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MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路人教版九年級(jí)物理(初中)課堂導(dǎo)入小實(shí)驗(yàn):用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦后;氣球在墻上摩擦后;都能吸引紙屑玻璃棒和絲綢摩擦橡膠棒和毛皮摩擦一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體,稱為物體帶了電,或者說(shuō)帶了“電荷”摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電,叫摩擦起電。演示實(shí)驗(yàn)一、兩種電荷觀察與思考跟毛皮摩擦后的橡膠棒與跟絲綢摩擦后的玻璃棒。帶的電荷是否一樣呢?橡膠棒和玻璃棒吸引兩橡膠棒相互排斥兩玻璃棒相互排斥自然界只有兩種電荷課堂活動(dòng)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷,用“+”表示;用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫作負(fù)電荷,用“-”表示。2.電荷間的作用規(guī)律:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。(1)帶電體能吸引輕小物體。怎樣判斷物體是否帶電?問(wèn)題與討論(2)驗(yàn)電器1.正電荷
負(fù)電荷:兩種電荷3.驗(yàn)電器:(2)原理:同種電荷相互排斥(1)構(gòu)造:(3)作用:檢驗(yàn)物體是否帶電想一想:驗(yàn)電器張角的大小不同,說(shuō)明什么?金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱兩種電荷4.電荷量(Q)(1).電荷的多少叫做電荷量,簡(jiǎn)稱電荷。一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷,大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷,大約有幾十庫(kù)侖。(2).電荷的單位:庫(kù)侖,簡(jiǎn)稱庫(kù),符號(hào)是C。(3)元電荷電子是帶有最小電荷的粒子。叫做元電荷,常用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C任何帶電體所帶電荷量都是e的整數(shù)倍。兩種電荷原子及其結(jié)構(gòu)問(wèn)題與討論物體摩擦后為什么會(huì)帶電,任意兩個(gè)物體摩擦后都會(huì)帶電?原子核外電子原子核質(zhì)子中子電中性帶正電帶負(fù)電不帶電帶正電1.原子結(jié)構(gòu)束縛電子能力弱束縛電子能力強(qiáng)電子帶正電帶負(fù)電核外電子原子核+++–––不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,摩擦后發(fā)生了電子得失3.摩擦起電的原因失去電子的物體帶正電;得到電子的物體帶等量的負(fù)電.原子及其結(jié)構(gòu)油罐車常常有一條鐵鏈做的尾巴拖在地上,為什么?導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)1用橡膠棒連接驗(yàn)電器驗(yàn)電器A、B金屬箔的張角沒(méi)有變化驗(yàn)電器A的電荷量沒(méi)有變化,驗(yàn)電器B仍不帶電AB實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論電荷沒(méi)有發(fā)生移動(dòng),說(shuō)明橡膠棒不容易導(dǎo)電。導(dǎo)體和絕緣體驗(yàn)電器A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。用金屬棒連接兩驗(yàn)電器
驗(yàn)電器B也帶了電。有一部分電荷通過(guò)金屬棒從A移動(dòng)到了B。電荷在金屬中可以定向移動(dòng),說(shuō)明金屬是可以導(dǎo)電的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論AB實(shí)驗(yàn)2導(dǎo)體和絕緣體(1)容易導(dǎo)電的物體,叫做導(dǎo)體。(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中存在大量自由電荷。金屬:自由電子酸堿鹽溶液:陰離子、陽(yáng)離子自由電荷(3)常見的導(dǎo)體:1.導(dǎo)體(1)不容易導(dǎo)電的物體,叫做絕緣體。(3)常見的絕緣體:(2)絕緣體不易導(dǎo)電的原因:絕緣體中幾乎沒(méi)有自由電荷。注意:導(dǎo)體與絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限。2.絕緣體摩擦起電的原因:電子得失電荷電荷1.摩擦起電2.兩種電荷正電荷負(fù)電荷3.電荷間相互作用規(guī)律4.驗(yàn)電器工作原理5.電荷量:電荷的多少。原子及其結(jié)構(gòu)原子原子核:帶正電電子:帶負(fù)電導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體常見的導(dǎo)體絕緣體金屬靠自由電子導(dǎo)電常見絕緣體絕緣體中幾乎沒(méi)有自由電荷本堂重點(diǎn):導(dǎo)體和絕緣體本堂難點(diǎn):摩擦起電的原因課堂小結(jié)(2019深圳市)在探究“電荷間的相互作用”的實(shí)驗(yàn)中,用絕緣細(xì)線懸掛兩個(gè)小球,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示。下列判斷正確的是()A.兩球一定帶同種電荷B.兩球可能帶異種電荷C.兩球可能一個(gè)帶電,一個(gè)不帶電D.兩球均只受兩個(gè)力A典型例題(2019山東菏澤市)通常情況下,下列物品屬于導(dǎo)體的是()A.橡膠棒 B.玻璃棒
C.陶瓷筷子 D.濕木棒D典型例題人教版九年級(jí)物理(初中)
MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第2節(jié)內(nèi)能第十三章內(nèi)能課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)路上高速行駛的汽車具有什么能?動(dòng)能汽車行駛的動(dòng)能來(lái)源于什么?問(wèn)題1:行駛的汽車有動(dòng)能,運(yùn)動(dòng)的分子有沒(méi)有動(dòng)能呢?分子動(dòng)能問(wèn)題2:被舉高的物體、壓縮的彈簧都具有勢(shì)能,分子間有作用力,也有距離,分子間有沒(méi)有勢(shì)能?分子勢(shì)能內(nèi)能:物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能與勢(shì)能的總和。一、內(nèi)能影響內(nèi)能多少的因素(2)溫度(1)質(zhì)量分子個(gè)數(shù)分子動(dòng)能分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度(3)體積和狀態(tài)分子間的距離分子間的作用力分子勢(shì)能一杯0°C的水結(jié)成同溫度的冰。內(nèi)能還一樣嗎?一、內(nèi)能03內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別什么物體影響因素是否每時(shí)每刻都有分子在永不停息地運(yùn)動(dòng),因此,物體內(nèi)能每時(shí)每刻,不論何種狀態(tài)都具有不是所有物體都有跟物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)或者狀態(tài)一切物體質(zhì)量、溫度、狀態(tài)物體的機(jī)械能不是每時(shí)每刻都有機(jī)械能內(nèi)能一、內(nèi)能試一試:你怎樣讓一段50
cm的鐵絲溫度變化(升高或降低)?
1.用酒精燈加熱2.太陽(yáng)曬
3.用手搓4.放在熱水中
5.在地上摩擦6.用錘子不斷敲擊
7.反復(fù)彎折8.放在冰箱里
討論:這些方法有什么不同?能分類嗎?課堂活動(dòng)熱傳遞做功使鐵絲溫度變化1.用酒精燈加熱2.太陽(yáng)曬4.放在熱水中3.用手搓5.在地上摩擦6.用錘敲7.反復(fù)彎折8.放在冰箱里二、物體內(nèi)能的改變熱傳遞:(1)發(fā)生條件:溫度差能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處。(3)傳遞方向:物體之間傳遞熱的現(xiàn)象內(nèi)能轉(zhuǎn)移(能量的形式不發(fā)生改變)(2)實(shí)質(zhì):(4)熱量(Q):在熱傳遞過(guò)程中,傳遞能量的多少。二、物體內(nèi)能的改變做功2原因:活塞壓縮氣體時(shí),對(duì)空氣
,空氣的
增加,溫度升高。達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn),硝化棉燃燒。
內(nèi)能演示:迅速把活塞壓下現(xiàn)象:玻璃筒內(nèi)的硝化棉燃燒做功實(shí)質(zhì):做功改變內(nèi)能就是把
轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。機(jī)械能二、物體內(nèi)能的改變物體克服
做功,內(nèi)能
,溫度
。摩擦力為什么冬天人們常搓手?下滑時(shí)有什么感覺(jué)?升高增加解釋以下現(xiàn)象原因:氣體膨脹,把塞子沖開的過(guò)程,氣體對(duì)塞子
,把瓶?jī)?nèi)氣體的
轉(zhuǎn)化成塞子的
能,氣體內(nèi)能減少
降低,水蒸氣成
霧狀小水滴?;钊芊庾〉钠孔拥撞坑猩倭康乃?,不斷用氣筒打氣?,F(xiàn)象:當(dāng)塞子跳起來(lái)時(shí),瓶口有霧狀的白霧。做功
溫度內(nèi)能機(jī)械液化演示實(shí)驗(yàn)熱傳遞(熱量:傳遞內(nèi)能的多少)做功改變內(nèi)能的方法1.外界對(duì)物體做功,內(nèi)能
。2.物體對(duì)外界做功,內(nèi)能
。內(nèi)能的概念內(nèi)能物體內(nèi)所有
的動(dòng)能和勢(shì)能總和叫物體的內(nèi)能。分子影響內(nèi)能多少的因素有
、
、
。質(zhì)量狀態(tài)溫度增加減小課堂小結(jié)(2019廣州).下列說(shuō)法正確的是(
)A.兩物體溫度相同,內(nèi)能一定相同B.兩物體相比,分子動(dòng)能越大的物體,其內(nèi)能越大C.甲物體傳遞了熱量給乙物體,說(shuō)明甲物體內(nèi)能大D.?dāng)U散現(xiàn)象中,分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體D典型例題(2019山東煙臺(tái)).關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是()A.物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高
B.物體溫度升高,一定吸收了熱量C.物體溫度降低,內(nèi)能一定減少
D.物體吸收了熱量,溫度一定升高C典型例題(2019廣西桂林).下列事例中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是(
)A.用酒精燈加熱水杯中的水B.放
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