幼兒園感恩節(jié)活動方案

幼稚園感恩節(jié)活動方案方案一：設(shè)計(jì)意圖：我班孩子的平均年齡為4-5歲，因此這次的設(shè)計(jì)均以平常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在平常生活中我們要重視在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到他人對他的關(guān)愛，同步也但愿通過老師的引導(dǎo)能體現(xiàn)自己對他人的關(guān)愛。感恩是中華民族的老式美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。教學(xué)目的：1、增進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、理解愛媽媽，愛長輩的美好情操。詳細(xì)規(guī)定學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并理解感恩媽媽的愛活動準(zhǔn)備：小動物頭飾、音樂CD。教學(xué)過程：活動過程：一、開始部分：(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面均有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為何不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最終懂得事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?幼兒：懂得了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論“我的媽媽”四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和父親給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，因此我們要記住父親媽媽的愛并感謝父親媽媽五、家庭作業(yè)(請家長輔助)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽父親捶背。六、家園互動給父親媽媽做禮品，送禮品給父親媽媽。體現(xiàn)對父親媽媽的感恩之情。方案二：一、大活動目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：11月xx日主題活動：11月xx日——11月xx日閉幕式：11月xx日四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號前完畢;1、小班級部完畢橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級部將各自活動的詳細(xì)安排(必須寫清活動名稱、目的、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二、開幕式及準(zhǔn)備分工;1、時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的次序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人簡介本級部活動的目的、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式各級部設(shè)計(jì)一種感性的開場方式，要可以讓家長理解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(如：大班可以用手語演出“感恩的心”作為開場，中班可以排練一種簡短的體現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景演出，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整頓、建包后拷到辦公室桌面上;6、開幕式過程資料的拍攝與搜集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計(jì)：上午活動：(8：30)1、主持人宣布活動開幕(陳霞)2、園長致開幕詞3、大班教師手語演出《感恩的心》4、全體演出《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))下午活動：1、大班演出，主持人向家長簡介級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)2、中班演出，主持人向家長簡介級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)3、小班演出，主持人向家長簡介級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的有關(guān)事宜。1、家長宣傳工作到位。2、