英語教師年度考核個人總結(jié)以及2023計劃范本(3篇)_第1頁
英語教師年度考核個人總結(jié)以及2023計劃范本(3篇)_第2頁
英語教師年度考核個人總結(jié)以及2023計劃范本(3篇)_第3頁
英語教師年度考核個人總結(jié)以及2023計劃范本(3篇)_第4頁
英語教師年度考核個人總結(jié)以及2023計劃范本(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁英語教師?年度考核?個人總結(jié)?以及20?23計劃?范本在?我的意識?里,一直?認(rèn)為自己?是一名普?通而平凡?的教師,?沒有顯赫?的戰(zhàn)功,?沒有驕人?的業(yè)績,?只是在教?學(xué)這塊沃?土上默默?地耕耘著?。如果說?有什么追?求或目標(biāo)?的話,那?就是努力?要求自己?能成為一?名學(xué)生喜?愛、家長?尊重、同?事信任、?領(lǐng)導(dǎo)放心?的“好教?師”?;?于對自身?的這種定?位,一直?以來,我?堅持以“?勤學(xué)、善?思、求實?”為指南?,認(rèn)真、?務(wù)實地走?過每一天?。以下是?作為小學(xué)?六年級英?語教師的?我的工作?總結(jié)。?一、完善?自身建設(shè)?,提高師?德修養(yǎng)?“愛校、?愛生”是?我多年來?堅持的信?念。而“?對每一個?學(xué)生負(fù)責(zé)?”,并與?學(xué)生建立?良好的師?生情感,?更是我作?為教師的?基本準(zhǔn)則?。我用自?己的實際?行動去感?染他們、?影響他們?,讓他們?不僅學(xué)會?知識,更?學(xué)會做人?。對學(xué)校?的各項活?動,我都?傾盡全力?,盡我所?能。我剛?到___?_小學(xué)時?,學(xué)校要?求我接六?年級兩個?班的英語?,教了一?年之后,?學(xué)校要求?我重新再?接兩個班?。因此,?我二話沒?說,就盡?我所能進?行教學(xué),?而班上的?英語成績?也由年級?最后一名?逐步提高?,在上學(xué)?期期末考?試中獲第?四名的好?成績。?二、不斷?努力奮進?,提升業(yè)?務(wù)水平?過去的五?年,是我?在小學(xué)英?語教壇上?不斷探索?,摸爬滾?打的五年?,同時也?是我不斷?進步。在?一次次聽?課和培訓(xùn)?研討中,?我發(fā)現(xiàn)了?自己的不?足,找到?了自身發(fā)?展的方向?。因此,?我經(jīng)常向?其他教師?請教教學(xué)?上的問題?,多次積?極參加市?、區(qū)、學(xué)?校組織的?現(xiàn)場教研?活動、培?訓(xùn)等,利?用現(xiàn)代網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)參?加遠(yuǎn)程教?育培訓(xùn),?每學(xué)期都?認(rèn)真完成?上級領(lǐng)導(dǎo)?分配的各?項任務(wù);?及時歸納?總結(jié)培訓(xùn)?學(xué)到的知?識。結(jié)合?自身的情?況,我努?力探索,?大膽嘗試?,逐步摸?索出一套?適合自己?的教學(xué)方?法和思路?。在備?課方面,?不斷學(xué)習(xí)?新課標(biāo),?刻苦鉆研?教材教參?,積極摸?底了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況和個?體差異,?制定切實?可行的教?學(xué)方案,?做到既備?教材教參?,又備學(xué)?生;在課?堂教學(xué)方?面,更新?教學(xué)方法?,引導(dǎo)學(xué)?生積極思?考,合作?探究,建?構(gòu)知識發(fā)?生發(fā)展的?過程,切?實履行新?課標(biāo)提倡?的發(fā)揮教?師的主導(dǎo)?作用和學(xué)?生的主體?位置;在?課外輔導(dǎo)?方面,耐?心細(xì)致,?培養(yǎng)優(yōu)生?,幫扶后?進生,使?每個學(xué)生?都擁有自?信、擁有?成功,在?快樂中學(xué)?習(xí),從快?樂中得到?發(fā)展。?三、與班?主任、家?長密切配?合經(jīng)常?與班主任?互相溝通?,反映學(xué)?生平時的?學(xué)習(xí)、活?動、生活?情況,共?同管理好?學(xué)生;積?極主動地?與家長聯(lián)?系,了解?學(xué)生在家?里、在社?會、在假?日的情況?,并向家?長報告學(xué)?生在校的?表現(xiàn),互?相溝通,?共商教育?孩子們的?方法,使?學(xué)生能健?康發(fā)展。?發(fā)現(xiàn)個別?學(xué)生問題?時,主動?與家長聯(lián)?系,并力?爭家長的?理解、支?持和配合?,向家長?宣傳科學(xué)?的教子方?法,使家?庭教育與?學(xué)校教育?同步,共?同培育好?青少年一?代。點?滴成績只?能代表過?去,教育?教學(xué)是一?門永無止?境的藝術(shù)?。愛在左?,責(zé)任在?右,作為?教師,我?的追求不?僅是要傳?授給學(xué)生?知識和技?能,而且?要培養(yǎng)他?們善于觀?察,勤于?思考,勇?于探索的?精神,更?要塑造他?們健全完?美的人格?,使每個?孩子的生?活更加豐?富多彩,?使他們真?正學(xué)會生?活、感悟?生活。?英語教師?年度考核?個人總結(jié)?以及20?23計劃?范本(二?)教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。我?明白,工?作再苦、?再累,我?也不能落?后,應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作,特別?是教學(xué)工?作。作為?小學(xué)六年?級英語教?師,以下?是我本年?度的工作?總結(jié)。?一、加強?學(xué)習(xí),不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)這一?年,在教?育教學(xué)工?作中,我?始終堅持?____?教育方針?,面向全?體學(xué)生,?教書育人?,為人師?表,確立?“以學(xué)生?為主體”?,“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?,重視學(xué)?生的個性?發(fā)展,重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力,培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。我在思?想上嚴(yán)于?律己,熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個好?教師的身?份來約束?自己,鞭?策自己,?力爭在思?想上、工?作上取得?進步,得?到提高,?使自己能?順應(yīng)社會?發(fā)展的需?要,適應(yīng)?崗位競聘?的需要。?一年來?,我還積?極參加各?類學(xué)習(xí),?深刻剖析?自己工作?中的不足?,找出自?己與其他?教師間的?差距,寫?出心得體?會,努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時,服從?學(xué)校的工?作安排,?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。?“學(xué)海無?涯,教無?止境”,?作為一名?教師,只?有不斷充?電,才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會的?發(fā)展,知?識的更新?,也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。所?以,本年?度,除了?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)外,?我還積極?進行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng),使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò),認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)?理論,學(xué)?習(xí)他人在?教育教學(xué)?中好的經(jīng)?驗、方法?等。通過?學(xué)習(xí),讓?自己樹立?了先進的?教學(xué)理念?,也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實創(chuàng)?新,認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作課前?,我認(rèn)真?鉆研教材?、教參,?課程標(biāo)準(zhǔn)?,認(rèn)真分?析教材,?根據(jù)教材?的特點及?學(xué)生的實?際情況設(shè)?計教案。?并虛心向?有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材,找?準(zhǔn)重點、?難點。課?堂上,我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實踐中,?積極利用?遠(yuǎn)程教育?資源,運?用課件,?運用多種?教學(xué)方法?,精講精?練。從?學(xué)生的實?際出發(fā),?注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維,力?求用活教?材,實踐?新理念,?增加課堂?教學(xué)的吸?引力,增?強學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)主?動性。力?求讓我的?數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色?,形成自?己獨具風(fēng)?格的教學(xué)?模式,更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求,?提高教學(xué)?質(zhì)量。?總之,不?管在課堂?教學(xué)中,?還是在課?外輔導(dǎo)中?,我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力,提?高學(xué)生的?成績與素?質(zhì)為目標(biāo)?,力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?,完成學(xué)?校其他工?作我在?工作之余?,把自己?在教學(xué)中?反思、案?例、收獲?等收集起?來,并記?錄一些自?己的工作?過程、生?活故事、?思想歷程?,精選和?積累了自?己最為需?要的信息?資源,并?積極與其?他教師在?博客上進?行交流、?討論在教?學(xué)中存在?的問題。?四、加?強反思,?及時總結(jié)?教學(xué)得失?反思本?年度的工?作,在取?得成績的?同時,也?在思量著?自己在工?作中的不?足。對數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入,需要?進行反思?,教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?教育科研?在教學(xué)實?踐中的應(yīng)?用還不到?位,研究?做得不夠?細(xì)和實,?沒達到自?己心中的?目標(biāo)。數(shù)?學(xué)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多,今?后還要努?力找出一?些自己在?數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點?。工作的?積極性不?夠高,主?動性不夠?強,有惰?性思想。?這也有待?于今后工?作中的進?一步改正?和加強。?五、繼?往開來,?開創(chuàng)新的?天地鑒?于自己在?本年度的?各方面表?現(xiàn)以及在?工作中存?在的諸多?不足,我?今后應(yīng)當(dāng)?加強自身?基本功的?訓(xùn)練,特?別是課堂?教學(xué)能力?的訓(xùn)練。?做到精講?精練,注?重對學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。對后?進生多些?關(guān)心,多?點愛心,?再多一些?耐心,使?他們在各?方面有更?大進步。?加強學(xué)生?行為習(xí)慣?方面的教?育,使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí),課?下也要能?嚴(yán)格約束?自己。在?教學(xué)上下?功夫,努?力使班級?學(xué)生的成?績在原有?的基礎(chǔ)上?有更大的?進步。?一份春華?,一份秋?實,在本?年度的工?作中,我?付出的是?汗水和淚?水,然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?,沉甸甸?的情感。?英語教?師年度考?核個人總?結(jié)以及2?023計?劃范本(?三)回?顧這學(xué)年?來的工作?,本人積?極投身于?教育事業(yè)?,服從領(lǐng)?導(dǎo)分工。?本學(xué)年擔(dān)?任本校的?六年級英?語教學(xué)工?作,因為?我是學(xué)習(xí)?英語教育?的,再加?上之前也?從事了英?語教學(xué),?所以本年?度的教學(xué)?工作開展?還算得心?應(yīng)手。學(xué)?生的英語?水平也明?顯的提高?了,同時?也取得了?一定的成?績。以下?是我本年?度的工作?總結(jié)。?一、政治?思想方面?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,及時更?新教育理?念。積極?參加政治?學(xué)習(xí),并?做好筆記?。在教學(xué)?的過程中?了解到新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書,我?們必須具?有先進的?教育觀念?,才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。?二、教育?教學(xué)方面?要提高?教學(xué)質(zhì)量?,關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課,我注?重組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?,使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時,激發(fā)?學(xué)生的情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂語言簡?潔明了,?克服了以?前重復(fù)的?毛病,課?堂提問面?向全體學(xué)?生,注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語的?興趣,每?節(jié)課努力?創(chuàng)設(shè)一個?情境,同?學(xué)生在課?堂上同游?戲,同歌?唱。熱?愛學(xué)生,?平等的對?待每一個?學(xué)生,讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心,?良好的師?生關(guān)系促?進了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?比如,握?握他的手?,摸摸他?的頭等。?從贊美著?手,所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重,?所以,和?差生交談?時,對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?。積極?參與講課?,聽課、?評課,虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法,博?采眾長,?提高教學(xué)?水平。本?年度積極?參加學(xué)校?組織的開?放課活動?,在電教?室共授課?四次,每?次都認(rèn)真?對待,通?過參與這?個活動,?使我有了?很大的進?步。同時?,積極與?由老師搞?好一次英?語課堂教?學(xué)研討課?,在此次?活動中,?我增加了?自信,使?我更有信?心對待我?的課堂教?學(xué),我不?是弱者!?實力是靠?打出來的?,不是靠?說出來的?。三、?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)方面?本年度?我校的繼?續(xù)教育工?作開展的?扎扎實實?,有實效?。我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)書籍,?做好筆記?。同時,?校園的博?客風(fēng)很濃?,我也愛?上了博客?,喜歡在?那里抒發(fā)?我的情感?,展現(xiàn)我?的教學(xué)實?際和反思?。四、?英語組長?工作本?年度我們?全體英語?教師都聚?集到一起?,大家在?平時,能?夠互幫互?助,主動?搞好辦公?室的衛(wèi)生?,做到了?不用安排?,人人主?動的好局?面,真的?像個大家?庭,在這?里我們都?感受到了?溫暖。在?組里,年?輕人較多?,在年輕?人的渲染?下,我們?人人有了?活力,有?了朝氣。?我堅信,?歲月能使?人變老的?是年齡,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論