中秋活動策劃方案常用版（五篇）

第15頁共15頁中秋活動策?劃方案常用?版一、活?動背景“?每逢佳節(jié)倍?思親”賦予?了中秋節(jié)濃?郁的“家和?”概念。在?這個盡享天?倫、祈福圓?滿的月圓之?夜，每一顆?心靈都是圣?潔的，最容?易被激發(fā)出?人性的真善?美，是絕好?的增進(jìn)情感?、推動員工?對企業(yè)的信?賴的良好時?機(jī)。二、?活動主題?“濃情中秋?情系北洋”?三、活動?目的1、?讓員工過上?一個愉快的?中秋，鼓舞?員工士氣，?增加員工的?歸屬感。?2、實現(xiàn)領(lǐng)?導(dǎo)與員工的?互動，讓企?業(yè)的各層工?作者在共同?的平臺下交?流。3、?加強(qiáng)員工內(nèi)?部的溝通，?促進(jìn)員工關(guān)?系的進(jìn)一步?融洽。4?、讓員工清?楚了解所在?企業(yè)的發(fā)展?方向，增強(qiáng)?身為北洋人?的榮譽(yù)感。?5、讓員?工的理念與?企業(yè)文化融?合，成就一?個員工展現(xiàn)?自我的平臺?。四、活?動時間_?___月_?___日晚?上五、活?動地點_?___電影?院六、參?加人員_?___有限?公司全體職?工七、活?動流程1?、晚上17?：____?點開始，員?工進(jìn)入現(xiàn)場?。2、1?8：00由?一首代表中?秋節(jié)的歌曲?—《但愿人?長久》。?3、主持人?就歌曲引入?主題作為本?次大會的開?場。4、?18：05?由公司領(lǐng)導(dǎo)?對本次活動?致辭。5?、18：1?0結(jié)合上半?年度工作成?績由車間推?薦三名員工?作為代表與?全公司人員?進(jìn)行工作經(jīng)?驗分享。?6、18：?20進(jìn)入晚?會表演階段?。八、節(jié)?目征集方式?活動前向?全公司發(fā)布?征集通知，?以班組為單?位，節(jié)目類?型、人數(shù)不?限。每個班?組最少上報?一個節(jié)目，?具體以最后?刪選結(jié)果為?準(zhǔn)。九、?節(jié)目評選方?法1、活?動設(shè)置__?__名評委?。2、評?選按照每個?節(jié)目的內(nèi)容?，表演形式?，舞臺風(fēng)格?三方面進(jìn)行?。3、單?個節(jié)目滿分?____分?，以分?jǐn)?shù)高?低順序為準(zhǔn)?設(shè)定前三名?。十、活?動籌備1?、____?月____?日下午發(fā)布?節(jié)目征集以?及主持人招?募通知。?2、___?_月___?_日下午1?7：___?_點之前各?個部門把節(jié)?目形式，名?稱及表演人?員上報到行?政部。3?、____?月____?日下午17?：00之前?，參加主持?人招募名單?上報到行政?部。4、?____月?____日?對已上報的?節(jié)目進(jìn)行刪?選。5、?____月?____日?對主持人進(jìn)?行刪選。?6、___?_月___?_日中午到?現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)?場彩排。?7、___?_月___?_日之前，?活動所需購?買物品到位?完畢并檢查?。8、_?___月_?___日之?前，活動所?需各類器具?到位完畢并?檢查。9?、____?月____?日上午后勤?組相關(guān)人員?開始對場地?進(jìn)行布置。?十一、人?員安排1?、演出總策?劃：___?_2、主?持人：__?__3、?器材負(fù)責(zé)人?：____?4、后勤?負(fù)責(zé)人：_?___5?、攝影負(fù)責(zé)?：____?十二、活?動宣傳1?、前期宣傳?：利用宣傳?欄以及廣播?，主要對活?動主題，活?動節(jié)目征選?，主持人征?選進(jìn)行大規(guī)?模宣傳。?2、后期宣?傳：對本次?大會拍攝的?照片適當(dāng)添?加文字內(nèi)容?，在公司宣?傳欄做一期?專題報道，?并將同期宣?傳內(nèi)容放到?公司網(wǎng)站。?3、進(jìn)行?隨機(jī)性質(zhì)的?員工對本次?活動滿意度?調(diào)查，全公?司抽選30?—____?人不等。?中秋活動策?劃方案常用?版（二）?一年，北京?城里忽然起?了瘟疫，幾?乎每家都有?人得了，就?治不好。嫦?娥看到此情?景，心里十?分難過，就?派身邊的玉?兔去為百姓?們治病。玉?兔挨家挨戶?地走，治好?了很多人。?人們?yōu)榱?感謝玉兔，?紛紛送東西?給她;可玉?兔什么也不?要，只是向?別人借衣服?穿，每到一?處就換一身?裝扮，有時?候打扮得像?個賣油的，?有時候又像?個算命的…?…一會兒是?男人裝束，?一會兒又是?女人打扮。?為了能給?更多的人治?病，玉兔就?騎上馬、鹿?或獅子、老?虎，走遍了?京城內(nèi)外。?消除了京城?的瘟疫之后?，玉兔就回?到月宮中去?了。于是?，人們用泥?塑造了玉兔?的形象，有?騎鹿的，有?乘鳳的，有?披掛著鎧甲?的，也有身?著各種做工?人的衣服的?，千姿百態(tài)?，非常可愛?。大家親切?地稱她為“?兔兒爺”。?幼兒園小?班篇一、?活動準(zhǔn)備?1、知識準(zhǔn)?備：請家長?幫助幼兒了?解中秋節(jié)的?來歷，共同?收集有關(guān)資?料。開展觀?察月亮變化?的記錄活動?。2、物?質(zhì)準(zhǔn)備：與?幼兒共同制?定慶祝中秋?節(jié)親子活動?的計劃、確?定布置方案?后，共同準(zhǔn)?備布置活動?會場所需要?的材料，月?餅及分享食?物等。活動?前幼兒通過?張貼海報、?制作邀請函?的形式，邀?請父母來園?參加慶?；?動。二、?活動過程?1、慶典活?動(幼兒主?持活動)：?(1)、?幼兒交流觀?察月亮邊哈?的情況，進(jìn)?一步感知月?亮變化的奧?秘。(2?)、請家長?介紹中秋節(jié)?的來歷。?(3)、開?展親子活動?：師、幼、?家長共同表?演自己編排?的節(jié)目。?2、團(tuán)團(tuán)圓?圓過中秋，?賞月、分享?活動。1?、結(jié)束：舉?辦化裝舞會?。(扮演自?己喜歡的形?象并跳邀請?舞)幼兒?園大班社會?教案：與弟?弟妹妹交朋?友三、活?動目標(biāo)1?、懂得自己?長大了，應(yīng)?該學(xué)著關(guān)心?和照顧弟弟?妹妹。2?、以熱情大?方的態(tài)度幫?助弟弟妹妹?，萌發(fā)當(dāng)大?班小朋友的?自豪感。?活動準(zhǔn)備：?制作小禮?物的材料、?筆、紙等。?活動過程?：1、討?論怎樣當(dāng)哥?哥姐姐。?(1)、小?朋友剛上幼?兒園，我們?怎樣當(dāng)哥哥?姐姐去幫助?弟弟妹妹呢??可以為他?們做些什么??(帶他們?參觀幼兒園?，一塊玩，?幫他們穿衣?服、疊被子?等。(2?)、遇到困?難時怎么辦??2、制?定幫助計劃?。幼兒以小?組合作的形?式制定幫助?計劃，用繪?畫的形式記?錄討論結(jié)果?，在全班交?流。3、?實踐活動。?幼兒根據(jù)自?己制定的計?劃開展與弟?弟妹妹交朋?友的活動，?教師跟隨幼?兒，并提醒?注意安全?(1)、為?剛?cè)雸@的小?朋友表演自?己編排的節(jié)?目，講故事?等。(2?)、我當(dāng)小?向?qū)?。帶領(lǐng)?弟弟妹妹參?觀幼兒園，?引導(dǎo)他們辨?認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)?志，學(xué)習(xí)向?工作人員問?好。(3?)、我來幫?助你，幫助?小班小朋友?學(xué)會根據(jù)標(biāo)?志取放物品?等，叫小朋?友入廁、盥?洗的方法。?(4)、?一起做游戲?，邀請小班?小朋友共同?開展游戲活?動。中秋?活動策劃方?案常用版（?三）一、?活動背景?“每逢佳節(jié)?倍思親”賦?予了中秋節(jié)?濃郁的“家?和”概念。?在這個盡享?天倫、祈福?圓滿的月圓?之夜，每一?顆心靈都是?圣潔的，最?容易被激發(fā)?出人性的真?善美，是絕?好的增進(jìn)情?感的時機(jī)。?年輕的x后?已漸漸成為?企業(yè)重要力?量，他們在?承受社會各?方壓力的同?時，也被愛?情婚姻問題?所困擾。繁?忙的工作，?使他們的交?際圈越來越?小，邂逅愛?情的機(jī)會也?越來越少。?為此，x公?司特別舉辦?這場“單身?派對”活動?，既為單身?人士服務(wù)，?也為企業(yè)分?憂，為單身?男女創(chuàng)造機(jī)?會邂逅愛情?。二、活?動目的1?)公司是個?大家庭，增?強(qiáng)團(tuán)隊凝聚?力和員工歸?宿感。2?)讓員工體?會公司文化?，增進(jìn)對公?司的親切感?，提高對員?工工作的支?持度。3?)激發(fā)員工?的感恩心與?榮譽(yù)心，為?團(tuán)隊，更努?力、更有價?值感的投入?工作4)?倡導(dǎo)“快樂?工作，幸福?生活”的平?衡理念，強(qiáng)?化人與人之?間的和睦相?處，珍惜與?家人之間、?與同事之間?共同生活的?緣份，引導(dǎo)?員工的博愛?意識、大家?意識。5?)尊重中國?的傳統(tǒng)風(fēng)俗?，祈福人生?的圓滿光輝?，弘揚中國?民族文化，?提升員工的?文化素養(yǎng)。?三、活動?對象全體?單身男女員?工、其他公?司單身男女?員工四、?活動時間?20___?_年___?_月___?_日晚五?、活動流程?1、主持?人致歡迎辭?，請領(lǐng)導(dǎo)講?話。2、?肚皮舞。?3、游戲?1)、拋繡?球準(zhǔn)備：?提供___?_個小筐(?小筐包裝的?漂亮一點)?，____?個氣球游?戲規(guī)則：一?局____?名選手，兩?人一組，一?人背筐，一?人投球。背?筐者努力接?住來自投手?的球，最后?以接球的多?少決定最后?的勝負(fù)。此?游戲主要考?察兩人的配?合能力，看?誰最后滿載?而歸。兩人?一組，一人?背筐，一人?投球。背筐?者想盡辦法?接住球。接?球多的一組?獲勝。共_?___組，?每組兩人.?2)、夫?妻雙雙把家?還準(zhǔn)備：?二十個氣球?游戲規(guī)則?：我們邀請?十組異性選?手上臺，手?手相聯(lián)，背?背相對，齊?心協(xié)力把夾?在背上的氣?球，從起點?運到終點，?以用時最少?者獲勝。讓?我們看看誰?是最默契的?異性拍檔。?手挽手，背?靠背從起點?到終點運球?，比速度。?中秋活動?策劃方案常?用版（四）?一、設(shè)計?意圖中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，學(xué)?到科學(xué)小知?識，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細(xì)節(jié)?處。二、?總體活動目?標(biāo)1.讓?幼兒知道農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?并了解中秋?節(jié)的來歷。?2.豐富?幼兒的科普?知識，了解?“月食”現(xiàn)?象，與影像?知識。3?.了解中秋?節(jié)的風(fēng)俗，?讓幼兒自己?動手制作食?物再一同分?享，同時體?會到勞動與?分享的樂趣?。三、活?動時間中?秋節(jié)當(dāng)天下?午14：3?0?17：30?四、活動?準(zhǔn)備環(huán)境?準(zhǔn)備：園所?室外與教室?能凸顯中秋?節(jié)日氛圍的?環(huán)境布置。?有些簡單?，再具體些?，都可以準(zhǔn)?備哪些具體?的材料，列?舉出來，有?圖片也可以?附上道具?準(zhǔn)備：繪畫?工具;燈泡?、皮球(大?、小各一個?);手電筒?、白墻/屏?幕;月餅、?水果、盤子?、水果刀。?其它準(zhǔn)備?：凳子、大?桌子、家長?簽到本、話?筒、條幅等?。五、活?動過程全?園孩子參加?，通過自愿?報名的形式?選擇自己活?動的項目。?活動一.?美麗圖，我?來畫時間?：14：3?0?15：30?活動一、?二、三、四?是同時進(jìn)行?的，所以有?一個統(tǒng)一的?時間就行，?活動五的時?間可以另加?的，但要結(jié)?合實際定時?間活動準(zhǔn)?備：教師事?先準(zhǔn)備一些?中秋相關(guān)的?圖片貼、掛?在教室。讓?孩子在作畫?期間尋找靈?感，以及準(zhǔn)?備繪畫工具??；顒幽?標(biāo)：讓孩子?用繪畫的手?法表達(dá)自己?認(rèn)識的中秋?節(jié)，開發(fā)幼?兒的動手能?力與想象能?力?；顒?過程：形式?不限，畫風(fēng)?不限，工具?不限，作畫?出與中秋相?關(guān)的美麗圖?畫。作畫?期間，其它?幼兒以及家?長可以保持?秩序的觀看?。作畫后?(15：5?0)教師幫?助幼兒一起?把畫粘貼在?教師四周墻?壁上。過?程太簡單，?形式、畫風(fēng)?、工具雖不?限，但是也?要給老師提?供一些可參?考的，否則?老師會覺得?很空，例如?：水粉畫、?水墨畫、黏?貼畫、添畫?、手工折紙?、剪貼、拓?印、砂紙、?陶藝、裝飾?瓶子(將瓶?子外層圖上?水粉，等晾?干后，在水?粉上作畫，?也可在瓶口?處系上絲帶?作為裝飾)?等等，都可?以，每種后?邊說明玩法?，具體需要?準(zhǔn)備的材料?，是否需要?老師參與指?導(dǎo)，都需要?配合哪些環(huán)?境布置，供?老師參考，?不一定都用?，但是老師?可以選用，?這樣老師就?覺得簡單多?了。活動?二.小故事?，大家講?時間：15?：00--?-15：5?0準(zhǔn)備：?提前兩天教?師給講故事?的孩子布置?任務(wù)，和家?長一起尋找?、準(zhǔn)備中秋?節(jié)的小故事?。目標(biāo)：?準(zhǔn)備期親子?互動，提高?家長的認(rèn)識?。通過孩子?講故事培養(yǎng)?幼兒語言表?達(dá)能力。?活動：1?、先由一名?教師生動的?給大家講中?秋故事。?再每位幼兒?輪流上臺講?故事，幼兒?獨立講，其?他人做觀眾?，要有觀看?的禮儀要?求：家長、?教師、幼兒?都保持安靜?狀態(tài)聽故事?，并對講者?用以掌聲鼓?勵。第一?組作畫的幼?兒邊聽故事?，邊作畫。?可以再豐?富些，比如?，小講臺可?以怎樣布置?，觀眾席怎?么擺椅子，?上臺講故事?的幼兒可以?穿上有魔力?的魔法衣、?魔法帽(也?可以換成其?他的名字，?要對幼兒有?吸引力)并?附上咱們能?搜集到的所?有故事，供?老師選擇?2、可以將?故事改編成?劇本，幼兒?排演成情景?劇，情景劇?的表演和講?故事可以穿?插著進(jìn)行，?提前準(zhǔn)備好?道具和服裝?，小演員要?畫好妝，舞?臺可以跟講?故事的是同?一個舞臺?活動三.學(xué)?科學(xué)，懂知?識時間：?16：00?16?：40道?具準(zhǔn)備：投?影儀/手電?筒，白墻/?幕布，月亮?圖片，摳畫?出嫦娥形態(tài)?的紙板;燈?泡，氣球(?大、小各一?個);整間?教室都要遮?光知識準(zhǔn)?備：熟悉一?些物體、動?物的輪廓形?狀。注意?：1、在?幼兒進(jìn)入此?活動教室前?，老師要跟?前來的家長?和幼兒溝通?好，活動時?的注意事項?：要盡量保?持安靜;由?于活動室內(nèi)?很黑，請幼?兒不要亂跑?以免磕傷;?2、如果?空間不夠，?可以選擇大?一點的教師?或分批進(jìn)入?目標(biāo)：開?發(fā)幼兒的創(chuàng)?造力與藝術(shù)?想象力，培?養(yǎng)手指精細(xì)?動作，和動?手能力，模?仿能力;豐?富幼兒科學(xué)?小知識。?活動：(?一).奇妙?的手影教?師引導(dǎo)幼兒?用小手做各?種各樣的動?作，激發(fā)幼?兒對手影游?戲的興趣。?教師通過一?個小故事(?如果有要附?上)讓幼兒?充分發(fā)揮自?己的想象能?力根據(jù)故事?做出相應(yīng)手?影。(二?).“嫦娥?奔月”。用?“小孔成像?”法，展示?嫦娥奔月?前期教師與?幼兒共同摳?畫出嫦娥奔?月形態(tài)的紙?板，用紙板?遮擋在屏幕?與投影儀之?間，屏幕上?就會形成物?的倒像，我?們把這樣的?現(xiàn)象叫小孔?成像。在幕?布左上角粘?貼上月亮圖?片。前后移?動中間的板?，像的大小?方位也會隨?之發(fā)生變化?。通過此方?法，既讓幼?兒更生動的?看到了嫦娥?奔月的情形?，并且讓幼?兒增加了小?孔成像的科?普知識。?(三).神?奇的月亮?1.導(dǎo)入：?展出各種形?狀的月亮圖?片。2.?模擬月食全?過程：使用?燈泡代替太?陽，一個孩?子舉起大皮?球代替地球?，另一名還?在舉起小皮?球代替月球?。打開燈?泡，大皮球?圍繞太陽轉(zhuǎn)?，小皮球圍?繞大皮球轉(zhuǎn)?，觀察大皮?球、小皮球?各自被對方?的黑影遮擋?的情況。?第二個和第?三個活動，?是否嘗試過?，是否在操?作時能完成??活動四?.齊動手，?共勞動時?間：16：?40?17：15?準(zhǔn)備：各?種水果與食?品、水果刀?、盤子目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒幫助父母?做家務(wù)的良?好行為習(xí)慣??；顒樱?幼兒、教師?、家長齊動?手制作美味?的食物，教?師與家長幫?助切食物，?例如水果、?月餅等。讓?孩子充分發(fā)?揮自己的想?像空間制作?水果拼盤以?及食物作畫?等。此活?動都要準(zhǔn)備?什么(除了?水果、還有?哪些圖片)??準(zhǔn)備多少??水果有?一部分可以?做成拼盤，?另一部分直?接清洗好并?分類什么?人負(fù)責(zé)切水?果?什么人?洗?什么人?拼擺?制?作月餅都需?要準(zhǔn)備什么??制作過程?是怎樣的??畫雞蛋要?準(zhǔn)備哪些圖?片供幼兒參?考?活動?五.吃月餅?，同分享。?時間：1?7：15-?--17：?30準(zhǔn)備?：若干名教?師做為引導(dǎo)?員，個人小?餐具，音響?，樂曲。?活動：用自?助餐的形式?，把每組小?朋友做的食?物都擺放在?大桌子上，?然后全園共?同品嘗。同?時欣賞歌曲?《春江花月?夜》、《爺?爺為我打月?餅》等。?備注：1?、前四個活?動的方式想?有個小調(diào)整?，原計劃是?幼兒報名，?然后一下午?都在一個教?室活動，這?樣可能幼兒?會覺得沒意?思，所以，?在這里做一?下改動，先?報名做活動?，然后自己?報名的活動?完成后，可?以再到其他?的教室參加?或參觀其他?的活動，家?長陪同，然?后整個活動?中老師、幼?兒、家長都?要有禮儀行?為，比如：?不影響他人?、學(xué)會排隊?、等候、老?師在指引家?長時的手勢?語，迎賓時?要注意的禮?儀等等，這?些環(huán)節(jié)都要?體現(xiàn)出來。?2、一共?四個活動，?四個教室，?如果幼兒園?班級較多，?可以有兩個?或兩個以上?的班級搞同?意個活動，?幼兒園可以?自己按實際?情況安排?中秋活動策?劃方案常用?版（五）?一、活動主?題：喜迎?節(jié)慶，重磅?出擊二、?活動及相關(guān)?市場分析：?各家采取?的主要營銷?方式打折降?價等，這樣?營銷手段在?營銷學(xué)里邊?是一種最低?級的引導(dǎo)消?費的辦法。?同時還有部?分KTV企?業(yè)發(fā)行各種?各樣的VI?P卡通過消?費者在KT?V的消費后?的贈送的方?式來引導(dǎo)顧?客的再次消?費，現(xiàn)在的?VIP卡沒?有顯示出V?IP的尊貴?及應(yīng)有的特?權(quán)而是一種?打折卡實際?效果體現(xiàn)的?不是很明顯?。如果一?個顧客的再?次選擇消費?是100分?的話當(dāng)中4?0分應(yīng)該是?你對顧客的?服務(wù)態(tài)度。?你的硬件設(shè)?施完善程度?占30分你?這里是不是?有可以吸引?到顧客的東?西占20分?打折促銷最?多10分。?所以我們?首先應(yīng)該做?的就是加強(qiáng)?員工的培訓(xùn)?，完善與其?相關(guān)的設(shè)施?之后做一些?能夠體現(xiàn)企?業(yè)形象同時?對顧客具有?吸引力的活?動這樣__?__%的顧?客就會選擇?我們。這?次活動的主?要目的就是?要讓更多顧?客體驗到全?新的營銷理?念及樹立良?好的企業(yè)形?象。三、?活動及前推?廣時間：?____月?____日?至____?月____?日，中秋節(jié)?活動__?__月__?__日至_?___月_?___日，?國慶節(jié)活動?;___?_月___?_日、__?__月__?__日，重?磅活動;?____月?____日?在主要報紙?、網(wǎng)站刊登?廣告宣傳，?并接受提前?預(yù)定;四?、活動內(nèi)容?：以中國?傳統(tǒng)的中秋?賞月賞花燈?燈謎猜想?活動方式：?