生物學是探索生命的科學七年級生物上冊教學課件（北師大版）

為什么花朵能散發(fā)芳香？為什么心臟能夠有節(jié)律地搏動？第二章第1節(jié)生物學是探索生命的科學知道生物學的研究對象和性質(zhì)說出生物學研究的一些常見研究方法簡述生物學的發(fā)展歷程學習目標討論生物學的研究對象和性質(zhì)生物學的研究對象是什么？生物學的性質(zhì)？活動生物學研究對象：生命現(xiàn)象

是自然科學中的一門基礎(chǔ)科學，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。生物學的性質(zhì)：是一門實驗科學,一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗。自學指導

閱讀課文的第22-24頁，將下面的科學家和重大的事跡進行配對林奈“分類學之父”拉馬克首次提出“生物學達爾文DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型哈維是進化論的奠基人沃森和克里克發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的規(guī)律

一、生物學家的科學活動調(diào)查觀察查閱資料交流實驗1、遠古時代

流傳和積累動植物基本知識：

哪些動植物可以食用？

它們長得怎么樣？

......采集植物和漁獵動物二、生物學及其發(fā)展歷程拉馬克（法國）

首次提出“生物學”

二、生物學及其發(fā)展歷程

研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開始，人們才將植物學和動物學統(tǒng)稱為“生物學

所有的生物按照大小和從屬關(guān)系分為（從大到?。┙纭㈤T、綱、目、科、屬、種

林奈二、生物學及其發(fā)展歷程手段方法：早期的觀察法②“分類學之父”

①創(chuàng)立統(tǒng)一生物命名法（雙名法）林奈（瑞典）種類多、共同特征少（大）種類少、共同特征多（小）界動物界植物界門脊索動物門被子植物門綱哺乳綱單子葉植物綱目靈長目莎草目科人科禾本科屬人屬小麥屬種智人種小麥種人和小麥的分類地位

達爾文（英國）：

進化論的奠基人（創(chuàng)始人）

達爾文二、生物學及其發(fā)展歷程

方法：運用考察、調(diào)查、分類、比較13進化學說：地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系；人類是早期猿類進化而來，人類的祖先可能生活在非洲；用自然選擇解釋生命現(xiàn)象和規(guī)律。哈維（英國）

方法：較早使用實驗法

（實證科學）

證明了人體心臟在半小時里所推動的血量超過全身血量。

發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的規(guī)律

哈維二、生物學及其發(fā)展歷程沃森和克里克

提出了最偉大的模型——DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

使生物學進入分子生物學階段

沃森克里克

二、生物學及其發(fā)展歷程人類基因組計劃人類基因組：人體細胞內(nèi)全部DNA的總和。人類基因組計劃：破譯人體細胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息。1617課堂小結(jié)科學家方法成就拉馬克觀察描述提出“生物學”將植物學和動物學統(tǒng)稱為“生物學”林奈觀察分類學之父達爾文考察、調(diào)查、分類、比較等建立“進化學說”哈維實驗法血液循環(huán)，進入實證科學行列沃森和克里克模型建立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，進入分子生物學階段

DBB1、發(fā)現(xiàn)分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學家是（）

A．達爾文B．哈維C．林奈D．沃森和克里克

2、現(xiàn)代生物學研究的重要方法是()

A．調(diào)查法B．實驗法C．比較法D．觀察法

3、曾經(jīng)作過環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書，提出“進化論”的是（）

A、林奈B、達爾文C、哈維D、虎克練一練AB4、首次提出生物學這個科學名詞的是()

A．拉馬克B．林奈C．達爾文D．哈維

5、被稱為“分類學之父”的是()

A．哈維B．林奈C．沃森D．克里克6、生物分類的基本單位是（）

A.界B.綱C.科D.種

D科學家研究成果拉馬克首次提出“生物學”林奈血液循環(huán)達爾文生物進化論哈維DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)沃森克里克生物命名法回顧連連看祝同學們學習進步22你認識哪些生物學家呢？施一公，1989年畢業(yè)于清華大學，19