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六年級上美術導學案-秦陵兵馬俑-湘美版一、教學目的與要求本節(jié)課的教學目的是讓學生通過學習秦陵兵馬俑的造型史實，了解古代雕塑的發(fā)展和演變，掌握基本的造型知識和技法，發(fā)展學生的審美能力和美術素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生的繪畫技能打下堅實的基礎。二、教學內(nèi)容與重點難點2.1教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：了解秦兵馬俑的歷史背景和文化價值；探究秦陵兵馬俑的造型特點和藝術風格；學習繪畫基礎，掌握基本的造型知識和技法；進行素描實踐，增強學生的繪畫技能和審美能力。2.2重點難點掌握秦陵兵馬俑的造型特點和藝術風格，了解雕塑史的發(fā)展和演變；學習繪畫基礎，掌握基本的造型知識和技法；增強學生的繪畫技能和審美能力。三、教學方法與步驟3.1教學方法演講授課；示范教學；交互式教學。3.2教學步驟第一步：背景介紹介紹秦陵兵馬俑的歷史背景和文化價值，展示主題畫面，引入話題。第二步：形態(tài)探究介紹秦陵兵馬俑的造型特點和藝術風格，對照圖片進行講解；利用實體形態(tài)、比例、構造和動態(tài)等方面，對雕塑形式進行深入探究。第三步：素描實踐初步了解繪畫基礎，通過陪同學習等形式進行示范；分組練習即興創(chuàng)作，提倡自由創(chuàng)作和多彩的想象，收集作品形成展覽。四、課堂互動與評價4.1課堂互動學生自由發(fā)言，分享對雕塑的看法；學生分組，進行即興創(chuàng)作；共同回顧整個學習過程，并分享自己的收獲和體驗。4.2評價方式基于學生的作品表現(xiàn)，分別進行繪畫素養(yǎng)和審美能力的考核；進行小組和個人評價，綜合評定學生成績。五、教學資源教師準備課件和圖書等教學資料；形態(tài)模板、軟性和硬性建材。六、參考文獻《美術教

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