班級運(yùn)動會工作總結(jié)（3篇）

第17頁共17頁班級運(yùn)動?會工作總?結(jié)同學(xué)?們，校運(yùn)?動會勝利?落下帷幕?,我們高?二(13?)班在本?次運(yùn)動會?中雖然取?得了第三?名的好成?績，但是?我們還有?潛力，有?奪冠軍的?能力。我?們拼搏過?，我們在?賽場上揮?灑了汗水?，尤其重?要的是，?我們收獲?了勇氣，?更進(jìn)一步?地認(rèn)識到?了責(zé)任心?的重要，?而這些將?能更進(jìn)一?步指引我?們以后的?人生之路?。首先?,讓我們?把熱烈的?掌聲送給?所有的獲?得名次和?沒有獲得?名次的運(yùn)?動員同學(xué)?。兩天半?來運(yùn)動場?上充滿了?緊張、激?烈、友好?、喜慶的?氣氛。我?班參賽運(yùn)?動員充分?發(fā)揚(yáng)了不?怕困難、?奮勇爭先?、頑強(qiáng)拼?搏、爭創(chuàng)?一流的精?神，賽出?了水平，?賽出了風(fēng)?格。服務(wù)?小組宣傳?小組和安?全小組的?同學(xué)們，?工作一絲?不茍、認(rèn)?真負(fù)責(zé)、?堅(jiān)守崗位?，發(fā)揚(yáng)了?連續(xù)作戰(zhàn)?的作風(fēng)。?這一切充?分展現(xiàn)了?我們__?__班的?團(tuán)結(jié)向上?，自強(qiáng)不?息的精神?風(fēng)貌。?本屆運(yùn)動?會，從廣?播操訓(xùn)練?和比賽，?從項(xiàng)目準(zhǔn)?備階段到?比賽時(shí)刻?，無不體?現(xiàn)出同學(xué)?們強(qiáng)烈的?班集體榮?譽(yù)感。準(zhǔn)?備階段，?我們班級?的運(yùn)動員?同學(xué)就開?始積極練?兵，誓為?班級爭光?彩，這種?不打無準(zhǔn)?備之仗的?精神也是?值得我們?發(fā)揚(yáng)在學(xué)?這是大?家進(jìn)入高?中以來的?第一個(gè)大?型集體活?動，大家?積極配合?，出謀劃?策，我們?班最后不?但獲得了?團(tuán)體總分?第一名，?還收獲了?精神文明?先進(jìn)班級?，可以說?是一次大?豐收，每?一個(gè)都為?班級奪冠?貢獻(xiàn)了自?己的力量?。一個(gè)?運(yùn)動會，?還是有很?多事情需?要大家去?做，要在?班級動員?大家積極?參賽，做?好報(bào)名工?作，要設(shè)?計(jì)班服，?要做宣傳?板，走方?陣，安排?好后勤，?搞好衛(wèi)生?，及時(shí)送?達(dá)廣播稿?，運(yùn)動會?期間拍照?片，記錄?一些有意?義的視頻?等等。?集體的力?量是最大?的，我們?班能奪冠?，___?_50的?迎面接力?做了最大?的貢獻(xiàn)，?我們得了?____?分在這個(gè)?項(xiàng)目上，?女子的接?力賽獲得?了___?_分。周?碧薇、薛?昌禾、丁?凱玲、李?宇青、朱?海浩也在?單項(xiàng)比賽?中喜獲佳?績。大?部分參加?方陣的同?學(xué)，周日?下午就已?經(jīng)開始了?訓(xùn)練，有?一些同學(xué)?有事，但?是也都盡?量克服，?參加班級?的集體活?動。大家?訓(xùn)練很辛?苦，但是?也很認(rèn)真?李月、鄧?欣誼、許?桂烽參加?了方隊(duì)訓(xùn)?練，但是?最后因?yàn)?生病或者?受傷沒有?參加開幕?式。黃家?儀、丁麒?文、陳健?雄、莊曉?彤、林詩?彥雖然參?加周日的?方陣訓(xùn)練?，但是在?其他同學(xué)?有事的時(shí)?候，還是?對班級的?工作鼎力?支持，積?極參加訓(xùn)?練?？玛?男和陳健?雄兩個(gè)同?學(xué)更是堅(jiān)?持走了方?隊(duì)，開幕?式結(jié)束之?后才請假?回家。尤?其需要表?揚(yáng)陳俊杰?同學(xué)，從?最開始就?負(fù)責(zé)在班?級喊口令?，很辛苦?。洪亮、?標(biāo)準(zhǔn)的口?令是我們?班方陣隊(duì)?伍整齊、?有力的最?好保障。?___?_和__?__兩位?同學(xué)參加?了國旗隊(duì)?的訓(xùn)練，?他們沒有?遲到、缺?席過，訓(xùn)?練認(rèn)真，?有榮譽(yù)感?，肯吃苦?。在開幕?式上表現(xiàn)?非常優(yōu)秀?。從運(yùn)?動會開始?到運(yùn)動會?結(jié)束，兩?個(gè)體委_?___，?____?一直都在?忙碌著，?做動員，?確定名單?，包括這?個(gè)周末還?在負(fù)責(zé)班?級運(yùn)動會?的一個(gè)紀(jì)?念禮物。?班級的?宣傳板由?____?同學(xué)負(fù)責(zé)?，色彩對?比鮮明，?簡潔大方?，有很好?的視覺效?果。參與?創(chuàng)作名單?：__?__負(fù)責(zé)?了整個(gè)運(yùn)?動會期間?的財(cái)務(wù)，?包括最后?給大家買?飲料也是?由她親自?和幾個(gè)同?學(xué)去超市?為大家買?的。_?___負(fù)?責(zé)班級運(yùn)?動會入場?的解說詞?，簡潔而?富于文采?。倪小暉?和林嘉瀅?負(fù)責(zé)的運(yùn)?動會稿件?，送達(dá)及?時(shí)，質(zhì)量?不錯(cuò)，有?幾篇在運(yùn)?動會期間?已經(jīng)播出?。__?__負(fù)責(zé)?了班級的?衛(wèi)生工作?，尤其是?第一天離?開的時(shí)候?，我沒有?在場指揮?，但是到?了我們班?的位置，?發(fā)現(xiàn)大家?做的非常?好，地面?干凈，椅?子都已經(jīng)?搬回教室?。這是?一個(gè)全班?總動員的?運(yùn)動會，?沒有辦法?忘記最后?宣布比賽?結(jié)果時(shí)，?大家的歡?呼，不會?忘記吳連?走到主席?臺，在上?邊秀我們?七班的獎?牌，讓所?有人都羨?慕。有?____?個(gè)同學(xué)因?為各種各?樣的原因?沒有全程?參加運(yùn)動?會，沒有?辦法和大?家一起去?分享那份?成功的喜?悅，也許?這將成為?他高一最?大的遺憾?。希望?我們能借?著運(yùn)動會?的東風(fēng)，?在學(xué)習(xí)上?也發(fā)揚(yáng)這?種團(tuán)結(jié)、?拼搏、不?甘落后的?'作風(fēng)，?爭取在期?末考試中?取得好成?績。班?級運(yùn)動會?總結(jié)報(bào)告?(二)?一、我為?班集體做?了什么？?1、組?織大家進(jìn)?行運(yùn)動會?入場式的?方塊訓(xùn)練?、廣播體?操訓(xùn)練、?每天從早?到晚一直?陪著學(xué)生?一起為校?運(yùn)會努力?。2、?關(guān)心運(yùn)動?員的比賽?過程和身?體情況，?加油與鼓?勵!二?、我做的?好的方面?：關(guān)心?班級同學(xué)?、協(xié)調(diào)整?個(gè)班集體?的工作?我做的不?好的方面?：Be?for?1、運(yùn)動?會報(bào)名的?時(shí)候就應(yīng)?該讓體育?委員先組?織報(bào)名的?同學(xué)進(jìn)行?班內(nèi)比賽?，能夠讓?勝出者參?加比賽，?而不是隨?便地指出?哪些同學(xué)?參加即可?。剝奪了?一些優(yōu)秀?同學(xué)的參?賽權(quán)利，?這點(diǎn)我做?的很不好?。2、?運(yùn)動會的?入場式方?塊訓(xùn)練，?因?yàn)橛幸?些同學(xué)不?配合，每?天都訓(xùn)練?到很晚，?讓大家都?很晚回家?，讓家長?著急，老?師也超級?擔(dān)心大家?的安全問?題。3?、運(yùn)動會?前一周總?是把時(shí)間?放在訓(xùn)練?入場式隊(duì)?列，沒有?留多點(diǎn)時(shí)?間給運(yùn)動?員和體操?的同學(xué)進(jìn)?行練習(xí)，?導(dǎo)致一些?運(yùn)動員沒?有做好熱?身，而在?運(yùn)動會上?發(fā)揮不夠?好。4?、通訊稿?讓同學(xué)做?好充分的?準(zhǔn)備，也?沒有提前?了解通訊?稿的寫作?要求，導(dǎo)?致我們班?很多通訊?稿都作廢?。而且沒?有調(diào)動多?數(shù)同學(xué)的?積極性，?參與到通?訊稿的寫?作中，導(dǎo)?致了運(yùn)動?會上宣傳?小組的幾?個(gè)同學(xué)在?不停地寫?，很辛苦?，而有一?些同學(xué)就?只是在自?己位置上?玩手機(jī)，?看書，不?管班級的?事情。(?以后通訊?稿，我會?在校運(yùn)會?前提前讓?班上每一?個(gè)同學(xué)都?先按照規(guī)?定大小紙?張、字?jǐn)?shù)?要求寫好?，確保送?稿的同學(xué)?在送稿的?時(shí)候讓廣?播組的同?學(xué)都登記?。調(diào)動大?家積極參?與的氣氛?。In?g1、?運(yùn)動會之?前沒有明?確跟大家?強(qiáng)調(diào)后勤?人員的工?作，導(dǎo)致?有一些運(yùn)?動員的后?勤工作不?到位。不?過經(jīng)過這?一次的校?運(yùn)會，相?信大家已?經(jīng)清楚后?勤的工作?，以后肯?定可以做?好的。?2、運(yùn)動?會后勤人?員分配不?夠合理，?沒有及時(shí)?的進(jìn)行人?員的調(diào)動?及補(bǔ)充。?像薛慧蘋?在第一天?下午跳高?的時(shí)候，?她本來的?后勤室吳?____?，但是佳?敏那天下?午身體不?適，沒有?來校，但?是我當(dāng)時(shí)?沒有及時(shí)?反應(yīng)到要?調(diào)一個(gè)后?勤給薛_?___，?導(dǎo)致她一?個(gè)下午在?跳高，(?跳高項(xiàng)目?從___?_點(diǎn)半開?始一直到?我們都搬?椅子上去?)都沒有?后勤在，?提供水。?薛___?_在周記?中提到在?最后爭第?一名的時(shí)?候，最終?還是沒跳?過，很傷?心，也很?累，可能?也是一整?天沒喝水?的原因吧?，身體不?適。當(dāng)時(shí)?我看到這?話的時(shí)候?我感到很?內(nèi)疚，是?老師沒有?給她安排?好后勤，?還有我也?是后來快?要結(jié)束的?時(shí)候才想?起薛__?__在跳?高的，對?此，老師?也對薛慧?蘋感到深?深的愧疚?，我才想?起在那個(gè)?下午我們?班上就只?有她一個(gè)?人，一個(gè)?人在跳高?那里孤軍?作戰(zhàn)，一?個(gè)人從兩?點(diǎn)半堅(jiān)持?到最后五?點(diǎn)結(jié)束，?最終還為?我們__?__班爭?取了跳高?第二名的?好成績。?但是我作?為班主任?卻忽略了?她的存在?，也沒有?調(diào)動大家?在場上為?她加油，?遞水。為?此，我真?誠對薛_?___同?學(xué)說聲對?不起!?3、通訊?稿的同學(xué)?：黃__?__同學(xué)?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，組織大?家寫通訊?稿，后來?知道她有?點(diǎn)感冒，?鼻塞，但?是我作為?班主任應(yīng)?該要以學(xué)?生的身體?為重，應(yīng)?該多一份?關(guān)懷，但?是當(dāng)時(shí)在?忙綠著其?他運(yùn)動員?的事情，?有點(diǎn)忽略?了，對不?起!你們?每一位同?學(xué)的比賽?成績我在?意，但是?我更加在?乎的是我?們___?_班每一?位同學(xué)都?要健健康?康，身體?最重要!?Aft?er：?1、運(yùn)動?會結(jié)束后?，因?yàn)楂@?獎少，心?情很難過?，而忘記?了對那些?為班集體?努力拼命?的運(yùn)動員?、后勤、?方塊的、?體操的、?衛(wèi)生的、?宣傳的、?攝影的這?些努力的?同學(xué)進(jìn)行?表揚(yáng)與肯?定!對不?起!雖然?比賽結(jié)果?不如意，?但是也不?能否定我?們所付出?的努力。?三、班?上做的好?的方面：?1、運(yùn)?動員：盡?全力、雖?然跑步的?運(yùn)動員有?些臨時(shí)出?現(xiàn)了些問?題，但是?你們每一?個(gè)人都拼?命地奔馳?，長跑的?同學(xué)能夠?堅(jiān)持下來?。跳遠(yuǎn)的?、跳高的?、鉛球的?每一個(gè)運(yùn)?動員都認(rèn)?真，努力?，雖說結(jié)?果不完美?，但是盡?力就好了?。2、?入場式的?、體操的?：我相信?還是大多?數(shù)的同學(xué)?能夠大聲?的喊出口?號，做好?的，只是?個(gè)別一些?同學(xué)沒有?做好，但?是也不能?否定絕大?多數(shù)同學(xué)?的努力?3、后勤?的同學(xué)：?查看檢錄?時(shí)間、準(zhǔn)?備水、帶?運(yùn)動員去?檢錄，加?油吶喊，?扶運(yùn)動員?等4、?宣傳小組?：整天就?坐在那里?不停地寫?通訊稿，?為班集體?爭取榮耀?，還有送?稿的同學(xué)?非常的認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?工作到位?。5、?保潔小組?：能夠積?極拿衛(wèi)生?工具進(jìn)行?保潔，在?大家都回?課室的時(shí)?候，能夠?留下來為?班集體搞?衛(wèi)生，認(rèn)?真、負(fù)責(zé)?6、搬?桌椅：這?些同學(xué)犧?牲自己午?休的時(shí)間?，早早就?到學(xué)校，?幫忙搬桌?椅下午，?一個(gè)人搬?很多張，?而且來回?地跑，感?謝這些為?班集體服?務(wù)的人!?班上做?的不好的?方面：?1、入場?式：訓(xùn)練?時(shí)有個(gè)別?同學(xué)不配?合，導(dǎo)致?訓(xùn)練的效?率不高。?運(yùn)動會當(dāng)?天口號叫?的不夠洪?亮，隊(duì)列?不夠整齊?2、體?操：還是?有不少同?學(xué)不會的?，課后沒?有好好的?練操。?3、有個(gè)?別后勤的?工作不到?位，沒有?及時(shí)的遞?水，或者?在終點(diǎn)迎?接，扶運(yùn)?動員休息?4、保?潔方面：?有些同學(xué)?隨地扔垃?圾，看到?地上有垃?圾也不理?，沒有及?時(shí)撿起來?。5、?一些同學(xué)?沒有任何?項(xiàng)目的同?學(xué)在座位?上玩手機(jī)?，打游戲?，沒有說?幫忙班集?體寫通訊?稿或者加?油打氣。?四、未?來的計(jì)劃?，如何能?做的更好?1、抓?好陽光體?育，讓大?家都跑起?來，鍛煉?好身體。?2、嚴(yán)?抓紀(jì)律，?一定要讓?班上的紀(jì)?律情況好?，讓大家?的不良行?為慢慢地?改正過來?。哪些應(yīng)?該做的，?哪些老師?禁止做的?，必須無?條件服從?!最起碼?要做到尊?重老師!?為班集體?營造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?只有我們?的個(gè)人行?為做好了?，這個(gè)集?體才能有?一個(gè)好的?氛圍，才?能把我們?的學(xué)習(xí)生?活搞上去?，同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友?愛，更希?望大家能?夠在這個(gè)?班集體快?樂地學(xué)習(xí)?，快樂地?成長!?五、我收?獲了什么?：雖然?校運(yùn)會我?們班的成?績不怎么?樣，但是?從大家的?周記中我?看出了滿?滿的正能?量!你們?能夠在運(yùn)?動會中收?獲了友誼?、團(tuán)結(jié)、?互助，這?些也是我?作為班主?任更想看?到的一面?。永不放?棄，努力?，相信我?們一定會?做的更好?的!對?與錯(cuò)的思?考：什么?是對，什?么是錯(cuò)？?錯(cuò)里就沒?有對嗎？?對里就沒?有錯(cuò)嗎？?其實(shí)真的?沒有絕對?的對與錯(cuò)?，在這一?次的校運(yùn)?會中更讓?我對很多?同學(xué)有了?更新的認(rèn)?識。像?彭浩，雖?說他上課?經(jīng)常講話?，影響到?其他想聽?課的同學(xué)?上課，真?心讓人討?厭，因?yàn)?你自己不?學(xué)，影響?到學(xué)霸學(xué)?習(xí)，到時(shí)?我們班的?成績很低?的話，你?過意的去?嗎？但是?在校運(yùn)會?中，彭浩?雖然沒有?參加什么?比賽項(xiàng)目?，但是他?在當(dāng)學(xué)校?裁判的時(shí)?候工作真?的很認(rèn)真?負(fù)責(zé)，我?看到他一?直都是在?帶著運(yùn)動?員穿梭在?操場各個(gè)?地方，不?怕累，不?怕曬，也?沒有說因?為工作累?而失職，?在班集體?中積極幫?大家搬桌?椅，這些?都是非常?值得我們?肯定的!?但是彭浩?啊，還是?要警告你?，假如上?課還是那?么多話的?照樣是要?請你家長?過來陪讀?的。你是?個(gè)熱愛班?集體的同?學(xué)，拿上?課聽課，?不說閑話?不影響其?他同學(xué)聽?課，這也?是在為班?級服務(wù)。?鄭__?__、黃?____?、郎__?__、莊?____?、六、?對初一_?___班?孩子們說?的話：?老師沒有?放棄你們?，還是會?相信你們?，你們可?以從這次?的校運(yùn)會?中吸取教?訓(xùn)，總結(jié)?反思，堅(jiān)?定往后努?力的方向?，相信我?們一定會?做的越來?越棒的!?老師還是?愛著你們?每一位同?學(xué)!同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛，更?希望大家?能夠在這?個(gè)班集體?快樂地學(xué)?習(xí)，快樂?地成長!?班級運(yùn)?動會總結(jié)?報(bào)告(三?)運(yùn)動?會結(jié)束后?，我們班?委都總結(jié)?了自己的?工作，在?此我僅代?表班委向?老師做一?個(gè)工作總?結(jié)。就?班上的整?體情況，?從表面看?情況還好?，但實(shí)際?上在工作?中還存在?很多問題?。首先，?從到位來?說，看起?來還好，?實(shí)際上是?由于班長?硬性規(guī)定?才到的，?同學(xué)們并?不是從內(nèi)?心里想?yún)?加運(yùn)動會?，這就反?映了班委?沒有做好?會前動員?工作，同?時(shí)在運(yùn)動?會時(shí)沒有?想出一些?能吸引人?的方案來?調(diào)動大家?的積極性?，這方面?的主要問?題我認(rèn)為?是我和郭?海健沒有?與院學(xué)生?會溝通，?擬定的一?些活動沒?有實(shí)施，?因?yàn)檫@次?運(yùn)動會是?以院為單?位的，現(xiàn)?場的活動?也是由院?里負(fù)責(zé)的?，缺乏溝?通所以導(dǎo)?致方案沒?有實(shí)施。?而在運(yùn)動?會過程中?，由于某?些班委沒?有起到帶?頭作用，?導(dǎo)致在長?時(shí)間坐著?不動的情?況下，一?些同學(xué)的?積極性下?降，覺得?運(yùn)動會很?乏味，這?是班委的?失職，沒?有責(zé)任感?而導(dǎo)致的?，在此我?要做自我?檢討，在?運(yùn)動會時(shí)?，我自己?也積極性?不高，覺?得這個(gè)運(yùn)?動會很讓?人失望，?所以沒什?么興致，?所以當(dāng)學(xué)?生社團(tuán)聯(lián)?合會一有?事找我過?去時(shí)，我?就毫不猶?豫的走了?，雖然和?班長請了?假，但在?同學(xué)中造?成了不好?的影響，?也讓其他?的班委工?作不好開?展，我很?抱歉，同?時(shí)，以后?我會把自?己當(dāng)做班?級的主人?，協(xié)調(diào)好?班級工作?與學(xué)校工?作之間的?關(guān)系。?在宣傳稿?方面，可?能由于天?氣關(guān)系，?大家積極?性不高，?只是在規(guī)?定的任務(wù)?完成后就?不再多寫?了，同時(shí)?也沒有規(guī)?定多寫的?同學(xué)有獎?勵，這樣?很難調(diào)動?大家的寫?作熱情。?同時(shí)，我?們的策劃?中沒有安?排班上的?普通同學(xué)?參與，感?覺整件事?不是他們?的事，而?是班委的?事，實(shí)際?上，可能?是因?yàn)槲?們把自己?的定位搞?錯(cuò)了，班?委，應(yīng)該?是以服務(wù)?為主，管?理為輔的?，要將同?學(xué)們當(dāng)做?主體，而?不是讓他?們覺得我?們比他們?高一級。?會后的?衛(wèi)生打掃?工作也存?在一定問?題，本來?的安排是?由上午缺?席的同學(xué)?來打掃，?但由于我?和劉賈因?個(gè)人原因?而缺席，?導(dǎo)致最后?打掃工作?是由其它?的班委完?成的，我?和劉賈對?此作出深?刻檢討，?并保證以?后會盡量?協(xié)調(diào)自己?各項(xiàng)工作?之間的沖?突。班?級運(yùn)動會?總結(jié)報(bào)告?(四)?進(jìn)入大學(xué)?已有半年?了，回想?剛踏入大?學(xué)校門，?對一切都?充滿好奇?，大學(xué)的?學(xué)習(xí)、生?活、工作?是怎樣的?，恨不得?在一天內(nèi)?全都體會?了。對學(xué)?生工作一?直不解地?當(dāng)起了班?級的臨時(shí)?負(fù)責(zé)人，?有些許惶?恐，戰(zhàn)戰(zhàn)?兢兢地邊?問邊學(xué)習(xí)?如何做好?工作。然?而剛踏入?校園時(shí)對?校園的不?熟悉，對?老師的不?熟悉，對?同學(xué)的不?熟悉，都?給一開始?的工作增?加了一定?的難度。?頂著烈日?奔走在校?園，找一?個(gè)個(gè)我并?不認(rèn)識的?老師，學(xué)?姐學(xué)長;?一個(gè)個(gè)寢?室___?_事情;?每個(gè)講座?前的點(diǎn)名?，即使我?還沒有認(rèn)?全我們班?級的同學(xué)?。那是的?工作強(qiáng)度?較大，難?度也較大?，但我卻?慶幸，正?是因?yàn)楫?dāng)?了這個(gè)臨?時(shí)負(fù)責(zé)人?，能快人?一步了解?了我們的?校園，我?們的老師?，我們的?同學(xué)，還?有一群熱?心的學(xué)長?學(xué)姐。在?接下來的?班委選舉?中，也為?我贏得了?較多的票?數(shù)，雖然?有一些并?不愉快的?小插曲，?但也還算?順利地成?為了班級?的團(tuán)支書?。在接?任班級團(tuán)?支書之后?，一開始?，感覺有?點(diǎn)不知所?措。因?yàn)?先前并沒?有做團(tuán)支?書的工作?經(jīng)驗(yàn)，所?以對團(tuán)支?書的工作?知之甚少?，也不知?道應(yīng)該去?哪些工作?。但在班?級幾位同?學(xué)的熱心?幫助下，?讓我漸漸?掌握了工?作的要點(diǎn)?，也能還?算得心應(yīng)?手地開展?工作。?本學(xué)期的?'兩次團(tuán)?日活動-?“反__?__”和?“弘揚(yáng)閱?兵精神”?主題團(tuán)日?活動。主?體上講，?都還算成?功。并不?是簡單敷?衍了事，?而是都經(jīng)?過了精心?的策劃準(zhǔn)?備，也取?得了較為?明顯的效?果。第?一次的團(tuán)?日活動，?在班長和?副班長的?異同協(xié)作?下，以出?手抄報(bào)和?講故事的?形式，讓?大家一筆?一劃地將?反___?_的思想?、信念融?入手抄報(bào)?中，然后?在學(xué)校的?宣傳欄進(jìn)?行展出，?而講故事?則讓大家?以真實(shí)的?故事達(dá)到?了警醒大?家的效果?，這次“?反___?_”主體?團(tuán)日活動?既對本班?的同學(xué)進(jìn)?行了反_?___的?教育，也?在全校范?圍內(nèi)進(jìn)行?了宣傳。?第二次?的團(tuán)日活?動，圍繞?“弘揚(yáng)閱?兵精神”?，不再以?單一的欣?賞閱兵儀?式為主要?形式，而?是在欣賞?一些閱兵?視頻后，?又以pp?t的形式?向大家展?示了__?__來，?各個(gè)時(shí)期?的閱兵儀?式，讓大?家或故歷?史，展望?未來，而?之后小組?唱歌，微?型軍訓(xùn)等?讓大家能?融入到整?個(gè)活動中?，現(xiàn)場氣?氛活躍，?達(dá)到了預(yù)?想的效果?，甚至還?超出了我?的預(yù)想。?雖然在活?動之前，?進(jìn)行了較?多的準(zhǔn)備?，花了很?多的時(shí)間?和精力去?做ppt?，收集材?料，申請?多媒體教?室，但看?到大家這?樣積極的?參與，在?活動中這?么開心盡?興，我想?，先前的?付出都是?值得的。?與其隨便?想個(gè)形式?，應(yīng)付了?事，還不?如好好認(rèn)?真的去做?好這件事?，讓大家?都開心，?何樂而不?為呢？?在自己的?工作方面?，我努力?做到盡職?盡責(zé)，該?我做的我?一定盡力?把它做完?做好。但?在班級的?平時(shí)組織?管理中，?我可能花?的心思精?力就沒那?么多了，?常有種“?不在其位?，不謀其?職”的姿?態(tài)，忽略?了班委之?間除了分?工之外還?有合作。?而在一方?面，我想?也不僅僅?是只有我?存在這樣?的問題。?就像我?競選班委?時(shí)所說的?，因?yàn)槲?們班以女?生居多，?以為開展?工作很困?難，但是?顯然這只?是我杞人?憂天。大?家對我的?工作很支?持，對別?的班委的?也是，雖?說有時(shí)難?免會有一?點(diǎn)的抱怨?，但大家?參與活動?的熱情都?聽高漲的?，這對我?們班委開?展工作來?說無疑是?很有利的?。半年的?工作一切?進(jìn)行的還?都算順利?，這半年?，我也收?獲了很多?，體驗(yàn)了?所謂的大?學(xué)生活，?有幸能成?為班團(tuán)委?的一份子?，為班級?同學(xué)服務(wù)?，和大家?相處愉快?。這半年?，我值了?!班級?運(yùn)動會總?結(jié)報(bào)告(?五)我?班有學(xué)生?____?人，不少?同學(xué)都存?在著這樣?那樣的問?題，比如?他們有的?行為有些?散漫，有?些聽不進(jìn)?老師的教?誨，不遵?守課堂紀(jì)?律，個(gè)人?衛(wèi)生搞不?好等等，?在禮儀上?他們不是?很注重。?在這次的?創(chuàng)建過程?中，學(xué)生?的改變讓?我有了以?下的感想?。一、?加強(qiáng)宣傳?，堅(jiān)持教?育文明?是人與人?之間進(jìn)行?友好交流?的窗口，?只有我們?每個(gè)人自?覺提高文?明意識，?規(guī)范自己?的行為，?使之形成?良好的習(xí)?慣，社會?才會發(fā)展?，人們的?生活才會?愉悅。為?此，宣傳?文明禮儀?知識，加?強(qiáng)文明建?設(shè)尤為重?要。在利?用班會時(shí)?間多次組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)了“全?國青少年?文明禮儀?教育讀本?”，在認(rèn)?真研讀，?互相交流?的基礎(chǔ)上?，我們又?組織學(xué)生?進(jìn)行了讀?后感的撰?寫，雖然?有的只有?短短的只?言片語，?但是從這?些發(fā)自學(xué)?生內(nèi)心的?文字中，?我看到了?學(xué)生對“?文明”的?向往。，?我加緊了?“文明”?的宣傳，?將“文明?”細(xì)節(jié)化?，如：教?室衛(wèi)生、?放學(xué)秩序?、禮貌用?語等等。?采取“互?幫互助”?的方法，?讓每個(gè)學(xué)?生都有所?提高。并?在期末評?選出四名?文明生。?在校園中?良好的文?明禮儀風(fēng)?氣的形成?過程中，?榜樣的作?用是不可?忽視的。?二、開?展活動，?促良好習(xí)?慣養(yǎng)成。?開展豐?富多彩的?活動，既?可以陶冶?學(xué)生的情?操，又可?以激發(fā)學(xué)?生的競爭?意識，為?此我校組?織了學(xué)生?參與“滿?天星”征?文比賽等?一系列活?動，我班?學(xué)生參加?征文比賽?，兩名獲?得了三等?獎。另外?，在校運(yùn)?動會上獲?得了年段?二等獎，?全?？偡?第四的好?成績?；?動中我們?老師和學(xué)?生積極性?都很高，?不但活動?取得了很?好的效果?，而且此?活動還得?到了很好?的延續(xù)，?促進(jìn)了同?學(xué)們的自?覺行為意?識，使校?園文明意?識大大提?升。三?、形成制?度，人人?作主。?我班級開?展班級量?化考核制?度，分值?周班長與?值日班長?，并將每?生的日常?行為進(jìn)行?量化考核?，形成每?日一小計(jì)?、每周一?反饋、每?月一統(tǒng)計(jì)?的量化管?理。由班?級每位學(xué)?生都能參?與班級管?理，實(shí)現(xiàn)?在管理班?級中也學(xué)?會了自我?教育的目?的。文?明最重要?的是體現(xiàn)?在自己的?行動上。?為了使學(xué)?生真正記?住自己所?學(xué)習(xí)的文?明禮儀知?識，落實(shí)?到自己的?行動中，?結(jié)合學(xué)校?開展的一?系列活動?，我在班?級倡議：?校園是我?家，環(huán)境?靠大家。?讓每位學(xué)?生都知道?保護(hù)校園?環(huán)境的重?要性，并?且鼓勵學(xué)?生將這樣?的感受付?諸于行動?。在公車?上，要讓?座給老、?弱、病、?殘、孕;?在親戚朋?友家要注?重自己的?言行儀表?;在公共?場合要遵?守公共秩?序等等。?班級運(yùn)?動會工作?總結(jié)（二?）我班?有學(xué)生_?___人?，不少同?學(xué)都存在?著這樣那?樣的問題?，比如他?們有的行?為有些散?漫，有些?聽不進(jìn)老?師的教誨?，不遵守?課堂紀(jì)律?，個(gè)人衛(wèi)?生搞不好?等等，在?禮儀上他?們不是很?注重。在?這次的創(chuàng)?建過程中?，學(xué)生的?改變讓我?有了以下?的感想。?一、加?強(qiáng)宣傳，?堅(jiān)持教育?文明是?人與人之?間進(jìn)行友?好交流的?窗口，只?有我們每?個(gè)人自覺?提高文明?意識，規(guī)?范自己的?行為，使?之形成良?好的習(xí)慣?，社會才?會發(fā)展，?人們的生?活才會愉?悅。為此?，宣傳文?明禮儀知?識，加強(qiáng)?文明建設(shè)?尤為重要?。在利用?班會時(shí)間?多次組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?了“全國?青少年文?明禮儀教?育讀本”?，在認(rèn)真?研讀，互?相交流的?基礎(chǔ)上，?我們又組?織學(xué)生進(jìn)?行了讀后?感的撰寫?，雖然有?的只有短?短的只言?片語，但?是從這些?發(fā)自學(xué)生?內(nèi)心的文?字中，我?看到了學(xué)?生對“文?明”的向?往。，我?加緊了“?文明”的?宣傳，將?“文明”?細(xì)節(jié)化，?如：教室?衛(wèi)生、放?學(xué)秩序、?禮貌用語?等等。采?取“互幫?互助”的?方法，讓?每個(gè)學(xué)生?都有所提?高。并在?期末評選?出四名文?明生。在?校園中良?好的文明?禮儀風(fēng)氣?的形成過?程中，榜?樣的作用?是不可忽?視的。?二、開展?活動，促?良好習(xí)慣?養(yǎng)成。?開展豐富?多彩的活?動，既可?以陶冶學(xué)?生的情操?，又可以?激發(fā)學(xué)生?的競爭意?識，為此?我校組織?了學(xué)生參?與“滿天?星”征文?比賽等一?系列活動?，我班學(xué)?生參加征?文比賽，?兩名獲得?了三等獎?。另外，?在校運(yùn)動?會上獲得?了年段二?等獎，全??？偡值?四的好成?績?；顒?中我們老?師和學(xué)生?積極性都?很高，不?但活動取?得了很好?的效果，?而且此活?動還得到?了很好的?延續(xù)，促?進(jìn)了同學(xué)?們的自覺?行為意識?，使校園?文明意識?大大提升?。三、?形成制度?，人人作?主。我?班級開展?班級量化?考核制度?，分值周?班長與值?日班長，?并將