江蘇省小學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE1江蘇省小學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)一、圖書館建設(shè)（一）圖書館通用要求1．館藏文獻(xiàn)軌軌數(shù)數(shù)量項(xiàng)目2軌4軌6軌8軌Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類最低藏書量≥（萬冊(cè)）1.61.10.82.721.14.0325.44.32.2生均藏書量（冊(cè)）302015302015302015302015報(bào)刊種類≥（種）6040208050309060401007050工具書≥（種）806040100806012010080140120100年生均新增圖書（冊(cè)/人）1.510.51.510.51.510.51.510.5年生均購(gòu)書經(jīng)費(fèi)≥（元/人）15105151051510515105文藝類圖書占館藏總量（%）≤50≤50≤50≤50科普類圖書占館藏總量（%）≥30≥30≥30≥30說明：2軌以下參照2軌,3-4軌參照4軌,5-6軌參照6軌，7-8軌參照8軌。（1）藏書量含電子圖書，電子圖書不應(yīng)超過藏書總量的20%，還應(yīng)有一定量的音像資料和本校特色的數(shù)字資源。（2）圖書館應(yīng)注重圖書質(zhì)量，收藏具有館藏價(jià)值的、優(yōu)秀出版社出版的圖書，并要做到品種豐富，復(fù)本適量。（3）各類藏書結(jié)構(gòu)比例應(yīng)符合教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程要求》。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)對(duì)象需要，積極構(gòu)建科學(xué)有效的館藏體系,并應(yīng)適合兒童心理特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)。2．館舍配備軌軌數(shù)數(shù)量項(xiàng)目2軌4軌6軌8軌Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類館(室)面積(㎡)16011050300200100400240130500300170教師閱覽座位/教師人數(shù)1/41/41/41/41/41/41/41/41/41/41/41/4學(xué)生覽閱座位/學(xué)生人數(shù)（個(gè)）1/201/301/401/201/301/401/201/301/401/201/301/40面積（m2）4030205040308050401107050藏書室（冊(cè)/㎡）403020806040120806016011080電子閱覽座位/學(xué)生人數(shù)1/301/301/301/301/301/301/301/301/301/301/301/30電子閱覽最低座位數(shù)（個(gè)）1086302520403530504035環(huán)境：各室自然采光及輔助照明，自然通風(fēng)；室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于50分貝；溫度以人體舒適度為宜，應(yīng)安裝空調(diào)；應(yīng)有消毒、防火、防塵、防高溫、防盜及防潮、防霉、防曬、防蟲蛀鼠咬等設(shè)施設(shè)備，符合消防相關(guān)要求，安全出口不少于2個(gè)，應(yīng)方便疏散；創(chuàng)建整潔優(yōu)美、輕松和諧、健康向上且符合小學(xué)生心理生理及視覺習(xí)慣的讀書閱覽環(huán)境。配置：應(yīng)配備能滿足本校全部書刊放置的書架、報(bào)刊架、書柜，書架和報(bào)刊架的高度應(yīng)方便小學(xué)生使用；應(yīng)配有足夠的書立，還應(yīng)有借閱臺(tái)和足夠數(shù)量的閱覽桌椅，借閱臺(tái)和閱覽桌椅高矮適中；配有辦公、裝訂設(shè)備、管理用計(jì)算機(jī)1－2臺(tái)，有條件的配備還應(yīng)配備復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。3．人員配備類型I類II類III類數(shù)量≥2人(至少專職1人)≥2人（至少專職1人）≥1人（1）從業(yè)人員熱愛圖書館工作，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，身體健康。（2）具有圖書館專業(yè)知識(shí)，受過市級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn),并持有上崗專業(yè)證書（合格證），并具有一定的計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)使用技能。（3）應(yīng)具備高中及其以上學(xué)歷，人員年輕化，并保持相對(duì)穩(wěn)定。（二）專用室要求1．電子閱覽室（1）電子閱覽室須安裝空調(diào)，溫度適宜；臺(tái)面的平均照度不低于200Lx，無陽光直射，書寫黑白板宜設(shè)局部照明，垂直的平均照度不低于200Lx；宜安裝窗簾，室內(nèi)無眩光；應(yīng)具有良好的防雷設(shè)施，遠(yuǎn)離強(qiáng)電磁場(chǎng)輻射和強(qiáng)腐蝕性的物體，單獨(dú)接地電阻≤1Ω；宜設(shè)在樓房的中、上層。(2)電子閱覽室座位必須達(dá)到最低數(shù)量，應(yīng)逐步達(dá)到按學(xué)生比例設(shè)座位，一座一機(jī)，每座位使用面積不少于1.9㎡，所有計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，并與校園網(wǎng)相連；有管理制度、有專人管理、有供學(xué)生閱讀的資料，有固定的開放時(shí)間。二、科學(xué)規(guī)范管理加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校對(duì)圖書館有近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，有檢查、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，并在經(jīng)費(fèi)上予以保證；應(yīng)根據(jù)管理需要設(shè)置合理的職稱崗位。健全制度：建立健全學(xué)校圖書館各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)，如：《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊的外借制度》、《閱覽規(guī)則》、《圖書遺失、污損賠償制度》、《音像資料使用規(guī)則》、《圖書、清點(diǎn)、剔舊和處理方法》、《電子閱覽室管理規(guī)定》、《圖書館設(shè)備管理制度》等，對(duì)各種制度應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。賬冊(cè)設(shè)置：應(yīng)有圖書總括登記、個(gè)別登記、注銷登記帳冊(cè)；應(yīng)有期刊現(xiàn)刊登到帳、電子資源登記帳、借閱記錄、借閱證制作、書刊剔除與注銷、書目編制等。分類編目加工組織：對(duì)各類文獻(xiàn)應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收、登記。按《中國(guó)圖書館分類法》（第四版）進(jìn)行分類，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編目，技術(shù)加工；按《中國(guó)圖書館分類法》（第四版）組織排架、藏書標(biāo)識(shí)清楚明了，方便讀者使用；對(duì)內(nèi)容過時(shí)或不健康、長(zhǎng)期壓架失去使用價(jià)值、破損嚴(yán)重?zé)o法修補(bǔ)、不符合本館藏書范圍、復(fù)本過多、套冊(cè)不全的書刊予以剔除；應(yīng)每一年對(duì)流通書刊、每三年對(duì)全部書刊進(jìn)行一次清點(diǎn)，對(duì)清點(diǎn)丟失和剔除的書刊，嚴(yán)格辦理注銷手續(xù)，保證帳、書相符。文獻(xiàn)保護(hù)：對(duì)仍具有使用價(jià)值的破舊書刊要及時(shí)裱糊，延長(zhǎng)使用壽命；讀者還回的書刊應(yīng)先消毒再歸架；注意防火，館區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、火爐；做好防塵、防盜、防潮、防霉變、防曬、防蟲蛀鼠咬、防止數(shù)據(jù)丟失等工作。三、文獻(xiàn)信息資源利用開放時(shí)間：全天開放、全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求；雙休日、寒暑假應(yīng)定期開放；生均學(xué)期到館不少于10次。借閱要求：一類圖書館（室）年生均借書不少于15冊(cè)（次），二類圖書館（室）年生均借書不少于10冊(cè)（次），三類圖書室年生均借書不少于5冊(cè)（次）；實(shí)行借閱合一的，借書冊(cè)數(shù)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)類別要求的60%。業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)：讀者統(tǒng)計(jì)、藏書利用率統(tǒng)計(jì)、讀者借閱率統(tǒng)計(jì)、讀者到館率統(tǒng)計(jì)。宣傳推薦：積極運(yùn)用剪報(bào)、圖片、圖書等開展宣傳教育活動(dòng)，按年級(jí)、按內(nèi)容編制導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生讀書；編制新書目錄，介紹新書，宣傳推薦好書。讀書活動(dòng)：配合學(xué)校中心工作開展宣傳教育活動(dòng)；組織形式多樣的興趣活動(dòng)和主題讀書活動(dòng)，積極構(gòu)建健康向上的校園文化；主動(dòng)及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部、管理人員宣傳推薦教育教學(xué)參考書和各種活動(dòng)資料。咨詢服務(wù)：解答讀者口頭、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等各種形式的咨詢，代讀者查找資料，或提供檢索途徑指導(dǎo)讀者查詢；廣泛搜集各種資料、采集整理網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和前沿信息，為教育教學(xué)服務(wù)；有條件的應(yīng)為讀者提供文獻(xiàn)資料的復(fù)印、復(fù)制、下載等服