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xx老師在退休教師歡送座談會(huì)上發(fā)言“少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)”。青年是一個(gè)國(guó)家的希望和未來,學(xué)校的發(fā)展要靠年輕人,你們要腳踏實(shí)地,敢于擔(dān)當(dāng),敢于創(chuàng)新、創(chuàng)造,做大做強(qiáng)行知職教,把行知的牌子打出去!做好學(xué)校的發(fā)家人!今天,在這個(gè)見證你們?nèi)肼毿牡纳袷r(shí)刻,作為一名老教師的代表,我要向你們提幾點(diǎn)寄語,這也是我從教34年的切身感悟,與各位共勉!第一、對(duì)教師職業(yè)要心存敬畏。人無貴賤,業(yè)無高低,任何職業(yè)的存在都是由它存在的必要性和合理性,任何職業(yè)都是值得尊重的,晚清四大名臣之首曾國(guó)藩說過:“心存敬畏,行有所止?!睔v代智者之所以不凡,是因?yàn)樗麄冇兴次?、也有所敬仰。教師的這種敬畏,首先是對(duì)職業(yè)的敬畏。教育不同于其他任何一種職業(yè),因?yàn)樗撬茉烊遂`魂的事業(yè),唯其偉大,所以艱巨;唯其艱巨,更顯榮光!其次是對(duì)知識(shí)的敬畏,人生是有限的,但知識(shí)卻是無盡的,即使是那些學(xué)富五車的學(xué)者、智者,他們也不敢說自己達(dá)到了知識(shí)的頂峰,對(duì)知識(shí)的敬畏,才會(huì)促使你不斷學(xué)習(xí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與他人的差距,才會(huì)使自己不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。再次,是對(duì)學(xué)生的敬畏,我想很多人會(huì)對(duì)這種說法持反對(duì)的態(tài)度,敬畏學(xué)生,豈不是向?qū)W生低頭,這不是做教師的恥辱嗎?我說的敬畏,是要敬畏學(xué)生的人格,因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)個(gè)有著平等人格的個(gè)體;是要敬畏學(xué)生的智慧,因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嗟臇|西超越我們,他們純真的心靈、自由的思想、果敢的行動(dòng)、敢愛敢恨的個(gè)性,正是我們所缺乏的,也是我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)的地方。敬畏學(xué)生,就是多一些積極的反省,少一些消極的抱怨,是對(duì)自身的挑戰(zhàn)和深刻的反思,比如:一條河里,如果一條魚死了,那可能是魚的問題,但是如果這條河里,許多魚死了,那一定是水質(zhì)出了問題,要解決這個(gè)問題,一定要從源頭去找,要從自身的角度去發(fā)現(xiàn)問題的根源。唯有心存敬畏,我們才會(huì)仰望它的崇高,直面它的艱辛,感受它帶來的幸福體驗(yàn);唯有心存敬畏,我們才會(huì)熱愛這份職業(yè),把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè);唯有心存敬畏,我們才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)如饑似渴,不斷學(xué)習(xí)提升自己。我想,在教師地位和待遇都較大幅度提升的今天,既然我們還沒有“世界那么大,我想去看看”的勇氣,那么,就讓我們心存敬畏,心懷感恩,以行之高遠(yuǎn)。第二、永遠(yuǎn)保持對(duì)工作的激情。青年教師雖然剛剛走上工作崗位,經(jīng)驗(yàn)不足,但是你們最大的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)事業(yè)、對(duì)未來的激情,它可以激發(fā)你的斗志,感染周圍的人。在課堂中,一個(gè)充滿激情的老師,往往能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,為什么我們的學(xué)生總是喜歡年輕的教師呢?很大一個(gè)原因就是年輕教師身上表現(xiàn)出來的激情和活力!激情教學(xué)可以給學(xué)生帶來情感的體驗(yàn)和共鳴,彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。但是隨著時(shí)間的推移,柴米油鹽逐漸沖淡了你的斗志,世故人情慢慢消磨了初始的熱情,雄心之火熄滅了,拼勁減退了,有人說,當(dāng)今的年輕人太難了,上有老下有小,工作壓力大,這是實(shí)情;但是我認(rèn)為,其實(shí)工作和家庭兩者的關(guān)系是相輔相成的,它們之間并不沖突,只要找到其中的平衡點(diǎn),你就能收獲雙倍的獲得感和幸福感。而激情就是家庭幸福、工作有成的源泉!第三、要認(rèn)真、踏實(shí)。毛主席說過:世界上最怕“認(rèn)真”二字。認(rèn)真,就是認(rèn)準(zhǔn)真事,要做真事,學(xué)做真人。不虛頭巴腦,不急功近利,不急于求成。認(rèn)真,也是用心做事,用心做成事。把勁提起來,把心沉下去,踏踏實(shí)實(shí),做好每一件有意義的事。我始終認(rèn)為,認(rèn)真,不僅是一種態(tài)度,更是一種方法,是你成為優(yōu)秀教師的起點(diǎn)!年輕的教師,要學(xué)的事很多,要做的事很多。唯有認(rèn)真、踏實(shí),你才能成長(zhǎng),不斷積累,久而久之,你也就擁有了聚沙成塔、點(diǎn)鐵成金的能力!清代著名學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》里用三句詞把人生分為三種境界,“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,此為第一種境界,不拘泥于自己的小圈圈,不做井底之蛙,站的高,才能看得遠(yuǎn),這是人生的高度?!耙聨u寬終不悔。為伊消得人憔悴”此為第二種境界,對(duì)待自己的事業(yè)就像追求戀人一樣,始終不渝,癡心不改,永保激情,這是人生的溫度?!氨娎飳にО俣?。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!比松分星О俣鹊膶ひ?,就是對(duì)自己理想目標(biāo)千百次的努力,也是千百次的遭遇挫折、經(jīng)歷失敗的歷練,而這就構(gòu)建起你人生的寬度和厚度?!膀嚾换厥?,那人卻在,燈火闌珊處”當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次的失敗和痛苦,不經(jīng)意之間,你卻發(fā)現(xiàn),美好就在不遠(yuǎn)的地方,你會(huì)醍醐灌頂一般
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