廣東省中山市2016中考英語 語法精講精練 第7節(jié) 動詞和動詞短語課件 人教新目標(biāo)版

英語第7節(jié)動詞和動詞短語考點突破中考導(dǎo)航課堂小測中考模擬演練情態(tài)動詞記憶口訣巧學(xué)妙記考點廣東省卷近五年中考統(tǒng)計高頻考點201120122013201420151.系動詞、助動詞★★☆2.情態(tài)動詞★★★3.動詞短語辨析★★★考情分析：從近五年考查情況來看，動詞和動詞短語是重要考點，每年均考查2題以上，其中動詞短語的辨析是每年的必考點，情態(tài)動詞也是高頻考點。2016年備考時要特別注意動詞短語辨析的練習(xí)，熟記?？嫉膭釉~短語，不要混淆；對情態(tài)動詞和系動詞也要熟練掌握。動詞、動詞短語辨析是完形填空中的重要考點，每年均考查4題以上，是完形填空中所占分值比重最大的考點，同學(xué)們要重點突破。中考導(dǎo)航(說明：本考點為動詞的基本知識，雖不會直接出題，但也要了解，對掌握和理解其他考點有幫助。)1.動詞的基本形式(1)動詞原形原形是動詞最基本的形式，沒作任何變化。如like，come，watch，play，run，wash等(2)第三人稱單數(shù)形式在一般現(xiàn)在時態(tài)中，當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)時，句中的謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。動詞的第三人稱單數(shù)形式一般在動詞原形后面加s或-es構(gòu)成。詳細(xì)規(guī)則如下:不規(guī)則變化:a.動詞be在一般現(xiàn)在時態(tài)中有三種形式:am，is和are。b.have的第三人稱單數(shù)形式是has。首頁末頁考點突破首頁末頁am，is和are的使用巧學(xué)妙記“我／I”，用am,“你/you”用are,is用于“他/he”“她/she”“它/it”。遇到復(fù)數(shù)都用are。首頁末頁(3)現(xiàn)在分詞在進(jìn)行時態(tài)中，動詞原形要改為現(xiàn)在分詞?，F(xiàn)在分詞一般在動詞原形末尾加-ing。詳細(xì)規(guī)則如下:情況變化方法例詞一般情況在動詞末尾加-ingwork-working,go-going以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞去掉e，再加-ingcome-coming,make-making以ie結(jié)尾的動詞(初中共3個)改ie為y,再加-ingdie-dying,lie-lying,tie-tying以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的動詞先雙寫這一輔音字母，再加-ingget-getting，run-running,plan-planning，chat-chatting考點突破首頁末頁(4)過去式在一般過去時態(tài)中，動詞原形要改為過去式。過去式一般在動詞原形末尾加-ed。詳細(xì)規(guī)則如下:情況變化方法例詞一般情況在動詞末尾加-edwork-worked,want-wanted以e結(jié)尾的動詞直接加-ddance-danced,hope-hoped以輔音字母加y結(jié)尾的動詞改y為i，再加-edcarry-carried,try-tried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的動詞先雙寫這一輔音字母，再加-edstop-stopped,chat-chatted考點突破首頁末頁(5)過去分詞在完成時態(tài)和被動語態(tài)中，動詞原形要改為過去分詞。規(guī)則動詞的過去分詞同過去式。2.及物動詞和不及物動詞動詞根據(jù)能否接賓語可分為及物動詞和不及物動詞。如下表:及物動詞及物動詞本身意義不完整，需要接賓語才能使其意思完整。如:love,need,ask,want,have主要用于下列三種句型中:①動詞+賓語;②動詞+賓語+補(bǔ);③動詞+間接賓語+直接賓語①Wouldyoupleaseopenthewindow?請你打開窗戶好嗎？②WecallhimBill.我們叫他比爾。③MayIaskyouaquestion?我可以問你一個問題嗎？不及物動詞不及物動詞自身意思完整，無需接賓語。如:happen,come,go,run,work①Horsesrunfast.馬跑得快。②Theyworkinafactory.他們在一家工廠工作?？键c突破首頁末頁分類定義例詞例詞系動詞本身有意義，但不能單獨作謂語，須和表語構(gòu)成謂語。這些詞沒有被動語態(tài)形式，也不用于進(jìn)行時態(tài)。

常見的系動詞有:become(變得)，get(成為，變得)，look(看上去)，seem(似乎，好像)，turn(變得)，sound(聽起來)，smell(聞起來)，taste(嘗起來)，feel(感覺)，keep(保持)。Themountainlookssobeatutiful.這座山看起來真漂亮。Itsoundsgreat!聽起來很棒！助動詞動詞本身無詞義或意義不完整，不能單獨用作謂語。它必須和別的動詞連用，幫助構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)、否定句和疑問句等結(jié)構(gòu)。常用的助動詞有:is,am,are,was,isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t,amnot,do,does,did,doesn’t,don’t,didn’t,will，have，has,haven’t，hasn’t等。Tomisreadingabookunderthetree.湯姆正在樹下看書。（is幫助構(gòu)詞進(jìn)行時）WhatdidyoudolastSaturday?你上周末做什么了？（did用于構(gòu)成疑問句）考點突破首頁末頁母題訓(xùn)練()1.(2011廣東)Thissilkdress

sosmooth.It’smadeinChina.A.feelsB.smellsC.soundsD.tastesAB中考預(yù)測()4.—Whydoyouwanttostayathome?—BecauseI

goodwhenIamwithmyfamily.A.smeltB.feelC.tasteD.sound考點突破首頁末頁中考預(yù)測()3.Someofmyfriendseatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhat

nice.A.feelsB.smellsC.looksD.tastesBC母題訓(xùn)練()2.(2010廣東)You

cool!Aretheseyournewsunglasses?A.tasteB.lookC.smellD.sound考點突破首頁末頁1.情態(tài)動詞的類型①只作情態(tài)動詞的有:must；can(could)；may(might)；②可作情態(tài)動詞也可作實義動詞的有:need；③可作情態(tài)動詞也可作助動詞的有:will(would)；shall(should)；④具有情態(tài)動詞的某些特征的有:haveto；oughtto。

考點突破首頁末頁2.情態(tài)動詞的特征①有一定的詞義，但不能單獨作謂語，必須和行為動詞或系動詞連用，構(gòu)成謂語。②無人稱和數(shù)的變化(haveto例外:用于第三人稱單數(shù)時用hasto)。如:Wemuststayhere.我們必須呆在這兒。Wehavetowalkhome.我們不得不步行回家。Hehastowalkhome.他不得不步行回家。③后接動詞原形，即不帶to的不定式。如:Shemayloseherway.她可能迷路了。④具有助動詞的作用，可用來構(gòu)成否定句、疑問句及用于簡明答語。如:—CanyousinganEnglishsong?你會唱英語歌嗎?—Yes,Ican.是的，我會。

考點突破首頁末頁3.幾個重要情態(tài)動詞的用法（1）can和could的用法及區(qū)別情態(tài)動詞can和could的三個基本用法:A.都可表示能力，意思是“能，會”，can的否定形式是can’t(cannot)，意思是“不能，不會”。在過去時態(tài)中則對應(yīng)用could和couldn’t。如:Mybrothercan’tflyakite.我弟弟不會放風(fēng)箏。Couldyouswimattheageofsix?你6歲時會游泳嗎？

考點突破首頁末頁B.都可表示推測，意思是“可能”，一般用于否定句和疑問句中，can的否定式can’t意思是“不可能”。這種用法中could本身可以作為一個情態(tài)動詞使用，而不是can的過去式；could用于表示過去的推測時則是can用于過去時中。如:Whatcanyoursisterbedoingnow?你妹妹現(xiàn)在可能在干什么呢？Youcouldberight，butIdon’tthinkso.你可能是對的，但我認(rèn)為不是這樣。C.can和could都可以用來表示請求許可，意思是“能，可以”。此時can一般用于平輩、熟人之間；could語氣較為委婉客氣，一般用于向老師、父母和長輩請求許可。注意:這種用法中，答句都用can的適當(dāng)形式。如:

—CouldIwatchTVnow，dad?爸爸，我現(xiàn)在可以看電視嗎？—No，youcan’t.Youmustfinishyourhomeworkfirst.不，不可以。你必須先完成你的作業(yè)。

考點突破首頁末頁（2）can與beableto的用法及區(qū)別兩者都表示能夠；可能。beableto可以用于各種時態(tài)，can沒有將來時和完成時。如:Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告訴你消息了。can和它的過去式could還可表示請求和猜測。如:—CouldIhavethetelevisionon?我可以打開電視嗎？(表示請求)—Yes,youcan.／No,youcan’t.是的，你可以。/不，你不能。Hecouldn’tbeabadman.他不大可能是壞人。(表示推測或懷疑)（3）may與might的用法及區(qū)別二者都可以表示“請求，許可”，might的語氣較為委婉。如:Youmaygohomeifyoufinishyourhomework.如果你做完作業(yè)了你就可以回家了。MayIuseyourpen?對may開頭的問句進(jìn)行回答時，肯定回答用Yes，please.或Certainly/OK/Sure等；否定回答用Pleasedon’t.或No,youmustn’t./No,youcan’t.考點突破首頁末頁（4）haveto與must的用法及區(qū)別二者都是“必須”的意思，haveto表示客觀的需要，must表示說話人主觀上的看法，即主觀上的必要。如:Mybrotherwasveryill，soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厲害，我只得半夜里把醫(yī)生請來。(客觀上需要做這件事)Hesaidthattheymustworkhard.他說他們必須努力工作。(主觀上要做這件事)注意:以must開頭的疑問句，否定回答用needn’t或don’thaveto—MustIgotherewithyou？我必須跟你去那兒嗎？—No,youneedn’t./don’thaveto.不，你不必。/不一定。在否定結(jié)構(gòu)中:nothaveto表示“不必”，mustn’t表示“禁止”。如:Youdon’thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告訴他。Youmustn’ttellhimaboutit.你一定不要把這件事告訴他?？键c突破首頁末頁（5）may和can的用法區(qū)別may和can都可以表示推測，can用于否定句和疑問句，may用于肯定句和否定句。兩者都可用于否定句，但含義不同:can’t是“不可能”，maynot意思是“可能不”。如:Itcan’tbetrue.這不可能是真的。Itmaynotbetrue.這可能不是真的。（6）should表示“應(yīng)該”；shall與第一人稱連用表示征求別人意見，或提出建議。（7）need既是情態(tài)動詞又是實義動詞。作為情態(tài)動詞，主要用于否定句和疑問句中表示“必須，必要”。如:—Sheneedn’tgothererightnow.她不需要現(xiàn)在去那兒?！狽eedIcome?那需要我過去嗎？—Yes,youmust.是的，你必須來。作實義動詞:表示需要，要求，常用結(jié)構(gòu):need+n./todosth.Sheneedssomefoodanddrink.她需要一些食物和飲料。Weneedtorepairtheroadintwoweeks.我們要在兩周內(nèi)修好這條路?？键c突破首頁末頁情態(tài)動詞一要點；動詞原形跟后面。can“能夠”may“許可”，must“責(zé)任”或“義務(wù)”，否定回答needn’t換；“需要”need，should“應(yīng)該”，would“愿”，haveto“被迫”表客觀。情態(tài)動詞記憶口訣首頁末頁()1.(2015廣東)Look!Thetrafficlighthasturnedred.We_____stopourcar.A.canB.can’tC.mustD.mustn’t母題訓(xùn)練CA中考預(yù)測()6.—Excuseme,mayIkeepthebokalittlelonger?—Sorry.You______teturnittoday.A.mustB.mustn’tC.canD.can’t考點突破首頁末頁()2.(2014廣東)—

youcomewithmetoLangLang’spianoconcertthisevening?—I’dloveto,butIhavetostudyformymathtest.A.ShouldB.MayC.MustD.Can母題訓(xùn)練DA中考預(yù)測()7.—MayIplaycomputergamesnow,Mom?—No.You

finishyourhomeworkfirst.A.mustB.canC.couldD.may考點突破首頁末頁()3.(2013廣東)—Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?—It

beher.Sheisgivingaperformanceatthetheaternow.A.mayB.mustC.can’tD.mustn’t母題訓(xùn)練CA中考預(yù)測()8.Myuncle

comebackfromHongKongtoseemethisweekend,buthehasn’tdecidedyet.A.mayB.canC.wouldD.must考點突破首頁末頁()4.(2012廣東)—

Iswimhere?—I’msorry.Children

swimalonehere.A.Must；can’tB.May；mustC.Can；mustn’tD.Can’t；canCB中考預(yù)測母題訓(xùn)練()9.—

Ifinishmyhomeworknow?—No,you

.Yourworkisovertoday.A.Can’t;mustB.Must;don’thavetoC.May;couldn’tiD.Couldn’t;could考點突破首頁末頁()5.(2010廣東)—IsawKevininthesupermarketthismorning.—No,it

him.HemovedtoCanadalastweek.A.canbeB.mustbeC.can’tbeD.mustn’tbeCD中考預(yù)測母題訓(xùn)練()10.—Lookattheboyplayingbasketballontheground.IsitGeorge?—It

behim.Hetoldmehewouldplaybasketballafterclass,buthe’snotsure.A.mustn’tB.mustC.can’tD.may考點突破首頁末頁?？紕釉~短語歸納：①look:lookfor尋找;lookafter照顧看管;lookaround環(huán)顧四周;lookup查找(在字典或參考書中);頭看lookat看……;looklike看起來像……②turn:turnon打開(電器，水龍頭等);turnoff關(guān)上(電器，水龍頭等);turnup開大(音量，煤氣);turndown關(guān)小(音量，煤氣)③fall:falloff從……掉下來;fallover摔跤，跌倒在地fallbehind落后;④put:putaway收拾好，放好;puton穿上;put…down把……放下;putup舉起⑤thanks:thanksto多虧，由于;thanksfor為……感謝⑥send:sendfor派人去請;sendaway開除，除名sendup發(fā)射;sendout發(fā)出⑦h(yuǎn)ear:hearof聽說;hearfrom收到某人來信⑧hurry:hurryoff匆忙離去;hurryup趕快考點突破首頁末頁⑩pay:payfor付錢;payback還債,償還;payoff付清，償清(債務(wù));B11talk:talkabout談?wù)摗?事);talkwith與某人交談;talkover商量;B12come:comeback回來;comedown下來;comefrom來自;comein進(jìn)來;comeout出現(xiàn)B13get:getback返回，取回;gethome到家;getinto進(jìn)入……;getoff下車geton上車;etonwith與某人相處;getreadyfor為……準(zhǔn)備getreadytodosth.準(zhǔn)備做某事;getup起床B14go:goonwith繼續(xù);goondoingsth.繼續(xù)做;gotobed睡覺;gotosleep入睡goshopping(forawalk，tothecinema，home)去買東西(散步，看電影，回家)gotoschool上學(xué)B15have:haveacold著涼,傷風(fēng);haveagoodtime玩得高興;havealookat看一看haveamatch比賽;havearest休息一會兒;haveatalk談話;haveto不得不;haveclasses上課;havebreakfast(lunch，supper)吃早飯(午飯，晚飯)考點突破首頁末頁B16wait:waiton服侍(某人);waitfor等待(某人)B17write:writedown寫下，記下;writeto給……寫信B18help:helpsb.withsth.在某方面幫助某人;helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事B19want:wanttodosth.想做某事;wantsb.todosth.想要某人做某事B20agree:agreewithsb.同意某人的意見;agreetosth.同意某事(說明：由于篇幅限制，本書列出的動詞短語有限，同學(xué)們要注意對動詞短語的積累，同學(xué)們在平時練習(xí)中遇到自己還沒有掌握的動詞短語要用筆記本摘抄下來，理解清楚其用法和含義。)考點突破考點突破母題訓(xùn)練()1.(2015廣東)—Mum,shallwegotothebeachtomorrow?—It_______theweather.A.carriesonB.livesonC.dependsonD.holdsonC中考預(yù)測()9.The18thJiangsuProvincialGameswill_______inSeptember.Manystudentswanttobevolunteers.A.takeplaceB.takepartC.takeactionD.takecareA首頁末頁()2.(2014廣東)—IwillmissmyfamilywhenIgoabroadforfurtherstudythisautumn.—Don’tworry.Youcan

thembye-mail.A.comeupwithB.getalongwithC.makefriendswithD.keepintouchwith母題訓(xùn)練DC中考預(yù)測()10.Ifyouhavelostalibrarybook,youhaveto

it.A.findoutB.lookafterC.payforD.takecare考點突破首頁末頁()3.(2013廣東)Againandagainthedoctor

thecryingbabygirl,buthecouldn’tfindoutwhatwaswrongwithher.A.lookedoverB.lookedafterC.lookedforD.lookedout母題訓(xùn)練AB中考預(yù)測()11.Youdon’thaveto

everynewwordinthedictionarywhilereading.A.lookforB.lookupC.lookatD.lookafter考點突破首頁末頁()4.(2012廣東)IlovethissongbyLadyGaga.Wouldyou

theTVabit,please?Ican’thearitclearly.A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown母題訓(xùn)練CD中考預(yù)測()12.Wouldyouplease

theradioalittlebit?It’stooloud.A.turnonB.turnupC.turnoffD.turndown考點突破首頁末頁()5.(2011廣東)Smokingisbadforyourhealth.You’dbetter

.A.setitupB.giveitupC.pickitupD.lookitupBC母題訓(xùn)練中考預(yù)測()13.—Whydoyoucollectsomanyoldbikes?—I’llhavethem

andgiveawaytothechildrenwhodon’thavebikes.A.usedupB.givenupC.fixedupD.setup考點突破首頁末頁()6.(2010廣東)ZhangLiangying’snewCDwill

nextmonth.A.comealongB.comeupC.comeoverD.comeoutDD母題訓(xùn)練中考預(yù)測()14.ManysocialworkerswenttoYa’antohelp

cleanwaterandfoodtolocalpeopletoreducetheirpainfromtheearthquake.A.putoutB.comeoutC.workoutD.giveout考點突破首頁末頁()7.(2009廣東)Don’t

others.Sometimesyoumakemistakes,too.A.knockatB.laughatC.lookatD.arriveatBB母題訓(xùn)練中考預(yù)測()15.—Whatsmellsterrible?—Sorry,I’ll

myshoesandwashthematonce.A.putawayB.takeawayC.moveawayD.getaway考點突破首頁末頁()8.(2008廣東)It’srainingheavily.Wehaveto

thesportsmeet.A.putoffB.joininC.holdonD.takepartinBD母題訓(xùn)練中考預(yù)測()16.—Somanyproblems!I’mtired.—Youshouldtryto

thembyyourself.Youarenotachildanylonger.A.getintoB.getoffC.getonD.getover考點突破考點突破

動詞、動詞短語辨析（★★★）1.carry，take與bring的區(qū)別(1)take是指將某物或某人從這里“帶到”或“拿到”某處。(2)bring與take相反，是指將某物或某人從別處“帶來”或“拿來”。(3)carry是指隨身攜帶(背著、扛著、提著、抱著)，不表明來去的方向。練習(xí):①Couldyou

ittotheclassroom?②MayI

TomtoseeyounextMonday?③Theboxisheavy.Canyou

it?takebringcarry考點突破2.cross和across的區(qū)別

cross與across都表示“穿過；橫過”的意思。但是cross是及物動詞，across是介詞，across的前面必須還要有謂語動詞。

練習(xí):①Whenisitsafeto

theroad?什么時候過馬路安全？

②Go

thebridge.You’llfindthemuseumontheleft.走過這座橋，你就會在左邊看到那個博物館。

3.find,lookfor與findout的區(qū)別

find的意思是“找到”，lookfor是“尋找”，findout是經(jīng)過調(diào)查“發(fā)現(xiàn)、查明(真相)”。

練習(xí):①Ican’t

thebroom.②Heis

differentplaces.

③JanewasangrywhenLucy

hersecrets.

crossacrossfindlookingforfoundout考點突破4.forget,leave和lose的區(qū)別三詞都有“忘”、“丟”的意思。其區(qū)別:forget常表示“記不起”、“忘了要帶(買)”；leave表示“把某物忘(丟)在某地了”；lose表示“丟了，沒找到(或找不到)”。練習(xí):①I

hisname.②He

hisglovesonthetrain.③I’ve

themoney.5.hear與listento的區(qū)別hear與listento之間的區(qū)別，同see與lookat之間的區(qū)別非常相似。hear的意思是“聽見；聽到”，listento的意思是“傾聽”(集中注意力去聽)。練習(xí):①We

somebodyknockingatthedoor.②Hewas

themusic.forgetleftlostheardlisteningto考點突破6.hit與beat的區(qū)別hit和beat都有“打；擊”的含義，但beat主要表示“連續(xù)地打；毆打；打敗”，hit表示“有目標(biāo)地打；擊中”。練習(xí):①Therainis

againstthewindows.②He

herontheheadwithabottle.

7.let與make的區(qū)別make是強(qiáng)制的，而let是非強(qiáng)制的。練習(xí):①He

hergo.他強(qiáng)迫她去。②He

hergo.他讓她去。beatinghitmadelet考點突破8.lend，borrow與keep的區(qū)別borrow，lend，keep都可以表示“借”的意思。(1)borrow“借入”，向某人借某物用“borrow…from”。(2)lend“借出”，把某物借給某人，用“l(fā)end…to”。(3)borrow和lend都是短暫性動詞，要表示借多久，要用keep。練習(xí):①I

abikefromhim.②Don’t

ittoothers.③—HowlongcanI

thisbook?—Youcan

itfortwoweeks.borrowedlendkeepkeep考點突破9.look，see與watch的區(qū)別

從意義來分，look(at)是“看”，不表示看得見或看不見，see是“看見”，watch是“觀看；注視”。

練習(xí):①

atthepicture.

②Itwasdarkintheroom.Wecould

nothing.

③Heis

TV.

10.lose，miss的區(qū)別

lose和miss都表示“失去”的意思。

(1)lose:“失去”、“失掉”，含有失去而不可復(fù)得之意。

(2)miss:“失去”、“遺失”。指在需要時，發(fā)現(xiàn)或感覺不在。miss還常表示“錯過”、“想念”的意思。

練習(xí):①Manypeople

theirlivesinthetrafficaccident.

②Whendidyou

yourwallet?

③She

thefirstbus.

Lookseewatchinglostlosemissed考點突破11.reach，arrive與getto的區(qū)別

reach，arrive和詞組getto都表示“到達(dá)”某處。但reach是及物動詞，后面直接跟表示地點的名詞作賓語。arrive是不及物動詞，后面要用介詞at或in放在表示地點的賓語之前(較大的城市或地區(qū)用in，較小的地方用at)。getto一般多用于口語中。練習(xí):①We

thetopofthehillatlast.②They

inBeijinglastweek.③I

schoolatabout7∶30everyday.reachedarrivedgetto考點突破12.speak，say，talk與tell的區(qū)別

speak，say和talk都含有“說、講、說話”的意思。但在用法上是有區(qū)別的。

(1)speak常常用來指人們對語言的掌握或使用，不強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容。

(2)say一般用作及物動詞，著重指說話的內(nèi)容，而且后面常常帶有直接或間接引語。

(3)talk一般用作不及物動詞，著重指連續(xù)地說話或與人交談。talk有時也可用作名詞，表示“講話；演講；報告”。

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