河南省平頂山市汝州市一年級(jí)（下）期末語文試卷(解析版)

河南省平頂山市汝州市一年級(jí)（下）期末語文試卷(解析版)2022-2023學(xué)年河南省平頂山市汝州市一年級(jí)（下）期末語文試卷

一、拼音識(shí)字加油站。（30分）

1．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

熟悉（shóushú）蹤跡（jìjí）蜻蜓（tíngdíng）所以（shuǒsuǒ）

2．（14分）讀拼音，寫字詞。

shēntǐqǐchuángmiànbāo鬧zhōng

huānxiàocǎodìhuíjiātiáo件

3．（7分）按要求做題。

（1）用下面的六個(gè)漢字組成三個(gè)新字寫下來。

蟲戶足方馬包

組成的三個(gè)新字是___________、、。

（2）照例子，填空。

例：你+心＝您足+艮＝木+羊＝

例：蓮﹣艸連爬﹣?zhàn)Γ絖__________﹣心＝相

4．（5分）寫出帶有下面偏旁的字，并完成填空。

我發(fā)現(xiàn)帶有“扌"的字一般與___________有關(guān)。

二、字詞句運(yùn)用。（42分）

5．（8分）組詞。

輕要快空kōng

經(jīng)腰塊空kòng

6．（7分）照例子，寫一寫。

（1）例：（踢）足球___________故事___________衣服

（2）例：碧綠碧綠的（葉子）金黃金黃的潔白潔白的

（3）請寫出三個(gè)常用的禮貌用語。

7．選詞填空。

青青的清清的專心關(guān)心

（1）老師對(duì)同學(xué)們很。

（2）上課時(shí)，我們要聽講。

（3）山腳下有一片草地。

（4）魚兒在河水里游來游去。

8．（4分）讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）大山里的空氣真新鮮啊___________

（2）你的作業(yè)為什么沒寫完呢___________

（3）春天來了___________小燕子從南方飛回來了___________

9．（6分）照例子，完成句子。

（1）例：一下雨，小蟲子就飛不高了。（用加點(diǎn)詞寫話）

（2）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

同學(xué)們聽課。

___

10．（9分）按要求完成句子。

（1）從下面的詞語中選擇幾個(gè)，展開想象說幾句話。

清晨陽光笑聲跑步喜歡

___

（2）連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。

①尾巴的是報(bào)警器重要的松鼠

___

②每天看花生小松鼠到地里都要

___

11．（4分）口語交際。

張華肚子疼，他要打電話向老師請假，他可以怎么說？

張華：

老師：你好！張華，有什么事嗎？

張華：___

老師：好的，你好好休息，落下的功課

張華：謝謝老師！

三、快樂閱讀吧。（18分）

12．（8分）日積月累。

（1）有雨山戴帽，。

（2）小荷才露，早有蜻蜓。

（3）平生不敢輕言語，。

（4），柳對(duì)楊，鶯歌對(duì)燕舞，。

13．（10分）閱讀片段，回答問題。

給媽媽剪指甲

今天的勞動(dòng)課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要我們回家后幫爸爸媽媽剪指甲。我從來沒有給他們剪過指甲

回到家后，我拉過媽媽的手，第一次給媽媽剪指甲。媽媽感到很幸福。我小心翼翼地剪著，可是我很開心，因?yàn)槲夷軒蛬寢屪鳇c(diǎn)事了。媽媽比我還高興

等一會(huì)，我還要為爸爸剪呢！

（1）短文共有___________個(gè)自然段，第2自然段有___________句話。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

老師布置的作業(yè)是?！拔摇钡谝淮谓o媽媽剪指甲，媽媽感到，我感到。媽媽表揚(yáng)我是個(gè)。

（3）為什么“我"剪不好指甲還很開心？

___

（4）想一想，當(dāng)“我”給爸爸剪指甲時(shí)，爸爸會(huì)有怎樣的反應(yīng)？他會(huì)怎么說？

___

四、看圖寫話。（10分）

14．（10分）圖上畫的是什么人？他們在干什么？想一想，寫下來。

2022-2023學(xué)年河南省平頂山市汝州市一年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、拼音識(shí)字加油站。（30分）

1．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

熟悉shú（shóushú）蹤跡jì（jìjí）蜻蜓tíng（tíngdíng）所以suǒ（shuǒsuǒ）

【答案】shújìtíngsuǒ

【分析】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。

【解答】“熟悉"的“熟”應(yīng)讀“shú"，指因常接觸而知道得清楚，義同“熟”（shú）。

故答案為：

shújìtíngsuǒ

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

2．（14分）讀拼音，寫字詞。

shēntǐ身體qǐchuáng起床miànbāo面包鬧鐘zhōng

huānxiào歡笑cǎodì草地huíjiā回家tiáo條件

【答案】身體起床面包鐘

歡笑草地回家條

【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

身體起床面包鐘

歡笑草地回家條

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。

3．（7分）按要求做題。

（1）用下面的六個(gè)漢字組成三個(gè)新字寫下來。

蟲戶足方馬包

組成的三個(gè)新字是跑、房、螞。

（2）照例子，填空。

例：你+心＝您足+艮＝跟木+羊＝樣

例：蓮﹣艸連爬﹣?zhàn)Γ桨拖氅佇模较?/p>

【答案】（1）跑房螞；

（2）跟樣；

巴想。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字。

【解答】（1）“蟲"加上“馬”組成“螞"?！皯簟奔由稀胺?組成“房”。

（2）“足"加上偏旁“艮”組成“跟"。“木”加上偏旁“羊"組成“樣”。

“爬"減去偏旁“爪”組成“巴"?！跋搿睖p去偏旁“心"組成“相”。

故答案為：

（1）跑房；

（2）跟樣；

巴想。

【點(diǎn)評(píng)】本題答案不唯一，正確即可，關(guān)鍵是要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。

4．（5分）寫出帶有下面偏旁的字，并完成填空。

我發(fā)現(xiàn)帶有“扌"的字一般與手有關(guān)。

【答案】把打喝哈

手

【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字。

【解答】“扌”加上“巴"組成“把”?！稗?加上“丁”組成“打"。

“口”加上“曷"組成“喝”。“口"加上“合”組成“哈"。

帶“扌”的字一般與手有關(guān)。

故答案為：

把打哈

手

【點(diǎn)評(píng)】本題答案不唯一，正確即可，關(guān)鍵是要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。

二、字詞句運(yùn)用。（42分）

5．（8分）組詞。

輕輕拂要需要快快樂空kōng天空

經(jīng)已經(jīng)腰腰子塊土塊空kòng空閑

【答案】輕拂需要快樂天空

已經(jīng)腰子土塊空閑

【分析】本題考查形近字及多音字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。

【解答】例如：“塊"與“快”，音不同，義不同；成疙瘩或成團(tuán)的東西。快：指高興。可組詞“快樂"，意思是使空缺；沒有被利用的。可組詞：空閑，意思是空虛；空泛；天空；盡；沒有。徒然?？山M詞：天空。

故答案為：

輕拂需要快樂天空

已經(jīng)腰子土塊空閑

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

6．（7分）照例子，寫一寫。

（1）例：（踢）足球講故事穿衣服

（2）例：碧綠碧綠的（葉子）金黃金黃的麥田潔白潔白的雪花

（3）請寫出三個(gè)常用的禮貌用語。

您好歡迎請教

【答案】（1）講穿；

（2）麥田雪花；

（3）您好歡迎請教。

【分析】本題考查了詞語搭配、語言得體。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。

【解答】（1）根據(jù)示例，應(yīng)填入合適的動(dòng)詞。

（2）根據(jù)示例，應(yīng)填入合適的名詞。

（3）填寫三個(gè)禮貌用語即可。例如：您好、請教、對(duì)不起、您先請。

故答案為：

（1）講穿；

（2）麥田雪花；

（3）您好歡迎。

【點(diǎn)評(píng)】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。

7．選詞填空。

青青的清清的專心關(guān)心

（1）老師對(duì)同學(xué)們很關(guān)心。

（2）上課時(shí)，我們要專心聽講。

（3）山腳下有一片青青的草地。

（4）魚兒在清清的河水里游來游去。

【答案】（1）關(guān)心；

（2）專心；

（3）青青的；

（4）清清的。

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】青青：墨綠色。

清清：清潔明澈貌。

專心：指用心專一，一心不二。

關(guān)心：指留意，注意關(guān)懷。

（1）結(jié)合詞義和語境分析，應(yīng)填：關(guān)心。

（2）結(jié)合詞義和語境分析，應(yīng)填：專心。

（3）結(jié)合詞義和語境分析，應(yīng)填：青青的。

（4）結(jié)合詞義和語境分析，應(yīng)填：清清的。

故答案為：

（1）關(guān)心；

（2）專心；

（3）青青的；

（4）清清的。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

8．（4分）讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）大山里的空氣真新鮮?。?/p>

（2）你的作業(yè)為什么沒寫完呢？

（3）春天來了，小燕子從南方飛回來了。

【答案】（1）大山里的空氣真新鮮??！

（2）你的作業(yè)為什么沒寫完呢？

（3）春天來了，小燕子從南方飛回來了。

【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)即可。

【解答】（1）句子為感嘆句，加沒加感嘆號(hào)。

（2）句子為疑問句，加沒加問號(hào)。

（3）句子為陳述句，加沒加句號(hào)。

故答案為：

（1）大山里的空氣真新鮮??！

（2）你的作業(yè)為什么沒寫完呢？

（3）春天來了，小燕子從南方飛回來了。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

9．（6分）照例子，完成句子。

（1）例：一下雨，小蟲子就飛不高了。（用加點(diǎn)詞寫話）

一出太陽，氣溫就升高。

（2）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

同學(xué)們聽課。

同學(xué)們在教室里聽課。

同學(xué)們認(rèn)真的在教室里聽課。

【答案】（1）一出太陽，氣溫就升高。

（2）同學(xué)們在教室里聽課。

同學(xué)們認(rèn)真的在教室里聽課。

【分析】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子。

【解答】（1）例句是用的“一......就......”寫的句子，在仿寫時(shí)。

（2）考查了仿寫句子。例句是“小白兔在哪里割草"，仿寫時(shí)注意。

故答案為：

（1）一出太陽，氣溫就升高。

（2）同學(xué)們在教室里聽課。

同學(xué)們認(rèn)真的在教室里聽課。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭），然后進(jìn)行仿寫。

10．（9分）按要求完成句子。

（1）從下面的詞語中選擇幾個(gè)，展開想象說幾句話。

清晨陽光笑聲跑步喜歡

清晨，小溪邊，山坡下到處都蕩漾著人們的歌聲和笑聲，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在歌唱著這美麗的春光。柳樹長著長長的辮子，對(duì)著河水細(xì)細(xì)地梳妝，樹下的野花全開了，花開在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。公園里的草地旁，有不少人在跑步，充滿了活力。

（2）連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。

①尾巴的是報(bào)警器重要的松鼠

松鼠的尾巴是重要的報(bào)警器。

②每天看花生小松鼠到地里都要

小松鼠每天都要到地里看花生。

【答案】（1）清晨，小溪邊，山坡下到處都蕩漾著人們的歌聲和笑聲，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在歌唱著這美麗的春光。柳樹長著長長的辮子，對(duì)著河水細(xì)細(xì)地梳妝，樹下的野花全開了，花開在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。公園里的草地旁，有不少人在跑步，充滿了活力。

（2）①松鼠的尾巴是重要的報(bào)警器。

②小松鼠每天都要到地里看花生。

【分析】考查擴(kuò)展寫話、連詞成句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。

【解答】（1）考查擴(kuò)展寫話。大家可用一段話把選擇的詞語連接起來，有條理。

（2）考查連詞成句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再按照主謂賓的語序排列。

故答案為：

（1）清晨，小溪邊，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。柳樹長著長長的辮子，樹下的野花全開了。公園里的草地旁，充滿了活力。

（2）①松鼠的尾巴是重要的報(bào)警器。

②小松鼠每天都要到地里看花生。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。

11．（4分）口語交際。

張華肚子疼，他要打電話向老師請假，他可以怎么說？

張華：老師，你好，我是張華。

老師：你好！張華，有什么事嗎？

張華：我今天肚子疼，請一天假。

老師：好的，你好好休息，落下的功課

張華：謝謝老師！

【答案】老師，你好，我是張華。

我今天肚子疼，請一天假。

【分析】考查情景寫話。情景寫話是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。本

【解答】根據(jù)情境，先跟老師打招呼。

故答案為：

老師，你好。

我今天肚子疼，請一天假。

【點(diǎn)評(píng)】情景寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。

三、快樂閱讀吧。（18分）

12．（8分）日積月累。

（1）有雨山戴帽，無雨半山腰。

（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（3）平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

（4）桃對(duì)李，柳對(duì)楊，鶯歌對(duì)燕舞，鳥語對(duì)花香。

【答案】（1）無雨半山腰；

（2）尖尖角立上頭；

（3）一叫千門萬戶開；

（4）桃對(duì)李鳥語對(duì)花香。

【分析】考查諺語俗語及慣用語、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。諺語是流傳民間的通俗簡練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)。

【解答】（1）考查諺語。有雨山戴帽，云出現(xiàn)在山腰就是沒雨。

（2）考查古詩文默寫。出自楊萬里的《小池》，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭。

（3）考查古詩文默寫。出自唐寅的《畫雞》，滿身雪白走將來，一叫千門萬戶開。

（4）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《古對(duì)今》，柳對(duì)楊，鳥語對(duì)花香。

故答案為：

（1）無雨半山腰；

（2）尖尖角立上頭；

（3）一叫千門萬戶開；

（4）桃對(duì)李鳥語對(duì)花香。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。

13．（10分）閱讀片段，回答問題。

給媽媽剪指甲

今天的勞動(dòng)課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要我們回家后幫爸爸媽媽剪指甲。我從來沒有給他們剪過指甲

回到家后，我拉過媽媽的手，第一次給媽媽剪指甲。媽媽感到很幸福。我小心翼翼地剪著，可是我很開心，因?yàn)槲夷軒蛬寢屪鳇c(diǎn)事了。媽媽比我還高興

等一會(huì)，我還要為爸爸剪呢！

（1）短文共有三個(gè)自然段，第2自然段有四句話。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

老師布置的作業(yè)是回家后幫爸爸媽媽剪指甲?！拔摇钡谝淮谓o媽媽剪指甲，媽媽感到很幸福，我感到很開心。媽媽表揚(yáng)我是個(gè)懂事的孩子。

（3）為什么“我"剪不好指甲還很開心？

因?yàn)槲夷軒蛬寢屪鳇c(diǎn)事了。

（4）想一想，當(dāng)“我”給爸爸剪指甲時(shí)，爸爸會(huì)有怎樣的反應(yīng)？他會(huì)怎么說？

當(dāng)“我"給爸爸剪指甲時(shí)，爸爸很高興，伸出手讓我給他剪指甲，還笑容滿面地說：我的寶貝長大了，知道孝順父母了，錯(cuò)不了，是個(gè)懂事的好孩子。

【答案】（1）三四；

（2）回家后幫爸爸媽媽剪指甲很幸福很開心懂事的孩子；

（3）因?yàn)槲夷軒蛬寢屪鳇c(diǎn)事了；

（4）當(dāng)“我”給爸爸剪指甲時(shí)，爸爸很高興，伸出手讓我給他剪指甲，還笑容滿面地說：我的寶貝長大了，知道孝順父母了，錯(cuò)不了，是個(gè)懂事的好孩子。

【分析】《給媽媽剪指甲》這篇短文記敘了“我"按照老師布置的作業(yè)：回家后幫爸爸媽媽剪指甲?！拔摇毕冉o媽媽剪指甲，媽媽感到很幸福。由于“我"是第一次給媽媽剪指甲，小心翼翼地剪著，雖然剪不好，可是我很開心，因?yàn)槲夷軒蛬寢屪鳇c(diǎn)事了。媽媽比我還高興，表揚(yáng)我是個(gè)懂事的孩子。給媽媽剪完后，我又給爸