版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第25課《周亞夫軍細(xì)柳》同步測(cè)試(含答案)周亞夫軍細(xì)柳
基礎(chǔ)積累
1.完成文學(xué)文體常識(shí)填空。
⑴司馬遷,字________,________(朝代)偉大的________家、________家,后人尊稱為“________"。他的作品,除《史記》外,今僅存《________》和《________》。
⑵《史記》是我國(guó)第一部________體通史,也是我國(guó)第一部________。這部書(shū)記載了上自________下至________的三千多年歷史。全書(shū)包括________“本記”,________“表"、________“書(shū)”、________“世家"、________“列傳”。《史記》不僅是________著作的典范,而且是________著作的典范。魯迅稱它是“________,_______《________》。"
2.默寫(xiě)句子。
⑴至霸上及棘門軍,直馳入,______。
⑵______,不聞天子之詔。
⑶交代時(shí)間及背景,點(diǎn)出戰(zhàn)事緊張的句子是:______,______。
⑷描寫(xiě)細(xì)柳軍嚴(yán)陣以待的句子是:______,______,______,______。
⑸表現(xiàn)周亞夫治軍有方,令行禁止的句子是:______:“______,______?!盻_____。
3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
⑴上自勞軍________⑵彀弓弩________
⑶天子先驅(qū)至________⑷天子且至________
⑸不聞天子之詔________⑹居無(wú)何________
⑺軍中聞將軍令________⑻將軍約________
⑼于是上乃使使________⑽介胄之士________
4.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。
⑴軍:①周亞夫軍細(xì)柳:________②上自勞軍:________
⑵以:①以宗正劉禮為將軍:________②以備胡:________
⑶及:①至霸上及棘門軍:________②及魯肅過(guò)尋陽(yáng):________
⑷之:①已而之細(xì)柳:________②不聞天子之詔:________
⑸使:①上乃使使:________②上乃使使:________
⑹為:①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡篲_______②天子為動(dòng):________
⑺持:①上乃使使持節(jié)詔將軍:________②持滿:________
⑻騎:①壁門土吏謂從屬車騎曰:________②將以下騎送迎:________
5.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古今義。
⑴軍霸上古義:________;今義:________
⑵傳言開(kāi)壁門古義:________;今義:________
⑶銳兵刃古義:________;今義:________
⑷使人稱謝古義:________;今義:________
6.找出句中詞類活用的詞語(yǔ)并釋義。
⑴乃使使持節(jié)詔將軍:“______"____詞用作______“________”
⑵銳兵刃:“______"____詞用作______“________”
⑶軍細(xì)柳:“______"____詞用作______“________”
⑷介胄之士不拜:“______"____詞用作______“________”
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
⑴文帝之后六年,匈奴大入邊。
____________________
⑵祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門。
____________________
⑶至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。
____________________
⑷天子先驅(qū)至,不得入。
____________________
⑸居無(wú)何,上至,又不得入。
____________________
⑹介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。
____________________
⑺至于亞夫,可得而犯邪!
____________________
閱讀鑒賞
(一)閱讀下列文言文,完成8~10題。
【甲】周亞夫軍細(xì)柳(見(jiàn)課文全文)
【乙】淮陰侯①列傳(節(jié)選)
信知漢王畏惡其能,常稱病不朝從。信由此日夜怨望,居常鞅鞅②,羞與絳、灌等列。信嘗過(guò)樊將軍噲,噲跪拜送迎,言稱臣,曰:“大王乃肯臨臣!"信出門,笑曰:“生乃與噲等為伍!”上常從容與信言諸將能不,各有差。上問(wèn)曰:“如我能將幾何?"信曰:“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)。”上曰:“于君何如?"曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何為為我禽?信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授,非人力也。"
(節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》)
【注釋】①淮陰侯,指韓信。②鞅鞅:通“怏怏”,不滿意、不服氣、郁悶失意的樣子。
8.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。
⑴以備胡:___________⑵按轡徐行:___________
⑶信嘗過(guò)樊將軍噲:___________⑷大王乃肯臨臣:___________
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
⑴乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上。
___________________
⑵上常從容與信言諸將能不,各有差。
___________________
10.下列關(guān)于甲乙兩文的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.甲文的周亞夫是一個(gè)恪盡職守、剛正不阿的將軍。
B.乙文中的韓信恃才自傲,驕傲自大,不夠謙虛。
C.甲文中的文帝到細(xì)柳營(yíng)兩次不得入,直至天子下詔書(shū)“亞夫乃傳言開(kāi)壁門",可見(jiàn)細(xì)柳營(yíng)軍紀(jì)嚴(yán)明,可將士目中無(wú)人。
D.甲文通過(guò)描寫(xiě)文帝勞軍這一場(chǎng)面,正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合,鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。
(二)閱讀下列文言文,完成11~13題。
【甲】周亞夫軍細(xì)柳(見(jiàn)課文全文)
【乙】良將李牧
司馬遷
李牧者,趙之良將也。常居雁門,備匈奴。以便宜①“置吏,市租皆輸入莫府②”,為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗③士,習(xí)射騎,厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜④,急入收保⑤,有敢捕虜者斬。"匈奴每入,烽火起,輒入收保,不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲,亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。
趙王讓⑥李牧,李牧如故。趙王怒,召之,使他人代將。歲余,匈奴每來(lái),出戰(zhàn),數(shù)不利,失亡多。復(fù)請(qǐng)李牧。李牧至,如故約,匈奴數(shù)歲無(wú)所得。邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘,選騎得萬(wàn)三千匹,百金之士⑦五萬(wàn)人,教者十萬(wàn)人,悉勒習(xí)戰(zhàn)。李牧多為奇陣,大破殺匈奴十余騎。其后十余歲,匈奴不敢近趙邊城。
(節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》有刪改)
【注釋】①便(biàn)宜:依照實(shí)際情況靈活掌握。②莫府:即幕府。③饗(xiǎng):用酒食招待。④入盜:入侵。⑤收保:收攏人馬物資退入營(yíng)堡。“?!蓖ā氨?。⑥讓:責(zé)備。⑦百金之士:能沖鋒陷陣的勇士。
11.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。
⑴既出軍門:__________⑵其將固可襲而虜也:__________
⑶常居雁門:__________⑷使他人代將:__________
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
⑴軍中聞將軍令,不聞天子之詔19。
___________________
⑵如是數(shù)歲,亦不亡失。
___________________
13.下列關(guān)于甲乙兩文的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.甲文中有許多詞語(yǔ)和古代禮儀相關(guān),如“持節(jié)”“揖"“拜”“改容式車"等,其中“改容式車”是表現(xiàn)文帝為周將軍的威嚴(yán)整肅而動(dòng)容,于是以身作則,恪守軍禮,以示君威。
B.甲文中漢文帝在細(xì)柳軍不僅未得到至尊待遇,而且處處都要服從軍令,他卻對(duì)周亞夫大加稱贊,體現(xiàn)了漢文帝的開(kāi)明、識(shí)大體。
C.甲文中寫(xiě)細(xì)柳軍吏全副武裝,寫(xiě)軍門都尉、壁門軍士傳達(dá)將軍的指示,寫(xiě)文帝及群臣的反應(yīng),都是從側(cè)面襯托周亞夫“真將軍"的形象。
D.乙文中“匈奴每來(lái),出戰(zhàn),數(shù)不利,失亡多”從反面說(shuō)明李牧之前對(duì)匈奴的用兵策略是正確的。
拓展延伸
14.《周亞夫軍細(xì)柳》寫(xiě)道:天子“成禮而去",他在群臣面前對(duì)周亞夫的稱贊,周亞夫自是聽(tīng)不到的。但我想,望著文帝離去的背影,望著他們離去的車隊(duì),周亞夫?qū)@位天子一定也有感嘆。他會(huì)怎么說(shuō)?你來(lái)說(shuō)說(shuō)看!
_____________
_____________
_____________
15.其實(shí),我們的生活中也不乏周亞夫這樣的“真將軍”,正是因?yàn)橛辛诉@些人,我們的社會(huì)才會(huì)長(zhǎng)治久安,我們的國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng),請(qǐng)你列舉一位類似周亞夫的現(xiàn)代版的“真將軍"。
_____________
_____________
_____________
參考答案
基礎(chǔ)積累
1.【參考答案】⑴子長(zhǎng)西漢史學(xué)文學(xué)“史圣”《悲士不遇賦》《報(bào)任安書(shū)》。⑵紀(jì)傳傳記文學(xué)黃帝漢武帝十二十八三十七十二史學(xué)傳記文學(xué)“史家之絕唱無(wú)韻之《離騷》。"
【點(diǎn)撥】解答這題,要調(diào)動(dòng)平時(shí)在課堂上對(duì)文學(xué)常識(shí)和文體常識(shí)的積累來(lái)完成,切忌“張冠李戴”,亂貼標(biāo)簽。
2.【參考答案】⑴將以下騎送迎。⑵軍中聞將軍令。⑶文帝之后六年,匈奴大入邊。⑷軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。⑸壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。"于是天子乃按轡徐行。
【點(diǎn)撥】第⑴⑵題是對(duì)接型默寫(xiě),根據(jù)上下句直接寫(xiě)出對(duì)應(yīng)句即可;第⑶~⑸題是理解性默寫(xiě),要根據(jù)題干中的信息提示選擇對(duì)應(yīng)句來(lái)完成,注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字和加減字。
3.【參考答案】⑴慰問(wèn),犒勞⑵拉弓⑶先行的衛(wèi)隊(duì)⑷將要⑸皇帝的命令⑹等⑺聽(tīng)從⑻約定⑼使者,使臣⑽將領(lǐng)
【點(diǎn)撥】解答這題時(shí),要注意區(qū)分古今異義詞、通假字和詞性活用等,結(jié)合句子意思解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的詞義即可。
4.【參考答案】⑴①駐軍②軍隊(duì)⑵①任用②來(lái)、用來(lái)⑶①和②等到⑷①到②助詞,的⑸①派遣②使臣、使者⑹①作為②被⑺①拿②拉⑻①騎兵②騎馬
【點(diǎn)撥】解答這題,要根據(jù)具體句子的整體意思來(lái)確定詞義,再用自己的話說(shuō)出加點(diǎn)詞在句子中的意思即可。
5.【參考答案】⑴古義:駐軍;今義:軍隊(duì)⑵古義:營(yíng)壘;今義:墻⑶古義:武器;今義:士兵⑷古義:致意;今義:感謝
【點(diǎn)撥】解答這題,要調(diào)動(dòng)平時(shí)在課堂上對(duì)文言詞語(yǔ)古義的積累來(lái)完成,切忌用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞義取而代之。
6.【參考答案】⑴“詔”名詞作動(dòng)詞“下詔令"⑵“銳”形容詞作動(dòng)詞“使……銳利"⑶“軍”名詞用作動(dòng)詞“駐軍"⑷“介胄”名詞用作動(dòng)詞“披甲戴盔"
【點(diǎn)撥】解答詞性活用的題型時(shí),特別要注意形容詞活用和名詞活用等情況,視具體句子來(lái)判斷,不要用現(xiàn)代詞義來(lái)亂扣帽子。
7.【參考答案】⑴漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。⑵祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門。⑶到了霸上和棘門的軍營(yíng),直接奔馳進(jìn)入,從將軍到下屬軍官都騎馬迎進(jìn)送出。⑷天子的先導(dǎo)跑到軍營(yíng),不能進(jìn)入。⑸過(guò)了不久,文帝到達(dá),又不能進(jìn)入。⑹穿鎧甲、戴頭盔的將士不能跪拜,請(qǐng)?jiān)试S我用軍禮參見(jiàn)皇上。⑺至于周亞夫,怎么可能冒犯他呢!
【點(diǎn)撥】先弄清句子中關(guān)鍵字詞的意思,特別要注意古今異義、通假字和詞性活用的理解,再用自己的話說(shuō)出句子的意思,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣即可。
閱讀鑒賞
8.【參考答案】⑴防備⑵緩慢⑶拜訪⑷光臨
【點(diǎn)撥】解答時(shí),注意古今異義、通假字和詞性活用的準(zhǔn)確性,結(jié)合句意解釋出詞語(yǔ)的意思即可。
9.【參考答案】⑴于是朝廷任命宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上。⑵皇上曾經(jīng)悠閑地和韓信談?wù)摳魑粚④姴拍艿母呦拢J(rèn)為各有長(zhǎng)短。
【點(diǎn)撥】先弄清句子中關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思,再用自己的語(yǔ)言說(shuō)出句子的意思,遵循現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣即可。
10.【參考答案】C【點(diǎn)撥】并沒(méi)有體現(xiàn)將士們目中無(wú)人。
【乙】參考譯文:
韓信知道漢王畏忌自己的才能,常常托病不參加朝見(jiàn)和侍行。從此,韓信日夜怨恨卻又希望被重用,在家悶悶不樂(lè),和絳侯、灌嬰處于同等地位感到羞恥。韓信曾經(jīng)拜訪樊噲將軍,樊噲跪拜送迎,自稱臣子。說(shuō):“大王怎么竟肯光臨。”韓信出門笑著說(shuō):“我這輩子就是和樊噲你這般人同伍的?。?皇上曾經(jīng)悠閑地和韓信談?wù)摳魑粚④姴拍艿母呦?,認(rèn)為各有長(zhǎng)短?;噬蠁?wèn)韓信:“像我的才能能統(tǒng)率多少兵馬?”韓信說(shuō):“陛下不過(guò)能統(tǒng)率十萬(wàn)。"皇上說(shuō):“你怎么樣?”回答說(shuō):“我是越多越好。"皇上笑著說(shuō):“您越多越好,為什么還被我轄制?”韓信說(shuō):“陛下不善于統(tǒng)領(lǐng)士卒而善于領(lǐng)導(dǎo)將領(lǐng),這就是我被陛下轄制的原因。況且陛下是上天賜予的,不是人力能做到的。"
11.【參考答案】⑴已經(jīng)⑵一定⑶駐扎⑷派遣
【點(diǎn)撥】解答這題時(shí),要注意區(qū)分古今異義、通假字和詞性活用等,結(jié)合句子的意思,用自己的話解釋出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思即可。
12.【參考答案】⑴軍中只聽(tīng)將軍的命令,不聽(tīng)天子的詔令。⑵像這樣連續(xù)幾年,也沒(méi)有什么傷亡和損失。
【點(diǎn)撥】先弄清句子中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,再用自己的話說(shuō)出句意,補(bǔ)充省略成分和調(diào)整句子順序,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣即可。
13.【參考答案】A【點(diǎn)撥】文帝“改容式車”不是為了顯示“君威",而是皇上因周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)而感動(dòng),臉上的神情也改變了,俯身扶著橫木上。
【乙】參考譯文:
李牧是趙國(guó)(鎮(zhèn)守)北部邊境的優(yōu)秀將領(lǐng)。常年駐扎在雁門郡,防御匈奴。(他有權(quán))根據(jù)實(shí)際需要任命官吏,城市的稅收都送進(jìn)將軍幕府中,作為士兵的費(fèi)用。(他下令)每天殺幾頭牛犒勞士兵,操練射箭、騎馬,謹(jǐn)慎地把守烽火臺(tái),多派偵察人員,優(yōu)待戰(zhàn)士。(他)制定規(guī)章說(shuō):“匈奴如果侵入邊境來(lái)?yè)屄樱☉?yīng))立即進(jìn)入營(yíng)壘堅(jiān)守,有膽敢(擅自)捕捉俘虜?shù)奶帞匦?。”匈奴每次入侵,烽火臺(tái)就嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏e烽火報(bào)警,(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB12T 598.5-2015 天津市建設(shè)項(xiàng)目用地控制指標(biāo) 第5部分:市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目
- 中職校長(zhǎng)在新學(xué)期教職工大會(huì)上的講話稿(8篇)
- 個(gè)人自我小結(jié)
- 報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)-教學(xué)課件 第四章 海關(guān)稅收
- 航空航天用帶沉頭窩的MJ螺紋減小型角形托板自鎖螺母 征求意見(jiàn)稿
- 老師培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 骨科的課件教學(xué)課件
- 怎么修改課件教學(xué)
- 2025 高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用(含解析)
- 關(guān)于項(xiàng)目工程實(shí)測(cè)實(shí)量質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法的通知g
- 中醫(yī)院門診患者就診流程圖
- 外來(lái)文件管理規(guī)定
- 流體力學(xué)第二李玉柱范明順習(xí)題詳解
- 光伏大棚方案(共15頁(yè))
- T梁架設(shè)及加固措施1
- 設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
- 帶狀皰疹后神經(jīng)痛動(dòng)物模型及其相關(guān)病理機(jī)制研究進(jìn)展
- 測(cè)量系統(tǒng)分析MSA表格
- (完整版)律師事務(wù)所律師辦理非訴訟業(yè)務(wù)規(guī)則
- 2019統(tǒng)編人教版高中物理必修第一冊(cè)第一章《運(yùn)動(dòng)的描述》全章節(jié)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 煤礦開(kāi)采學(xué)第六章采煤工作面礦山壓力規(guī)律
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論