滬科版八年級物理 （聲音的特性）聲的世界新課件教育

聲音的特性

第三章聲的世界【體驗】聽一聽

活動：用手機(jī)播放音樂，感受聽到聲音強(qiáng)弱的變化活動1：在空氣中用手機(jī)播放音樂，按暫停鍵。活動2：如圖把正在播放音樂的手機(jī)吊在玻璃罩內(nèi)?；顒?：讓手機(jī)播放音樂，用手捂住耳朵。(1)在空氣中用手機(jī)播放音樂，按暫停鍵后還能聽到聲音嗎?(2)把手機(jī)放入玻璃罩內(nèi)，聲音變

。(3)用手捂住耳朵后，聽到的聲音變

。提示：(1)不能(2)小(3)小1.生活中哪些地方產(chǎn)生了噪聲?2.噪聲的危害有哪些?怎樣防治噪聲?探究1噪聲的危害

結(jié)合自己生活中的感受回答問題。1.生活中哪些地方產(chǎn)生了噪聲?參考答案：噪聲通常來自汽車、火車等交通運(yùn)輸工具，電機(jī)、機(jī)床等工業(yè)機(jī)械，以及空調(diào)、冰箱等家用電器。2.噪聲的危害有哪些?參考答案：對人們的心理與生理都會有傷害。輕則分散注意力，重則傷害身體，甚至危及生命。3.樂音有可能是噪聲嗎?請舉例說明。參考答案：樂音也有可能成為噪聲，從環(huán)境保護(hù)的角度來說，凡影響人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都屬于噪聲，例如在深夜欣賞音樂，聲音過大，影響別人休息，樂音也會成為噪聲。探究2噪聲的防治

結(jié)合“體驗”活動思考下列問題：1.活動1中，為什么聽不到手機(jī)播放的音樂?聯(lián)系實際，舉例說明人們是怎么利用類似的方法控制噪聲的?提示：手機(jī)播放音樂時，按暫停鍵就是停止播放音樂，發(fā)聲體不再發(fā)出聲音，從聲音的產(chǎn)生處控制了聲音的產(chǎn)生。在居民區(qū)禁止鳴笛，摩托車上安裝消聲器等來防治噪聲的產(chǎn)生。參考答案：音樂停止播放在居民區(qū)禁止鳴笛，摩托車上安裝消聲器2.在活動2中，聽到的聲音變小的原因是_________________。與此類似，使用吸音材料、高架道路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹等都可以有效地

噪聲。提示：手機(jī)放入玻璃罩內(nèi)，玻璃杯壁擋住了聲音的傳播，聲音變小，使用吸音材料、高架道路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹等都可以在傳播過程中減弱噪聲。參考答案：玻璃杯壁擋住了聲音的傳播減弱3.在活動3中，用手捂住耳朵、在嘈雜的環(huán)境中戴耳塞，都是在噪聲的

這一環(huán)節(jié)減弱噪聲的。提示：用手捂住耳朵、在嘈雜的環(huán)境中戴耳塞，雖然不能減弱噪聲，但是可以減弱進(jìn)入人耳中的噪聲，這是接收這一環(huán)節(jié)減弱的噪聲。參考答案：接收噪聲的防治1.來源：(1)_________；(2)工業(yè)機(jī)械；(3)_________。2.危害：對人們的_____與_____都會有傷害。3.防治噪聲的三個環(huán)節(jié)：(1)在噪聲的_______；(2)在噪聲的_______；(3)在噪聲的_______。交通工具家用電器心理生理產(chǎn)生處傳播中接收處【拓展延伸】建筑中減弱噪聲的設(shè)計

1.吸聲減噪：聲波在室內(nèi)傳播時，一旦遇到界面(墻面、地面、頂棚等)就會有一部分聲能被界面吸收，另一部分聲能被界面反射。吸聲減噪的原理就是利用吸聲系數(shù)大的吸聲材料作房間壁面，盡可能降低由于反射聲而導(dǎo)致室內(nèi)噪聲級的提高。2.隔聲降噪：聲波在房屋建筑中的傳播途徑有三種：①直接由空氣傳播。特別是經(jīng)過房屋的門窗傳進(jìn)來的室外噪聲，這往往是室內(nèi)噪聲的主要來源。②由隔墻產(chǎn)生的振動傳播。當(dāng)聲波傳播到隔墻一側(cè)時，引起隔墻整體振動，并將聲波傳到隔墻的另一側(cè)。于是隔墻成了墻外噪聲引入室內(nèi)的間接聲源。③由于各種撞擊(腳步聲、重物落地聲等)或振動的直接作用，使地板、墻壁等產(chǎn)生振動發(fā)出的聲音，再通過整體建筑結(jié)構(gòu)傳開去。前兩種是“空氣聲”，后一種是“固體聲”?！翱諝饴暋币騻鞑ミ^程中的擴(kuò)散和隔墻的阻擋而衰減較快，“固體聲”在建筑物結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳播速度很快，衰減又很小，因此對“空氣聲”和“固體聲”的隔音降噪措施是不同的：(1)對“空氣聲”常用的隔音措施是構(gòu)建雙層或多層墻。其物理原理在于利用墻板之間的空氣作為減振媒介，從而使第一層墻板由聲波激起的振動而形成的間接聲波在空氣中得到減振，這樣傳給第二層墻板的振動就大為減弱。提高門、窗的隔音能力也是對“空氣聲”的一種隔音措施。隔音門常為實心的重型構(gòu)造，門窗周邊應(yīng)密封。采用固定墻、雙層墻也是提高隔音效果的主要途徑。采用雙層窗時，兩層玻璃的厚度應(yīng)不相同，厚的向聲源一側(cè)，玻璃應(yīng)傾斜85°左右，即兩塊玻璃不平行，以避免引起聲波的共振效應(yīng)和吻合效應(yīng)，影響隔音效果。(2)對“固體聲”首先要減少撞擊聲的聲源，其次是改善地板、墻壁隔絕撞擊聲功能。主要措施有：地板上鋪設(shè)地毯、塑料面板；在地板和樓板結(jié)構(gòu)層之間鋪設(shè)彈性墊層；在樓板下增加懸吊式頂棚?？键c(diǎn)對噪聲的防治

【典例】(2012·天津中考)下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是(

)A.摩托車安裝消聲器B.紡織工人戴防噪聲耳罩C.城市道路旁安裝隔聲板D.放鞭炮時捂耳朵【思路導(dǎo)引】解題關(guān)鍵：(1)傳播過程中阻斷噪聲傳播；(2)隔聲板在傳播過程中阻斷噪聲的傳播。【精講精析】選C。本題考查噪聲的知識，在摩托車上安裝消聲器是在產(chǎn)生處減弱噪聲，紡織工人戴防噪聲耳罩和放鞭炮時捂耳朵都是阻止噪聲進(jìn)入人耳，城市道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中阻斷噪聲傳播，故選C?！痉椒w納】噪聲的控制方法(1)消聲：不讓發(fā)聲體振動，避免產(chǎn)生聲音。(2)吸(隔)聲：①在傳播過程中，設(shè)置障礙物，反射、吸收聲音。②在接收處，不讓聲音進(jìn)入耳朵，如戴耳塞、耳罩等。1.下列敘述中不屬于噪聲的是(

)A.音樂廳里演奏的“命運(yùn)”交響曲B.考試時用高音喇叭不停地播放“命運(yùn)”交響曲C.在飛機(jī)場，噴氣式飛機(jī)正在降落的聲音D.用金屬片刮鍋底的煙灰時發(fā)出的響聲【解析】選A。本題考查噪聲的產(chǎn)生。從物理學(xué)的角度看，噪聲是指物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，因而C、D屬于噪聲；但從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲，B選項盡管也是“命運(yùn)”交響曲，在考試時播放就成了噪聲，但在音樂廳里播放就是樂音。2.(2012·武漢中考)為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾，下列措施可行的是(

)A.在校園周圍種樹B.將教室的窗戶打開C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置D.每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩【解析】選A。本題考查噪聲的防治。噪聲的防治主要從三種方式上來進(jìn)行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱。在校園周圍植樹會在噪聲的傳播過程中減弱噪聲；將教室的窗戶打開，校園外汽車的噪聲更容易傳入教室，對教學(xué)的干擾更大；噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，不會減弱噪聲；學(xué)生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到，無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.某市正在努力創(chuàng)建全國文明城市，我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時不亂鳴笛是其中之一。如圖所示是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是(

)A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有【解析】選C。本題考查噪聲的防治。禁止鳴笛是減少噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲。4.無聲手槍是在

減弱噪聲的，關(guān)上門窗或安雙層玻璃是在

減弱噪聲的?！窘馕觥勘绢}考查噪聲的防治方法。槍在射擊時聲音很大，但無聲手槍是指在手槍上安裝消聲器，是從噪聲的產(chǎn)生處防治噪聲；把門窗關(guān)上是在傳播過程中減弱噪聲。答案：噪聲的產(chǎn)生處傳播過程中5.《中高考期間禁噪方案》中規(guī)定，5月20日至6月20日中高考期間各考點(diǎn)周圍噪音不超過45

(填單位)。【解析】本題考查噪聲的單位。聲音的強(qiáng)弱常用分貝“dB”來表示，人正常說話的聲音是40～50dB，故中高考期間各考點(diǎn)周圍噪音不超過45dB。答案：dB6.(2012·茂名中考)在學(xué)校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的

產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的

不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在

處減弱噪聲?！窘馕觥勘绢}考查聲的相關(guān)知識。聲音是由物體振動產(chǎn)生的；我們區(qū)別聲音主要依據(jù)他們的音色不同；減弱噪聲的途徑有三個，讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲。答案：振動音色聲源(噪聲產(chǎn)生)7.表中給出的是某城市不同地區(qū)在白天和夜間測得的噪聲等級。地區(qū)白天/dB夜間/dB特別需要安靜的地區(qū)4535一般居民、文教區(qū)5040居民、商業(yè)混合區(qū)5545市中心商業(yè)區(qū)、街道工廠附近6050工業(yè)區(qū)6555交通干線兩側(cè)7060分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到什么信息，請至少寫出兩條。(1)_________________________________________________；(2)______________________________________________________________________________________________________。【解析】本題考查根據(jù)圖表獲取信息的能力，從表格中可以看出，夜間的噪聲比白天的噪聲要小，交通干線兩側(cè)以及工業(yè)區(qū)的噪聲要明顯高于一般居民、文教區(qū)。答案：(1)白天的噪聲比夜間的大(2)在交通干線附近及工業(yè)區(qū)的噪聲明顯高于居民生活區(qū)和文教區(qū)

找找你容易錯在哪里?如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同量的水，用嘴對著瓶子口吹時，可發(fā)出不同音調(diào)。那么發(fā)出的聲音音調(diào)高低從左至右是

。【學(xué)生自答】由高到低【教師點(diǎn)評】沒有找到發(fā)聲的物體，吹氣時振動的是空氣柱，最左邊的瓶子空氣柱最長，所以振動最慢，音調(diào)最低；最右側(cè)的空氣柱最短，振動最快，音調(diào)最高?！菊_答案】由低到高滬科版八年級全冊物理課件探索宇宙

第十一章小粒子與大宇宙

學(xué)習(xí)目標(biāo)實驗探究新知導(dǎo)入拓展延伸CONTENT學(xué)習(xí)目標(biāo)01

1.知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系

2.了解人類對宇宙的探索歷史，了解人類走出地

球的歷史

3.通過對宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，激發(fā)對科學(xué)的求知欲望，樂于探索自然科學(xué)現(xiàn)象新知導(dǎo)入02浩瀚的宇宙是什么樣子的？

我們每天抬頭看到的星星、星云是什么樣子的？

太陽系是四十六億年前伴隨著太陽的形成而形成的。太陽星云由于自身引力的作用而逐漸凝聚，漸漸形成了一個由多個天體按一定規(guī)律排列組成的天體系統(tǒng)。太陽系的成員包括一顆恒星、八大行星、至少六十三顆衛(wèi)星、約一百萬顆小行星、無數(shù)的彗星和星際物質(zhì)等。人類很早就用肉眼觀察到了水星、金星、木星、火星、土星。公元1543年，哥白尼提出“日心說”。公元1609年，伽利略用自制的天文望遠(yuǎn)鏡第一次揭開了太陽系神秘面紗。1781年，英國科學(xué)家威廉·赫歇耳發(fā)現(xiàn)天王星。1846年，法國的勒威耶與英國的亞當(dāng)斯發(fā)現(xiàn)了海王星。1930年，美國的湯博發(fā)現(xiàn)了冥王星。一、探索的歷程哈勃太空望遠(yuǎn)鏡“長征”3號丙型運(yùn)載火箭中國航天3C-7阿波羅11號登月艙飛行中的“神舟”1號飛船“神舟”5號飛船實驗探究03二、浩瀚的星空

目前，人們觀測到的類似于銀河系的天體系統(tǒng)，就有10億個左右。這些天體系統(tǒng)被稱為星系。所有的星系構(gòu)成了廣闊無垠的宇宙。地月系太陽系銀河系宇宙水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星金星地球火星木星土星天王星海王星類地行星巨行星遠(yuǎn)日行星八大行星太陽彗星流星衛(wèi)星小行星星際物質(zhì)太陽系側(cè)視俯視1.上面兩幅圖中，銀河系各呈什么形狀？2.圖中的光點(diǎn)是什么？紅點(diǎn)是什么？3.太陽系是銀河系的中心嗎？太陽系銀河系的概況構(gòu)成：銀河系是由眾多恒星及星際物質(zhì)組成的一個龐大的天體系統(tǒng)。像太陽這樣的恒星有2000多億顆。形狀：側(cè)視圖中的銀河系像個中間厚、四周薄的鐵餅；俯視圖中的銀河系又像一個大旋渦，有四條螺旋狀旋臂從中心伸出。大小：銀河系的直徑約10萬光年。太陽與銀河系的中心相距約為3萬光年。旋渦星系橢圓星系不規(guī)則星系木星的大紅斑土星的光環(huán)彗