困境中的人帶來(lái)信心;如何正確地看待每次的月考成績(jī)，進(jìn)行分析，盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要認(rèn)真地付出，一定會(huì)有回報(bào)的。新學(xué)期高三班主任計(jì)劃篇4沒有科學(xué)的備考，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。（一）舉行”決戰(zhàn)高考百天誓詞”增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的決心和自信心。（二）高考目標(biāo)定位1、培養(yǎng)總分尖子生：精細(xì)指導(dǎo)，進(jìn)行“診斷式”輔導(dǎo)①關(guān)注每次考試，包括單科小測(cè)試。②經(jīng)常和課任教師溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。③做到全方位掌握，適時(shí)指導(dǎo)。2、班級(jí)抓一本人和二本人數(shù)①注重一本學(xué)生的薄弱學(xué)科指導(dǎo)。②二本的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)時(shí)間分配，注重其基礎(chǔ)知識(shí)掌握。3、扶持邊緣生①采取多激勵(lì)使其拼搏，多鼓勵(lì)使其自信；②和課任老師一起實(shí)行盯人策略。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)定位：1、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和能力的提升①認(rèn)真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作：使學(xué)生明確方向，做到有的放矢；②經(jīng)常滲透主題思想，使學(xué)生不偏離主線；③使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整化，能力提高化。注重培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生模擬測(cè)試提高應(yīng)試能力①每次的大型考試后，對(duì)學(xué)科知識(shí)、方法、考試技巧的總結(jié)。②加強(qiáng)試卷分析，訂錯(cuò)本的檢查：錯(cuò)題從錯(cuò)誤過程、錯(cuò)誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)。③經(jīng)驗(yàn)總結(jié)運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中，想方設(shè)法突破自我，提高成績(jī)。3、要分層推進(jìn)，使每一位學(xué)生都能有的放矢，都能如愿以償。（四）管理策略1、備考狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)具體化的管理，才能挖掘潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。以誠(chéng)相待，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生，相信學(xué)生。高考不只是考能力，也是考學(xué)生的心態(tài)。①培養(yǎng)學(xué)生的勢(shì)氣培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏的意志力：通過談話和班會(huì)的形式來(lái)激勵(lì)。②培養(yǎng)學(xué)生的定力培養(yǎng)學(xué)生高度集中的注意力和自我管理能力：讓學(xué)生耐得住寂寞，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，常規(guī)管理要嚴(yán)而且長(zhǎng)抓不懈。③培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)多關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)，及時(shí)找其溝通。對(duì)于成績(jī)，要提醒學(xué)生不去關(guān)注得多少分，而是重視丟多少分，哪丟的分，什么原因丟的分，以后要注意什么的問題。使學(xué)生明確珍惜現(xiàn)在的錯(cuò)誤和不足，在高考中才能避免出現(xiàn)而贏得高分。同時(shí)也能讓學(xué)生看到自己的希望，能有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。2、紀(jì)律嚴(yán)明，是一個(gè)班級(jí)得以存在的保障；勤奮的學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。①只有在具體工作中做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，以身作則，恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見成效。②抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，兩操和體育課，抓好班級(jí)衛(wèi)生和寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生。（五）開好家長(zhǎng)會(huì)題目是《為了孩子的未來(lái)，和家長(zhǎng)一起向前沖！》總之，為了每一位學(xué)生能成人成材，要注意班級(jí)的穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的斗志，心態(tài)的平和，從嚴(yán)治班。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的管理模式，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，為我校贏得再一次輝煌!新學(xué)期高三班主任計(jì)劃篇5這個(gè)學(xué)期，我將擔(dān)任高三7班班主任和高三5，7班數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)，以下是我這年的工作計(jì)劃。高三7班是一個(gè)化學(xué)平行班，全班36名學(xué)生，在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，將是我們高中三年奮斗拼搏的最后的沖刺階段，我們將共同前進(jìn)。作為班主任，我準(zhǔn)備在這學(xué)期在以下幾個(gè)方面，進(jìn)行我的工作。學(xué)習(xí)方面，事實(shí)上，到了這個(gè)階段，每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，也愿意以積極的態(tài)度配合老師，我要做的，就是以我的經(jīng)驗(yàn)幫助他們更好的安排好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓他們的效率最大化，達(dá)到令人滿意的成績(jī)，我會(huì)針對(duì)班級(jí)里不同的學(xué)生他們的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)高考的需求，和任課老師進(jìn)行溝通，對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性，有指導(dǎo)性，目標(biāo)明確的一對(duì)一的抓。雖然我們7班的學(xué)生各方面條件不是最好的，我會(huì)針對(duì)自己本班特點(diǎn)，在最大程度上，作出一定的成績(jī)。再有，就是要時(shí)刻和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，因?yàn)楦呷碌氖挛锖芏啵鴮W(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以，我有些必要的工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成，才能達(dá)到比較理想的狀態(tài)，有些資料的收集工作可以讓家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書，而我，不單單是幫助學(xué)生做一些事情，必要時(shí)，也應(yīng)該和家長(zhǎng)配合好。高三的學(xué)生，特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān)，這些壓力有來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)和自身，我整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理狀態(tài)，也是一個(gè)班主任應(yīng)該要做得很重要的事情。在我們7班，由個(gè)別學(xué)生在開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)反映出一定的心理負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致身體上，有一定的不適，不能很好的學(xué)習(xí)，這樣的惡性循環(huán)很可能對(duì)他們的將來(lái)造成很大的影響，所以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)關(guān)心，及時(shí)疏導(dǎo)，對(duì)于高三這個(gè)寸時(shí)寸金的階段來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)非常重要的工作。了隨著開學(xué)，越來(lái)越繁忙的學(xué)生會(huì)困擾著學(xué)生，作為班主任，我會(huì)及時(shí)和班上的同學(xué)溝通，了解他們的心理，因?yàn)楦呷龑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，及時(shí)做好思想工作，在他們需要關(guān)心的時(shí)候，給予關(guān)注。同時(shí)，我也會(huì)不時(shí)得和我們的任課老師就班上學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)交流，做一個(gè)良好的溝通橋梁，希望能夠就比較快的解決一些潛在的問題，讓每一個(gè)人的工作效率發(fā)揮到最大值。同時(shí)我擔(dān)任高三數(shù)學(xué)理科的教學(xué)任務(wù)，在高三，每一個(gè)學(xué)科都是重要的，高三理科數(shù)學(xué)對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)也許會(huì)比較困難，我會(huì)更多的關(guān)心學(xué)生缺在哪里，哪里需要提高，對(duì)于相對(duì)學(xué)起來(lái)比較輕松的學(xué)生，我將適當(dāng)拔高習(xí)題難度，同時(shí)，我會(huì)積極想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，高三7班是個(gè)平行班，5班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)能力，都會(huì)存在差異，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，盡全力讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛力，并獲得良好的成績(jī)。高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié)，讓我們盡最大努力，獲得最好的成績(jī)。新學(xué)期高三班主任計(jì)劃篇6進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營(yíng)造。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1、舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。二、做好服務(wù)。1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。五、日常工作（第一個(gè)階段）1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?、做好學(xué)生高考體檢工作