新學期初一數(shù)學教學工作方案（五篇）

第14頁共14頁新學期初一?數(shù)學教學工?作方案新?學期已到來?，我們又要?投入到緊張?、繁忙而有?序地教育教?學工作中，?提高自身業(yè)?務能力，圍?繞我校新學?期工作計劃?要求制定初?一數(shù)學教學?計劃：一?、指導思想?以___?_精神為指?針，全面貫?徹黨教育方?針，積極落?實《數(shù)學課?程標準》改?革觀。通過?教育教學，?結合學生實?際情況，讓?學生親歷將?實際問題轉?化為抽象數(shù)?學模型，并?進行解釋與?應用過程，?使學生獲得?對數(shù)學知識?理解同時，?強化基本計?算能力和歸?納能力，培?養(yǎng)其探索精?神和創(chuàng)新思?維。同時提?高知識應用?能力，使學?生綜合能力?得到較大提?升。二、?學情分析?經過七年級?第一學期教?學，發(fā)現(xiàn)班?內部分學生?數(shù)學基礎較?差，兩極分?化現(xiàn)象嚴重?，尤其是后?進生數(shù)學成?績普遍偏差?。部分學生?在解題時比?較粗心，不?能很好發(fā)揮?出自己應有?水平。但通?過上學期學?習，不少學?生掌握一定?數(shù)學學習方?法和解題技?巧，對于所?學知識能較?好地應用到?解題和日常?生活中去。?三、教學?內容本學?期教學章節(jié)?內容：第?六章：一元?一次方程。?本章主要學?習一元一次?方程及其解?概念和解法?與應用。?本章重點：?一元一次方?程解法及實?際應用。?本章難點：?列一元一次?方程解決實?際問題。?第七章：二?元一次方程?。本章主要?學習二元一?次方程(組?)及其解概?念和解法與?應用。本?章重點：二?元一次方程?組解法及實?際應用。?本章難點：?列二元一次?方程組解決?實際問題。?第八章：?不等式與不?等式組。本?章主要內容?是一元一次?不等式(組?)解法及簡?單應用。?本章重點：?不等式基本?性質與一元?一次不等式?(組)解法?與簡單應用?。本章難?點：不等式?基本性質理?解與應用、?列一元一次?不等式(組?)解決簡單?實際問題。?第九章：?多邊形。本?章主要學習?與三角形有?關線段、角?及多邊形內?角和等內容?。本章重?點：三角形?有關線段、?角及多邊形?內角和性質?與應用。?本章難點：?正確理解三?角形高、中?線及角平分?線性質并能?作圖，三角?形內角和證?明與多邊形?內角和探究?。第十章?：軸對稱、?平移與旋轉?。四、教?學目標通?過本期教學?，學生應掌?握必要基本?知識和基本?技能，形成?相應數(shù)學思?想，積累豐?富數(shù)學活動?經驗，能運?用數(shù)學知識?解決生活中?實際問題，?形成一定數(shù)?學素養(yǎng)，為?今后繼續(xù)學?習數(shù)學打下?良好基礎。?繼續(xù)做好培?優(yōu)工作，并?做好配套工?作。能掌握?科學學習方?法，形成良?好學風，養(yǎng)?成良好數(shù)學?學習習慣，?構建融洽師?生關系，使?學生在德、?智、體各方?面全面發(fā)展?。五、教?學措施1?、認真研讀?新課程標準?，鉆研教材?，精選習題?，精心備課?，做好教案?，上好新課?。同時仔?細批改作業(yè)?，作好輔導?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決作?認真總結成?功與失敗經?驗和原因。?2、充分?利用先進教?學媒體進行?教學，設置?教學情境，?結合日常生?活，由淺入?深，循序漸?進。引導?學生主動加?入課堂學習?和討論，積?極參與知識?探究與規(guī)律?總結。3?、營造和諧?、自主學習?氛圍，引導?學生進行合?作探究、交?流和分享發(fā)?現(xiàn)快樂。?讓學生體會?到學習樂趣?，激發(fā)學生?學習熱情。?4、精心?設計探究主?題，引導學?生學會發(fā)散?思維，培養(yǎng)?學生創(chuàng)造性?思維能力，?實現(xiàn)一題多?解，舉一反?三，觸類旁?通。5、?繼續(xù)堅持課?改，開展分?層教學，成?立互助學習?小組，以優(yōu)?帶良，以優(yōu)?促后。同?時狠抓中等?生，輔導后?進生，實現(xiàn)?共同進步。?

新學期?初一數(shù)學教?學工作方案?（二）本?學年度，本?人擔任七年?級(3)班?的班主任，?這是我首次?擔任班主任?工作，我將?努力向其他?優(yōu)秀班主任?學習，從本?班學生的實?際情況出發(fā)?做好班級管?理工作。?本班有學生?____人?，男生__?__人，女?生____?人，本地學?生____?人，其余均?為外地學生?，來自各個?藍天小學。?通過暑假軍?訓及開學初?幾天的觀察?我發(fā)現(xiàn)，他?們不但學習?成績不夠理?想，行為習?慣也很差，?紀律觀念淡?薄，自控能?力差。根據?班級的情況?，本學期我?的工作計劃?如下：一?、指導思想?將遵照學?校工作要求?，緊緊圍繞?學?！白コ?規(guī)教育，抓?大課間活動?，深化課堂?教學”的工?作重心，加?強德育建設?，狠抓班風?、學風建設?，為學生的?學習和生活?創(chuàng)造一個良?好的班級氛?圍。同時，?根據初一學?生的心理和?生理特點進?行適當?shù)男?理輔導，以?促進學生的?健康成長。?二、目標?任務1、?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風。努力?創(chuàng)建三好班?集體。2?、加強學風?建設，通過?課外小組和?開展其他活?動，培養(yǎng)學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，深?化課堂教學?，提高學習?效率，力爭?期末統(tǒng)考各?科成績再上?一個新臺階?。3、繼?續(xù)以四項常?規(guī)教育為抓?手，注重學?生良好行為?習慣的養(yǎng)成?教育，使學?生成為有禮?貌、講文明?、守紀律、?講衛(wèi)生的好?學生。4?、抓好課間?操和大課間?活動。5?、積極參加?學校組織的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。三、?班級情況分?析從上學?期的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的—?班風積極健?康向上，學?生思維活躍?，一部分班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學生已經?逐漸養(yǎng)成良?好的學習習?慣，但是仍?不排除少數(shù)?一些自控力?較差的學生?。本學期?仍應進一步?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣，爭取引?導個別學生?有明顯進步?，順利完成?初一年各科?學習任務。?大膽放手讓?學生自己干?力所能及的?事，并做好?組織引導工?作，最大限?度的營造一?個守紀、進?取、勤奮的?先進班集體?。四、具?體措施(?一)、加強?班風建設，?形成一個健?康積極的班?集體1、?借助“行為?規(guī)范教育活?動月”之際?，盡快對學?生進行各種?行為習慣養(yǎng)?成教育，從?思想、行為?、學習、勞?動、紀律、?課間操等各?方面進行要?求，加速學?生集體觀念?，增強學生?班級凝聚力?。2、加?快培養(yǎng)班干?部。新學期?以學生競選?、民主投票?的形式選拔?班干部，增?加透明度和?學生的自主?權，讓有一?定管理能力?且具有奉獻?精神的同學?擔任班干部?，明確職責?、分工到人?，讓他們起?到表率作用?。定期召開?班干部會議?(每星期由?班長負責召?開一次班干?部會議;每?兩個星期由?班主任主持?召開一次班?干部會議)?，聽取班干?部對本班情?況的匯報和?建議，及時?調整，確定?下周行動方?案。__?__強化班?紀班規(guī)。由?學生自行確?立班級發(fā)展?目標，小組?目標、制定?班級公約，?作為每個學?生言行的準?則，共同遵?守。堅持量?化考核并注?重及時總結?。4、發(fā)?揚主人翁精?神，設立值?周班長和值?日班長制度?，讓每一位?同學都有機?會參與班級?管理。定期?在同學中進?行調查或開?討論會，聽?取同學們對?班級管理的?意見，并采?取相應的措?施。(二?)、加強學?風建設，營?造良好的學?習氛圍1?、加強與科?任老師溝通?，及時了解?學生的學習?動態(tài)。2?、定期不定?期召開學習?委員和科代?表會議，了?解學生作業(yè)?的完成情況?，對拖、欠?作業(yè)的學生?及時進行教?育。3、?利用班會課?不定期的開?展學法交流?，促進學生?共同提高。?4、在班?級建立“小?組互助學習?”模式，開?展多種學習?競賽活動，?形成一種你?追我趕的競?爭氛圍。?5、加強對?學困生和后?進生的幫助?，由班委會?和科代表牽?頭，采取手?拉手的形式?，實行一幫?一結對子。?開展“日日?清”活動。?6、雙差?生轉變(?1)多談話?、多教育?平時多觀察?這些學生，?在發(fā)現(xiàn)有不?良苗頭時，?進行多番教?育。在談話?教育時，做?到以情動人?，以理服人?，從而使之?轉變。(?2)多檢查?、多督促、?多跟進在?學習上、紀?律上、思想?品德上、行?為習慣上嚴?格要求這些?學生，并時?時檢查他們?是否按要求?做，并加以?督促，同時?多和家長聯(lián)?系，跟進情?況。(三?)、加強常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學生健全?的人格1?、進一步貫?徹落實《中?學生守則》?、《中學生?日常行為規(guī)?范》，強化?學生的基礎?道德和日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?把學生被動?文明逐步轉?為主動文明?。2、繼?續(xù)加強對學?生的行為養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學生的自?我管理能?力，采用形?象化的教育?形式、分層?遞進的激勵?機制，鼓勵?學生爭做文?明人、爭創(chuàng)?文明班。?3、加大力?度圍繞誠信?意識、遵守?公共秩序、?愛護綠化、?文明禮貌等?道德行為開?展系列教育?活動，使學?生在實踐中?自主自動地?養(yǎng)成良好的?道德習慣。?4、充分?利用校內思?想教育陣地?，上好思想?品德課與晨?會課、班會?等，對學生?教育，給學?生提供實踐?的機會。?5、首先從?小事做起，?讓學生從小?事中認識自?我，評價自?我。開學初?要求每人制?定學習計劃?，并要求在?日常生活中?無論遇到什?么困難都要?堅持，只要?堅持就是勝?利，并在期?中、期末進?行總結。?(四)、繼?續(xù)加強法制?教育，綜合?整治管理?1、加大安?全、法制教?育。加強宣?傳教育，培?養(yǎng)學生法制?意識，增強?自我保護意?識。2、?加強網絡道?德教育，自?覺抵制外來?誘惑，培養(yǎng)?學生的自我?保護能力。?3、積極?主動地加強?學校周邊環(huán)?境建設，教?育學生做到?“三不”，?即：不買小?攤販的物品?、不吃不潔?食品、不上?網吧。4?、進一步加?強學生的心?理健康教育?培養(yǎng)學生具?有健全的人?格。一是要?多渠道地了?解和掌握學?生的心理問?題信息，及?時幫助學生?解決心理障?礙。二要經?常性通過版?報、講座、?咨詢、問卷?調查等形式?進行心理健?康教育。三?要結合“后?進生”的幫?教轉化工作?，把心理健?康教育與“?后進生”轉?化工作有機?結合，提高?轉化率。?5、續(xù)開展?好“學雷鋒?、獻愛心”?活動，幫助?貧困學生，?升華愛心教?育。(五?)、與家長?保持正常、?經?；臏?通，力爭家?長的配合，?共同管理好?學生做好?家訪工作，?密切與家長?的聯(lián)系。向?家長匯報學?生在校情況?，同時也向?家長了解學?生的校外活?動，使家長?與教師共同?參與對學生?的教育工作?，讓學生更?好地健康成?長?？傊?，班主任工?作要從理想?思想教育入?手，以提高?學習能力為?核心，紀律?管理為手段?，全方位調?動積極性。?新學期初?一數(shù)學教學?工作方案（?三）時間?過得真快，?一學期的工?作又將開始?了。一學期?來，在校領?導的正確領?導下，全組?教師堅持教?育、教學理?論的學習，?積極參加和?開展教研活?動，完善和?改進教學方?法和手段，?在繼續(xù)推進?我校新課程?教學模式，?把新課程標?準的新思想?、新理念和?數(shù)學課堂教?學的新思路?、新設想結?合起來，轉?變思想，積?極探索，改?革教學，取?得了一定的?效果。也為?提高我校的?數(shù)學教學質?量做出了應?有的貢獻。?一、加強?理論學習、?提高理論水?平當前正?全面實施新?課程改革。?《新數(shù)學課?程標準》對?數(shù)學的教學?內容，教學?方式，教學?評估，教育?價值觀等多?方面都提出?了許多新的?要求。無疑?我們每位數(shù)?學教師身置?其中去迎接?這種挑戰(zhàn)，?是我們每位?教師必須重?新思考的問?題。開學初?組織數(shù)學組?全體教師積?極參加各種?學習和培訓?，繼續(xù)學習?新課標教學?理念，進一?步轉變觀念?，以新觀點?、新理念指?導教學。為?加強修養(yǎng)，?提高素質，?全體教師以?自學為主，?不斷地搜集?新信息，利?用教研組活?動時間根據?階段性的教?育教學有針?對性地教學?理論知識，?了解教研教?改信息，注?意用教學理?論指導教學?實踐。對?新課程、新?教材的鮮明?的理念，全?新的框架，?明晰的目標?，有效的學?習對新課程?標準的基本?理念，設計?思路，課程?目標，內容?標準及課程?實施建議有?更深的了解?。這一學期?還結合我校?的實際特點?，把教師的?理論學習與?教師集體備?課相結合起?來，也與教?學的教學工?作相聯(lián)系。?讓教師們用?理論知識來?進行集體備?課，同時要?求教師們進?行集體備課?不少于__?__次。?二、改進教?學手段，提?高課堂教學?效益堅持?以教學為中?心，以學生?為主體，進?一步規(guī)范教?學行為，并?力求常規(guī)與?創(chuàng)新的有機?結合，促進?教師嚴謹、?扎實、高效?、科學的良?好教風及學?生嚴肅、勤?奮、求真、?善問的良好?學風的形成?。開學初，?每位數(shù)學教?師都根據學?校和教導處?的安排，制?定好這一學?期的教學計?劃，并按計?劃認真開展?好教學工作?。教師在?備課時，能?認真鉆研教?材，力求體?現(xiàn)新課標精?神，堅持以?課堂教學為?主陣地，提?倡結構化教?案、個性化?設計，精心?備課，針對?學生實際，?面向全體學?生，兼顧差?生。針對我?校學生數(shù)學?特點，我們?采用多種方?法，讓學生?體驗數(shù)學來?源于生活，?聯(lián)系生活學?生數(shù)學，充?分利用直觀?教學，調動?學生學習的?積極性，培?養(yǎng)學習數(shù)學?的興趣，激?勵學生思維?，始終堅持?課堂教學“?六認真”。?結合當前課?改，全體教?師認真地不?斷探索、自?主實踐摸索?著進行課改?的嘗試。?教師們更注?重對教材、?教學的學習?和思索。全?體數(shù)學教師?努力創(chuàng)設寬?松愉悅的學?習氛圍，激?發(fā)興趣，教?給了學生知?識和技能。?教學工作中?，每位教師?都能狠抓教?學質量，重?視后進生的?轉差工作，?利用課余市?間對后進生?進行個別輔?導，效果比?較明顯。學?校的大多數(shù)?老師能發(fā)揚?奉獻精神，?常常利用課?余時間，無?補償?shù)亟o學?生補缺補漏?。在課堂教?學中堅持做?到培優(yōu)補差?，使學生學?得有趣，學?得實在，確?有所得，在?有限的課堂?時間內出效?益。學生學?習成績有了?較大的提高?。新學期?初一數(shù)學教?學工作方案?（四）本?期我的工作?和上學期一?樣—初一(?3)班、(?4)班的數(shù)?學教學工作?和初一(4?)班的班主?任工作。為?了搞好本期?工作，制定?計劃如下：?一、指導?思想本學?期我仍然以?伊春市“一?年打基礎，?三年上臺階?，五年打個?翻身仗”的?總體工作目?標為指針，?以“提高課?堂有效教學?”為工作中?心，力爭讓?已經經歷了?一個學期中?學生活的學?生在原有基?礎上都有所?提高。忠誠?于黨的教育?事業(yè)，立足?教壇，無私?奉獻，全心?全意地搞好?教學工作。?堅守高尚情?操，發(fā)揚奉?獻精神，自?覺抵制社會?不良風氣影?響，不利用?職責之便謀?取私利，做?一名合格的?人民教師。?二、工作?目標通過?本期教學，?力爭使學生?的數(shù)學素質?有所提高，?能自覺運用?數(shù)學知識解?決生活中的?數(shù)學問題，?形成扎實的?數(shù)學基本功?，為今后繼?續(xù)學習數(shù)學?打下良好的?基礎。繼續(xù)?培養(yǎng)數(shù)學尖?子，盡量控?制不及格人?數(shù)。培養(yǎng)良?好的數(shù)學學?習習慣，形?成融洽的師?生關系，使?學生全面發(fā)?展。(一?)、學習《?數(shù)學課程標?準》經常?性的學習《?數(shù)學新課程?標準》，潛?心研究，反?復揣摩，認?真領會《標?準》編導意?圖，去指導?教學實踐，?以便采取靈?活、有效的?教學方法，?使數(shù)學教學?真正面向全?體學生，促?進學生全面?、持續(xù)、和?諧的發(fā)展。?(二)、?掌握學生心?理特征，激?發(fā)他們學習?數(shù)學的積極?性學生經?歷了一個學?期的中學生?活，在其心?理上發(fā)生了?較大的變化?，中學生的?諸多能力已?經初步擁有?。但是有一?部份學生還?是不能很好?的適應，鑒?于此，教師?必須十分重?視激發(fā)學生?的求知欲，?有目的地時?時地向學生?介紹數(shù)學在?日常生活中?的應用，還?要想辦法讓?學生親身體?驗生活離開?數(shù)學知識將?無法進行。?從而激發(fā)他?們學習數(shù)學?知識的直接?興趣。同時?在言行上，?教師要切忌?傷害學生的?自尊心。?(三)、繼?續(xù)以課堂教?學為主陣地?(1)在?教師這方面?，繼續(xù)做到?通讀教材，?駕馭教材，?認真?zhèn)湔n，?認真?zhèn)鋵W生?，認真?zhèn)浣?法。對所講?知識的每一?環(huán)節(jié)的過渡?都要精心設?計。給學生?出示的問題?也要有層次?，有梯度，?知識的達標?程度教師更?要掌握，使?優(yōu)生吃飽，?差生吃好。?在學生方面?，仍然按上?學期的分組?方式，在課?堂上發(fā)揮小?組的集體力?量，用輔優(yōu)?，幫差，帶?中間的方法?來大面積提?高教學質量?(2)繼?續(xù)重視學生?能力的培養(yǎng)?。在教學?中繼續(xù)盡量?做到“學生?自學能學會?的不講”;?“在教師的?引導下能自?己總結的不?講”;“在?教師的引導?下學生互相?幫助下能學?會的不講。?”從而培養(yǎng)?學生的自主?、合作、探?究能力。充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，把學生的?潛能全部挖?掘出來。?(四)、繼?續(xù)指導學生?運用科學的?學習方法?本學期發(fā)現(xiàn)?有些學生縱?然很努力，?成績依舊上?不去，這說?明學習方法?問題已成為?突出問題，?這就要求學?生必須掌握?知識的內在?規(guī)律，不僅?要知其然，?還要知其所?以然，以逐?步提高分析?、判斷、綜?合、歸納的?解題能力，?本學期繼續(xù)?推行：“兩?先，兩后”?學習法，即?先預習，后?聽課;先復?習，后做作?業(yè)。布置相?應的預習作?業(yè)，課后作?業(yè)，讓學生?逐步提高學?習成績。經?過上學期的?實踐，效果?尚可。三?、教學工作?重點讓學?生熱愛數(shù)學?，并且掌握?一定的學習?方法，提高?平均分，控?制優(yōu)秀率的?下滑幅度，?控制新增學?困生的數(shù)量??？傊?學期的教學?工作任務還?有很多，需?要在今后的?實際工作中?進一步補充?和完善。?新學期初一?數(shù)學教學工?作方案（五?）一、指?導思想本?學期擔任七?年級數(shù)學教?學工作。兩?班共有學生?____人?。本屆學生?剛剛完成小?六年的學習?，升入七年?。本屆學生?上學期數(shù)學?成績不甚理?想。學生基?礎知識不扎?實，計算能?力較差，思?路不靈活，?缺乏創(chuàng)新思?維能力，尤?其是解難題?的能力低下?。我認為本?學期最主要?的工作是使?學生端正學?習態(tài)度。同?時他們可能?還固守之前?算術中的思?維定勢，思?路狹窄、呆?滯，長此下?去將會對后?繼學習有很?大的影響，?所以一定要?重視對學生?進行思維學?法上的指導?。其次，我?們知道七年?級的課程增?多、課堂學?習容量加大?，學生往往?不會適應，?使聽課效率?下降，因此?這學期我要?重視我講課?的方式，在?備課上多下?功夫，多向?其他教師學?習。二、?教學常規(guī)?這學期我將?積極學習，?平時備好課?，上好課，?向____?分鐘要質量?。堅持學案?的實用性設?計，并積極?地使用電子?白板使學生?更加形象化?的學習，提?高課堂教學?效益。在?課堂教學方?面我力爭在?課堂內解決?問題，在教?學中抓住關?鍵。課堂上?語言準確簡?潔，突出重?點，突破難?點，精講多?練。特別是?前幾天聽了?張老師的一?節(jié)八年級的?數(shù)學課，使?我受益匪淺?，讓我知道?七年級的課?程不能像小?六那樣細到?每一個小細?節(jié)，應該講?求精講多練?。三、學?期工作目標?通過本期?教學，使