關(guān)于幼兒園的安全晨檢制度（四篇）

第7頁共7頁關(guān)于幼兒?園的安全?晨檢制度?餐飲服?務(wù)人員晨?檢制度?餐飲行業(yè)?是一個比?較特殊的?行業(yè)，其?從業(yè)人員?的健康十?分重要。?為此，餐?飲企業(yè)要?建立完善?是晨檢制?度，對從?業(yè)人員的?健康狀況?進行檢查?確認。下?面是一份?《餐飲服?務(wù)人員晨?檢制度》?，供參考?。一、?每一天餐?飲服務(wù)從?業(yè)人員上?班后，由?負責(zé)人對?每位工作?人員進行?身體健康?狀況檢查?，檢查資?料如下：?1、精?神狀態(tài)是?否有過度?疲勞和病?態(tài);2?、眼球、?面色是否?特黃（有?患肝炎的?可能）;?3、有?否咳嗽、?咯血（有?患肺病的?可能）;?4、雙?手有否化?膿性或滲?出性皮膚?病;5?、有否痢?疾和其他?有礙食品?衛(wèi)生的疾?病;6?、觀察餐?飲服務(wù)從?業(yè)人員有?否帶戒指?、項鏈等?違規(guī)飾品?，指甲是?否剪短，?個人衛(wèi)生?是否貼合?要求。?二、每一?天由晨檢?人員填寫?好晨檢表?，并在晨?檢表上并?簽字，晨?檢表要求?真實、準(zhǔn)?確。三?、如檢查?中發(fā)現(xiàn)個?別餐飲服?務(wù)從業(yè)人?員不貼合?衛(wèi)生要求?或患有傳?染性疾病?，按以下?方法處理?：1、?帶戒指、?項鏈等違?規(guī)飾品，?要求在工?作前脫下?;2、?對指甲過?長，個人?衛(wèi)生不貼?合要求的?，責(zé)令其?搞好個人?衛(wèi)生后上?班。四?、對患有?凡患有痢?疾、傷寒?、病毒性?肝炎等消?化道疾病?、活動性?肺結(jié)核、?化膿性或?滲出性皮?膚病以及?其他有礙?食品衛(wèi)生?的疾病的?，不得從?事接觸直?接入口食?品的工作?。五、?餐飲服務(wù)?從業(yè)人員?及管理負?責(zé)人在出?現(xiàn)咳嗽、?腹瀉、發(fā)?熱、嘔吐?等有礙于?食品衛(wèi)生?的疾病時?，應(yīng)立即?脫離工作?崗位，待?查明病因?、排除有?礙食品衛(wèi)?生的病癥?或治愈后?，方可重?新上崗。?關(guān)于幼?兒園的安?全晨檢制?度（二）?晨檢要?求：每一?天幼兒入?園，須在?園門口理?解保健醫(yī)?生和值班?老師的晨?間檢查。?晨檢資?料：一?摸：幼兒?有無發(fā)熱?現(xiàn)象，可?疑者測量?體溫。?二看：一?般狀況下?，觀察幼?兒精神狀?態(tài)、面色?等，傳染?病的早期?表現(xiàn)，咽?部、皮膚?有無皮疹?等。三?問：個別?幼兒飲食?、睡眠、?大小便狀?況。四?查：有無?攜帶不安?全的物品?，發(fā)現(xiàn)問?題迅速處?理。晨?檢記錄：?晨檢后?，保健醫(yī)?需將健康?觀察中發(fā)?現(xiàn)的異常?狀況登記?下來，并?與當(dāng)班教?師一齊關(guān)?注當(dāng)日幼?兒狀況，?如有異常?狀況，保?健醫(yī)進行?臨床診斷?決定入園?或去醫(yī)院?診治。?告知家長?并請家長?配合我們?做好以下?工作：?1、來園?時務(wù)必帶?孩子參加?晨檢。?2、疑有?疾病或傳?染病跡象?，應(yīng)主動?與保健醫(yī)?生聯(lián)系，?我們將視?病情進行?全日觀察?、追蹤、?隔離。?3、不要?讓孩子帶?危險物品?。4、?每一天帶?手帕或餐?巾紙，勤?剪指甲、?勤理發(fā)，?從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?關(guān)于幼?兒園的安?全晨檢制?度（三）?一、晨?檢目的?1、及時?了解幼兒?身體狀況?，并隨時?觀察、跟?進。2?、加強與?家長溝通?，爭取家?長理解與?配合。?3、加強?班級保教?成員之間?的溝通與?合作。?4、最終?目的是為?了不斷提?高幼兒保?育保健質(zhì)?量。二?、程序及?要求（?一）天天?接送幼兒?的晨檢程?序1、?在園門口?晨檢后，?到班級教?師再檢查?。2、?教師進行?基本的身?體檢查，?教師務(wù)必?及時把晨?檢時有問?題的孩子?的狀況記?錄在晨檢?記錄上并?向園長匯?報。3?、發(fā)現(xiàn)身?體不適，?尤其是發(fā)?燒、手足?和空腔部?位有皰疹?的要及時?告訴家長?和老師，?不得瞞報?。4、?教師務(wù)必?及時把晨?檢時有問?題的孩子?的狀況記?錄在晨檢?記錄上并?向園長匯?報。（?三）跟進?措施及要?求1、?每位保教?人員上班?第一件事?，對幼兒?進行晨檢?并做好詳?實記錄。?2、分?管園長每?一天檢查?一次，《?晨檢記錄?》的記錄?狀況。?隔離和檢?疫：1?、一旦園?內(nèi)發(fā)生傳?染病時要?立即隔離?病人并送?往醫(yī)院隔?離治療。?護送人員?做好自身?的防護工?作。同時?通知家長?并上報給?園領(lǐng)導(dǎo)小?組和有關(guān)?部門。?2、在患?兒尚未離?開園所之?前，應(yīng)隨?時對其所?在班級和?污染物進?行消毒，?即隨時消?毒，以迅?速殺滅從?機體排出?的病原體?。自己在?園內(nèi)采用?流動紫外?線消毒或?0、__?__%的?過氧乙酸?溶液噴霧?消毒一小?時，消毒?后進行通?風(fēng)換氣。?3、對?密切接觸?者（即患?兒所在班?級的幼兒?）進行防?疫，并與?其它班級?隔離。檢?疫期間對?患兒所在?班級應(yīng)加?強晨、午?、晚檢，?早期發(fā)現(xiàn)?病兒及時?隔離。觀?察期間不?能接收和?轉(zhuǎn)出兒童?。4、?為防止傳?染病蔓延?，應(yīng)暫時?停止接收?和轉(zhuǎn)出兒?童。直至?最后一批?患兒傳染?期滿，臨?床癥狀完?全消失，?并貼合解?除隔離的?標(biāo)準(zhǔn)，待?進行終末?消毒后才?能解除隔?離。5?、待患兒?離園后，?對被污染?的處所以?及一切物?品進行最?后一次徹?底的消毒?。6、?隔離患兒?直至各種?傳染病的?癥狀完全?消失，待?痊愈后持?所在地段?保健科證?明方可返?園。7?、保護易?感人群，?傳染病流?行季節(jié)兒?童活動室?、臥室勤?通風(fēng)換氣?，勤曬被?褥。對易?感可用板?藍根沖劑?連服__?__天。?8、加?強晨檢工?作，時刻?注意兒童?的各種身?體異常變?化，一旦?發(fā)現(xiàn)病兒?立即隔離?，以減少?傳染機會?。9、?利用多種?形式廣泛?開展健康?教育活動?，提高工?作人員、?兒童及教?師的自我?保健意識?。10?、幼兒和?職工定期?進行體檢?。關(guān)于?幼兒園的?安全晨檢?制度（四?）晨檢?制度為?了進一步?加強學(xué)校?衛(wèi)生防病?工作，有?效遏制學(xué)?校傳染病?的流行，?維護正常?的教育教?學(xué)秩序，?切實保障?廣大師生?的生命健?康安全。?根據(jù)上級?文件精神?要求，結(jié)?合我校實?際，制定?《晨檢制?度》，目?的在于加?強校園內(nèi)?傳染病的?監(jiān)測和預(yù)?防，做到?對傳染病?的早發(fā)現(xiàn)?、早診斷?、早隔離?、早治療?。請各相?關(guān)教職員?工、學(xué)生?干部遵照?執(zhí)行。?一、晨檢?目的：?及時發(fā)現(xiàn)?、報告和?處理學(xué)校?傳染病等?疫情，保?障師生員?工健康安?全。二?、晨檢原?則：遵?循預(yù)防為?主、常抓?不懈的方?針，貫徹?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、分工負?責(zé)、反應(yīng)?及時、措?施果斷的?原則。晨?檢實行校?長負總責(zé)?，保健老?師、班主?任具體負?責(zé)的制度?。三、?晨檢資料?：晨檢?是指學(xué)校?在每日早?晨到校時?，由保健?老師、班?主任、班?長、安全?信息員分?別對學(xué)生?、教職工?身體狀況?及相關(guān)狀?況進行了?解和檢查?。晨檢具?體資料如?下：_?___本?人身體狀?況，有無?發(fā)熱、咳?嗽或其他?可疑的不?適癥狀。?___?_家人、?離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)?與疫區(qū)人?員、傳染?病病人接?觸狀況，?查看醫(yī)院?診斷證明?材料或解?除隔離材?料。3?.病愈返?校學(xué)生、?教職工狀?況，詢問?身體恢復(fù)?狀況，查?看醫(yī)院診?斷證明材?料。4?.了解缺?勤狀況，?詢問學(xué)生?、教職工?缺勤原因?、主要癥?狀、就診?檢查狀況?。5.?與防治傳?染病有關(guān)?的其他狀?況。四?、實行點?名制度和?檢查制度?：學(xué)校?由處室負?責(zé)人上班?開始時間?對教職工?進行點名?和具體的?檢查;由?班主任在?課前對學(xué)?生進行點?名和具體?的檢查。?對缺勤師?生，處室?負責(zé)人（?班主任）?應(yīng)透過電?話等形式?，及時聯(lián)?系，詳細?記錄其缺?勤原因及?相關(guān)狀況?。學(xué)生在?校期間出?現(xiàn)身體不?適狀況，?任課教師?、班主任?等應(yīng)及時?與保健老?師聯(lián)系檢?查，予以?處理。?五、實行?康復(fù)復(fù)學(xué)?制度：?對在晨檢?或在校期?間發(fā)現(xiàn)的?有發(fā)熱、?咳嗽等可?疑癥狀的?學(xué)生及教?職工，學(xué)?校應(yīng)勸其?及時就醫(yī)?。對已確?診患傳染?性疾病的?學(xué)生，班?主任要做?好學(xué)生及?家長的說?服工作，?不得邊上?課邊治療?，要求學(xué)?生在家治?療休息，?由班主任?報告給保?健老師做?好登記工?作，對治?療完畢后?要求返校?上課的學(xué)?生，務(wù)必?攜帶正規(guī)?醫(yī)療機構(gòu)?的診斷證?明（康復(fù)?證明）到?班主任及?保健老師?處檢查證?明后方可?返校上課?。六、?實行追蹤?隨訪制度?：對患?病的學(xué)生?和教職工?，處室負?責(zé)人（班?主任）每?日進行追?蹤隨訪，?了解其診?治狀況，?并及時報?學(xué)校衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?七、班主?任是學(xué)生?“晨檢”?的直接職?責(zé)人：?每一天須?認真填寫?相關(guān)表格?并按要求?及時上交?。學(xué)校保?健老師是?學(xué)校指定?的傳染病?疫情報告?人，認真?做好全校?傳染病