幼兒大班體育活動(dòng)方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒大班體?育活動(dòng)方案?范文一、?競賽目的：?為了進(jìn)一步?引導(dǎo)幼兒積?極參與晨間?體育活動(dòng)的?興趣，鍛煉?幼兒體質(zhì)。?二、競賽?項(xiàng)目：大班?組(跳竹竿?，跳繩);?中班(拍球?，跳繩);?小班(拍球?，踢鍵子)?。三、競?賽規(guī)則及做?法每個(gè)項(xiàng)?目的第一項(xiàng)?為基本項(xiàng)，?各班應(yīng)為_?___%。?1、大班?《跳竹竿》?①每班由?四幼兒組成?兩對各持竹?竿向下不斷?地敲打粗竹?竿，隨著節(jié)?奏時(shí)開時(shí)合?，班上其他?幼兒隨著節(jié)?奏跳過四根?竹竿，有秩?序地從一面?跳進(jìn)另一面?跳出，可單?人跳或雙人?同時(shí)跳，跳?時(shí)可單腳跳?或雙腳跳。?②幼兒能?按要求跳過?竹竿的算積?分____?分。2、?大班《跳繩?》①單人?跳：幼兒能?連續(xù)跳__?__個(gè)的算?積分___?_分。②?集體跳：每?____名?幼兒組成一?組，教師搖?繩，___?_名幼兒一?個(gè)接一個(gè)成?____字?跳，完成后?算積分__?__分。?3、中班《?拍球》①?原地拍球：?幼兒能連續(xù)?拍5下算積?分____?分。②行?走拍球：幼?兒能邊走邊?拍球___?_米算積分?____分?。4、中?班《跳繩》?幼兒連續(xù)?跳____?個(gè)以上算積?分____?分。5、?小班《拍球?》幼兒能?連續(xù)拍球5?下算積分_?___分?6、小班、?《踢鍵子》?幼兒能帶?繩踢鍵子1?0下算積分?____分?。四、比?賽時(shí)間：?初賽時(shí)間為?四月下旬，?由班上組織?比賽;決賽?時(shí)間為__?__月__?__日，由?幼兒園和各?年級組組織?，參加《集?體跳繩》的?派出組數(shù)不?限，但不能?重復(fù)參加，?其余項(xiàng)目各?班派出班上?幼兒三分之?一的幼兒參?加決賽。?五、獎(jiǎng)勵(lì)?1、集體獎(jiǎng)?：競賽活動(dòng)?結(jié)束后，根?據(jù)各班所得?積分決定獲?獎(jiǎng)等次，特?等獎(jiǎng)大班組?、中班組、?小班組各一?名，一等獎(jiǎng)?大班組兩名?，中班組、?小班組各一?名，其余為?二等獎(jiǎng)。?2、個(gè)人獎(jiǎng)?：根據(jù)幼兒?參賽項(xiàng)目及?競賽表現(xiàn)，?選出“小小?體育明星”?大班組__?__名、中?班組___?_名、小班?組____?名。幼兒?大班體育活?動(dòng)方案范文?（二）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1.鍛煉?下肢力量，?發(fā)展身體的?協(xié)調(diào)性和平?衡性。2?.學(xué)會(huì)合作?、協(xié)商。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】皮筋、?平衡凳、輪?胎、音樂(?熱身、放松?)【活動(dòng)?過程】一?、音樂熱身?跟音樂互?動(dòng)身體關(guān)節(jié)?，重點(diǎn)活動(dòng)?下肢關(guān)節(jié)?二、出示皮?筋，引出游?戲名稱。?1.幼兒自?由倆倆結(jié)合?，用皮筋綁?在一起，試?著走一走。?在走的過程?中，注意走?得好的。?2.教師小?結(jié)，引導(dǎo)幼?兒為什么有?的小伙伴走?的好，不摔?跤。讓幼兒?知道要協(xié)商?，喊口號一?起走，節(jié)奏?、腳步統(tǒng)一?。三、分?兩組賽，闖?關(guān)。1.?第一關(guān)，小?伙伴自由分?成兩組，看?哪組走的快?。2.第?二關(guān)，加大?難度，從低?到高放置平?衡凳。讓幼?兒一只腳在?上一只腳在?下走過平衡?凳。3.?第三關(guān)，全?部放置輪胎?。每組投放?____個(gè)?輪胎，一只?腳在輪胎里?面，一只腳?在輪胎外面?走過去。?4.第四關(guān)?，要求幼兒?協(xié)商好，一?只腳在輪胎?里面，一只?腳在輪胎外?面，一起跳?過輪胎。?四、音樂放?松跟小伙?伴坐在地上?互相捶捶腿?，蹬自行車?，抱一抱拍?拍后背。?【活動(dòng)小結(jié)?】兩人三?足要求幼兒?互相協(xié)商，?喊著統(tǒng)一的?口號往前走?。剛開始的?時(shí)候幼兒之?間缺乏商量?，按自己的?節(jié)奏走，剛?走幾步就摔?跤。通過練?習(xí)，老師的?引導(dǎo)，幼兒?學(xué)會(huì)了協(xié)商?，適應(yīng)對方?的節(jié)奏，逐?漸找到了方?法。在活動(dòng)?中不斷地加?大難度來增?加幼兒之間?的默契，大?部分走的很?好。再跳輪?胎的環(huán)節(jié)中?難度，有的?幼兒能互相?協(xié)商喊著“?一二跳”的?口號順利的?過關(guān)，有的?幼兒之間缺?少溝通，節(jié)?奏不統(tǒng)一導(dǎo)?致摔跤。再?放松的環(huán)節(jié)?中，互相為?對方著想，?增進(jìn)兩人之?間感情。?幼兒大班體?育活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、在?活動(dòng)中練習(xí)?跳的動(dòng)作和?協(xié)調(diào)能力，?并學(xué)會(huì)跨過?高40厘米?的障礙物。?2、積極?參加玩盒子?的活動(dòng)，大?膽創(chuàng)造玩盒?子的新方法?，發(fā)展想象?力和創(chuàng)造力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：每人?一個(gè)鞋盒、?錄音機(jī)、磁?帶。活動(dòng)?過程：一?、《快樂崇?拜》音樂讓?幼兒進(jìn)行準(zhǔn)?備活動(dòng)。?二、出示盒?子引出課題?。(1)?這只盒子想?和我們小朋?友做游戲，?看看哪一位?小朋友能想?出更多更好?玩的辦法。?(2)幼?兒自由玩，?教師在活動(dòng)?中觀察幼兒?玩法，抓住?一些新穎的?玩法，讓全?體幼兒跟學(xué)?。(背盒?子走、夾盒?子蹦、頭頂?盒子、傳遞?、移動(dòng)盒子?等等)(?3)提醒幼?兒除一個(gè)人?玩，還可以?和同伴一起?玩。讓幼兒?想出更多的?玩法。初步?嘗試同伴合?作的愉快。?(把幾個(gè)?盒子橫放或?幾個(gè)盒子放?各種圖形讓?幼兒蹦跳“?格子”)?(3)今天?我學(xué)習(xí)以個(gè)?新本領(lǐng)：學(xué)?會(huì)跨過高4?0厘米的障?礙物。教師?講解規(guī)則，?并做好示范?。幼兒自由?嘗試練習(xí)，?請跨的好的?幼兒示范。?(4)進(jìn)?行小組比賽?，講解比賽?規(guī)則：__?__人一組?，分四組，?根據(jù)標(biāo)志小?組合作將鞋?盒擺放在固?定的位置，?擺放好后聽?老師口令，?每位選手連?續(xù)跨過__?__個(gè)障礙?物后，從旁?邊跑回拍下?以為幼兒的?手，繼續(xù)游?戲，哪組先?完成就獲勝?。(為激發(fā)?幼兒比賽興?趣：可用語?言：想不想?得第一?想?不想超過劉?翔?為自己?助威___?_加油，加?油)3、?結(jié)束部分：?在音樂的伴?奏下，師生?拿起盒子做?放松運(yùn)動(dòng)，?結(jié)束活動(dòng)。?幼兒大班?體育活動(dòng)方?案范文（四?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?鍛煉幼兒的?模仿能力。?2、讓幼?兒感受音樂?帶來的快樂?。教學(xué)準(zhǔn)?備：音樂?教學(xué)過程?：一：開?始部分二?：基本部分?1、見過?機(jī)器人嗎??見過機(jī)器人?刷牙嗎?(?老師示范)?接著老師示?范機(jī)器人洗?臉的動(dòng)作，?幼兒一起跟?著做。2?、師：有一?個(gè)星球，住?著一群機(jī)器?人，可是這?群機(jī)器人在?星球上住的?太無聊了，?于是，他們?決定乘坐飛?船來地球，?看看地球人?的生活是什?么樣子的??飛船準(zhǔn)備?出發(fā)啦—嗖?放音樂，?幼兒跟隨老?師一起做動(dòng)?作3、請?幼兒說一說?機(jī)器人刷牙?，洗臉，是?什么程序??(老師引導(dǎo)?幼兒做一遍?)，再次聽?音樂做一遍?。三：機(jī)?器人首領(lǐng)決?定再去另一?個(gè)地方—放?音樂，做動(dòng)?作。1、?機(jī)器人看到?一個(gè)地球人?在釣魚，請?一個(gè)幼兒模?仿機(jī)器人怎?么釣魚。(?放音樂，讓?一個(gè)幼兒模?仿地球人釣?魚，其他幼?兒模仿機(jī)器?人看地球人?釣魚)2?、放音樂，?讓一個(gè)幼兒?模仿地球人?劃船，機(jī)器?人(其余幼?兒)跟著學(xué)?3、請一?個(gè)地球人(?幼兒)把剛?才的釣魚，?劃船連起來?聽音樂做一?遍，其他機(jī)?器人(幼兒?)跟著一起?做。四：?飛船降落在?了體育館(?讓幼兒站在?小凳子后面?)請幼兒說?一說在體育?館看到了什?么(跑步，?舉啞鈴)??讓幼兒用動(dòng)?作表示出來?。老師示?范機(jī)器人做?跑步，舉啞?鈴的動(dòng)作，?聽音樂，老?師，幼兒一?起做跑步，?舉啞鈴的動(dòng)?作五：游?戲—地球人?找機(jī)器人做?朋友(1?)放音樂，?另一個(gè)老師?做地球人，?其余做機(jī)器?人，聽音樂?，做動(dòng)作(?地球人，機(jī)?器人的動(dòng)