15、《落花生》(課時(shí)1)(參與式)

15、落花生活動(dòng)一：初讀課文，整體感知活動(dòng)任務(wù)：討論“課文主要寫了什么？〞活動(dòng)流程：1.自主學(xué)習(xí):大聲讀課文，思考問(wèn)題。2.小組討論:在小組長(zhǎng)組織下依次進(jìn)行交流，討論形成小組意見。3.展示分享:一個(gè)小組臺(tái)前展示討論成果，并組織其他小組進(jìn)行分享。課文寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生。4.學(xué)習(xí)生字：〔1〕認(rèn)讀生字。〔2〕字音、字形辨析?！?〕指導(dǎo)書寫。活動(dòng)二：再讀課文，感悟內(nèi)容活動(dòng)任務(wù)：討論“花生有哪些好處？〞活動(dòng)流程：1.自主學(xué)習(xí):默讀課文，勾畫相關(guān)句子，并思考問(wèn)題。2.小組討論:組長(zhǎng)發(fā)言，組員補(bǔ)充，形成小組意見。3.展示分享:一個(gè)小組臺(tái)前展示討論成果，并組織其他小組進(jìn)行分享。那晚上天色不大好，可是父親也來(lái)了，實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛吃花生嗎？〞我們爭(zhēng)著容許：“愛！〞“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？〞姐姐說(shuō)：“花生的味兒美〞哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。〞我說(shuō)：“花生的價(jià)錢廉價(jià)，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。〞父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。〞我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。〞我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。〞父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。〞我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。你們愛吃花生嗎？愛！花生的味美花生可以榨油花生的價(jià)錢廉價(jià)，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃，這就是它的好處

誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？

花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮