《看看我們的地球》

看看我們的地球

---李四光一、作者---李四光李四光（1889年10月26日－1971年4月29日），中國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家，湖北省黃岡縣回龍山香爐灣人，蒙古族。首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué)。中央研究院院士，中國(guó)科學(xué)院院士，之后李四光的著名事跡也被翻拍為電影。主要成就：

為中國(guó)甩掉“貧油”帽子為中國(guó)原子彈作出了突出貢獻(xiàn)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論為中國(guó)氫彈的研制作出貢獻(xiàn) 二、代表作品：

《地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法》《地質(zhì)力學(xué)概論》 學(xué)習(xí)目標(biāo)讀通課文，了解地球內(nèi)部的構(gòu)造及人類對(duì)其的利用及利用方法理解本文運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用三、自讀課文標(biāo)記字詞并試著概括1——5段段意1段：介紹地球的性質(zhì)及其基本構(gòu)成2段：介紹了石圈成因3段：說(shuō)明我們對(duì)石圈的了解程度和方法。4段：石圈和人類生活的關(guān)系5段：介紹人們對(duì)石圈的開(kāi)發(fā)與利用情況四、1—5段研讀1、地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？

2、石圈是怎樣形成的？課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)？3、課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)？4、在地球的基本組成中，和我們生活關(guān)系最密切的是哪部分？為什么？5、指出1——5段中所運(yùn)用的說(shuō)明方法并找出例句。明確：地球由氣圈、水圈、石圈。主要介紹了主體石圈。1、地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？明確：石圈是在地球出生和存在的幾十億年過(guò)程中，由于地殼運(yùn)動(dòng)，使巖石發(fā)生多次翻動(dòng)，原來(lái)在地表或地底的巖石位置發(fā)生變化，而且這種變化仍在繼續(xù)著，因而我們今天看到的地表巖石是不規(guī)則的。2、石圈是怎樣形成的？3、課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)？明確：石圈的位置、性質(zhì)、形成以及人類對(duì)石圈的探索及開(kāi)發(fā)利用等方面。4、在地球的基本組成中，和我們生活關(guān)系最密切的是哪部分？為什么？明確：和我們生活最密切的是石圈最上一層。因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代，我們祖先所使用的主要是石器，現(xiàn)在使用的勞動(dòng)工具和日常用品所需要的原料主要來(lái)自石圈。5、指出1—5段中所運(yùn)用的說(shuō)明方法并找出例句。12段：關(guān)于地球起源的不同說(shuō)法。自讀課文6—12段并試著概括段意6段：說(shuō)明石圈表層的各種礦物原料是不可再生能源。7段：石圈表層各種礦物原料逐漸減少的解決辦法。8段：科學(xué)家們?cè)诶^續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動(dòng)力

來(lái)源方面所做的工作。9段：地?zé)豳Y源亟待開(kāi)發(fā)。10段：開(kāi)發(fā)地?zé)豳Y源須具備的條件。11段：了解地球內(nèi)部構(gòu)造方法。分析課文6—12段1、作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問(wèn)題？2、科學(xué)家們想到的新的物質(zhì)和動(dòng)力來(lái)源有哪些？3、到目前為止，要想充分利用地?zé)豳Y源，讓它造福人類，最重要的問(wèn)題是什么？4、到目前為止要想充分利用地?zé)豳Y源，讓它造福人類，最重要的問(wèn)題是什么？5、用自己的語(yǔ)言述說(shuō)一下有關(guān)地球起源的兩種不同說(shuō)法。6、指出1—5段中所運(yùn)用的說(shuō)明方法并找出例句。1、作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問(wèn)題？

作者認(rèn)為要解決石圈上可利用的礦物資源日漸減少的問(wèn)題有兩種辦法：（1）靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學(xué)探礦和各種新技術(shù)部門(mén)的合作者們共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。（2）繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動(dòng)力來(lái)源，熱就是便于利用的動(dòng)力根源。明確：主要的熱資源包括太陽(yáng)、熱核反應(yīng)和地?zé)帷?、科學(xué)家們想到的新的物質(zhì)和動(dòng)力來(lái)源有哪些？3、到目前為止，要想充分利用地?zé)豳Y源，讓它造福人類，最重要的問(wèn)題是什么？明確：了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和他們存在的狀況。4、到目前為止要想充分利用地?zé)豳Y源，讓它造福人類，最重要的問(wèn)題是什么？明確：直接的辦法是通過(guò)地球物理、地球化學(xué)等對(duì)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索研究；間接辦法是通過(guò)了解其他天體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)推測(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。誦讀第13段并概括13段段意明確：號(hào)召少年朋友們?nèi)计饘?duì)科學(xué)研究的熱情四·交流預(yù)習(xí)1、地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？2、石圈是怎樣形成的？課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)？3、作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問(wèn)題？4、怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況？1、地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？地球有氣圈、水圈、石圈組成。主要介紹了主體石圈。2、課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)？課文從石圈的位置、性質(zhì)、形成以及人類對(duì)石圈的探索及開(kāi)發(fā)利用等方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)。4、怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況？（1）通過(guò)地球物理、地球化學(xué)等對(duì)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究。（2）發(fā)射火箭到其他天體和通過(guò)遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制儀器的記錄等，得到有關(guān)那個(gè)天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料來(lái)進(jìn)行比較研究，間接地了解地球內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況。二·互助探究找出本文使用的說(shuō)明方法及其作用示例我找的是第

段，運(yùn)用了

說(shuō)明方法，

的說(shuō)了

。1、作比較：可是到現(xiàn)在為止，我們的眼睛所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也還不過(guò)十幾公里。而地球的直徑卻有著一萬(wàn)二千多公里呢！2、舉例子：比如能