《幼兒文學(xué)》項目八（第二講）

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第二講賞析幼兒圖畫書一、教學(xué)基本信息課時1課時授課時間授課班級授課教師教材版本江蘇大學(xué)出版社《幼兒文學(xué)》授課地點二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解幼兒圖畫書賞析要點技能目標(biāo)根據(jù)賞析要點，會進(jìn)行不同幼兒圖畫書的賞析素質(zhì)目標(biāo)提高幼兒圖畫書鑒賞能力，培養(yǎng)審美情趣三、教學(xué)重難點教學(xué)重點掌握幼兒圖畫書的賞析要點教學(xué)難點賞析幼兒圖畫書四、教學(xué)方法問答法、講授法、作品分析法、練習(xí)法、情景模擬法五、教學(xué)準(zhǔn)備電腦、投影儀、多媒體課件文旌課堂APP六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前課前任務(wù)課前預(yù)習(xí)布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP查看任務(wù)登錄文旌課堂APP查看任務(wù)，并及時完成預(yù)習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、獨立思維能力，發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞，提高學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)效率課中課前簽到（3min）考勤使用文旌課堂APP發(fā)布簽到任務(wù)按照老師要求簽到維持課堂秩序，利于課程開展課堂導(dǎo)入（5min）回顧導(dǎo)入提問：你最喜歡的幼兒圖畫書作品是哪個？為什么喜歡？通過學(xué)生的回答，引出第二講的主題：賞析幼兒圖畫書思考、回答通過提問，引導(dǎo)學(xué)生初步分析作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣新課講授（20min）一、賞析要點（一）欣賞畫面圖畫是幼兒圖畫書的生命，一幅幅精美的畫面能夠產(chǎn)生鮮明的視覺效果，給幼兒帶來美的享受，提高幼兒對美的鑒賞能力。在賞析幼兒圖畫書時，可以從色彩、繪圖風(fēng)格等方面欣賞畫面，感受圖畫作品中的藝術(shù)美。（二）分析文字語言幼兒圖畫書中的文字語言必須要淺顯精練、生動有趣，符合幼兒的接受能力。同時，還需要與圖畫內(nèi)容完美融合，共同講述一個完整的故事。在賞析幼兒圖畫書時，可以從文字語言的特點及其與圖畫的關(guān)系入手，進(jìn)行賞析。（三）解讀內(nèi)涵幼兒圖畫書通常會借助活靈活現(xiàn)的圖畫、簡潔通俗的文字講述一個具有啟迪意義的故事。在賞析幼兒圖畫書時，要注意圖文結(jié)合，從整體上把握作品的主題思想及內(nèi)涵，感受書中蘊含的無窮魅力。介紹賞析幼兒圖畫書的三個要點聆聽、記錄通過教師講解、作品閱讀與分析，以及提問，讓學(xué)生一邊領(lǐng)略幼兒圖畫書的特點，一邊掌握幼兒圖畫書的賞析要點二、作品賞析（一）《荷花鎮(zhèn)的早市》這本圖畫書講述了陽陽和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下給奶奶過七十大壽，在清晨和姑姑一起去早市買東西時的所見所聞。一幅幅溫馨、熱鬧的畫面將水鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情表現(xiàn)得淋漓盡致。在閱讀時，幼兒能夠輕易被書中所展現(xiàn)的濃郁的生活氣息及溫暖的鄉(xiāng)土情所感染。（二）《猜猜我有多愛你》賞析：這本圖畫書充滿了濃濃的愛意與童趣，作者借一大一小兩只兔子之口，贊頌了濃厚美好的親子之情。在圖畫書中，畫家將一大一小兩只兔子畫得相當(dāng)拙樸，惹人喜愛。故事中的小兔子不管怎么比，他的愛永遠(yuǎn)也比不過大兔子。小兔子睡著后，沒有聽到大兔子在最后說的“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”。這樣一個簡單的故事，卻蘊含了一種深沉且偉大的情感，擁有直擊心靈的力量。（三）《一園青菜成了精》賞析：這部作品以圖畫書的形式生動再現(xiàn)了北方童謠的內(nèi)容，講述了成精的蔬菜們把菜園變成熱鬧的戰(zhàn)場的故事。作者在描繪雙方交戰(zhàn)的場面時，將蔬菜的形象特點融入其中，十分貼切。例如，小蔥青桿綠葉長得直，正像一把銀桿槍；辣椒渾身發(fā)紅，茄子全身發(fā)紫，大蒜裂成幾瓣，正如戰(zhàn)斗后的結(jié)果。這些想象天馬行空，卻又令人信服。簡潔凝練、富有韻味的語言配合熱鬧歡騰、充滿童趣的畫面，使得各種蔬菜的形象躍然紙上，讓整個故事活了起來。這本圖畫書能夠讓幼兒在被詼諧有趣的畫面逗笑的同時，體會到我國語言文字的魅力及傳統(tǒng)繪畫之美。讓學(xué)生閱讀故事，帶領(lǐng)學(xué)生分析故事聆聽、記錄教師帶領(lǐng)學(xué)生賞析作品，為學(xué)生獨立進(jìn)行作品賞析奠定基礎(chǔ)課堂練習(xí)（10min）賞析幼兒圖畫書教師用文旌課堂APP發(fā)布任務(wù)：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，賞析以下幾個幼兒圖畫作品邀請學(xué)生分析分享通過課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對幼兒圖畫書賞析要點的掌握課堂小結(jié)（