普通病房的醫(yī)院感染管理制度模板（六篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)普通病房?的醫(yī)院感?染管理制?度模板?醫(yī)院普通?病房的感?染管理：?一、遵?守醫(yī)院感?染管理的?規(guī)章制度?。二、?在醫(yī)院感?染管理科?的指導(dǎo)下?開(kāi)展預(yù)防?醫(yī)院感染?的各項(xiàng)監(jiān)?測(cè)，按要?求報(bào)告醫(yī)?院感染發(fā)?病情況，?對(duì)監(jiān)測(cè)發(fā)?現(xiàn)的各種?感染因素?及時(shí)采取?有效控制?措施。?三、患者?的安置原?則應(yīng)為。?感染病人?與非感染?病人分開(kāi)?，同類感?染病人相?對(duì)集中，?特殊感染?病人單獨(dú)?安置。?四、病室?內(nèi)應(yīng)定時(shí)?通風(fēng)換氣?，必要時(shí)?進(jìn)行空氣?消毒；地?面應(yīng)濕式?清掃，遇?污染時(shí)即?刻消毒。?五、病?人衣服、?床單、被?套、枕套?每周更換?____?次，枕芯?、棉褥、?床墊定期?消毒，被?血液、體?液污染時(shí)?，及時(shí)更?換；禁止?在病房、?走廊清點(diǎn)?更換下來(lái)?衣物。?六、病床?應(yīng)濕式清?掃，一床?一套（巾?），床頭?柜應(yīng)一桌?一抹布，?用后均需?消毒。病?人出院、?轉(zhuǎn)科或死?亡后，床?單元必須?進(jìn)行終末?消毒處理?。七、?彎盤、治?療碗、藥?杯、體溫?計(jì)等用后?應(yīng)立即消?毒處理。?八、加?強(qiáng)各類監(jiān)?護(hù)儀器設(shè)?備、衛(wèi)生?材料等的?清潔與消?毒管理。?九、餐?具、便器?應(yīng)固定使?用，保持?清潔，定?期消毒和?終末消毒?。十、?對(duì)傳染病?患者及其?用物按傳?染病管理?的有關(guān)規(guī)?定，采取?相應(yīng)的消?毒隔離和?處理措施?。十一?、傳染性?引流液、?體液等標(biāo)?本需消毒?后排入下?水道。?十二、治?療室、配?餐室、病?室、廁所?等應(yīng)分別?設(shè)置專用?拖布，標(biāo)?記明確，?分開(kāi)清洗?，懸掛晾?干，定期?消毒。?十三、垃?圾置塑料?袋內(nèi)，封?閉運(yùn)送。?醫(yī)用垃圾?與生活垃?圾應(yīng)分開(kāi)?裝運(yùn)；感?染性垃圾?置黃色或?有明顯?護(hù)理用品?的消毒管?理臨床?上的一次?性治療用?品已廣泛?應(yīng)用，從?根本上避?免了交叉?感染，但?還有未被?一次性用?品取代的?用具必須?嚴(yán)格消毒?，氧氣濕?化瓶、血?壓計(jì)、聽(tīng)?診器、體?溫表等的?消毒要落?實(shí)到位。?濕化瓶用?____?%有效氯?消毒液浸?泡30m?in，_?___次?/d，清?洗涼干備?用。血壓?計(jì)、聽(tīng)診?器在每個(gè)?患者使用?后用乙醇?擦試，表?面抗原陽(yáng)?性的患者?使用后用?____?%有效氯?消毒液擦?試；體溫?表應(yīng)每人?專用，用?____?%有效氯?消毒液浸?泡30m?in，清?洗后擦干?備用。?臨床護(hù)士?分層級(jí)管?理制度?1.建立?臨床護(hù)士?分層級(jí)管?理制度的?目的是根?據(jù)護(hù)理人?員的不同?能級(jí)，設(shè)?立專科護(hù)?士、高級(jí)?責(zé)任護(hù)士?、初級(jí)責(zé)?任護(hù)士、?助理護(hù)士?等不同層?級(jí)護(hù)理崗?位，給予?不同的工?作權(quán)限，?履行不同?的崗位職?責(zé)和工作?任務(wù)，滿?足不同患?者、不同?疾病及病?情的需要?，確保護(hù)?理質(zhì)量。?在層級(jí)管?理體制中?，護(hù)理人?員結(jié)構(gòu)形?成梯隊(duì)，?專業(yè)分布?合理，并?與所實(shí)施?的等級(jí)護(hù)?理和?？?護(hù)理相適?應(yīng)。根?據(jù)《護(hù)理?工作管理?規(guī)范》要?求，護(hù)理?部實(shí)行護(hù)?理專業(yè)崗?位分層級(jí)?管理，設(shè)?立?？谱o(hù)?士（師）?、高級(jí)責(zé)?任護(hù)士、?責(zé)任護(hù)士?、助理護(hù)?士等不同?層級(jí)護(hù)理?崗位，并?明確各層?級(jí)護(hù)理崗?位的職責(zé)?、工作范?圍及權(quán)限?。履行不?同的崗位?職責(zé)和工?作任務(wù)，?滿足不同?病人、不?同疾病及?病情的需?要，確保?臨床護(hù)理?質(zhì)量。?護(hù)理人員?層級(jí)管理?規(guī)范1?.?？谱o(hù)?士任職資?格和崗位?職責(zé)（1?）任職資?格1）?具備完成?本崗位職?責(zé)的能力?。2）?具備副主?任護(hù)師以?上專業(yè)技?術(shù)職稱、?護(hù)理專業(yè)?本科以上?學(xué)歷，在?相應(yīng)?？?從事護(hù)理?技術(shù)工作?____?年以上的?注冊(cè)護(hù)士?。3）?接受省級(jí)?衛(wèi)生行政?主管部門?組織或委?托的專科?護(hù)士培訓(xùn)?，考核合?格，并具?有省級(jí)衛(wèi)?生行政主?管部門認(rèn)?可的?？?護(hù)士資格?證書(shū)。?4）精通?本學(xué)科基?本理論、?專科理論?和專業(yè)技?能，掌握?相關(guān)學(xué)科?知識(shí)，掌?握?？莆?重病人的?救治原則?與搶救技?能，在突?發(fā)事件及?急重癥病?人救治中?發(fā)揮重要?作用。5?）有豐富?的臨床護(hù)?理工作經(jīng)?驗(yàn)，能循?證解決本??？茝?fù)雜?疑難護(hù)理?問(wèn)題，有?指導(dǎo)專業(yè)?護(hù)士有效?開(kāi)展基礎(chǔ)?護(hù)理、專?科護(hù)理的?能力。?6）指導(dǎo)?臨床、教?學(xué)、科研?的能力，?是本?？?學(xué)術(shù)帶頭?人。7）?熟練運(yùn)用?一門外語(yǔ)?獲取學(xué)科?信息和進(jìn)?行學(xué)術(shù)交?流。8?）及時(shí)跟?蹤并掌握?國(guó)內(nèi)外本?專科新理?論、新技?術(shù)，每年?接受相應(yīng)?專業(yè)領(lǐng)域?的繼續(xù)教?育。（?2）崗位?職責(zé)1?）有權(quán)行?使高級(jí)責(zé)?任護(hù)士的?職責(zé)。?2）參加?護(hù)理部領(lǐng)?導(dǎo)的?？?護(hù)理管理?委員會(huì)，?主管相應(yīng)??？谱o(hù)理?工作小組?的工作，?并履行相?應(yīng)的職責(zé)?。3）?主持并組?織、指導(dǎo)?本院本專?科領(lǐng)域的?全面業(yè)務(wù)?技術(shù)工作?，組織制?訂本?？?護(hù)理工作?指引，制?訂并審核?所在?？?各項(xiàng)護(hù)理?工作標(biāo)準(zhǔn)?、護(hù)理質(zhì)?量評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)等。?4）領(lǐng)導(dǎo)?專科護(hù)理?團(tuán)隊(duì)，為?病人和家?屬提供專?業(yè)化的健?康照顧。?對(duì)病人護(hù)?理進(jìn)行評(píng)?估、計(jì)劃?、實(shí)施和?評(píng)價(jià)。對(duì)?復(fù)雜的臨?床個(gè)案作?全面跟進(jìn)?。對(duì)臨床?實(shí)踐進(jìn)行?指導(dǎo)并提?供建議。?參加本專?業(yè)醫(yī)療查?房，參與?專科危重?病例、疑?難病例討?論，分析?病人護(hù)理?問(wèn)題，制?定護(hù)理計(jì)?劃；參加?院內(nèi)護(hù)理?會(huì)診，實(shí)?施循證護(hù)?理和專責(zé)?護(hù)理；指?導(dǎo)臨床護(hù)?士工作，?確保本專?科護(hù)理質(zhì)?量。5）?掌握本護(hù)?理學(xué)科發(fā)?展的前沿?動(dòng)態(tài)，積?極組織本?專科的學(xué)?術(shù)活動(dòng)，?根據(jù)本專?科發(fā)展的?需要，確?定本?？?工作和研?究方向；?有計(jì)劃、?有目的、?高質(zhì)量地?推廣和應(yīng)?用?？谱o(hù)?理新成果?、新技術(shù)?、新理論?和新方法?。6）?培養(yǎng)專業(yè)?護(hù)士，協(xié)?助制訂醫(yī)?院專業(yè)護(hù)?士人才培?養(yǎng)計(jì)劃。?主持或協(xié)?助完成護(hù)?理臨床帶?教工作。?7）開(kāi)?設(shè)專科護(hù)?理門診，?提供健康?教育和咨?詢。2?.高級(jí)責(zé)?任護(hù)士任?職資格和?崗位職責(zé)?（1）任?職資格?1）具備?完成本崗?位職責(zé)的?能力。?2）五年?以上專業(yè)?經(jīng)歷，護(hù)?師以上專?業(yè)技術(shù)職?稱，大專?以上學(xué)歷?的注冊(cè)護(hù)?士。3）?臨床專業(yè)?能力：熟?練掌握基?礎(chǔ)護(hù)理、??？谱o(hù)理?及常用急?救技術(shù)，?能獨(dú)立準(zhǔn)?確評(píng)估、?判斷和處?理本專業(yè)?護(hù)理問(wèn)題?；能根據(jù)?病人情況?制訂護(hù)理?計(jì)劃并組?織實(shí)施。?4）高級(jí)?責(zé)任護(hù)士?的產(chǎn)生：?通過(guò)護(hù)理?部組織的?高級(jí)責(zé)任?護(hù)士綜合?知識(shí)、專?科理論和?查房水平?等綜合能?力考核，?遴選產(chǎn)生?，任期兩?年。每?jī)?年護(hù)理部?組織一次?上述綜合?能力考核?，并重新?聘任。?5）高級(jí)?責(zé)任護(hù)士?在任職期?間，要完?成護(hù)理部?為高級(jí)責(zé)?任護(hù)士崗?位而制定?的相關(guān)專?業(yè)領(lǐng)域的?護(hù)理繼續(xù)?教育課程?，不斷地?提升自身?的專業(yè)能?力。（?2）崗位?職責(zé)1?）有權(quán)行?使責(zé)任護(hù)?士的職能?。2）?參加護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)的??？谱o(hù)理?管理委員?會(huì)，參與?相應(yīng)專科?護(hù)理工作?小組的工?作，并履?行相應(yīng)的?職責(zé)。?3）在護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)及?？?護(hù)士的指?導(dǎo)下，負(fù)?責(zé)分管病?人的各項(xiàng)?護(hù)理工作?，保證分?管病人護(hù)?理質(zhì)量。?有責(zé)任帶?領(lǐng)其他成?員高質(zhì)量?的完成本?組工作。?4）運(yùn)?用護(hù)理程?序開(kāi)展工?作。帶領(lǐng)?下級(jí)護(hù)士?對(duì)分管病?人進(jìn)行評(píng)?估。重點(diǎn)?關(guān)注危重?病人的護(hù)?理質(zhì)量，?組織急危?重病人搶?救，制定?危重病人?護(hù)理計(jì)劃?，開(kāi)具護(hù)?囑，組織?實(shí)施，并?評(píng)估實(shí)施?效果；根?據(jù)病人的?病情需要?指導(dǎo)下級(jí)?護(hù)士使用??？谱o(hù)理?記錄單。?通過(guò)?？?護(hù)理記錄?單規(guī)范專?科護(hù)理行?為。指導(dǎo)?下級(jí)護(hù)士?對(duì)危重病?人的病情?觀察和書(shū)?寫(xiě)護(hù)理評(píng)?估單和記?錄單。?5）重點(diǎn)?關(guān)注新入?院、危重?、手術(shù)、?出院、有?醫(yī)患糾紛?等病人，?保障各項(xiàng)?護(hù)理措施?落實(shí)到位?。關(guān)注、?跟蹤特殊?檢查和治?療的病人?，以及病?人外出的?時(shí)間、安?全等銜接?問(wèn)題。6?）每天評(píng)?估重點(diǎn)病?人的病情?和需要，?結(jié)合當(dāng)天?上班護(hù)士?的情況，?針對(duì)性、?選擇性進(jìn)?行護(hù)理業(yè)?務(wù)查房，?預(yù)測(cè)護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)，懸?掛各種危?險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，?提示病情?觀察重點(diǎn)?，有針對(duì)?性的指導(dǎo)?下級(jí)護(hù)士?，參加護(hù)?理教學(xué)查?房和護(hù)理?個(gè)案討論?。承擔(dān)實(shí)?習(xí)或進(jìn)?修護(hù)士臨?床教學(xué)任?務(wù)。7?）具備申?請(qǐng)會(huì)診和?參與會(huì)診?資質(zhì)。遇?有本?？?不能解決?的護(hù)理問(wèn)?題時(shí)，報(bào)?護(hù)士長(zhǎng)同?意，填寫(xiě)?“護(hù)理會(huì)?診單”，?請(qǐng)相應(yīng)專?科或多專?科的護(hù)理?會(huì)診，并?根據(jù)會(huì)診?意見(jiàn)組織?實(shí)施護(hù)理?措施。?8）解答?病人/家?屬的問(wèn)題?，是健康?教育的落?實(shí)者（飲?食、生活?指導(dǎo)、功?能鍛煉、?自我監(jiān)測(cè)?指導(dǎo)等）?，并對(duì)下?級(jí)護(hù)士進(jìn)?行宣教指?導(dǎo)。9?）參與晨?晚間護(hù)理?，幫助病?人解決衣?、食、住?、行等醫(yī)?囑外的護(hù)?理問(wèn)題。?10）參?加醫(yī)護(hù)交?班、主任?查房，了?解診療計(jì)?劃，調(diào)整?護(hù)理措施?，是護(hù)士?與病人、?醫(yī)生之間?的溝通橋?梁和協(xié)調(diào)?者。3?.責(zé)任護(hù)?士任職資?格和崗位?職責(zé)任職?資格1?）具備完?成本崗位?職責(zé)的能?力。2）?取得注冊(cè)?護(hù)士資格?的護(hù)士。?3）掌?握護(hù)理基?礎(chǔ)理論、?各種護(hù)理?操作規(guī)程?及常用急?救技術(shù)，?能解決本?專科常見(jiàn)?的護(hù)理問(wèn)?題。4?）從事特?殊護(hù)理崗?位（夜班?、icu?、急診、?血液凈化?、手術(shù)室?、產(chǎn)科等?）者應(yīng)具?備相應(yīng)的?準(zhǔn)入資格?。5）?從事夜班?工作者應(yīng)?具備夜班?護(hù)士的準(zhǔn)?入資格。?崗位職責(zé)?1）在?護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)?導(dǎo)及?？?護(hù)士、高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士指導(dǎo)下?實(shí)施所分?管病人的?各項(xiàng)護(hù)理?工作。準(zhǔn)?確執(zhí)行醫(yī)?囑和護(hù)囑?。為病人?實(shí)施安全?防護(hù)措施?（如防墜?床、防跌?倒、約束?等）。?2）按照?護(hù)理工作?流程、護(hù)?理工作標(biāo)?準(zhǔn)和技術(shù)?規(guī)范、常?規(guī)等熟練?完成各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理?和部分專?科護(hù)理工?作。在高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士的指導(dǎo)?下完成對(duì)?病人的健?康指導(dǎo)。?3）在高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士的指導(dǎo)?下完成所?分管病人?的病情觀?察及護(hù)理?記錄。4?）參與急?重危病人?搶救配合?，熟練地?保養(yǎng)、使?用各種急?救器材及?藥品。5?）參與常?規(guī)性護(hù)理?查房、護(hù)?理教學(xué)查?房，參與?重危病人?護(hù)理會(huì)診?和護(hù)理個(gè)?案討論。?6）參與?臨床教學(xué)?工作；協(xié)?助高級(jí)責(zé)?任護(hù)士或?帶教主管?指導(dǎo)實(shí)習(xí)?護(hù)士或進(jìn)?修護(hù)士完?成臨床教?學(xué)任務(wù)；?參與并指?導(dǎo)助理護(hù)?士完成相?應(yīng)的護(hù)理?工作。?7）參與?病區(qū)管理?，確保病?區(qū)環(huán)境整?潔、舒適?、安靜。?4.助?理護(hù)士任?職資格和?崗位職責(zé)?（1）任?職資格?1）全日?制護(hù)理學(xué)?專業(yè)，中?專以上學(xué)?歷，已取?得畢業(yè)證?。2）經(jīng)?過(guò)醫(yī)院相?應(yīng)的崗前?和崗位培?訓(xùn)考試合?格。3）?在上級(jí)護(hù)?士指導(dǎo)下?能勝任本?崗位工作?職責(zé)。?（2）崗?位職責(zé)?1）助理?護(hù)士在注?冊(cè)護(hù)士指?導(dǎo)下，按?分級(jí)護(hù)理?要求，協(xié)?助注冊(cè)護(hù)?士完成低?技術(shù)性基?礎(chǔ)護(hù)理工?作及非技?術(shù)性護(hù)理?工作。2?）低技術(shù)?性基礎(chǔ)護(hù)?理工作內(nèi)?容包括：?整理或?更換床單?位；保持?病人的清?潔衛(wèi)生；?常規(guī)性測(cè)?量和記錄?病人生命?體征；預(yù)?防褥瘡；?物理降溫?（冰袋、?溫水、酒?精擦?。?；濕熱敷?；繪制體?溫單；準(zhǔn)?備各類護(hù)?理技術(shù)操?作的物品?；更換臥?位，保護(hù)?病人安全?；更換氧?氣濕化瓶?；留置胃?管病人的?鼻飼；留?取病人的?大便、尿?、痰標(biāo)本?；尸體料?理；協(xié)助?病人進(jìn)食?、翻身、?大小便、?穿衣、洗?漱及自我?移動(dòng)等，?護(hù)送病人?檢查、治?療、轉(zhuǎn)科?等；負(fù)責(zé)?清潔消毒?病人的生?活用具；?及時(shí)將病?人有關(guān)情?況報(bào)告護(hù)?士等。3?）非技術(shù)?性護(hù)理工?作內(nèi)容包?括：整?理、清潔?、維護(hù)各?種護(hù)理儀?器、設(shè)備?和用品；?整理辦公?用品；參?與維持病?區(qū)環(huán)境和?秩序的管?理；外出?請(qǐng)領(lǐng)、取?送（借還?）各種物?品；取藥?、退藥，?清點(diǎn)并補(bǔ)?充藥品（?液體）；?整理污染?的可重復(fù)?使用的醫(yī)?療器械、?醫(yī)療用品?；分類收?集醫(yī)療廢?物；保持?病房的整?潔與通風(fēng)?；整理、?清潔、消?毒各房間?，終末消?毒；聯(lián)系?工作（接?聽(tīng)電話，?聯(lián)系和預(yù)?約檢查、?會(huì)診、復(fù)?診等）；?協(xié)助辦理?出入院手?續(xù)；派送?一日清單?；整理、?粘貼、制?作病房健?康教育資?料；歸檔?病區(qū)的各?類文書(shū)等?。4）?助理護(hù)士?不得從事?創(chuàng)傷性或?侵入性及?無(wú)菌性護(hù)?理技術(shù)操?作，不得?獨(dú)立承擔(dān)?危重病人?的生活護(hù)?理工作?普通病房?的醫(yī)院感?染管理制?度模板（?二）一?、遵守醫(yī)?院感染管?理的規(guī)章?制度。?二、在醫(yī)?院感染管?理科的指?導(dǎo)下開(kāi)展?預(yù)防醫(yī)院?感染的各?項(xiàng)監(jiān)測(cè)，?按要求報(bào)?告醫(yī)院感?染發(fā)病情?況，對(duì)監(jiān)?測(cè)發(fā)現(xiàn)的?各種感染?因素及時(shí)?采取有效?控制措施?。三、?患者的安?置原則應(yīng)?為。感染?病人與非?感染病人?分開(kāi)，同?類感染病?人相對(duì)集?中，特殊?感染病人?單獨(dú)安置?。四、?病室內(nèi)應(yīng)?定時(shí)通風(fēng)?換氣，必?要時(shí)進(jìn)行?空氣消毒?;地面應(yīng)?濕式清掃?，遇污染?時(shí)即刻消?毒。五?、病人衣?服、床單?、被套、?枕套每周?更換__?__次，?枕芯、棉?褥、床墊?定期消毒?，被血液?、體液污?染時(shí)，及?時(shí)更換;?禁止在病?房、走廊?清點(diǎn)更換?下來(lái)衣物?。六、?病床應(yīng)濕?式清掃，?一床一套?（巾），?床頭柜應(yīng)?一桌一抹?布，用后?均需消毒?。病人出?院、轉(zhuǎn)科?或死亡后?，床單元?必須進(jìn)行?終末消毒?處理。?七、彎盤?、治療碗?、藥杯、?體溫計(jì)等?用后應(yīng)立?即消毒處?理。八?、加強(qiáng)各?類監(jiān)護(hù)儀?器設(shè)備、?衛(wèi)生材料?等的清潔?與消毒管?理。九?、餐具、?便器應(yīng)固?定使用，?保持清潔?，定期消?毒和終末?消毒。?十、對(duì)傳?染病患者?及其用物?按傳染病?管理的有?關(guān)規(guī)定，?采取相應(yīng)?的消毒隔?離和處理?措施。?十一、傳?染性引流?液、體液?等標(biāo)本需?消毒后排?入下水道?。十?二、治療?室、配餐?室、病室?、廁所等?應(yīng)分別設(shè)?置專用拖?布，標(biāo)?記明確，?分開(kāi)清洗?，懸掛晾?干，定期?消毒。?十三、垃?圾置塑料?袋內(nèi)，封?閉運(yùn)送。?醫(yī)用垃圾?與生活垃?圾應(yīng)分開(kāi)?裝運(yùn);感?染性垃圾?置黃色或?有明顯標(biāo)?識(shí)的塑料?袋內(nèi)，必?須進(jìn)行無(wú)?害化處理?。__?__年?普通病房?的醫(yī)院感?染管理制?度模板（?三）一?、遵守醫(yī)?院感染管?理的規(guī)章?制度。?二、在醫(yī)?院感染管?理科的指?導(dǎo)下開(kāi)展?預(yù)防醫(yī)院?感染的各?項(xiàng)監(jiān)測(cè)，?按要求報(bào)?告醫(yī)院感?染發(fā)病情?況，對(duì)監(jiān)?測(cè)發(fā)現(xiàn)的?各種感染?因素及時(shí)?采取有效?控制措施?。三、?患者的安?置原則應(yīng)?為。感染?病人與非?感染病人?分開(kāi)，同?類感染病?人相對(duì)集?中，特殊?感染病人?單獨(dú)安置?。四、?病室內(nèi)應(yīng)?定時(shí)通風(fēng)?換氣，必?要時(shí)進(jìn)行?空氣消毒?;地面應(yīng)?濕式清掃?，遇污染?時(shí)即刻消?毒。五?、病人衣?服、床單?、被套、?枕套每周?更換__?__次，?枕芯、棉?褥、床墊?定期消毒?，被血液?、體液污?染時(shí)，及?時(shí)更換;?禁止在病?房、走廊?清點(diǎn)更換?下來(lái)衣物?。六、?病床應(yīng)濕?式清掃，?一床一套?（巾），?床頭柜應(yīng)?一桌一抹?布，用后?均需消毒?。病人出?院、轉(zhuǎn)科?或死亡后?，床單元?必須進(jìn)行?終末消毒?處理。?七、彎盤?、治療碗?、藥杯、?體溫計(jì)等?用后應(yīng)立?即消毒處?理。八?、加強(qiáng)各?類監(jiān)護(hù)儀?器設(shè)備、?衛(wèi)生材料?等的清潔?與消毒管?理。九?、餐具、?便器應(yīng)固?定使用，?保持清潔?，定期消?毒和終末?消毒。?十、對(duì)傳?染病患者?及其用物?按傳染病?管理的有?關(guān)規(guī)定，?采取相應(yīng)?的消毒隔?離和處理?措施。?十一、傳?染性引流?液、體液?等標(biāo)本需?消毒后排?入下水道?。十?二、治療?室、配餐?室、病室?、廁所等?應(yīng)分別設(shè)?置專用拖?布，標(biāo)?記明確，?分開(kāi)清洗?，懸掛晾?干，定期?消毒。?十三、垃?圾置塑料?袋內(nèi)，封?閉運(yùn)送。?醫(yī)用垃圾?與生活垃?圾應(yīng)分開(kāi)?裝運(yùn);感?染性垃圾?置黃色或?有明顯標(biāo)?識(shí)的塑料?袋內(nèi)，必?須進(jìn)行無(wú)?害化處理?。__?__年?醫(yī)院普通?病房的感?染管理?醫(yī)院普通?病房的感?染管理：?一、遵?守醫(yī)院感?染管理的?規(guī)章制度?。二、?在醫(yī)院感?染管理科?的指導(dǎo)下?開(kāi)展預(yù)防?醫(yī)院感染?的各項(xiàng)監(jiān)?測(cè)，按要?求報(bào)告醫(yī)?院感染發(fā)?病情況，?對(duì)監(jiān)測(cè)發(fā)?現(xiàn)的各種?感染因素?及時(shí)采取?有效控制?措施。?三、患者?的安置原?則應(yīng)為。?感染病人?與非感染?病人分開(kāi)?，同類感?染病人相?對(duì)集中，?特殊感染?病人單獨(dú)?安置。?四、病室?內(nèi)應(yīng)定時(shí)?通風(fēng)換氣?，必要時(shí)?進(jìn)行空氣?消毒；地?面應(yīng)濕式?清掃，遇?污染時(shí)即?刻消毒。?五、病?人衣服、?床單、被?套、枕套?每周更換?1-__?__次，?枕芯、棉?褥、床墊?定期消毒?，被血液?、體液污?染時(shí)，及?時(shí)更換；?禁止在病?房、走廊?清點(diǎn)更換?下來(lái)衣物?。六、?病床應(yīng)濕?式清掃，?一床一套?（巾），?床頭柜應(yīng)?一桌一抹?布，用后?均需消毒?。病人出?院、轉(zhuǎn)科?或死亡后?，床單元?必須進(jìn)行?終末消毒?處理。?七、彎盤?、治療碗?、藥杯、?體溫計(jì)等?用后應(yīng)立?即消毒處?理。八?、加強(qiáng)各?類監(jiān)護(hù)儀?器設(shè)備、?衛(wèi)生材料?等的清潔?與消毒管?理。九?、餐具、?便器應(yīng)固?定使用，?保持清潔?，定期消?毒和終末?消毒。?十、對(duì)傳?染病患者?及其用物?按傳染病?管理的有?關(guān)規(guī)定，?采取相應(yīng)?的消毒隔?離和處理?措施。?十一、傳?染性引流?液、體液?等標(biāo)本需?消毒后排?入下水道?。十二?、治療室?、配餐室?、病室、?廁所等應(yīng)?分別設(shè)置?專用拖布?，標(biāo)記明?確，分開(kāi)?清洗，懸?掛晾干，?定期消毒?。十三?、垃圾置?塑料袋內(nèi)?，封閉運(yùn)?送。醫(yī)用?垃圾與生?活垃圾應(yīng)?分開(kāi)裝運(yùn)?；感染性?垃圾置黃?色或有明?顯護(hù)理?用品的消?毒管理?臨床上的?一次性治?療用品已?廣泛應(yīng)用?，從根本?上避免了?交叉感染?，但還有?未被一次?____?取代的用?具必須嚴(yán)?格消毒，?氧氣濕化?瓶、血壓?計(jì)、聽(tīng)診?器、體溫?表等的消?毒要落實(shí)?到位。濕?化瓶用_?___%?有效氯消?毒液浸泡?____?min，?____?次/d，?清洗涼干?備用。血?壓計(jì)、聽(tīng)?診器在每?個(gè)患者使?用后用乙?醇擦試，?表面抗原?陽(yáng)性的患?者使用后?用___?_%有效?氯消毒液?擦試；體?溫表應(yīng)每?人專用，?用___?_%有效?氯消毒液?浸泡__?__mi?n，清洗?后擦干備?用。臨?床護(hù)士分?層級(jí)管理?制度1?.建立臨?床護(hù)士分?層級(jí)管理?制度的目?的是根據(jù)?護(hù)理人員?的不同能?級(jí)，設(shè)立??？谱o(hù)士?、高級(jí)責(zé)?任護(hù)士、?初級(jí)責(zé)任?護(hù)士、助?理護(hù)士等?不同層級(jí)?護(hù)理崗位?，給予不?同的工作?權(quán)限，履?行不同的?崗位職責(zé)?和工作任?務(wù)，滿足?不同患者?、不同疾?病及病情?的需要，?確保護(hù)理?質(zhì)量。在?層級(jí)管理?體制中，?護(hù)理人員?結(jié)構(gòu)形成?梯隊(duì)，專?業(yè)分布合?理，并與?所實(shí)施的?等級(jí)護(hù)理?和?？谱o(hù)?理相適應(yīng)?。根據(jù)?《護(hù)理工?作管理規(guī)?范》要求?，護(hù)理部?實(shí)行護(hù)理?專業(yè)崗位?分層級(jí)管?理，設(shè)立??？谱o(hù)士?（師）、?高級(jí)責(zé)任?護(hù)士、責(zé)?任護(hù)士、?助理護(hù)士?等不同層?級(jí)護(hù)理崗?位，并明?確各層級(jí)?護(hù)理崗位?的職責(zé)、?工作范圍?及權(quán)限。?履行不同?的崗位職?責(zé)和工作?任務(wù)，滿?足不同病?人、不同?疾病及病?情的需要?，確保臨?床護(hù)理質(zhì)?量。護(hù)?理人員層?級(jí)管理規(guī)?范1.??？谱o(hù)士?任職資格?和崗位職?責(zé)（1）?任職資格?1）具?備完成本?崗位職責(zé)?的能力。?2）具?備副主任?護(hù)師以上?專業(yè)技術(shù)?職稱、護(hù)?理專業(yè)本?科以上學(xué)?歷，在相?應(yīng)?？茝?事護(hù)理技?術(shù)工作_?___年?以上的注?冊(cè)護(hù)士。?3）接?受省級(jí)衛(wèi)?生行政主?管部門_?___或?委托的專?科護(hù)士培?訓(xùn)，考核?合格，并?具有省級(jí)?衛(wèi)生行政?主管部門?認(rèn)可的專?科護(hù)士資?格證書(shū)。?4）精?通本學(xué)科?基本理論?、專科理?論和專業(yè)?技能，掌?握相關(guān)學(xué)?科知識(shí)，?掌握專科?危重病人?的救治原?則與搶救?技能，在?____?及急重癥?病人救治?中發(fā)揮重?要作用。?5）有豐?富的臨床?護(hù)理工作?經(jīng)驗(yàn)，能?循證解決?本?？茝?fù)?雜疑難護(hù)?理問(wèn)題，?有指導(dǎo)專?業(yè)護(hù)士有?效開(kāi)展基?礎(chǔ)護(hù)理、?專科護(hù)理?的能力。?6）指?導(dǎo)臨床、?教學(xué)、科?研的能力?，是本專?科學(xué)術(shù)帶?頭人。7?）熟練運(yùn)?用一門外?語(yǔ)獲取學(xué)?科信息和?進(jìn)行學(xué)術(shù)?交流。?8）及時(shí)?跟蹤并掌?握國(guó)內(nèi)外?本專科新?理論、新?技術(shù)，每?年接受相?應(yīng)專業(yè)領(lǐng)?域的繼續(xù)?教育。?（2）崗?位職責(zé)?1）有權(quán)?行使高級(jí)?責(zé)任護(hù)士?的職責(zé)。?2）參?加護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)的專?科護(hù)理管?理委員會(huì)?，主管相?應(yīng)專科護(hù)?理工作小?組的工作?，并履行?相應(yīng)的職?責(zé)。3?）主持并?____?、指導(dǎo)本?院本?？?領(lǐng)域的全?面業(yè)務(wù)技?術(shù)工作，?____?制訂本專?科護(hù)理工?作指引，?制訂并審?核所在專?科各項(xiàng)護(hù)?理工作標(biāo)?準(zhǔn)、護(hù)理?質(zhì)量評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)等。?4）領(lǐng)?導(dǎo)?？谱o(hù)?理團(tuán)隊(duì)，?為病人和?家屬提供?專業(yè)化的?健康照顧?。對(duì)病人?護(hù)理進(jìn)行?評(píng)估、計(jì)?劃、實(shí)施?和評(píng)價(jià)。?對(duì)復(fù)雜的?臨床個(gè)案?作全面跟?進(jìn)。對(duì)臨?床實(shí)踐進(jìn)?行指導(dǎo)并?提供建議?。參加本?專業(yè)醫(yī)療?查房，參?與?？莆?重病例、?疑難病例?討論，分?析病人護(hù)?理問(wèn)題，?制定護(hù)理?計(jì)劃；參?加院內(nèi)護(hù)?理會(huì)診，?實(shí)施循證?護(hù)理和專?責(zé)護(hù)理；?指導(dǎo)臨床?護(hù)士工作?，確保本??？谱o(hù)理?質(zhì)量。5?）掌握本?護(hù)理學(xué)科?發(fā)展的前?沿動(dòng)態(tài)，?積極__?__本專?科的學(xué)術(shù)?活動(dòng)，根?據(jù)本?？?發(fā)展的需?要，確定?本專科工?作和研究?方向；有?計(jì)劃、有?目的、高?質(zhì)量地推?廣和應(yīng)用?專科護(hù)理?新成果、?新技術(shù)、?新理論和?新方法。?6）培?養(yǎng)專業(yè)護(hù)?士，協(xié)助?制訂醫(yī)院?專業(yè)護(hù)士?人才培養(yǎng)?計(jì)劃。主?持或協(xié)助?完成護(hù)理?臨床帶教?工作。?7）開(kāi)設(shè)??？谱o(hù)理?門診，提?供健康教?育和咨詢?。2.?高級(jí)責(zé)任?護(hù)士任職?資格和崗?位職責(zé)（?1）任職?資格1?）具備完?成本崗位?職責(zé)的能?力。2?）五年以?上專業(yè)經(jīng)?歷，護(hù)師?以上專業(yè)?技術(shù)職稱?，大專以?上學(xué)歷的?注冊(cè)護(hù)士?。3）臨?床專業(yè)能?力：熟練?掌握基礎(chǔ)?護(hù)理、專?科護(hù)理及?常用急救?技術(shù)，能?獨(dú)立準(zhǔn)確?評(píng)估、判?斷和處理?本專業(yè)護(hù)?理問(wèn)題；?能根據(jù)病?人情況制?訂護(hù)理計(jì)?劃并__?__實(shí)施?。4）高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士的產(chǎn)生?：通過(guò)護(hù)?理部__?__的高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士綜合知?識(shí)、?？?理論和查?房水平等?綜合能力?考核，遴?選產(chǎn)生，?任期兩年?。每?jī)赡?護(hù)理部_?___一?次上述綜?合能力考?核，并重?新聘任。?5）高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士在任職?期間，要?完成護(hù)理?部為高級(jí)?責(zé)任護(hù)士?崗位而制?定的相關(guān)?專業(yè)領(lǐng)域?的護(hù)理繼?續(xù)教育課?程，不斷?地提升自?身的專業(yè)?能力。?（2）崗?位職責(zé)?1）有權(quán)?行使責(zé)任?護(hù)士的職?能。2?）參加護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?的?？谱o(hù)?理管理委?員會(huì)，參?與相應(yīng)專?科護(hù)理工?作小組的?工作，并?履行相應(yīng)?的職責(zé)。?3）在?護(hù)士長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)及專?科護(hù)士的?指導(dǎo)下，?負(fù)責(zé)分管?病人的各?項(xiàng)護(hù)理工?作，保證?分管病人?護(hù)理質(zhì)量?。有責(zé)任?帶領(lǐng)其他?成員高質(zhì)?量的完成?本組工作?。4）?運(yùn)用護(hù)理?程序開(kāi)展?工作。帶?領(lǐng)下級(jí)護(hù)?士對(duì)分管?病人進(jìn)行?評(píng)估。重?點(diǎn)___?_危重病?人的護(hù)理?質(zhì)量，_?___急?危重病人?搶救，制?定危重病?人護(hù)理計(jì)?劃，開(kāi)具?護(hù)囑，_?___實(shí)?施，并評(píng)?估實(shí)施效?果；根據(jù)?病人的病?情需要指?導(dǎo)下級(jí)護(hù)?士使用專?科護(hù)理記?錄單。通?過(guò)?？谱o(hù)?理記錄單?規(guī)范?？?護(hù)理行為?。指導(dǎo)下?級(jí)護(hù)士對(duì)?危重病人?的病情觀?察和書(shū)寫(xiě)?護(hù)理評(píng)估?單和記錄?單。5?）重點(diǎn)_?___新?入院、危?重、手術(shù)?、出院、?有醫(yī)患糾?紛等病人?，保障各?項(xiàng)護(hù)理措?施落實(shí)到?位。__?__、跟?蹤特殊檢?查和治療?的病人，?以及病人?外出的時(shí)?間、安全?等銜接問(wèn)?題。6）?每天評(píng)估?重點(diǎn)病人?的病情和?需要，結(jié)?合當(dāng)天上?班護(hù)士的?情況，針?對(duì)性、選?擇性進(jìn)行?護(hù)理業(yè)務(wù)?查房，預(yù)?測(cè)護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)，懸掛?各種危險(xiǎn)?標(biāo)識(shí)，提?示病情觀?察重點(diǎn)，?有針對(duì)性?的指導(dǎo)下?級(jí)護(hù)士，?參加護(hù)理?教學(xué)查房?和護(hù)理個(gè)?案討論。?承擔(dān)實(shí)習(xí)?或進(jìn)修?護(hù)士臨床?教學(xué)任務(wù)?。7）?具備申請(qǐng)?會(huì)診和參?與會(huì)診資?質(zhì)。遇有?本?？撇?能解決的?護(hù)理問(wèn)題?時(shí)，報(bào)護(hù)?士長(zhǎng)同意?，填寫(xiě)“?護(hù)理會(huì)診?單”，請(qǐng)?相應(yīng)專科?或多?？?的護(hù)理會(huì)?診，并根?據(jù)會(huì)診意?見(jiàn)___?_實(shí)施護(hù)?理措施。?8）解?答病人/?家屬的問(wèn)?題，是健?康教育的?落實(shí)者（?飲食、生?活指導(dǎo)、?功能鍛煉?、自我監(jiān)?測(cè)指導(dǎo)等?），并對(duì)?下級(jí)護(hù)士?進(jìn)行宣教?指導(dǎo)。?9）參與?晨晚間護(hù)?理，幫助?病人解決?衣、食、?住、行等?醫(yī)囑外的?護(hù)理問(wèn)題?。10）?參加醫(yī)護(hù)?交班、主?任查房，?了解診療?計(jì)劃，調(diào)?整護(hù)理措?施，是護(hù)?士與病人?、醫(yī)生之?間的溝通?橋梁和協(xié)?調(diào)者。?3.責(zé)任?護(hù)士任職?資格和崗?位職責(zé)任?職資格?1）具備?完成本崗?位職責(zé)的?能力。2?）取得注?冊(cè)護(hù)士資?格的護(hù)士?。3）?掌握護(hù)理?基礎(chǔ)理論?、各種護(hù)?理操作規(guī)?程及常用?急救技術(shù)?，能解決?本專科常?見(jiàn)的護(hù)理?問(wèn)題。?4）從事?特殊護(hù)理?崗位（夜?班、ic?u、急診?、血液凈?化、手術(shù)?室、產(chǎn)科?等）者應(yīng)?具備相應(yīng)?的準(zhǔn)入資?格。5?）從事夜?班工作者?應(yīng)具備夜?班護(hù)士的?準(zhǔn)入資格?。崗位職?責(zé)1）?在護(hù)士長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)及專?科護(hù)士、?高級(jí)責(zé)任?護(hù)士指導(dǎo)?下實(shí)施所?分管病人?的各項(xiàng)護(hù)?理工作。?準(zhǔn)確執(zhí)行?醫(yī)囑和護(hù)?囑。為病?人實(shí)施安?全防護(hù)措?施（如防?墜床、防?跌倒、約?束等）。?2）按?照護(hù)理工?作流程、?護(hù)理工作?標(biāo)準(zhǔn)和技?術(shù)規(guī)范、?常規(guī)等熟?練完成各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)?理和部分?專科護(hù)理?工作。在?高級(jí)責(zé)任?護(hù)士的指?導(dǎo)下完成?對(duì)病人的?健康指導(dǎo)?。3）在?高級(jí)責(zé)任?護(hù)士的指?導(dǎo)下完成?所分管病?人的病情?觀察及護(hù)?理記錄。?4）參與?急重危病?人搶救配?合，熟練?地保養(yǎng)、?使用各種?急救器材?及藥品。?5）參與?常規(guī)性護(hù)?理查房、?護(hù)理教學(xué)?查房，參?與重危病?人護(hù)理會(huì)?診和護(hù)理?個(gè)案討論?。6）參?與臨床教?學(xué)工作；?協(xié)助高級(jí)?責(zé)任護(hù)士?或帶教主?管指導(dǎo)實(shí)?習(xí)護(hù)士或?進(jìn)修護(hù)士?完成臨床?教學(xué)任務(wù)?；參與并?指導(dǎo)助理?護(hù)士完成?相應(yīng)的護(hù)?理工作。?7）參?與病區(qū)管?理，確保?病區(qū)環(huán)境?整潔、舒?適、安靜?。4.?助理護(hù)士?任職資格?和崗位職?責(zé)（1）?任職資格?1）全?日制護(hù)理?學(xué)專業(yè)，?中專以上?學(xué)歷，已?取得畢業(yè)?證。2）?經(jīng)過(guò)醫(yī)院?相應(yīng)的崗?前和崗位?培訓(xùn)考試?合格。3?）在上級(jí)?護(hù)士指導(dǎo)?下能勝任?本崗位工?作職責(zé)。?（2）?崗位職責(zé)?1）助?理護(hù)士在?注冊(cè)護(hù)士?指導(dǎo)下，?按分級(jí)護(hù)?理要求，?協(xié)助注冊(cè)?護(hù)士完成?低技術(shù)性?基礎(chǔ)護(hù)理?工作及非?技術(shù)性護(hù)?理工作。?2）低技?術(shù)性基礎(chǔ)?護(hù)理工作?內(nèi)容包括?：整理?或更換床?單位；保?持病人的?清潔衛(wèi)生?；常規(guī)性?測(cè)量和記?錄病人生?命體征；?預(yù)防褥瘡?；物理降?溫（冰袋?、溫水、?酒精擦浴?）；濕熱?敷；繪制?體溫單；?準(zhǔn)備各類?護(hù)理技術(shù)?操作的物?品；更換?臥位，保?護(hù)病人安?全；更換?氧氣濕化?瓶；留置?胃管病人?的鼻飼；?留取病人?的大便、?尿、痰標(biāo)?本；尸體?料理；協(xié)?助病人進(jìn)?食、翻身?、大小便?、穿衣、?洗漱及自?我移動(dòng)等?，護(hù)送病?人檢查、?治療、轉(zhuǎn)?科等；負(fù)?責(zé)清潔消?毒病人的?生活用具?；及時(shí)將?病人有關(guān)?情況報(bào)告?護(hù)士等。?3）非技?術(shù)性護(hù)理?工作內(nèi)容?包括：?整理、清?潔、維護(hù)?各種護(hù)理?儀器、設(shè)?備和用品?；整理辦?公用品；?參與維持?病區(qū)環(huán)境?和秩序的?管理；外?出請(qǐng)領(lǐng)、?取送（借?還）各種?物品；取?藥、退藥?，清點(diǎn)并?補(bǔ)充藥品?（液體）?；整理污?染的可重?復(fù)使用的?醫(yī)療器械?、醫(yī)療用?品；分類?收集醫(yī)療?廢物；保?持病房的?整潔與通?風(fēng)；整理?、清潔、?消毒各房?間，終末?消毒；聯(lián)?系工作（?接聽(tīng)電話?，聯(lián)系和?預(yù)約檢查?、會(huì)診、?復(fù)診等）?；協(xié)助辦?理出入院?手續(xù)；派?送一日清?單；整理?、粘貼、?制作病房?健康教育?資料；歸?檔病區(qū)的?各類文書(shū)?等。4?）助理護(hù)?士不得從?事創(chuàng)傷性?或侵入性?及無(wú)菌性?護(hù)理技術(shù)?操作，不?得獨(dú)立承?擔(dān)危重病?人的生活?護(hù)理工作?普通病?房的醫(yī)院?感染管理?制度模板?（四）?二、在醫(yī)?院感染管?理科的指?導(dǎo)下開(kāi)展?預(yù)防醫(yī)院?感染的各?項(xiàng)監(jiān)測(cè)，?按要求報(bào)?告醫(yī)院感?染發(fā)病?情況，對(duì)?監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)?的各種感?染因素及?時(shí)采取有?效控制措?施。三?、患者的?安置原則?應(yīng)為：感?染病人與?非感染病?人分開(kāi)，?同類感染?病人相對(duì)?集中，特?殊感染?病人單獨(dú)?安置。?四、病室?內(nèi)應(yīng)定時(shí)?通風(fēng)換氣?，必