三年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 海爾希望小學(xué)劉崇一、學(xué)生情況分析三年級(jí)共有兩個(gè)教學(xué)班在校學(xué)生78人，其中男生41人，女生37人。這個(gè)班共有在校學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人。學(xué)生絕大多數(shù)來自黃泉、前后利增、太平莊、平山以及居沃村的農(nóng)村家庭。爸媽大多數(shù)是農(nóng)民，以種田為主要生存手段，孩子們沒出過遠(yuǎn)門，接觸音樂的途徑也非常的單一，主要是通過家里的電視，極少數(shù)學(xué)生家里有電腦。三年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，演唱時(shí)充滿感情。

由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂知識(shí)和音樂技能，視譜不會(huì)等。這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。二、教材分析（本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求、

本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。）

本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲十課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用.音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情意目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。）1、知識(shí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào)。2、能力目標(biāo)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。3、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。4、質(zhì)量目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)和音樂技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。四、改進(jìn)教學(xué)的措施認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。充分作好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)具準(zhǔn)備電子琴、錄音機(jī)、投影儀、、教學(xué)磁帶、自制頭飾、多媒體課件等六、周次及課時(shí)安排周次課時(shí)數(shù)授課周次14復(fù)習(xí)周次2機(jī)動(dòng)周次2合計(jì)18七、教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)教學(xué)具12.25-3.3常規(guī)教學(xué)123.4-3.10表演《嘀哩嘀哩》；聆聽《春到沂河》掌握十六分音符的時(shí)值2琴、錄音機(jī)教學(xué)磁帶33.11-3.171、表演《春》；聆聽《春天舉行音樂會(huì)》2、復(fù)習(xí)，創(chuàng)作活動(dòng)243.18-3.24表演《頑皮的杜鵑》聆聽《森林深處的杜鵑》，創(chuàng)作4小節(jié)曲調(diào)253.25-3.311.聆聽《賽馬》，表演《花喜鵲和小烏鴉》2表演《一支短笛輕輕吹》，聆聽《猜調(diào)》264.1-4.71、聆聽《木偶的步態(tài)舞》；節(jié)奏問答編創(chuàng)；2、表演《搖船調(diào)》，猜謎274.8-4.141.表演《剪羊毛》，聆聽《牧童短笛》；2.表演《小小羊兒要回家》，《剪羊毛》284.15-4.211、聆聽《孤獨(dú)的牧羊人》，曲調(diào)接龍；2聆聽《走進(jìn)十月的陽光》，學(xué)唱《一個(gè)媽媽的女兒》294.22-4.281、聆聽《救國(guó)軍歌》，學(xué)唱《只怕不抵抗》；2、學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》2清明節(jié)104.29-5.51、《我愛米蘭》，音樂知識(shí)--單純音符；2、學(xué)唱《甜甜的秘密》，聆聽《飛來的花瓣》2115.6-5.121、聽辨練習(xí)，敬師小品交流；2、聆聽《小小白鴿》，編創(chuàng)活動(dòng)2125.13-5.191、學(xué)唱《每人伸出一只手》，2、學(xué)唱《友誼花開萬里香》，聆聽《歡樂頌》2135.20-5.261、學(xué)唱《全部認(rèn)識(shí)我》，聆聽《鄉(xiāng)下的陽光》；15.1勞動(dòng)