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第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)§7.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大§7.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。?、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變?!?.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。?、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變。§7.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。?、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變?!?.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。薄囊桓睋淇伺浦腥我獬槌鲆粡埮?,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變?!?.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。薄囊桓睋淇伺浦腥我獬槌鲆粡埮?,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變?!?.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。?、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變?!?.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。?、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變。§7.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲?。薄囊桓睋淇伺浦腥我獬槌鲆粡埮?,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被改變?!?.3誰(shuí)轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學(xué)目標(biāo):1.在試驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)不確定事件的特點(diǎn);2.通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學(xué)生鞏固位值制;4.能列舉簡(jiǎn)單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):1.不確定事件的特點(diǎn)和不確定事件發(fā)生的等可能性;2.列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):列舉簡(jiǎn)單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.四位數(shù)3234與4323的大小和組成有什么異同?第一個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“3”各表示什么意義?2.出示轉(zhuǎn)盤并解釋:轉(zhuǎn)盤平均分成了10份即10個(gè)扇形。那么每個(gè)扇形的圓心角是多少度?每個(gè)扇形的面積占圓形面積的幾分之幾?每個(gè)扇形的面積與圓形面積的百分比是多少?3.寫上0—9這10個(gè)數(shù)字。把轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),自己停止。點(diǎn)名回答下列問(wèn)題:(1)指針指向6這件事是確定事件,還是不確定事件?(2)指針指向59呢?(3)指針指向的數(shù)小于10呢?二、游戲新課1.每人畫出4個(gè),表示一個(gè)4位數(shù),你能讀出來(lái)嗎?2.利用轉(zhuǎn)盤做以下游戲:(一)步自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入四個(gè)方格中的任意一個(gè)。(二)步繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,每人再將轉(zhuǎn)出的數(shù)填入剩下的三個(gè)方格中的任意一個(gè)方格中。(三)步轉(zhuǎn)動(dòng)4次轉(zhuǎn)盤后,每人得到一個(gè)4位數(shù)。(四)步比較兩人得到的4位數(shù),誰(shuí)的大誰(shuí)就獲勝。3.把本班分成3個(gè)大組競(jìng)賽:想一想,比一比,哪組轉(zhuǎn)出的4位數(shù)大。4.表?yè)P(yáng)獲勝組,總結(jié):(一)在上述的游戲中,如果第一次分別轉(zhuǎn)出了下面的數(shù),你會(huì)把它填在哪各方格中?①9②0③7④3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出為什么?(二)這樣最多能轉(zhuǎn)出多少個(gè)不重復(fù)的四位數(shù)?其中最大的四位數(shù)是多少?最小四位數(shù)的是多少?5.如果是7個(gè)方格,那么最多可以轉(zhuǎn)出多少種不同的結(jié)果?6.同桌討論如果換成抓摸標(biāo)有不同數(shù)字的乒乓球做上面的游戲呢?7.全班每人寫一個(gè)四位數(shù),看誰(shuí)寫的巧?能和我轉(zhuǎn)出的四位數(shù)巧合,先估計(jì)有沒(méi)有可能,可能性有多大。體會(huì)一下:有可能,一定可能嗎?8.總結(jié):雖然有些事件是有可能的事件,但并是不確定,這正是不確定現(xiàn)象的本性——不確定性。三、隨堂練習(xí)——讓你更聰明的游戲!1、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,抽到大王的可能性大嗎?如果每次抽出一張并且不在放回去,那么最多需要多少次一定會(huì)抽到大王?2、擲一個(gè)均勻的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6。任意擲出小正方體后,你認(rèn)為朝上的面的數(shù)字比5小的可能性大嗎?讓學(xué)生試一試。做手腳(1)抽掉大王(2)不是1——6讓學(xué)生試一試,能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)等可能性被
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