上四年級美術教學計劃

濱河路小學2015-2016學年度第一學期教師教學計劃學科：美術年級：四年級任課教師:趙蕾一、學生基本情況分析學生人數(shù)210男生人數(shù)118女生人數(shù)92平均分91及格率100%優(yōu)秀率95%四年級共有4個班，部分學生來自農村，對美術基礎知識

有一定的缺乏，但是有初步的觀察分析能力和感受美的能力，能大膽地表達自己生活的感受

。

四年級絕大部分學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教材內容分析1.本套教材將具體的美術知識與技能放在廣闊的人文背景中加以介紹和學習，從而使學生在美術學習的過程中，涵養(yǎng)豐富的人文精神，感受不同歷史時期、不同地域和文化背景中人的情感、態(tài)度的豐富性。2.本套教材所選課題注重貼近學生生活、提高學生興趣，力爭通過對教學內容精心選擇、巧妙設計，更好地激發(fā)學生學習美術的興趣，加深對學習內容的理解和掌握。3.本套教材通過對學習內容和過程有意識的設計，引導學生以自主、合作、探究的精神參與美術學習的全過程，掌握美術學習的方法，體驗美術學習的樂趣。三、本學期教學任務和目標知識與技能訓練：1、體驗與認識常見的美術工具、材料的不同性能和效果。2、知道中外若干最有代表性的美術家及其代表作。過程與方法訓練：1、聯(lián)系生活，嘗試進行粗淺的造型表現(xiàn)，表達對事物的感受。2、知道欣賞和評議美術作品的方法。情感態(tài)度與價值觀訓練：1、愉快、積極地參與以造型游戲為表現(xiàn)形式的美術活動，在活動與合作中感受造型創(chuàng)作的2、樂趣。能用欣賞的眼光觀察自然物和藝術品。四、完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的具體措施1、

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、

學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

3、

引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

具體措施：1、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識

，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。五、教學進度表周次日期教學內容課時備注19月1—5識別公共標志229月8—12導向標牌設計239月15—19撕紙拼貼249月22—26做個存錢罐25-69月29—10月10我和動物交朋友2710月13--17大花雞2810月20--24吉祥紋樣2910月27--31水墨練習21011月3--7墨分五色21111月10--14蛋殼創(chuàng)意玩具21211月17--21小相框21311月24--28我和我的親人21412月1--5多變的大自然21512月8--12巧手穿編21612月15--19剪紙“老鼠嫁女”21712月22