《幼兒園玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》（贠紅松）教案 項目四 縫制紡織材料玩教具

縫制紡織材料玩教具，有效交流縫制紡織材料玩教具，有效交流PAGE6縫制紡織材料玩教具PAGE5縫制紡織材料玩教具PAGE5

課題縫制紡織材料玩教具課時2課時（90min）教學目標知識目標：（1）了解不同紡織材料的特點（2）掌握縫制紡織材料玩教具的基本技法（3）掌握制作不織布、布貼畫和襪子娃娃玩教具的方法能力目標：（1）能夠獨立設(shè)計并制作不織布、布貼畫、襪子娃娃等紡織材料玩教具（2）能夠?qū)⒏鞣N布造型的創(chuàng)作靈活應用于手工教學和玩教具制作素質(zhì)目標：（1）感受傳統(tǒng)布藝的藝術(shù)魅力，增強民族自豪感（2）培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力教學重難點教學重點：不織布和布貼畫的制作方法教學難點：不織布和布貼畫的教學活動開展流程和襪子娃娃的制作教學方法問答法、討論法、講授法、演示法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計第1節(jié)課：任務(wù)實施→作業(yè)布置（2min）第2節(jié)課：任務(wù)概述（5min）→任務(wù)實施（25min）→教案分析（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況任務(wù)導入

（6min）【教師】描述任務(wù)不織布又稱無紡布，是一種不需要紡紗織布而形成的織物。它是將紡織短纖維或長絲進行定向或隨機排列，形成纖網(wǎng)結(jié)構(gòu)，然后采用機械壓縮、熱力粘貼等方法加固而制成的。

不織布玩教具是指使用不織布縫制的玩教具。不織布防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無毒無刺激性、色彩豐富，沒有經(jīng)緯線，剪裁和縫紉方便，而且容易定型，使用它縫制的玩教具構(gòu)思新奇、工藝精巧、造型生動，因此，深受幼兒的喜愛，特別是小、中班的幼兒?！緦W生】聆聽、理解【教師】多媒體展示任務(wù)目標掌握制作紡織材料玩教具的基本技法。

掌握不織布玩教具的制作方法?！緦W生】聆聽、思考、記錄【教師】提出任務(wù)要求學習制作紡織材料玩教具的基本技法。

制作不織布頭飾“快樂的小熊”。

縫制立體不織布玩偶“香蕉娃娃”?！緦W生】聆聽、思考、記錄【教師】在黑板上板書本節(jié)課內(nèi)容：縫縫縫-不織布通過描述任務(wù)，講解任務(wù)目標和任務(wù)要求，引導學生了解紡織材料的各個含義和基本折法任務(wù)實施（25min）【教師】提出問題，讓學生思考、回答同學們在進行縫制紡織材料玩教具之前，需要提前準備哪些工具呢？這些工具的作用又是什么呢？【學生】聆聽、思考、記錄【教師】展示圖片并進行知識講解彩色不織布、剪刀、中性筆、雙面膠、白乳膠、針、線和尺子，如圖4-1所示一、學習制作紡織材料玩教具的基本技法【教師】用PPT展示紡織材料制作的圖解圖片，講解紡織材料的基本技法，并用紡織材料進行適當?shù)恼故局谱骷徔棽牧贤娼叹叩幕炯挤ㄖ饕p制和填充。

（一）縫制縫制是制作紡織材料玩教具的主要技法，它可以完成拼合布樣、訂紐扣和鎖邊等多種操作?？p制的方法多種多樣，在紡織材料玩教具的制作過程中，可以根據(jù)玩教具不同的部位與需要，采用不同的針法縫制，以保證手工縫制的質(zhì)量與效果。常見的縫制方法有平針縫、回針縫、藏針縫、貼布縫和反口縫。1.平針縫平針縫是針一上一下平順地縫，縫制的間隔大約為3毫米，也可以根據(jù)需要自己調(diào)整，做到針節(jié)大小勻稱即可。它主要用于拼接布樣和縫制玩教具的輪廓，是最基礎(chǔ)的針法之一，也是用得最多的針法。2.回針縫回針縫是第1個點出針，第2個點入針，第3個點出針后，返回第2個點入針，第4個點出針，接著返回第3個點入針后，第5個點出針，以此規(guī)律循環(huán)縫制。它主要用于縫制玩教具的表情與細節(jié)特征。3.藏針縫藏針縫是先將兩塊布折疊合并在一起，起針的時候，線頭藏在兩塊布的內(nèi)側(cè)，下一針入針的位置要與上一針出針的位置保持在同一豎直面上，然后平行出針，線稍微抽緊。它主要用于縫制玩教具的翻口處和組合玩教具的各個部件。4.貼布縫貼布縫是沿貼布的邊緣垂直下針，進行縫制。它起針和收針的線頭可以藏在貼布的下面，多用于縫制玩教具的表情特征和小部件。5.反口縫反口縫是將布料的反面露在外面進行縫制，并留一個小口不縫，之后把所有的布料再從這個小口中翻過來，使其正面朝外。其中，不縫的小口稱為反口。結(jié)構(gòu)簡單的玩教具，用手指就可以將布料從反口中翻過來。結(jié)構(gòu)復雜或布料厚的玩教具，需要借助鶴嘴鉗把布料從反口處拉出來，然后再將其翻過來。（二）填充由于布料本身不是立體的，只有填充一定的材料，才能變得立體，所以在制作玩教具時常通過填充的方式來增強玩教具的立體感。填充物一般分為顆粒狀和棉絮狀。根據(jù)玩教具的實際用途不同，填充物也不相同。例如，沙包常使用玉米粒、干豆子和大米等糧食作物來填充，布偶常使用棉花、絲綿等柔軟的材料來填充。填充量的多少根據(jù)實際需要而定?！緦W生】聆聽、思考、記錄【師生互動】教師使用多媒體快速展示各種縫制的圖片，邀請學生快速回答【學生】回答多媒體中展示的縫制圖片的種類【教師】獎勵回答的又好又快的學生二、制作不織布頭飾“快樂的小熊”【教師】播放制作不織布頭飾“快樂的小熊”的教學視頻，按照操作流程指導學生操作（1）對“快樂的小熊”進行構(gòu)思，然后在草稿紙上繪制圖案。（2）把草稿紙上的圖案剪下來放在選取的不織布上進行拓剪。（3）把剪好的圖案細節(jié)組合拼貼。（4）將小熊嘴巴和耳朵的細節(jié)部分添加完整，然后在其背后加上色卡紙或皮筋，“快樂的小熊”頭飾就制作完成了?！緦W生】觀看視頻，制作“快樂的小熊”三、制作不織布玩偶“香蕉娃娃”【教師】播放制作不織布玩偶“香蕉娃娃”的教學視頻，按照操作流程指導學生操作（1）對“香蕉娃娃”進行構(gòu)思，然后用鉛筆在草稿紙上繪制圖案。（2）把繪制好的香蕉剪下來作為模板，并選用黃色的不織布進行拓剪。（3）采用平針縫的技法在兩把香蕉的外形上縫出每個香蕉的邊線。（4）用扣子縫制“香蕉娃娃”的眼睛，然后用紅線縫制嘴巴，最后用白色不織布縫制整個香蕉的高光處。（5）把前后兩片香蕉縫起來，留小口塞入絲綿，然后將小口縫住，一個立體的“香蕉娃娃”就做好了?！緦W生】觀看視頻，制作不織布玩偶“香蕉娃娃”【教師】巡視課堂，詢問學生是否有不理解的地方【學生】咨詢老師，解決心中疑惑【教師】提問：“你認為在以上的紡織材料玩教具制作中，與前面幾節(jié)課所學的紙材料、泥巴材料的制作有何不同？，各自的側(cè)重點在哪里？”，讓學生討論并隨機邀請學生回答【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結(jié)學生回答內(nèi)容通過對紡織材料概念和分類的講解，使學生更深刻的掌握紡織材料玩教具方面的知識教案分析（10min）【教師】分析教案“制作小燈籠”，引導學生學習不織布的教學活動開展流程【學生】聆聽、理解、記憶通過教案分析，讓學生掌握不織布的教學活動開展流程作業(yè)布置（2min）【教師】安排課后作業(yè)（1）PPT播放兩個故事情節(jié)（烏鴉喝水+三個和尚），以這兩個故事為背景，制作相應的不織布玩教具。（2）使用不織布材料設(shè)計并制作一個玩偶。【學生】完成課后作業(yè)通過課后作業(yè)，讓學生加深對紡織材料方法的掌握第二節(jié)課任務(wù)概述

（5min）【教師】講解任務(wù)布貼畫就是通過將不同種類的布粘貼在紙板上，形成新圖案的一種藝術(shù)。過去，人們用面粉制作的黏稠糨糊將布一層層粘在一起，形成厚實挺硬的布袼褙，用來制作鞋、帽、小配飾等。此外，傳統(tǒng)的繡球、布老虎、針插也是用這種技術(shù)制作的。現(xiàn)在，幼兒園常見的布貼畫主要是使用白乳膠和雙面膠將不同類型的布粘成一個新的圖案，因其特有的紋理和獨特的造型深受教師和幼兒的喜愛。用襪子制作玩具布偶，是當下比較流行的一種制作方式，其主要原因是取材方便，制作簡單有趣，同時還可以廢物利用。而且，由于不同的襪子花形不同、質(zhì)地不同、顏色不同，制作出來的襪子娃娃也是形態(tài)各異、與眾不同的。因此，制作襪子娃娃深受幼兒的喜愛。除此之外，制作好的襪子娃娃還可以擺放在幼兒園的娃娃區(qū)，供幼兒們玩游戲時使用。【學生】聆聽、理解【教師】用PPT展示任務(wù)目標、內(nèi)容，并分析任務(wù)目標：掌握制作布貼畫玩教具的基本方法。

能夠利用布貼畫開展幼兒教育活動。掌握制作襪子娃娃玩教具的基本方法。任務(wù)描述學習制作布貼畫“繁花似錦”。學習縫制襪子娃娃的基本方法。

學習制作襪子娃娃“帥寶貝”。【學生】聆聽、思考、理解【教師】在黑板上板書本節(jié)課內(nèi)容：粘粘粘-布貼畫+襪子娃娃通過任務(wù)概述，讓學生主動探究布貼畫跟其他材料的不同，導入本節(jié)課課題任務(wù)實施

（25min）【教師】提出問題，讓學生思考、回答同學們之前了解過布貼畫嗎？有用襪子做成過玩教具的經(jīng)歷嗎？【學生】聆聽、思考、回答【教師】展示圖片并進行知識講解各種顏色和花型的布、鉛筆、剪刀、雙面膠、白乳膠、美工刀和硬紙板等，如圖4-11所示。一、制作布貼畫“繁花似錦”【教師】使用多媒體展示布貼畫圖解圖片，講解布貼畫的操作流程，并用布貼畫進行適當?shù)恼故荆?）對“繁花似錦”進行構(gòu)思，用鉛筆在草稿紙上繪制圖案，并將圖案中的每部分剪下作為模板。（2）根據(jù)模板在相應的花布上分別拓剪出需要的造型。（3）用雙面膠或白乳膠把剪好的造型粘貼在選好的紙板上，一幅漂亮的作品就完成了。【學生】聆聽、思考、理解二、制作襪子娃娃“帥寶貝”【教師】播放制作“襪子娃娃”的教學視頻，按照操作流程指導學生操作（1）對襪子娃娃“帥寶貝”進行構(gòu)思，然后挑選兩只合適的襪子，并將它們剪開，其中白色襪子用于制作娃娃的頭部，藍色襪子用于制作娃娃的身體和帽子。（2）取藍色襪子的一部分制作娃娃的腿和身體，即將襪子從中間剪開，并將其底部剪成圓形，然后縫制翻面，再塞入絲綿，。（3）將娃娃的身體上端封口，然后用針線在身體的兩

側(cè)縫制出娃娃的胳膊。（4）取白色襪子的一部分和藍色襪子的一部分制作娃娃的頭部和帽子，即在白色襪子里面塞入絲綿并封口，然后將藍色襪子套在白色襪子上并將其中一端封口。（5）用扣子裝飾娃娃的眼睛和帽子。（6）用水筆裝飾娃娃的嘴巴和臉頰，并另取一塊布用作娃娃的圍巾，襪子娃娃“帥寶貝”就制作完成了。【學生】觀看視頻，制作“襪子娃娃”【教師】分享故事-《小兔子乖乖》【學生】聆聽、理解、思考通過對任務(wù)實施的講解，讓學生熟練掌握使用布貼畫和襪子娃娃的制作教案分析

（10min）【教師】分析教案“美麗的蝴蝶”和“襪子娃娃”，引導學生學習布貼畫和襪子娃娃的教學活動開展流程【學生】聆聽、理解、記憶通過教案分析，讓學生掌握皺布貼畫使用以及襪子娃娃做法的教學活動開展流程課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課講解了幼兒園布貼畫和襪子娃娃的基本原則以及構(gòu)思和設(shè)計。希望大家通過本節(jié)課的學習能夠讓大家熟練掌握布貼畫和襪子娃娃的使用，提高學生動手解決問題的能力【學生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)