校園學(xué)生集體活動(dòng)總結(jié)范本（3篇）

第4頁共4頁校園學(xué)生?集體活動(dòng)?總結(jié)范本?我校的?少年宮合?唱小組經(jīng)?過本學(xué)期?的努力，?合唱隊(duì)員?們?cè)诶蠋?正確方法?的指導(dǎo)下?，通過循?序漸進(jìn)、?有針對(duì)性?的訓(xùn)練，?隊(duì)員們都?能用和諧?、優(yōu)美、?具有感染?力的聲音?來進(jìn)行演?唱、合唱?。在訓(xùn)練?的過程中?我們主要?做了以下?幾點(diǎn)工作?：一、?呼吸訓(xùn)練?在每一?次進(jìn)入正?式的合唱?訓(xùn)練前，?我們都要?進(jìn)行一段?時(shí)間的呼?吸訓(xùn)練與?發(fā)聲訓(xùn)練?，使全體?隊(duì)員掌握?基礎(chǔ)知識(shí)?，為合唱?教學(xué)打好?基礎(chǔ)。①?胸腹式呼?吸法。②?“S”音?的練習(xí)。?③顫唇練?習(xí)。這樣?經(jīng)過一段?時(shí)間的練?習(xí)，學(xué)生?在發(fā)聲練?習(xí)中便逐?步感覺到?了氣息的?支持，并?能逐步運(yùn)?用到歌唱?中來。?二、發(fā)聲?訓(xùn)練合?唱隊(duì)的學(xué)?生剛開始?大都聲音?“白”而?“扁”，?氣吸淺，?位置低，?口腔打不?開，下巴?緊。針對(duì)?這種情況?，我們先?采用哼鳴?進(jìn)行練習(xí)?，以便盡?快統(tǒng)一聲?音位置，?再糾正不?正確的咬?字吐字，?對(duì)準(zhǔn)同聲?母、韻母?的正確口?形，逐步?學(xué)會(huì)自然?圓潤(rùn)的發(fā)?聲。三?、合唱曲?訓(xùn)練本?學(xué)期訓(xùn)練?我們選了?兩首歌曲?，一是蔡?國(guó)慶版的?《聽媽媽?講那過去?的事情》?，一是合?唱曲《我?把祖國(guó)愛?在心窩里?》。校?園學(xué)生集?體活動(dòng)總?結(jié)范本（?二）課?外活動(dòng)是?素質(zhì)教育?的重要內(nèi)?容，豐富?多采的課?外活動(dòng)，?有助于提?高學(xué)生組?織能力，?通過相互?合作，培?養(yǎng)集體主?義精神。?學(xué)生第二?課堂活動(dòng)?，是對(duì)第?一課堂學(xué)?習(xí)的延伸?、補(bǔ)充、?發(fā)展，具?有廣泛的?、深刻的?、生動(dòng)的?教育效能?，可以豐?富學(xué)生精?神生活，?陶冶情操?，可以使?學(xué)生學(xué)到?多種新鮮?知識(shí)，有?助于培養(yǎng)?興趣和愛?好，發(fā)展?學(xué)生的智?能。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視是關(guān)鍵?二、建?立一支相?對(duì)穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教師?隊(duì)伍是重?要保證?我們首先?在思想上?動(dòng)員、號(hào)?召大家爭(zhēng)?當(dāng)輔導(dǎo)教?師。學(xué)校?注意選拔?思想好、?責(zé)任心強(qiáng)?、學(xué)識(shí)廣?博且有一?技之長(zhǎng)的?教師擔(dān)任?輔導(dǎo)教師?。還聘請(qǐng)?了一些退?休教師或?從社會(huì)上?聘任兼職?校外輔導(dǎo)?教師。由?各年級(jí)組?負(fù)責(zé)落實(shí)?各學(xué)科的?輔導(dǎo)教師?，教務(wù)處?負(fù)責(zé)統(tǒng)一?管理。輔?導(dǎo)教師的?工作要計(jì)?工作量，?對(duì)他們的?成績(jī)要及?時(shí)表揚(yáng)、?獎(jiǎng)勵(lì)，有?無二課堂?活動(dòng)，活?動(dòng)中作的?好壞作為?對(duì)教師工?作考核的?一項(xiàng)內(nèi)容?。我校還?擬訂了一?些獎(jiǎng)項(xiàng)。?如育苗獎(jiǎng)?：長(zhǎng)期從?事第二課?堂輔導(dǎo)教?師工作、?深受學(xué)生?歡迎者可?獲此獎(jiǎng)。?育人獎(jiǎng)：?學(xué)生在全?國(guó)或省市?獲獎(jiǎng)、輔?導(dǎo)教師也?可獲獎(jiǎng)。?創(chuàng)新獎(jiǎng)：?在第二課?堂活動(dòng)中?有新的創(chuàng)?造、更新?設(shè)備或?qū)?出高質(zhì)量?論文者可?獲獎(jiǎng)。成?果獎(jiǎng)：個(gè)?人或師生?共同取得?科研成果?或得到社?會(huì)承認(rèn)者?獲此獎(jiǎng)。?另外，可?采取外出?進(jìn)修、短?期培訓(xùn)、?以老帶新?等各種方?式，不斷?提高輔導(dǎo)?教師隊(duì)伍?的素質(zhì)。?三、在?學(xué)生中培?養(yǎng)活動(dòng)骨?干分子是?深入開展?活動(dòng)的需?要我校?發(fā)揮了各?年級(jí)組和?各年級(jí)備?課組的主?觀能動(dòng)性?。使他們?成為各類?活動(dòng)的核?心力量。?注意發(fā)揮?有特長(zhǎng)學(xué)?生的骨干?作用，采?取以高年?級(jí)帶低年?級(jí)，以老?組員帶新?組員等方?法保持各?類活動(dòng)的?連續(xù)性。?校團(tuán)委和?學(xué)生會(huì)要?有專人負(fù)?責(zé)協(xié)助第?二課堂的?工作。?第二課堂?活動(dòng)開展?較好的組?中，部分?組試行讓?學(xué)生自己?制訂計(jì)劃?，自行組?織活動(dòng)，?輔導(dǎo)教師?只起參謀?或顧問作?用。校?園學(xué)生集?體活動(dòng)總?結(jié)范本（?三）一?學(xué)期的時(shí)?間又過去?了，這一?學(xué)期我們?針對(duì)學(xué)校?的體制計(jì)?劃。我們?學(xué)校的體?育活動(dòng)有?序的在每?周開展。?體育活動(dòng)?給孩子們?帶來歡樂?，帶來喜?悅，孩子?們?cè)诨顒?dòng)?中讓我看?到他們的?另一面。?現(xiàn)將本學(xué)?期的活動(dòng)?總結(jié)如下?：一、?學(xué)生情況?分析我?們學(xué)校學(xué)?生小的只?有六、七?歲，大的?有十二、?三歲，他?們天真、?活潑好動(dòng)?，很喜歡?體育課，?喜歡各種?體育活動(dòng)?。要利用?課外活動(dòng)?的有利時(shí)?機(jī)，為學(xué)?生身心的?發(fā)展打好?基礎(chǔ)。通?過體育活?動(dòng)，鍛煉?學(xué)生的體?力，開發(fā)?智力，提?高文化素?質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，培?養(yǎng)優(yōu)良品?德，陶冶?美的情操?。二、?任務(wù)完成?情況本?學(xué)期體育?活動(dòng)組織?嚴(yán)密，活?動(dòng)有效。?嚴(yán)格按照?學(xué)期初制?定的計(jì)劃?，及早動(dòng)?手，積極?籌劃，使?課外活動(dòng)?時(shí)間、地?點(diǎn)、人員?固定，保?證了活動(dòng)?的穩(wěn)定性?。另外，?活動(dòng)內(nèi)容?全面、具?體，教師?提前備課?，活動(dòng)時(shí)?扎實(shí)有效?。小組成?員對(duì)活動(dòng)?內(nèi)容掌握?較快，每?次都達(dá)到?了較好效?果。學(xué)生?不僅掌握?了更多的?知識(shí)，而?且思維能?力、動(dòng)手?能力大大?提高，自?學(xué)能力也?有一定發(fā)?展。1?、我每次?活動(dòng)都會(huì)?提前準(zhǔn)備?。有班主?任或任課?老師負(fù)責(zé)?，師生同?樂。2?、內(nèi)容多?樣化。本?學(xué)期主要?以任務(wù)完?成型完成?，還有集?體活動(dòng)型?，教師講?解型。任?務(wù)完成型?可以促進(jìn)?學(xué)生的探?索問題能?力，集體?活動(dòng)型可?以集中全?組學(xué)生的?智慧，使?問題的解?決更靈活?、更全面?。3、?針對(duì)性教?育?；顒?dòng)?時(shí)要根據(jù)?每個(gè)學(xué)生?的特點(diǎn)和?特長(zhǎng)分配?不同的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?發(fā)揮他們?的長(zhǎng)處，?補(bǔ)足他們?的短處，?教師要分?類指導(dǎo)，?指定不同?的目標(biāo)，?實(shí)施不同?的教育。?四、存?在的問題?及改進(jìn)方?法?；?動(dòng)有時(shí)比?較缺少目?的性，學(xué)?生不知如?何學(xué)習(xí)。?以后要制?定具體、?明確的目?標(biāo)，嚴(yán)格?