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文檔簡介
1/1有關(guān)社會調(diào)查報告匯編
社會調(diào)查報告篇1
一、調(diào)查背景
大學(xué)生是社會主義建設(shè)事業(yè)的主力軍,他們有著敏捷的思維,善于獨立思考和接受新事物、新思想,注重個人的現(xiàn)實利益,對自己的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會風(fēng)氣、社會道德和法制教育的不足,致使其對法律沒有足夠的信任,因此沒有確立對法律的權(quán)威。其次,大學(xué)生法律意識不成熟。從年齡上講,大學(xué)生是一個跨越青年和成年的群體,尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀,其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約,個別大學(xué)生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外,當(dāng)今大學(xué)生法律意識淺薄,不知道如何保護(hù)自己被他人侵犯的合法權(quán)益。當(dāng)前大學(xué)生在違法犯罪面前,沒有足夠的膽識和法律意識,缺乏正義感。與此同時,由于長期受“應(yīng)試教育”的影響,大學(xué)生所知道的一些法律知識,大多僅限于課堂上老師的教導(dǎo),而不主動學(xué)習(xí)法律法規(guī)。
有研究表明,改革開放以來,大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多,占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學(xué)研究會會長、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹華曾主持過一項調(diào)查,1965年,青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%,其中大學(xué)生犯罪約占1%;“文革”期間,青少年犯罪開始增多,占到了整個刑事犯罪的60%,其中大學(xué)生犯罪占%;而近幾年,青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70%至80%,其中大學(xué)生犯罪約為17%,而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展,同社會犯罪比,其涉罪范圍、性質(zhì)及危害沒有質(zhì)的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示:“象牙塔”并不平靜,大學(xué)生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之,當(dāng)前由于受到多種因素的干擾,在大學(xué)生的頭腦中法律的權(quán)威還沒有完全徹底的建立起來。但是,眾所都知,法律是維持社會秩序的基本,也是維護(hù)正當(dāng)利益的利器,只有充分了解法律、運用法律,才能更好的保護(hù)我們的合法權(quán)益,而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此,我們進(jìn)行了以大學(xué)生法律意識為主題的問卷調(diào)查,希望對大學(xué)生這一特殊群體法律意識現(xiàn)狀進(jìn)行了解和分析,增強我們大學(xué)生的法律意識。
二、調(diào)查目的及意義:
1、對大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究及分析,是有針對性地開展法律教育,提高大學(xué)生法律意識,培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ)。
從年齡上講,大學(xué)生是一個橫跨青年和成年的群體,由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和
世界觀,其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約,個別大學(xué)生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此,準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求,對于提高法律教育的針對性,切實提高大學(xué)生法律意識,培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學(xué)生現(xiàn)代法律意識,是建設(shè)社會主義法治國家的長遠(yuǎn)方針。
是國家法制建設(shè)的百年大計,是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。1997年,在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略,“建設(shè)社會主義法治國家”是我們的目標(biāo),而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識,它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學(xué)生群體是社會主義建設(shè)的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱,直接影響我國依法治國方略的實現(xiàn)。了解大學(xué)生的法律意識及存在的問題,提高大學(xué)生的法律意識。
三、調(diào)查方式:20xx年10月1日至12月1號,我們通過發(fā)送問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和在校調(diào)查,無記名填寫調(diào)查問卷,共征集問卷97份。人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析,從而得出調(diào)查結(jié)論。
四、調(diào)查對象:當(dāng)代大學(xué)生五、調(diào)查問卷結(jié)果及分析通過問卷調(diào)查,對大學(xué)生法律意識有了基本了解,共100人,調(diào)查情況如下:
1、你在哪里長大()
A城市B農(nóng)村
2、對于盜版問題()
A很反感B無所謂,便宜就好C根據(jù)質(zhì)量而定D向有關(guān)部門舉報
3、在路上看到有人偷東西時,你的做法()
A明哲保身,視而不見B悄悄的提醒被偷的人C報警D大聲呼叫并訓(xùn)斥小偷E說不清
4、甲、乙兩人是親密無間的朋友,因買房需要,甲向乙借款二萬元,五年內(nèi)歸還,您認(rèn)為甲應(yīng)當(dāng)寫借條給乙嗎?()
A、不用寫B(tài)、應(yīng)當(dāng)寫C、寫不寫都無所謂D、說不清
5、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是()
A、三個月B、六個月C、一年
6、你對闖紅燈的看法()
A不闖,違反交通規(guī)則B大家都闖,我也闖C看情況
7、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是()
A、懂得法律知識但不會實際運用B、缺乏法律知識C、能運用所學(xué)法律知識并解決現(xiàn)實問題
8、你是否關(guān)注國家的立法活動或是法律報告?()
A、經(jīng)常B、偶爾C、從不
9、學(xué)?;蛳嚓P(guān)部門組織法制宣傳活動或講座時,你覺得()A、能學(xué)到東西B太形式?jīng)]意義C不愿去,浪費時間D沒參加過
10、當(dāng)你和你的家人權(quán)益受到侵害時,你首先()
A拿起法律的武器B訴諸武力C通過關(guān)系解決D根本沒有在意過E感覺委屈但也無能為力
11、你認(rèn)為法律在現(xiàn)實生活中的用處()
A非常有用B一般C基本沒用D、法律不如權(quán)力有用
社會調(diào)查報告篇2
在中國,特有的文字舊是漢字。中國的文字是經(jīng)過不斷演變而發(fā)展起來的。
它有著悠久的歷史:從商朝開始的甲骨文再到金文秦朝時統(tǒng)一的文字小篆到隸書,后來慢慢發(fā)展到楷書又有了繁體字和簡體字?,F(xiàn)在,中國大陸使用的是簡體字。
在當(dāng)今的社會上,處處用到文字,沒有了文字人們?nèi)绾紊??看,招牌、廣告、路標(biāo)、標(biāo)語、墻報、商店櫥窗等等,存在的問題便是文字?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)對社會用字作出了有關(guān)規(guī)定以及對書法用字的特殊也作出了規(guī)定??墒?,到商店里、小區(qū)、街上溜達(dá)一圈,便能發(fā)現(xiàn)許許多多有意思的文字,例如:商店里,為了吸引更多的客戶,打出了新穎、妙趣橫生的廣告詞,如默默無蚊(蚊香廣告);舞廳的招牌上龍飛鳳舞地寫著個午;在許許多多優(yōu)秀的軟筆書法作品中,總是能看看見寫著許許多多筆劃繁多、復(fù)雜的繁體字;商店中,有一種食品名曰QQ糖,深受許多人喜愛;網(wǎng)上,靚帥酷成了常常掛在嘴邊的語言。有些廣告語更是讓人津津樂道,比如:一見‘鐘’情(鬧鐘廣告)、客上天然居居然天上客(某旅店門口所題的對聯(lián))。
社會用字不規(guī)范主要存在著以下的幾種情況:
一、廣告語利用諧音濫用文字。如玲瓏踢透(足球廣告)騎樂無窮(摩托車廣告),衣見鐘情(衣服廣告)雞不可失(炸雞翅、雞腿廣告)等等
二、廣告語一語雙關(guān)。像手表廣告的一表人才等;
三、不斷產(chǎn)生新詞。隨著時代的日新月異,像QQ、按揭、粉絲等一些新詞開始在人們的生活中活躍,漸漸地融入到人們的生活、學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中;
四、有的廣告當(dāng)中運用了對聯(lián),真是天衣無縫,讓人嘆為觀止。比如說那幅客上天然居居然天上客的對聯(lián)就將我們折服了。
社會用字當(dāng)中存在著許多不規(guī)范用字情況的原因:
一)、為了推銷產(chǎn)品,吸引更多的顧客,廣告商們利用諧音濫用字,給那些年幼無知的小學(xué)生帶來許多不好的影響。
二)、平時,為了節(jié)省時間,書寫方便,人們用了簡化字,卻不知那些文字早已被社會淘汰。
三)、繁體字則是那些為了崇尚古人、為了書寫美觀或為了表現(xiàn)自己的才華等的人不規(guī)范地使用。
那么,怎樣消除不規(guī)范用字的情況呢?我覺得,首先要睜大我們敏銳的眼睛,善于觀察,從而發(fā)現(xiàn)生活中的不規(guī)范用字。如果看到一些不規(guī)范用字的情況,要立刻糾正,向店主、居委會反映,改正過來。
當(dāng)然,對于社會上那些存在別字、錯字、不規(guī)范字的現(xiàn)象我們也可以采取一些實際、有效的措施:
一)、把《中華人民共和國國家通用語言文字法》等污染法規(guī)寫在公告欄里,讓人們隨時注意不要寫錯字、別字;
二)、或者把《中華人民共和國國家通用語言文字法》等污染法規(guī)制成大的廣告條幅,讓人們經(jīng)常看,經(jīng)常學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范用字;
三)、也可以把常用漢字規(guī)范用字打印下來,發(fā)到每個公民手里讓他們先學(xué)習(xí)再舉行競賽。另外,對那些不規(guī)范用字的個人或集體,可以采取罰款的制度。
比如說寫一個錯別字罰五百元,廣告語濫用字罰款二千元,濫用簡化字罰款二百元等。相反,對于那些發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字情況舉報的人給予獎勵,對規(guī)范用字的個人或集體給予獎勵或表揚。
讓我們一起行動起來吧,來捍衛(wèi)屬于我們的文化!
社會調(diào)查報告篇3
一社會實踐調(diào)查題目:
蘇州居住小區(qū)物業(yè)管理狀況
二調(diào)查小組成員(共2人)
系別:外語系系別:建筑系
班級:英師1201班班級:城規(guī)1202班
姓名:李西姓名:姚小莫
三社會實踐調(diào)查目的:
相對時間較長的寒假對我們大學(xué)生來說是一個了解社會的好機會。實踐調(diào)查作為每個大學(xué)生的必修課可觀要求我們要了解社會,研究社會,彌補教科書的不足。我們知道書上的知識大都理論性較強,知識真正用到工作中就需實踐調(diào)查這一重要環(huán)節(jié)。而且通過這一實踐的過程我們不僅能豐富知識,提高自身分析和解決問題的能力,還能提高各人的綜合素質(zhì)。
四社會實踐調(diào)查的意義:
小區(qū)物業(yè)管理的成敗直接明顯得影響著小區(qū)居民的居住質(zhì)量與生活環(huán)境,特別是現(xiàn)階段人們生活壓力大,工作繁忙,更希望在自家室外有個安靜,舒適的小區(qū)環(huán)境。小區(qū)物業(yè)管理的好壞也是人們購房的一個參考因素。本次調(diào)查的目的是通過對蘇州市區(qū)不同層次的小區(qū)物業(yè)調(diào)查了解小區(qū)物業(yè)管理的基本常識,所受制約因素,并試圖找到現(xiàn)階段解決小區(qū)物業(yè)管理矛盾的一些有效途徑。
五社會實踐調(diào)查對象與形式:
針對蘇州市區(qū)現(xiàn)在居民的住房條件,我們擬對四個不同層次和形式的小區(qū)進(jìn)行抽樣調(diào)查。
蘇州居住小區(qū)類型表現(xiàn)特征代表小區(qū)名稱抽樣標(biāo)本
老新村大都建于上世紀(jì)70年代末80年代初,基礎(chǔ)硬件較差婁江新村、蘇安新村、永林新村(部分)、東港新村(部分)、里河新村、南環(huán)新村等婁江新村
街坊改造小區(qū)一般是上世紀(jì)90年代至今老街坊經(jīng)改造而成,以造型傳統(tǒng)的新式公房為主敬文里、打線里、石橋里等敬文里小區(qū)
古城區(qū)新建小區(qū)古城區(qū)高檔安全小區(qū),管理較嚴(yán)格,房屋造型以傳統(tǒng)多層為主,但樓層不高(受園林地帶保護(hù)古風(fēng)貌的限制)華陽里、蘭亭苑、獅林苑、桐芳苑、園林小區(qū)等華陽里小區(qū)園區(qū)、新區(qū)樓盤大都興建時間較晚,樓層較多,設(shè)施齊全,位于蘇州經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的工業(yè)園區(qū),小區(qū)物業(yè)往往由開發(fā)商自行管理,自成品牌新城花園、貴都花園、多味花園、邑翠華庭、嘉多麗花園、今日家園、錦華苑、馨泰花園、等新城花園
調(diào)查形式
①與物業(yè)管理人員交談,咨詢,填寫物業(yè)管理調(diào)查表
②采訪小區(qū)居民,填寫物業(yè)調(diào)查表
③采訪者自己評價小區(qū)環(huán)境,拍照片作記錄。
④電話訪問一些同學(xué)和親友,了解其他小區(qū)的情況,以方便作總結(jié)和比較。
六社會調(diào)查日程安排:
調(diào)查分為四個階段進(jìn)行(共13天)
第一階段:前期準(zhǔn)備確定調(diào)查內(nèi)容,查閱相關(guān)內(nèi)容并準(zhǔn)備問卷(~)
6號學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的一些簡單的知識,查閱資料,如蘇州地圖,選出要調(diào)查的地點及有關(guān)部門的聯(lián)系方式。學(xué)習(xí)制定調(diào)查問卷的一般方法。
7號xx調(diào)查問卷一(居民)部分
8號xx調(diào)查問卷二(物業(yè)管理部門)部分
9號制定下一步的調(diào)查計劃,復(fù)印相關(guān)證件、材料
第二階段:實地調(diào)查(~)
10號致電給部分小區(qū)物業(yè)管理處,預(yù)約時間。電話訪問親戚朋友,詢問他們的居住地的情況并約好時間去他們家里訪問。隨機到蘇州各個小區(qū)參觀,拍照片,收集相關(guān)資料。
11號蘇州街坊敬文里
12號蘇州古城區(qū)外圍婁江新村
13號蘇州古城區(qū)華陽里
14號蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園
第三階段:整理資料,概括總結(jié)(~)
第四階段:xx資料,打印成冊(~)
七社會實踐調(diào)查論文:
敬文里物業(yè)管理
背景
該小區(qū)位于古城區(qū)內(nèi)的皮市街十、十一號街坊,附近的房子都有很久的歷史。共有42幢168戶近500多位居民,屬于蘇州工業(yè)園區(qū)榮華物業(yè)管理有限公司管理。按照有關(guān)部門的建設(shè)規(guī)劃一直在對附近要拆遷整改的房子進(jìn)行改造。
居民調(diào)查報告統(tǒng)計
敬文里居民對小區(qū)的安全狀況普遍評價一般
敬文里居民對小區(qū)的衛(wèi)生狀況普遍評價較好
敬文里居民對小區(qū)的交通狀況普遍評價較好
敬文里居民對小區(qū)的綠化景觀普遍評價較好
敬文里居民對小區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施,硬件管理狀況普遍評價一般例由于房子處于黃金地段,樓層不適很高,居民休息健身場所較少。
基于上述情況,敬文里居民對小區(qū)的整體普遍評價較好
該小區(qū)的優(yōu)點
1.地理位置優(yōu)越。附近有證券公司、便民超市、郵電局、第四人民醫(yī)院、朝陽菜場、敬文小學(xué)、善耕小學(xué)、第三中學(xué)、各種食品店音響店日常用品店也很多。
2.省級優(yōu)秀小區(qū),多次得獎。
3.綠化覆蓋面積達(dá)到40%。
該小區(qū)的不足
1.由于是街坊改造的,故小區(qū)出入口很多,人員出入管理起來比較難,基本不看證件,任何人都可以長驅(qū)直入。給小區(qū)的安全問題造成隱患。
2.小區(qū)地形比較復(fù)雜,各幢之間的道路比較彎曲,對于陌生訪客來說,尋找相應(yīng)的樓房比較麻煩。
3.晚上路燈比較少
4.靠近馬路,噪聲有時比較討厭。
整改建議
1.加強保安隊伍的人數(shù),抬高保安隊伍的素質(zhì)。
2.多設(shè)一些指路牌和路燈。
3.繼續(xù)進(jìn)行舊的街坊改造計劃,爭取使更多的舊房子得以規(guī)劃,便于管理。要吸取之前改造過程中的經(jīng)驗,揚長避短,合理規(guī)劃。
4.在外圍可以種植一些高大的樹木,既能美化環(huán)境,清新空氣,還能消減噪音。
社會調(diào)查報告篇4
教育,是培養(yǎng)人的社會活動,是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗的必要手段,教育是促進(jìn)社會進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)繁榮的具大力量,是個人和國家發(fā)展的先決條件,關(guān)于運城市初中生輟學(xué)情況的調(diào)查報告-社會調(diào)查報告。在當(dāng)前,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,人類知識迅速增加的形勢下,一個人如果不接受教育,就不可能立足于社會,但近年來,輟學(xué)的人越來越多,結(jié)果令人擔(dān)心!他們?yōu)槭裁摧z學(xué)呢?為了找出運城市學(xué)生輟學(xué)的原因,切實解決他們的輟學(xué)問題,我在運城市區(qū)內(nèi)部分人群中做了一個調(diào)查。
我采取抽樣調(diào)查的方式,于5月2日-3日在運城市紅昌建筑工地,調(diào)查了100名工人的情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有40人都是未滿18周歲初中生,他們占了整個工地人數(shù)的40%,如果按平均每天工地招收3人,有一人是輟學(xué)初中生,那么一年就會有365個輟學(xué)初中生來此打工。我又于5月5日-6日在運城市區(qū)內(nèi)抽樣調(diào)查了“紅都飯店”、“青海酒家”、“紅衛(wèi)理發(fā)店”、“小亮洗頭坊”,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),“紅都飯店”25名服務(wù)員,有8人是輟學(xué)初中生,占總數(shù)的32%;“清海酒家”10名服務(wù)員,有2名是輟學(xué)初中生,占總數(shù)的20%;“紅衛(wèi)理發(fā)店”8名理發(fā)員,有4名是輟學(xué)初中生,占總數(shù)的50%;“小亮洗頭坊”10名工作人員,有4人是輟學(xué)初中生,占總數(shù)的40%。由此觀之,在運城市相當(dāng)一部分打工者都是輟學(xué)初中生??磥恚拜z學(xué)”的確是當(dāng)前十分嚴(yán)重且十分棘手的大問題,希望我市領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這個問題。請看如下分析。
一、數(shù)據(jù)分析
通過調(diào)查市區(qū)內(nèi)的輟學(xué)打工者的輟學(xué)原因,發(fā)現(xiàn)他們有25%是迷戀網(wǎng)吧,不好好讀書,以致于整日泥溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中落下功課,而無奈輟學(xué);40%是因為家庭貧窮,沒錢讀書;5%是因為父母親離異,孩子無人教導(dǎo),淪落到社會中,從而使他們學(xué)壞,不想上學(xué);30%是因為學(xué)生厭學(xué),由于部分老師水平不高,所以導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒,最后導(dǎo)致輟學(xué)。
二、輟學(xué)原因分析
近年來,政府給學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么還有同學(xué)不斷輟學(xué)。我想:這其中與社會思潮,學(xué)校教育水平,家庭狀況等多方面因素有關(guān)。
1、家庭困難
這是學(xué)生輟學(xué)的重要原因,因為國家至今還有許多貧困地區(qū),家庭人均收入不到350元,送子女上學(xué)確實力不從心,再有就是許多家庭都有下崗職工,經(jīng)濟(jì)困難,所以學(xué)生會因奏不夠?qū)W費而導(dǎo)致輟學(xué),創(chuàng)業(yè)實習(xí)《關(guān)于運城市初中生輟學(xué)情況的調(diào)查報告-社會調(diào)查報告》。
2、新的.“讀書無用論”思想
近年來,上學(xué)出來不包分配,有的畢業(yè)生剛就業(yè)就下崗,所以一部分農(nóng)村家庭“跳農(nóng)門”的思想破滅了。于是,產(chǎn)生了讀書無用論的思想,從而導(dǎo)致家長不但不勸已輟學(xué)的子女上學(xué),反而勸他們別上學(xué),所以學(xué)生會隨大流而導(dǎo)致輟學(xué)。
3、家庭離異
有的家庭離異給孩子造成的心理壓力很大,負(fù)面影響也很大,所以,有的孩子會以不念書等方式來逃避問題,這也是他們輟學(xué)的一個原因。
4、學(xué)生厭學(xué)
學(xué)生厭學(xué)是各地普遍存在的現(xiàn)象,一是學(xué)生成績差,對學(xué)習(xí)懼怕,所以會厭學(xué)而導(dǎo)致逃學(xué)、輟學(xué);二是少數(shù)教師水平低,激發(fā)不出學(xué)生的潛力和積極性。由此觀之,師資力量弱也是學(xué)生厭學(xué)的一個主要原因。
三、建議
學(xué)生輟學(xué)是一個大問題,各級人民政府必須重視起來,否則,國家不會進(jìn)步。所以,我希望:
1、國家、各級人民政府應(yīng)當(dāng)增加投入于教育方面,使學(xué)校環(huán)境大大改善。
2、應(yīng)當(dāng)大力培養(yǎng)師資力量,從而通過教師提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣,達(dá)到興國的目的。
3、社會、家庭、學(xué)校都應(yīng)配合國家,開展廣泛勸學(xué),使輟學(xué)兒童早日重返校園。
4、要實施對困難生資助或免費,使少年兒童能同在藍(lán)天下,共同學(xué)習(xí)。另外,隨著國情的發(fā)展,我們應(yīng)讓少年兒童不再為上不起發(fā)愁。
最后,我希望有關(guān)政府部門能幫助那些輟學(xué)兒童重新回到學(xué)校,接受教育。我希望國家、社會、學(xué)校、家庭都能各盡其責(zé),幫助輟學(xué)兒童!
社會調(diào)查報告篇5
大一的第一個暑假本打算是去打暑假工的,后來不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報酬的或有或無,我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過程當(dāng)中所獲得的一些心得:
第一,人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個都會問我一個問題—工資是多少?有時我真的不知道怎么回答,難道每個幫老師招生的人都是為了錢去的嗎?只要是與錢有關(guān)的大家就會毫不吝嗇的放過你。我想,這已經(jīng)成了一種社會現(xiàn)象。不管是什么東西,都會和利益扯上關(guān)系,各自為了自己不同的目的,將心比心,勾心斗角。我想告訴大家的是,不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑樱芏虝?,為了每個人不同的夢想,我們要做好多事。在我們奮斗的過程當(dāng)中,很多東西是在無形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來的。就像我這次招生,把這當(dāng)成一次鍛煉的機會,擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西,但我所獲得的收獲比那失去的會更有用,并將會影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識了這個社會的某些現(xiàn)象,為以后自己進(jìn)入社會打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說我比別人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。
第二,高三老師的品德問題和高三學(xué)生的無知(這里我想說的只是一部分人)。在我招生的過程當(dāng)中,我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到更多的生源,不惜一切代價,賄賂畢業(yè)班的老師,要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個學(xué)校究竟怎么樣,就給他們的學(xué)生瞎指點,有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說我們學(xué)校比別人好多少,但我能大膽的說,我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問那些受了賄的高三老師,你們的良心會受到譴責(zé)嗎?這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運啊!想想那些高三的有些學(xué)生,難道老師
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