爬山活動策劃實(shí)施方案（四篇）

第10頁共10頁爬山活動策?劃實(shí)施方案?一、活動?意義：為?了豐富信科?院學(xué)生課余?文化生活，?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)，展?現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)?生風(fēng)貌，以?強(qiáng)身健體，?弘揚(yáng)體育精?神為宗旨，?增強(qiáng)學(xué)校同?學(xué)間的凝聚?力。二、?活動組織：?信科院_?___級計(jì)?算機(jī)科學(xué)與?技術(shù)系文體?股三、活?動安排：?1.比賽時?間：___?_年___?_月___?_日(周日?)下午__?__點(diǎn)2?.比賽地點(diǎn)?：岳四、?活動辦法及?注意事項(xiàng)：?1.每四?人分成一組?(兩男兩女?隨機(jī)分組)?，再將一組?分為A、B?兩隊(duì)(一男?一女一隊(duì))?2.各位?同學(xué)請于_?___月_?___日之?前提交報(bào)名?表，逾期不?候3.參?賽者可以自?備地圖，舉?辦方不提供?地圖4.?比賽將于_?___點(diǎn)正?式開始，各?位同學(xué)請于?____點(diǎn)?30簽到等?候，比賽開?始后未到視?為放棄5?.公布參賽?者的名單及?分配時，不?會公布四人?小組的成員?，而是只公?布A、B兩?隊(duì)的成員?6.活動起?點(diǎn)：東方紅?廣場活動?終點(diǎn)：岳麓?山頂觀光車?停車場五?、活動內(nèi)容?及流程：?1.賽前準(zhǔn)?備：參賽?隊(duì)員隨機(jī)分?組，每四人?分為一組，?每一組兩男?兩女(多余?的人一組即?可);將每?一組分為A?、B兩隊(duì)，?每隊(duì)一男一?女;每組隨?機(jī)分配一組?暗號，一組?暗號由對應(yīng)?的兩句上下?句組成，分?別在A、B?隊(duì)手中。B?隊(duì)參賽者在?岳麓書院門?口集合，由?負(fù)責(zé)人領(lǐng)入?岳麓書院并?且隨機(jī)分配?位置，A隊(duì)?在東方紅廣?場集合。集?合完畢后，?給A隊(duì)紛發(fā)?任務(wù)卡和一?個垃圾袋，?可以在路上?撿取塑料袋?和飲料瓶，?一個塑料袋?或一個飲料?瓶各減__?__秒。?2.比賽第?一部分：?A隊(duì)進(jìn)入書?院并且根據(jù)?暗號找到本?組的B隊(duì)(?暗號每隊(duì)都?只知道一半?，要根據(jù)詢?問，判斷暗?號能否對接?，比賽前對?應(yīng)的A、B?隊(duì)互相不知?道對方是誰?)兩隊(duì)匯合?后由岳麓書?院后門穿出?，開始登山?。3.比?賽第二部分?：到相應(yīng)?的景點(diǎn)處完?成任務(wù)(順?序、路線不?定)。五個?關(guān)卡分別設(shè)?立在：五輪?塔(綁腿跑?)、翊武亭?(我愛記歌?詞)、穿石?坡湖茶室(?你畫我猜)?、白鶴泉(?腦筋急轉(zhuǎn)彎?)、鳥語林?(大胃王)?。各組拿好?任務(wù)卡，每?通過一個關(guān)?卡收集一個?蓋章，集滿?五個章才能?跑向終點(diǎn)。?4.比賽?第三部部分?：登山途?中各個景點(diǎn)?牌周圍有事?先放好的信?封，里面可?能裝有珍貴?的“pas?s卡”(幫?助大家在緊?急時候過一?關(guān))，也可?能裝有“空?卡”。隊(duì)?員在登山途?中可選擇尋?找這些信封?以渡過難關(guān)?。5.關(guān)?卡具體內(nèi)容?：腦筋急?轉(zhuǎn)彎選擇?答題：連續(xù)?答題直到答?對____?道方可過關(guān)?。選擇放棄?：擁有pa?ss卡可以?無條件放棄?本關(guān);無p?ass卡則?要接受懲罰?。女生坐在?男生的背上?，男生做_?___個俯?臥撐。如若?犯規(guī)，加罰?____個?。完成懲罰?方可過關(guān)。?你畫我猜?選擇答題?：連續(xù)答題?知道答對_?___道題?方可過關(guān)。?可以提示字?數(shù)，但只能?通過手勢表?達(dá)不許說話?。選擇放棄?：擁有pa?ss卡可以?無條件放棄?本關(guān);無p?ass卡則?要接受懲罰?。女生坐在?男生的背上?，男生做_?___個俯?臥撐。如若?犯規(guī)，加罰?____個?。完成懲罰?方可過關(guān)。?注：當(dāng)五?個關(guān)卡全部?完成后，方?可拿著任務(wù)?卡去終點(diǎn)處?報(bào)道。爬?山活動策劃?實(shí)施方案（?二）一、?活動背景與?目的金秋?十月，桂花?飄香。我們?在充滿著生?機(jī)活力的大?學(xué)校園里迎?來了九九重?陽佳節(jié)。在?這個中國傳?統(tǒng)節(jié)日里，?祖國各地都?會舉辦隆重?的慶祝活動?。我三農(nóng)學(xué)?社借重陽佳?節(jié)之際，啟?動“恰同學(xué)?少年系列活?動”。登高?是重陽節(jié)的?傳統(tǒng)習(xí)俗之?一，在重陽?佳節(jié)，我們?全體社員登?牛角山，抒?發(fā)心中情懷?，為老者祈?福?；顒?主要目的是?新老社員的?相互溝通認(rèn)?識了解，校?園及周邊環(huán)?境介紹，抒?發(fā)情懷克服?自卑心理，?清理山路兩?旁的垃圾，?營造健康和?諧積極活潑?的社團(tuán)氛圍?，促進(jìn)學(xué)生?健全的人格?和情感價(jià)值?觀的形成，?提高同學(xué)們?的品德修養(yǎng)?，讓每一位?社員得到心?靈的陶冶，?帶來內(nèi)心的?充實(shí)和諧與?快樂，推進(jìn)?社團(tuán)文化建?設(shè)的作用?二、活動主?題恰同學(xué)?少年之重陽?登高三、?前期準(zhǔn)備?1、由秘書?處策劃，實(shí)?踐部，理論?中心負(fù)責(zé)爬?山活動的采?點(diǎn)。2、?由辦公室負(fù)?責(zé)制作本次?活動的條幅?，小社旗標(biāo)?示(有三農(nóng)?學(xué)社字樣的?小旗)，寫?預(yù)告新聞。?3、由實(shí)?踐部負(fù)責(zé)活?動飲料、食?品的購買，?借揚(yáng)聲器(?1~___?_個)，相?機(jī)(___?_個)，準(zhǔn)?備創(chuàng)可貼若?干，垃圾袋?，紙巾，水?杯等。4?、由理論中?心負(fù)責(zé)上山?頂后關(guān)于切?格瓦拉的介?紹，牛角山?、掛書亭的?介紹。5?、由秘書處?負(fù)責(zé)社歌《?切格瓦拉》?的教授。?6、由秘書?處，外聯(lián)部?，家教組準(zhǔn)?備山頂或下?山后的小游?戲，活動當(dāng)?天負(fù)責(zé)活動?的組織工作?。7、由?辦公室負(fù)責(zé)?活動過程中?的拍照，及?后期制作，?活動新聞的?起草。8?、由秘書處?負(fù)責(zé)邀請社?聯(lián)同學(xué)加入?活動中，給?活動打分。?9、由辦?公室負(fù)責(zé)社?員參加活動?的心得體會?的回收工作?。四、活?動時間及場?地___?_月___?_號，發(fā)活?動預(yù)告，同?志社員活動?，及活動的?相關(guān)說明?____月?14~__?__號，物?品的.購買?及采集_?___月1?6或___?_號，登牛?角山五、?主要活動流?程1、_?___月_?___日7?：30兩名?大二社員提?前去牛角山?將我們的小?社旗綁在小?道兩旁，并?作相關(guān)準(zhǔn)備?。2、8?：30在福?佳足球場集?合，將社員?分組，10?到____?個人一組由?一名大二社?員帶領(lǐng)，負(fù)?責(zé)新社員的?安全。社員?前后左右相?互介紹，沿?途作伴。?3、大家從?福佳足球場?出發(fā)，經(jīng)過?教學(xué)區(qū)，北?山到達(dá)牛角?山腳下，沿?途由理論中?心介紹校園?情況，突出?東山小花園?。4、從?牛角山山腳?開始爬山，?注意安全紀(jì)?律，沿途可?以拉歌，放?笛子曲，注?意休息，在?適當(dāng)?shù)臅r候?，帶領(lǐng)大家?喊“問蒼茫?大地，誰主?沉浮”的口?號。絕對保?證大家有紀(jì)?律上山，不?可私自走岔?道。5、?到山頂，休?息一段時間?。由理論中?心為大家介?紹牛角山和?掛書亭的來?歷，以及切?格瓦拉的事?跡。分發(fā)購?買的飲料、?食物。帶領(lǐng)?大家做小游?戲。6、?下山之前清?理場地，下?山時要慢，?山體坡度較?大，一定要?注意安全。?組織大家撿?石階兩旁的?垃圾。7?、下山后根?據(jù)大家的意?愿，可選擇?性在大黑樓?前面的廣場?組織游戲活?動。爬山?活動策劃實(shí)?施方案（三?）活動背?景：無論?如何，我們?在一起已經(jīng)?走過了兩年?的時間。大?家雖沒有相?濡以沫那樣?的真摯感情?，但親愛的?手足之情還?是有的。在?這可以算是?大學(xué)最后的?一年(大三?)里，我們?要開展一次?別開生面的?活動，讓我?們永遠(yuǎn)的記?住這永恒的?時刻，在以?后的歲月里?，時不時的?將此拾起回?味大學(xué)的美?好時光。在?度過這個已?經(jīng)帶有一絲?絲的糾結(jié)感?情的一年之?后，我們將?為各自的前?程奮斗而勞?燕分飛，奔?走四方。這?是忙碌的一?年，是關(guān)鍵?的一年，更?是奮斗的一?年。在這關(guān)?鍵的時候開?展一次活動?并不是多余?的，相反它?是必要的。?活動時間?：活動地?點(diǎn):九龍?淵公園活?動目的：?1)進(jìn)一步?增強(qiáng)班級凝?聚力，是班?級成員真正?的感覺到自?己是班級的?一份子而非?口頭上，讓?每個成員有?一種歸屬感?而非流于形?式，讓每個?舵手充分感?受眾人劃槳?開大船的自?豪感。2?)加強(qiáng)同學(xué)?間的交流與?合作，拓展?大學(xué)生綜合?素質(zhì)，剛強(qiáng)?品格，提高?交際能力。?不管是新來?的同學(xué)還是?老同學(xué)，要?積極加強(qiáng)交?流(男生丟?下自己的男?子漢的面子?，女生甩掉?自己的羞澀?與矜持)，?共同構(gòu)成一?個融洽、和?諧的班集體?。為以后的?工作建立良?好的人脈關(guān)?系并提高自?己的交際能?力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?精神。3?)為大學(xué)畢?業(yè)后不會為?自己大學(xué)生?活中的一些?缺憾而耿耿?于懷。提高?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)熱情和活?動激情，將?學(xué)習(xí)與生活?緊密聯(lián)系起?來，堅(jiān)持兩?手抓，全面?發(fā)展。(無?論同學(xué)以后?是考研或是?外出工作)?活動流程?：(一)?萬眾一心?1.每隊(duì)四?個人一組，?圍成一圈，?背對背的坐?在地上。(?屁股貼地，?正常來說一?個坐在地上?的人，是無?法手不著物?的站起來的?)2，四?人手"橋"?手，然后要?他們一同站?起來。很容?易吧?那么?再試試多人?一點(diǎn)，每次?成功后增加?一人，團(tuán)隊(duì)?最先全體站?立起來者獲?勝。(二?)拔河比賽?1，每隊(duì)?五至十人(?注意實(shí)力要?平均)，兩?隊(duì)同時拉一?根繩子。?2，一隊(duì)將?另一隊(duì)拉過?了事先定的?分界線則獲?勝。(在拉?的時候要注?意安全，注?意方法，此?活動主要賽?的是團(tuán)隊(duì)精?神和團(tuán)隊(duì)技?巧)(三?)快樂數(shù)錢?女同胞每?人代表一塊?錢，男同胞?每人代表五?毛錢。主持?人喊到多少?金額，參與?者就要按此?數(shù)目組合在?一起，在五?秒內(nèi)未成功?組合的團(tuán)隊(duì)?全體成員將?會受到相應(yīng)?的處罰。?(四)托運(yùn)?接力一個?團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)?力把每一名?隊(duì)員從一頭?運(yùn)到另一頭?。(五)?互贈禮品?在活動結(jié)束?之際，大家?可以向自己?在此次活動?中新接觸或?有新認(rèn)識的?同學(xué)送一份?禮品。(禮?品并不一定?是用錢買的?，可以是你?們用過的很?有意義的物?品，可以是?一塊石頭，?可以是一只?柳條編的草?帽，也可以?是自己的一?本書。何時?送都可以。?)旨在留戀?感情?；?動經(jīng)費(fèi)預(yù)算?本次活動?幾乎不需要?經(jīng)費(fèi)，既經(jīng)?濟(jì)又實(shí)惠。?拔河所需的?繩子可以向?學(xué)校借用。?活動期間可?以置辦一些?水果之類的?東西，具體?多少看市場?價(jià)格之后再?計(jì)算。注?意事項(xiàng)此?次活動沒有?什么需要特?別注意的事?情，重中之?重的就是安?全問題，沒?有必要的時?候不要去河?邊嬉戲打鬧?，雖然是老?話，但還是?需要再三申?明。爬山?活動策劃實(shí)?施方案（四?）二、活?動時間預(yù)?定為___?_月___?_日(周五?)或___?_月___?_日(周五?)全天三?、活動參與?人數(shù)及負(fù)責(zé)?人1、活?動參與人數(shù)?：預(yù)計(jì)__?__人2?、活動主要?負(fù)責(zé)人：謝?勤雯羅宇磊?何昊王倩影?四、活動?意義目的?時至深秋，?同學(xué)從暑假?醫(yī)院見習(xí)返?校后，又立?刻投入到緊?張的學(xué)習(xí)之?中，已近兩?月。為調(diào)節(jié)?同學(xué)之緊張?感，緩解壓?力，放松心?情，與同學(xué)?商議后，決?定前往青城?山，親近自?然。作為大?學(xué)四年相處?，此次活動?更是得以增?加同學(xué)間的?交流機(jī)會，?更希望在本?科階段乃至?將來，通過?這巴蜀名山?給大家留下?難忘而美好?的記憶。通?過旅游，一?則為活躍班?級氣氛，增?強(qiáng)凝聚力，?并瀏覽名山?，開拓視野?，以增廣聞?，亦可是遠(yuǎn)?離城市，登?山健體之良?機(jī)。五、?活動內(nèi)容細(xì)?節(jié)1、由?活動負(fù)責(zé)人?預(yù)定往返客?車，并預(yù)收?車費(fèi)及門票?費(fèi)用。根據(jù)?車輛預(yù)訂情?況，確定出?發(fā)時間。?2、出發(fā)前?，負(fù)責(zé)人確?定路線及活?動事項(xiàng)，并?在班級統(tǒng)一?宣布。3?、早晨7:?00清點(diǎn)人?數(shù)，從學(xué)校?出發(fā)，乘車?到達(dá)青城山?。預(yù)計(jì)用時?____小?時____?分鐘。到達(dá)?后選定下午?集合地點(diǎn)，?確認(rèn)當(dāng)?shù)芈?游求助電話?，并清點(diǎn)人?數(shù)。4、?根據(jù)事先說?明及同學(xué)喜?好，自由組?合，自選路?線，瀏覽青?城前山或后?山(主：青?城后山)。?并在主要負(fù)?責(zé)人處簽到?確認(rèn)當(dāng)?shù)芈?游求助電話?后及各組負(fù)?責(zé)人后，方?可行動。預(yù)?計(jì)活動時間?9:00a?.m—4:?30p.m?。期間同學(xué)?自理午飯。?5、午飯?期間，需各?組代表以短?信或電話形?式向負(fù)責(zé)人?確認(rèn)各組人?員安全。?6、4:4?0p.m在?集合地點(diǎn)清?點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)?一在附近餐?館就餐并做?適當(dāng)休息調(diào)?整。預(yù)計(jì)時?間4:40?p.m—5?:40p.?m。7、?5:50p?.m清點(diǎn)人?數(shù)，逐個簽?到確認(rèn)。確?認(rèn)完畢后，?于6:00?p.m乘客?車離開青城?山，返回學(xué)?校。預(yù)計(jì)用?時6:00?p.m—8?:00p.?m.8、?預(yù)計(jì)8:0?0p.m返?回學(xué)校，并?立刻再次清?點(diǎn)人數(shù)，方?可解散。?9、活動結(jié)?束，清算開?支，擇日向?班級匯報(bào)。?10、總?共活動預(yù)計(jì)?耗時：當(dāng)日?7:00a?.m—當(dāng)日?8:00p?.m六、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?1、餐費(fèi)預(yù)?算：同學(xué)自?理。預(yù)計(jì)每?人共計(jì)__?__元(午?飯，晚餐)?。2、客?車費(fèi)預(yù)算：?____元?。預(yù)計(jì)每人?____元?3、門票?費(fèi)用：青城?前山___?_元/人，?青城后山_?___元/?人。費(fèi)用同?學(xué)到達(dá)后自?理。4、?其他費(fèi)用：?后山白云萬?佛洞___?_元/人，?后山水晶溶?洞____?元/人，其?他景點(diǎn)及索?道費(fèi)不詳。?同學(xué)自主?選擇參觀，?費(fèi)用自理。?5、預(yù)計(jì)?總計(jì)：__?__元—_?___元/?人。6、?應(yīng)急費(fèi)用：?____元?。(暫由班?費(fèi)支出，由?負(fù)責(zé)人管理?，事后歸還?。)七、?注意事項(xiàng)?1、本次活?動因同學(xué)不?熟悉當(dāng)?shù)氐?理位置，故?禁止單獨(dú)