《PowerPoint課件設計與制作案例教程》 第10課 添加和設置動畫

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課題添加和設置動畫課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解進入動畫、強調動畫、退出動畫和動作路徑動畫的特點，掌握為幻燈片中的對象添加這些動畫的方法（2）掌握設置動畫效果的方法（3） 能夠在實踐中為課件添加符合教學需要的動畫素質目標:學習動畫設計，激發(fā)學習興趣，提升審美能力教學重難點教學重點：進入動畫、強調動畫、退出動畫和動作路徑動畫的特點；為幻燈片中的對象添加這些動畫的方法教學難點：設置動畫效果的方法教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、課堂實踐法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學設計第1節(jié)課：→→傳授新知（33min）→課堂討論（5min）第2節(jié)課：→任務實施（35min）→課堂小結（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出問題：通過什么方法可以使課件的表現效果更加生動？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，讓學生主動探究新知，激發(fā)學生的求知欲傳授新知

（33min）【教師】總結學生的回答，并引入新知，講解添加和設置動畫的相關知識一、動畫類型和添加方法?【教師】請學生掃描二維碼觀看“動畫類型和添加方法”視頻（詳見教材），并回答以下問題：動畫有哪些類型？?【學生】聆聽、思考、觀看、回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解新知1.進入動畫進入動畫是最基本、最常用的動畫，是放映課件時對象進入幻燈片的動畫。?【教師】多媒體展示“進入動畫集合”界面（詳見教材），講解并演示添加進入動畫的方法在添加進入動畫時，用戶應首先選中幻燈片中需要添加動畫的對象，然后單擊“動畫”選項卡“動畫”組中的“其他”按鈕，在展開的下拉列表中選擇合適的進入動畫，接著設置動畫效果選項、動畫開始方式和持續(xù)時間等（也可使用同樣的方法添加強調動畫、退出動畫、動作路徑動畫并設置它們的動畫效果）?！窘處煛恐v解、演示為課件添加進入動畫的具體步驟（1）打開本書配套素材“素材與實例”→“項目五”→“任務一”文件夾中的“霧凇”課件。（2）選擇對象。在幻燈片選擇窗格中選擇第8張幻燈片，然后單擊幻燈片編輯區(qū)中的“長頸鹿”圖片。（3）添加動畫效果。在“動畫”選項卡的“動畫”組中選擇“進入”→“浮入”動畫。（4）設置動畫效果。單擊“動畫”組中的“效果選項”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“下浮”選項。不同類型的動畫，其效果選項也不同。（5）設置動畫開始方式。單擊“計時”組中“開始”選項右側的三角按鈕，在展開的下拉列表中選擇“上一動畫之后”選項?！局R鏈接】“開始”下拉列表中包括3種開始動畫的方式，其各選項的意義如下。①單擊時：在放映幻燈片時，只有單擊才會開始播放該動畫。②與上一動畫同時：在放映幻燈片時，該動畫自動與上一動畫效果同時播放。③上一動畫之后：在放映幻燈片時，播放完上一動畫后自動播放該動畫。（6）設置動畫持續(xù)時間。單擊2次“計時”組中“持續(xù)時間”選項右側向上的三角按鈕，將動畫持續(xù)時間延長至1.5秒?！局R鏈接】持續(xù)時間：是指動畫從開始播放到結束播放所需的時間。延遲：用于設置觸發(fā)動畫之后的延遲時間。例如，若將延遲時間設為1秒，動畫開始方式設為“單擊時”，則單擊后1秒開始播放該動畫?！窘處煛孔寣W生自行練習為課件添加進入動畫的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導2.強調動畫?【教師】多媒體展示“強調動畫集合“界面（詳見教材），并講解在放映課件時，強調動畫通過縮放、旋轉、閃爍、變色等形式強調幻燈片中的重點內容，吸引學習者的注意。3.退出動畫?【教師】多媒體展示“退出動畫”集合界面（詳見教材），并講解退出動畫是進入動畫的逆過程，是放映課件時對象從幻燈片中退出的動畫。退出動畫同樣分為4種類型，基本與進入動畫一一對應。4.動作路徑動畫動作路徑動畫是指讓對象按照繪制的路徑進行運動的動畫，用戶可以利用它制作出很多酷炫的動畫效果?！窘處煛恐v解、演示為課件添加動作路徑動畫的具體步驟（1）添加動畫。在幻燈片中選中要添加動作路徑動畫的對象，然后在“動畫”組中選擇合適的動作路徑動畫，如系統(tǒng)內置的“轉彎”動畫。此外，也可以選擇“自定義路徑”選項，然后自行繪制動作路徑。（2）調整路徑起點和終點。選中添加了動作路徑動畫的對象后，在幻燈片中會顯示一條由箭頭和虛線組成的運動軌跡（路徑），其中，綠色箭頭表示路徑起點，紅色箭頭表示路徑終點，拖動這兩個箭頭可改變對象運動的起點和終點。（3）調整路徑形狀。右擊路徑，在彈出的快捷菜單中選擇“編輯頂點”菜單項。此時，路徑上會出現用于調整其形狀的頂點，通過拖動頂點或頂點兩側的控制柄，可將路徑調整為需要的任意形狀。（4）設置動畫選項。參考前面設置進入動畫的操作，設置“轉彎”動畫的動畫效果、開始方式和持續(xù)時間等?！窘處煛孔寣W生自行練習為課件添加動作路徑動畫的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導二、高級動畫設置?【教師】多媒體展示“‘高級動畫’組”界面（詳見教材），講解、演示設置不同種類高級動畫的方法（1）為同一對象添加多個動畫。利用“動畫”組只能為同一對象添加一個動畫，后添加的動畫將自動替換先前添加的動畫。如果要為同一對象添加多個動畫（如同時添加進入和強調動畫），可單擊“高級動畫”組中的“添加動畫”按鈕，從展開的下拉列表中選擇需要添加的動畫；重復上述操作可為同一對象添加多個動畫。（2）選擇動畫。要設置為對象添加的動畫，需要先將該動畫選中。為此，可在幻燈片中單擊對象左上角的動畫序號；或在“高級動畫”組中單擊“動畫窗格”按鈕，在PowerPoint主窗口的右側打開動畫窗格（該窗格主要用于選擇和管理動畫），然后在該窗格中單擊選擇需要進行設置的動畫。（3）設置動畫觸發(fā)器。動畫觸發(fā)器用于設置觸發(fā)動畫播放的條件，如單擊某個對象（不一定是添加了該動畫的對象）開始播放動畫，從而制作各種交互效果（如選擇題和判斷題）或控制視頻播放等。本書將在項目七中具體講解動畫觸發(fā)器的使用方法。（4）使用動畫刷復制動畫。利用動畫刷可以復制動畫，從而快速為多個對象設置相同的動畫效果。在使用時應先單擊目標對象，在幻燈片中選擇已設置動畫的對象，單擊“高級動畫”組中的“動畫刷”按鈕，然后將鼠標指針移至目標對象上并單擊，即可復制所選的動畫。（5）設置高級動畫效果。在動畫窗格中右擊需要設置的動畫，在彈出的快捷菜單中選擇“效果選項”菜單項，可打開動畫效果選項對話框，從中可對所選動畫進行各種設置。需要注意的是，不同類型的動畫，其“效果選項”的設置也不同?！局R鏈接】平滑開始：動畫開始播放時在設置的時間內由慢到快。平滑結束：動畫結束播放時在設置的時間內由快到慢。聲音：為動畫添加PowerPoint內置或外部的聲音。動畫播放后：動畫播放結束后的對象狀態(tài)。例如，對于退出動畫，可選擇“播放動畫后隱藏”選項，從而達到動畫播放結束后，對象在幻燈片中隱藏的效果。動畫文本：設置文本動畫的效果?！ㄔ斠娊滩模?【教師】多媒體展示“更改動畫的播放順序”界面（詳見教材），講解、演示更改動畫的播放順序的方法（6）更改動畫的播放順序?；脽羝械膭赢嫸际前刺砑拥捻樞蜻M行播放的，若需要更改動畫的播放順序，可在動畫窗格中選擇要調整的動畫，然后按住鼠標左鍵將其拖到需要的位置。此外，也可單擊動畫窗格中的“上移一層”按鈕或“下移一層”按鈕，逐層調整所選動畫的播放順序。需要注意的是，動畫窗格中動畫名稱右側的矩形代表了該動畫的持續(xù)時間。（7）刪除動畫。在幻燈片或動畫窗格中選擇要刪除的動畫，然后按“Delete”鍵即可將其刪除。三、課件中動畫使用注意事項?【教師】提出以下問題：課件中使用動畫時需要注意哪些問題？?【學生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解新知（1）避免過多的動畫。過多的動畫不利于幻燈片的調整和修改，因此在為對象添加動畫時，應盡量精簡。當對多個對象應用相同的動畫時，可先將需要添加動畫的對象全部選中，然后按“Ctrl+G”組合鍵組合，最后為編組的對象添加動畫。（2）動畫應貼合對象特點。隨意運用動畫可能會使課件失去風格、凌亂不堪，因此要根據對象的特點為其添加動畫。例如，課件中文字的上方需要一個氣球圖片作為裝飾，考慮到現實中的氣球會飄在空中，因此可為其添加“浮入”動畫。【學生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師講解和演示、課堂討論、實操練習等方式，使學生了解進入動畫、強調動畫、退出動畫和動作路徑動畫的特點，以及為幻燈片中的對象添加這些動畫的方法課堂討論

（5min）【教師】組織學生以小組為單位討論以下問題：查找更多資料，說一說除了教材中這兩個常見問題之外，課件在使用動畫過程中還會出現哪些問題？【學生】聆聽、查閱資料、思考、討論、小組代表回答【教師】點評各組的發(fā)言通過小組討論，讓學生了解課件使用動畫的常見問題第二節(jié)課問題導入（5min）【教師】提出問題：回顧上節(jié)課的任務內容，思考如何在課件中添加動畫？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，引導學生回顧所學內容，為后續(xù)任務做好鋪墊任務實施

（35min）【教師】講解、演示為課件“狐貍的清白”添加動畫的具體步驟一、為課件“狐貍的清白”添加動畫?【教師】請學生掃描二維碼觀看“為課件‘狐貍的清白’添加動畫”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟（1）打開本書配套素材“素材與實例”→“項目五”→“任務一”文件夾中的“狐貍的清白”課件。【知識鏈接】分析動畫順序。課件首頁的重點內容是課件的標題，因此標題及相關內容應優(yōu)先出現，其次是呼應主題的狐貍形象。（2）單擊選中幻燈片編輯區(qū)中的“對話框”圖片，在“動畫”選項卡的“動畫”組中為其添加“進入”→“擦除”動畫，然后單擊“計時”組中“開始”選項右側的三角按鈕，在展開的下拉列表中選擇“上一動畫之后”選項。（3）按住“Shift”鍵，依次單擊“狐貍的清白”“制作人：李玉老師”文本，然后在“動畫”選項卡的“動畫”組中為其添加“進入”→“彈跳”動畫，使兩段文本均以彈跳的方式出現，接著選中“狐貍的清白”文本，在“計時”組中設置“開始”為“上一動畫之后”，再選中“制作人：李玉老師”文本，在“計時”組中設置“開始”為“與上一動畫同時”，使兩個文本同時出現。（4）選中“狐貍”圖片，在“動畫”選項卡的“動畫”組中為其添加“進入”→“浮入”動畫，然后在“計時”組中設置“開始”為“上一動畫之后”。（5）選中“熱氣球”圖片，將其移至幻燈片編輯區(qū)左側，然后單擊“動畫”選項卡“高級動畫”組中的“添加動畫”按鈕，在展開的下拉列表中為其添加“自定義路徑”動畫效果，接著在“熱氣球”圖片上按住鼠標左鍵向右拖動，繪制熱氣球的動作路徑，繪制完畢后按“Enter”鍵確定，最后在“計時”組中設置“開始”為“上一動畫之后”，“持續(xù)時間”為3秒。（6）選中“狐貍的清白”文本，然后單擊“動畫”選項卡“高級動畫”組中的“添加動畫”按鈕，在展開的下拉列表中為其添加“強調”→“波浪形”動畫，最后在“計時”組中設置“開始”為“上一動畫之后”。（7）參照步驟2～步驟6的操作，為“狐貍的清白”課件其他幻燈片中的對象添加動畫。【學生】聆聽、觀看、理解、記錄【教師】讓學生自行練習為課件“狐貍的清白”添加動畫的實際操作【學生】思考、完成操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價二、為課件“期末復習”添加動畫?【教師】請學生掃描二維碼觀看“為課件‘期末復習’添加動畫”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟【教師】講解、演示為課件“期末復習”添加動畫的具體步驟（1）打開本書配套素材“項目五”→“任務一”→“期末復習”課件。（2）參考上一個案例的操作為該課件各幻燈片中的對象添加動畫，讀者可自行選擇動畫類型和設置動畫效果?！窘處煛孔寣W生自行練習為課件“期末復習”添加動畫的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價通過教師講解和演示步驟，使學生了解添加動畫的具體方法；通過實際操作，幫助學生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力課堂小結（3min）【教師】簡要總結本節(jié)課的要點本節(jié)課講解了PowerPoint提供的4種動畫類型和添加方法、高級動畫設置和課件中動畫使用注意事項，然后通過任務實施，讓大家在實踐中應用所學知識為課件添加動畫。希望大家在課下及時復習、鞏固所學知識，掌