2023年學(xué)校教師培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文-部門工作總結(jié)

2023年學(xué)校教師培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文-部門工作總結(jié)學(xué)校老師培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文-部門工作總結(jié)1

一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。以下是我今年的工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

在思想上，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，不斷提高自己的教化教學(xué)理論水平和綜合素養(yǎng)。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，所以在平常的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素養(yǎng)建設(shè)為動(dòng)身。使自己的思想相識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更足夠，方向也更清楚明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。身為職業(yè)教化戰(zhàn)線的老師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教化。我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特殊是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持醒悟的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材教法，細(xì)心備課，實(shí)行“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松開心的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終信任，只要辛勤耕耘，就肯定會(huì)有所收獲的。所以，平常的教化教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)仔細(xì)真地去對待，注意因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。

我也留意虛心地向閱歷豐富的優(yōu)秀老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長，我主動(dòng)組織、參與教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和學(xué)問底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我主動(dòng)投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能精彩地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一樣認(rèn)可和好評(píng)。

作為一名語文教學(xué)工作者，我非常注意自己的一言一行，時(shí)刻提示自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，努力為廣闊教職工樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級(jí)里為了給同學(xué)們樹立一名老師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作支配和教學(xué)安排，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，仔細(xì)做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確仔細(xì)地傳授學(xué)問。

努力地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷地充溢、更新教化教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有很多領(lǐng)導(dǎo)賜予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)賜予我認(rèn)可和激勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的華蜜。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。

三、生活方面

在生活上，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力氣幫助別人。能按時(shí)上下班，仔細(xì)遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力氣幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了很多工作，但也存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

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我通過今年的學(xué)習(xí)才意識(shí)到學(xué)校不僅僅開展培訓(xùn)，而是通過這段時(shí)間把我潛藏已久的激情被呼喚出來。心如止水的內(nèi)心起先了漣漪，起先對自己有更深刻的反省和對將來路途的規(guī)劃與探究。以下是我今年的工作總結(jié)。

一、培訓(xùn)之中的成長

面對形形色色的人，來自不同職教的老師們，面對xx熱心的工作人員，原本生疏的人群忽然變得熟識(shí)起來。一個(gè)上午的朝夕相處，特殊是小組的成員都被一股很強(qiáng)的氣場感染著。我知道，這是團(tuán)隊(duì)的凝合力。此次拓展訓(xùn)練，有助于隊(duì)員磨練意志，完善人格，對于提高團(tuán)隊(duì)向心力，提升成員的工作績效，建立一支有高度凝合力和戰(zhàn)斗力的學(xué)生干部隊(duì)伍有重大作用。有利于他們在迎評(píng)中起到模范帶頭作用，為迎評(píng)增光添彩。

二、從企業(yè)中獲得的教化靈感

企業(yè)的強(qiáng)大要靠擁有強(qiáng)大實(shí)力的組織，而團(tuán)隊(duì)意識(shí)是組織才智的重要部分。它是一種通過參加可被培育出來的，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，同心同德，自動(dòng)自發(fā)的解決問題的現(xiàn)象。在xx，我真實(shí)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣，每個(gè)人都是獨(dú)立的、重要的、不行或缺的團(tuán)隊(duì)的一員。我通過第一天的嘗試才意識(shí)到這不僅僅是一次培訓(xùn)，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被呼喚出來。心如止水的內(nèi)心起先了漣漪，起先對自己有更深刻的反省和對將來路途的規(guī)劃與探究。

三、通過平臺(tái)進(jìn)行溝通

課程學(xué)習(xí)讓我們豐富了理論學(xué)問，拓寬了視野，“課程探討”、“班級(jí)研討”為我們供應(yīng)了溝通、溝通的平臺(tái)，大家在這里質(zhì)疑問難，相互切磋，很多老師好的做法，為我們供應(yīng)了可借鑒的閱歷。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)猶如一場剛好雨，滋潤了每一位參培老師的心田。合理設(shè)計(jì)教學(xué)安排在注意理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問與教學(xué)技能相結(jié)合、專家講座與師生互動(dòng)相結(jié)合的同時(shí)，建議將培訓(xùn)課程根據(jù)“專業(yè)回爐”和“教學(xué)技能”兩大塊設(shè)計(jì)課程，在專家的選擇方面考慮老師的實(shí)際所需。

四、今后的職業(yè)規(guī)劃

才智不是靠灌輸獲得的，勝利是建立在有打算的基礎(chǔ)之上的。本次培訓(xùn)通過專家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人受益匪淺，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于科學(xué)教化事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干老師的作用。從起先的生疏到后來的分組，然后每組進(jìn)行的一系列活動(dòng)，最終完全被這樣的熱情的氣氛影響著。作為合作隊(duì)的成員之一，對于每天的挑戰(zhàn)，意識(shí)的提升，我都抱著海綿一樣的心態(tài)來汲取這樣的信息。

在經(jīng)濟(jì)形勢多變的今日，招生就業(yè)改變也比較快。作為一個(gè)老師，不能局限在課本或教材，要大膽地去質(zhì)疑，敢于用批判的眼光去找尋問題，這對我們們教學(xué)或做學(xué)問都很有幫助。

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“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教化這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的`座右銘，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下。

一、在思想上主動(dòng)上進(jìn)

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對學(xué)生的全面培育。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過視察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜愛上校本課的。

抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

三、在分管工作上主動(dòng)主動(dòng)

分管工作思路清楚，做到期初進(jìn)行合理安排，實(shí)施過程抓落實(shí)，剛好反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程，教育處支配了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，根據(jù)安排，落實(shí)調(diào)研工作，剛好與老師探討、溝通。老師教學(xué)競賽學(xué)能主動(dòng)的協(xié)作上課老師作好賽前打算工作，能幫助老師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力氣，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度