2023年調(diào)查報(bào)告作文錦集7篇

2023年調(diào)查報(bào)告作文錦集7篇調(diào)查報(bào)告作文篇1

星期天，媽媽帶我去稻田，看看稻田長(zhǎng)的怎么樣，我們很快就到了。

我們到了，我們走了一段，一陣微風(fēng)吹過來，我們到了一陣臭氣，我聞著氣味過去，走了不遠(yuǎn)，看到了小河里面的生命都死了，小河旁邊有許多垃圾，以前小河還是澄澈見底，小魚過的很好，這是為什么呢？我問媽媽，媽媽說：“因?yàn)楹芏嗳瞬粣巯Лh(huán)境，亂扔垃圾，空氣受到污染，旁邊的樹也是，葉子全掉光了?！蔽覀儼牙謇砹?，回到家，我做了一個(gè)告示牌，告示牌上面寫著不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會(huì)造成空氣污染，樹木枯萎。我們拿著告示牌，過去了，插在了那里。

回去的時(shí)候，我們就見一個(gè)人立刻要點(diǎn)火，我們就過去，對(duì)他說：“不要點(diǎn)火，點(diǎn)火會(huì)污染空氣，空氣被污染，空氣就不簇新了。”

今日我很興奮做了兩個(gè)好事，以后我要每天做好事。

調(diào)查報(bào)告作文篇2

寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充溢歷史典故城市。它是華夏始祖炎帝家鄉(xiāng)，周秦王朝發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)。

寶雞原來名字叫做陳倉(cāng)，因?yàn)橛嘘悅}(cāng)山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉(cāng)城”。秦始皇統(tǒng)一七國(guó)后，在此設(shè)下陳倉(cāng)縣。唐朝時(shí)改名寶雞縣，此地名始終沿用至今。

寶雞歷史可追溯到上古三皇時(shí)期。相傳，中華民族始祖之一炎帝就誕生于寶雞蒙峪。據(jù)考證，寶雞原有三個(gè)神農(nóng)祠，其中以九龍泉神農(nóng)祠最壯麗。九龍泉，泉出九穴，其水澄澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

寶雞自古以來，就是關(guān)中要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”故事就發(fā)生在這里。陳倉(cāng)改名為寶雞是唐朝安史之亂時(shí)事情。最初，唐肅宋是改陳倉(cāng)縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是祥瑞之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉(cāng)縣改稱為寶雞縣。從今，寶雞這個(gè)祥瑞而漂亮地名就始終被沿用下來了。

現(xiàn)在寶雞市管轄地區(qū)有三個(gè)，即金臺(tái)，渭濱與陳倉(cāng)區(qū)。管轄縣有九個(gè)：鳳翔，歧山，扶風(fēng)，眉縣，隴縣，千陽(yáng)，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1。82萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?75萬(wàn)，其中市區(qū)人口75萬(wàn)。

調(diào)查報(bào)告作文篇3

調(diào)查時(shí)間：20xx年12月14日

調(diào)查地點(diǎn)：詔安縣其次試驗(yàn)小學(xué)六年（1）班

調(diào)查目的：

了解小學(xué)生上網(wǎng)的狀況，并提出建議。因?yàn)橛泻芏嗌倌陜和撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，已嚴(yán)峻影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對(duì)六年（1）班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果：

1、上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了12人，有16％的人上網(wǎng)時(shí)為了玩嬉戲，有16％的人是為了網(wǎng)上閑聊，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。

2、上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3、上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。

調(diào)查材料分析：

小學(xué)生上網(wǎng)的盡然會(huì)有這么多，說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開闊，學(xué)問面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當(dāng)著玩具。假如當(dāng)成玩具玩的話，學(xué)習(xí)成果肯定是直線下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(zhǎng)，對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很簡(jiǎn)單造成眼睛近視。所以我們要留意駕馭上網(wǎng)的分寸。

調(diào)查報(bào)告作文篇4

水是我們的生命之源，水一切生物賴以生存的條件，更是人類生存和發(fā)展的條件。，全世界都為干凈水危機(jī)的面臨而懼怕，我國(guó)的水資源總量在世界居第六位，但仍舊屬于嚴(yán)峻的缺水國(guó)。我市和各地一樣，很多原來澄澈見底的小河，已不復(fù)，取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其緣由，水污染對(duì)人們的危害，人們的環(huán)保意識(shí)，暑假期間對(duì)我市水污染嚴(yán)峻的地區(qū)了視察，并想出方法，解決水污染的問題。

探究目的：

細(xì)致的調(diào)查，，為文化、環(huán)保更為具體的資料，人們的環(huán)保意識(shí)。從而使人們地家鄉(xiāng)，酷愛漂亮的大自然，珍惜人們的珍貴生命之源——水。

調(diào)查過程：

暑假前老師的支配，兩人暑假期間，進(jìn)廠入村，進(jìn)村入戶，訪問住在河邊的村民，查閱資料，別人的介紹，把照片拍攝下來，對(duì)我市地水污染實(shí)地調(diào)查。

來到我市地質(zhì)隊(duì)旁邊的那條小河，據(jù)當(dāng)?shù)氐睦先苏f，這條小河原先可美了，河水澄澈見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里游戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在一帆風(fēng)順的水面上，為小河增加了很多生趣，幽靜極了！那時(shí)侯的小河是居民的傲慢?？涩F(xiàn)在呢？它被污染的不成樣子了，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝了。我失去了以前漂亮的外貌，被人們強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚兒在河里奄奄一息，`再也無法生存了，兩岸的楊柳枯死，路上的行人望而生畏，居民們連水都喝了，這氣味的刺激水質(zhì)的惡化，很多居民經(jīng)常生病，而且都搬家了。

河水污染的.緣由：

①據(jù)調(diào)查所知，工業(yè)廢水、生活廢棄物不專業(yè)的，干脆排入江、河、湖、海，就會(huì)嚴(yán)峻的水污染。的運(yùn)用化肥和農(nóng)藥，也會(huì)污染水資源……受污染的水不的話，是飲用水的。

②人們往往圖省事，把垃圾順手的扔在了澄澈的小河里，使水變臟、變臭，了臭氣熏天的臭水溝。嚴(yán)峻的污染了四周的環(huán)境、空氣，了三項(xiàng)損失。

③有些人常常隨意地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河順手一扔，就一走了之了。只要有風(fēng)刮起，塑料制品就四處亂飛，刮到水里、樹枝上，往往就動(dòng)不了了，日積月累，里面的污染物就會(huì)滲透到深水里。水就會(huì)污染，也會(huì)白色污染。

④有些賣蔬菜的小攤，買完蔬菜后，剩下了壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，常常也把壞了的菜扔到了水里，在以后漫長(zhǎng)的日子里，臭菜腐爛了，就嚴(yán)峻的污染了水資源，從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。

⑤大船只排放的油污、廢水，把魚兒們都毒死了。有些要運(yùn)用水的工廠，用完水后，又把臟水再排回到河里，的污染了水資源，還有工廠把顏料排到了河里，更嚴(yán)峻的污染了水資源。真可恨！

⑥有隱藏的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可樂的顏色了。池塘邊堆了數(shù)都數(shù)不清的垃圾、臭菜，不遠(yuǎn)處，還有工廠正在排放污水，這是多么的可怕呀！

調(diào)查后的疑問：

本調(diào)查結(jié)束后，產(chǎn)生了很多的疑問：

1、人們?yōu)椴徽湎『拥钠聊兀?/p>

2、當(dāng)?shù)氐墓S為不對(duì)污水、的治理呢？

3、人們?yōu)樾『咏o污染了呢？

解開謎團(tuán)：

帶著問題又走訪了幾位居民和考察專家。原來在水污染剛起先時(shí)，就有當(dāng)?shù)鼐用裾疫^反映，要求解決水污染問題。也想解決關(guān)于水污染的問題，一套的現(xiàn)代化的污水程序，價(jià)錢是特別昂貴的，并且要在好幾年之后才能見經(jīng)濟(jì)。誰(shuí)也不情愿花這冤枉錢，事情就拖了下來，當(dāng)?shù)赜行┚用裨谏鷼庵?，也加入到?duì)河水污染的隊(duì)伍中去，把垃圾時(shí)常的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴(yán)峻的污染，變成了漂著果皮，廢紙等垃圾的臭水溝。

得出的結(jié)論：

調(diào)查工作結(jié)束后，便在一起并分析總結(jié)我市河水污染的緣由主要由幾個(gè)的：

1、人們環(huán)保意識(shí)，亂扔垃圾。

2、工業(yè)生產(chǎn)中排出了的油污，廢水和廢渣。

3、城鎮(zhèn)生活污水農(nóng)牧業(yè)的排水等等。而全部污染中，工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的工業(yè)廢水的污染尤為嚴(yán)峻。查閱資料，別人的介紹，到：鋼鐵廠等排出的生產(chǎn)廢水中含有酚類化合物和氰化物。人們?cè)谙丛?，洗衣服、洗菜時(shí)，要用洗滌劑，含有洗滌劑的水流入下水道，而后河流，生活污水無毒，但水中無機(jī)鹽類、病原生物等等增多，也會(huì)嚴(yán)峻的水質(zhì)污染。

建議：

1、要節(jié)約用水，不奢侈水。

2、建議每個(gè)公民自覺的生存環(huán)境，從自我做起，從現(xiàn)在做起。

3、工廠里排出的臟水，要回收，直到不污染任何東西，才可以排出。

4、應(yīng)加大管理和，限制工業(yè)污染源，工業(yè)廢水排放，要治理，排放標(biāo)準(zhǔn)。

5、從今以后，要宣揚(yáng)“地球”，呼吁所人們、工廠，不要再制造污染了，要愛護(hù)好美妙的地球

6、建議我市化工廠改進(jìn)技術(shù)，更新設(shè)備，廢水、廢渣的治理，達(dá)標(biāo)排放，廠區(qū)四周的環(huán)境不受污染。

7、“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，千萬(wàn)留意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。

要盡快讓地球母親復(fù)原它以前漂亮的樣子吧！

調(diào)查報(bào)告作文篇5

俗話說得好：書是人們進(jìn)步的階梯，書是有著豐富學(xué)問的海洋。小學(xué)生都愛看書，但他們都愛看些什么樣的書呢？課外書幫助小學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中起了什么樣的作用呢？

我通過這幾期同學(xué)們業(yè)余看書的狀況的視察，最終做了一個(gè)也許的總結(jié)：

我們班上的喜愛看童話和漫畫類圖書的學(xué)生占大多數(shù)，而看科普學(xué)問類和歷史類的人數(shù)較少。

從同學(xué)們的每次閱讀時(shí)間來看，有部分同學(xué)，非常寵愛看書，平均每天都看一小時(shí)以上的書，但有些同學(xué)，對(duì)書是并不感愛好。

從同學(xué)們的看書感受來看，同學(xué)們都認(rèn)為看書能取得歡樂，能從中學(xué)到許很多多的學(xué)問，就是沒有足夠的時(shí)間去看，大部分的時(shí)間都在寫作業(yè)、玩耍，在這里，我建議老師可以給我們布置適量的作業(yè)，讓我們有足夠的時(shí)間在學(xué)問的海洋里盡情地遨游，讓我們?cè)跁姓业綒g樂，找到屬于我們自己的學(xué)問。

書是人類的摯友，我號(hào)召大家：每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀書看書，這樣，就能多學(xué)到一些學(xué)問！

調(diào)查報(bào)告作文篇6

在我們身邊，你可否留意過，我們身邊就潛藏著一些在步步威逼著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯(cuò)別字。為了發(fā)覺社會(huì)上錯(cuò)別字，我就在今日做了一次調(diào)查，下面是我的調(diào)查成果——

我共調(diào)查了11家，其中有4家含有錯(cuò)別字，共有8個(gè)錯(cuò)別字，占調(diào)查的36.36%。這些錯(cuò)字的錯(cuò)因有：同音混、有意混、形近混和不仔細(xì)、手誤致錯(cuò)的。同音混的在錯(cuò)別字中比較常見，屬于別字。如：淦江路旁邊的一家餐廳名為“食新食異”，很明顯，與四字詞語(yǔ)“實(shí)心實(shí)意”相混。同時(shí)還有些有意的成分，為的就是能吸引顧客的眼球。形近混的也是比較常見的一種，同樣屬于別字。如：在復(fù)康路路口設(shè)置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫成“王頂提派出所”。這因?yàn)椤暗獭迸c“提”相近就寫錯(cuò)了。而這里面也含有一些不仔細(xì)的因素。還有一種，是一塊立柱式路名牌上，一面寫的是正確的“天拖北道”，而另一面卻是錯(cuò)誤的“天托北道”。還是和上面那個(gè)例子的錯(cuò)因一樣，形近和不仔細(xì)致錯(cuò)。而不仔細(xì)致錯(cuò)是錯(cuò)別字中最常見的，最明顯的還是復(fù)康路王頂?shù)虡蚺赃叺囊粋€(gè)寫著“第05006號(hào)110報(bào)警點(diǎn)”的街角牌誤把“詢問熱線”寫成了“資咨熱線”?？梢哉f，現(xiàn)在的錯(cuò)別字搞笑的都不能再搞笑了!

所以，我提出的建議是：希望人們不要再馬虎了，肯定要細(xì)心!各位老板們也不要拿替換過的祖國(guó)的成語(yǔ)當(dāng)自己的店名了。因?yàn)楝F(xiàn)在的錯(cuò)別字很簡(jiǎn)單使小孩子們受到誤導(dǎo)，從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯(cuò)誤的趨勢(shì)。所以，我們肯定要愛惜英雄字，這可是我們祖國(guó)的文字啊!

調(diào)查報(bào)告作文篇7

一、調(diào)查目的

學(xué)生已經(jīng)初步了解了小作文就是用自己手中的筆寫自己看到的，想到的，通過讀、看、想、說再到寫的過程。為了了解學(xué)生這一階段小作文學(xué)習(xí)狀況，以便于更好的幫助和指導(dǎo)學(xué)生寫好小作文。為今后的作文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四月份對(duì)我校一、二年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查。

二、調(diào)查的內(nèi)容

本次調(diào)查問卷主要是一、二年級(jí)學(xué)生。問卷主要涉及學(xué)生課外閱讀、對(duì)小作文的愛好及小作文的形式等。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。實(shí)踐，不僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問，讓我們?cè)趯?shí)踐中熬煉成長(zhǎng)、磨練成才。

三、調(diào)查的方法及對(duì)象

1、調(diào)查方法：調(diào)查采納不記名問卷的方法。每班9份，共計(jì)18份，回收18份，人工操作有效率達(dá)100%。

2、調(diào)查對(duì)象：棗樹小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生。

四、調(diào)查結(jié)果與分析：

85%的學(xué)生對(duì)閱讀課外書、練寫小作文有愛好，55%的學(xué)生覺得小作文不難寫，80%的學(xué)生喜愛看圖寫話，覺得小作文課輕松、開心，寫完小作文后自己還讀一讀。

五、思索與對(duì)策：

針對(duì)以上狀況：我校一、二年級(jí)學(xué)生對(duì)于課外閱讀有肯定的愛好，但程度不同，還有一些學(xué)生雖然喜愛看圖寫話，但還不能做到按肯定的依次細(xì)致視察，然后把看到的寫下來。為了變更這樣的狀況，有效地提高我校低年級(jí)“小作文”整體習(xí)作及老師教學(xué)水平，我們思索對(duì)策如下：

1、給學(xué)生供應(yīng)一些圖書供學(xué)生閱讀。

為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對(duì)污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣干脆排放到河流中，應(yīng)集中處理，避開其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后，對(duì)河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進(jìn)行清除，并對(duì)水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避開沙土流失。

調(diào)查目的：了解目前小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，分析形成作文困難的癥結(jié)所在，從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué)，提高小學(xué)生習(xí)作水平供應(yīng)依據(jù)。

2、老師教給學(xué)生一些在