生物與生物學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)課件（蘇科版）

什么是生物呢？第一章第1節(jié)生物與生物學(xué)思考與討論1：初步認(rèn)識(shí)生物1.我們應(yīng)該怎樣定義生物呢？2.生物包含哪些范疇？思考與討論1：初步認(rèn)識(shí)生物1.我們應(yīng)該怎樣定義生物呢？生物是指有生命的物體。思考與討論1：初步認(rèn)識(shí)生物2.生物包含哪些范疇？生物微生物植物動(dòng)物病毒真菌細(xì)菌思考與討論2：生物的基本特征生物與非生物之間的根本區(qū)別是什么？生物與非生物之間的根本區(qū)別是什么？根本區(qū)別在于生物具有生命特征。思考與討論2：生物的基本特征思考與討論2：生物的基本特征許多生物都具有生命特征，觀察下列圖片中的生命現(xiàn)象：思考與討論2：生物的基本特征許多生物都具有生命特征，觀察下列圖片中的生命現(xiàn)象：思考與討論2：生物的基本特征從這些生命現(xiàn)象中，可以歸納出生物具有哪些基本特征呢？思考與討論2：生物的基本特征生物體由許多細(xì)胞有序構(gòu)成。生物的最基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞。思考與討論2：生物的基本特征生物的生命活動(dòng)需要攝入。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)思考與討論2：生物的基本特征生物都能進(jìn)行。呼吸思考與討論2：生物的基本特征生物都能進(jìn)行。排泄（排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物）思考與討論2：生物的基本特征生物都能進(jìn)行。生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖思考與討論2：生物的基本特征生物都具有

現(xiàn)象。遺傳和變異思考與討論2：生物的基本特征生物都能對(duì)外界作出。環(huán)境（刺激）反應(yīng)思考與討論3：初步了解生物學(xué)1.什么是生物學(xué)？2.生物學(xué)的研究對(duì)象是什么？3.生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P5的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：思考與討論3：初步了解生物學(xué)1.什么是生物學(xué)？生物學(xué)：

研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。思考與討論3：初步了解生物學(xué)2.生物學(xué)的研究對(duì)象是什么？生物學(xué)研究對(duì)象：

主要是地球上形形色色的生物。思考與討論3：初步了解生物學(xué)3.生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？生物學(xué)研究?jī)?nèi)容：

生物體的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、生物與生物的相互作用、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生物多樣性，以及人類(lèi)對(duì)生物的利用與保護(hù)等。思考與討論4：初步了解仿生學(xué)生物學(xué)與人類(lèi)的生產(chǎn)生活領(lǐng)域密不可分，其中有一門(mén)仿生學(xué)。課本上的圖片，有何關(guān)聯(lián)？思考與討論4：初步了解仿生學(xué)什么是仿生學(xué)？仿生學(xué)是指：

人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)，學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)。課后探究：現(xiàn)代生物科技的成果請(qǐng)同學(xué)