中學教師管理制度格式版（六篇）

第18頁共18頁中學教師?管理制度?格式版?為了更好?地促進國?家新一輪?課程改革?，達到_?___省?新一輪教?師全員培?訓的目標?要求，促?進我校教?師隊伍建?設可持續(xù)?發(fā)展。建?設一支師?德高尚、?業(yè)務精良?、適應時?代發(fā)展要?求的高素?質教師隊?伍，顯得?非常迫切?和重要。?所以必須?加強對教?師的培訓?和管理。?為了進一?步促進新?一輪教師?全員培訓?的規(guī)范化?、科學化?、制度化?管理，現(xiàn)?強調(diào)如下?：一、?完善培訓?機制1?、建立以?盧文科校?長為組長?，其他幾?位校級領?導為副組?長，教研?室、教務?科、政教?科主要領?導和各學?科教研組?長為成員?的___?_實驗中?學新一輪?教師全員?培訓領導?小組，規(guī)?劃和管理?我校教師?培訓工作?，具體工?作的實施?由教研究?室和教務?科共同負?責。2?、根據(jù)學?校的規(guī)定?，備課組?每周__?__備課?一次，教?研組兩周?開展教研?活動一次?。充分發(fā)?揮教研組?和備課組?的功能，?有計劃、?分層次、?按步驟地?對全校教?師進行課?堂教學評?價，檢查?課堂教學?中新理念?貫徹的情?況，審視?課堂上學?生自主學?習、探究?和合作學?習活動的?開展情況?。進一步?進行教學?技能專項?培訓。?3、建立?完善教師?培訓計劃?、培訓考?核評估措?施、明確?培訓內(nèi)容?。4、?新一輪教?師全員培?訓以學習?師德教育?、新課程?、新理念?、新技術?為主要內(nèi)?容，結合?我校教育?教學實際?，堅持理?論學習與?課堂教學?實際相結?合，在實?踐中提高?。二、?培訓人員?的管理?1、校領?導每人做?到有培訓?專題。有?目的，有?內(nèi)容，有?輔導材料?。2、?教務教研?線的領導?，要深入?課堂聽課?，獲取教?學教研第?一手材料?，和教師?切磋問題?，解決問?題。關心?和指導年?輕教師，?指導骨干?教師的幫?扶工作，?幫助年輕?教師的快?速成長，?隔年一次?教壇新秀?杯和創(chuàng)新?獎課堂教?學評比和?每年一次?的教育教?學論文評?比。3?、骨干教?師有幫扶?對象。有?帶徒計劃?、總結、?有示范課?、有幫扶?教師上的?匯報課。?4、全?體教師有?義務和權?利參加培?訓，不得?以任何借?口拒絕培?訓。各教?師要有年?度培訓計?劃和總結?。提倡教?師閱讀有?關教育理?論書籍，?做到讀書?有筆記，?學習有體?會，教研?有案例，?研究有論?文，課題?有成果，?每學期每?位教師要?撰寫不少?于一篇的?教育教學?論文。?5、每位?教師既是?實踐者、?又是培訓?者。學校?鼓勵教師?參加雙學?位、高學?歷的進修?學習。?三、培訓?過程的管?理1、?分別制定?各門課程?的培訓計?劃、確定?骨干教師?幫扶對象?、簽定帶?徒協(xié)議。?2、建?立教師繼?續(xù)教育學?分登記制?度，以《?學分登記?冊》為管?理手段。?3、探?索培訓模?式。專家?引領、外?派學習、?以特級教?師、省優(yōu)?專家、國?家級和省?級骨干教?師、學科?帶頭人和?教研組長?為培訓主?體、遠程?及現(xiàn)代媒?體收看、?自學、座?談交流、?小規(guī)模參?與體驗式?實踐學習?、專業(yè)互?動研究式?實踐學習?。四、?培訓結果?管理1?、培訓評?估考核、?進行階段?性和終結?性培訓總?結。2?、考核的?結果與每?月勞動補?貼和年終?考核掛鉤?，考核不?合格的可?以考慮減?少授課任?務或調(diào)整?工作崗位?。3、?充實教師?個人檔案?，評估考?核結果作?為教師的?業(yè)務存檔?。中學?教師管理?制度格式?版（二）?加強教?師工作紀?律，是提?高教育教?學質量的?重要前提?。為了進?一步嚴肅?教師工作?紀律，提?高教師工?作效率，?特制定如?下制度：?1、全?體教師必?須根據(jù)學?校規(guī)定的?時間按時?上下班，?不準遲到?早退。上?班時間必?須認真工?作，不得?假公濟私?，哺乳期?教師可以?提前一節(jié)?課下班。?2、教?師坐班時?間必須在?所屬辦公?室辦公，?不準私自?調(diào)換辦公?室，各辦?公室由學?校安排負?責人，負?責教師考?勤及安排?辦公室日?常工作。?3、教?師在工作?時間內(nèi)接?待學生家?長、找學?生談話一?律在辦公?室進行，?否則視為?曠到。?4、教師?必須遵守?國家規(guī)定?的勞動紀?律，確因?病、因事?需要請假?的，按以?下請假期?限及審批?權___?_理：?（1）事?、病假。?教師因事?因病請假?____?天以內(nèi)（?含___?_天）的?，由校長?審批;_?___天?以上__?__天以?內(nèi)的由學?校校長簽?署意見后?報鎮(zhèn)教育?總支審批?;超過_?___天?的，報縣?教育和文?化體育局?人事股審?批。（?2）婚假?。雙方符?合法定結?婚年齡（?男滿__?__周歲?，女滿_?___周?歲）結婚?，可一次?性享受_?___個?工作日的?婚假，雙?方屬晚婚?的（男滿?____?歲，女滿?____?周歲），?可增加婚?假___?_天。教?師婚假由?校長審批?。（3?）產(chǎn)假。?女教師產(chǎn)?假___?_天，剖?腹產(chǎn)增加?產(chǎn)假__?__天;?晚育（指?女方在_?___周?歲以上）?的，增加?產(chǎn)假__?__天，?可給予男?方___?_天的護?理假;產(chǎn)?假若正值?寒暑假，?其假期可?以順延。?教職工產(chǎn)?假由校長?審批。?（4）喪?假。教師?直系親屬?（父母、?配偶和子?女或獨生?子女岳父?母和公婆?）死亡時?，可給予?____?天的喪假?。教師喪?假由校長?審批。?（5）請?假程序及?手續(xù)。教?師請假審?批權限在?學校和教?育總支的?，教師應?提交書面?申請，經(jīng)?校長、干?事簽字同?意后，方?可離崗;?否則，離?崗期間按?曠工處理?。請假審?批權限在?縣教育和?文化體育?局的，教?師請假時?應提交書?面申請一?式兩份（?學校、縣?局各存一?份），并?附有關證?明材料，?先經(jīng)校長?、干事簽?名并加蓋?公章后報?縣教育和?文化體育?局人事股?審批，經(jīng)?同意后，?方可離崗?;否則，?離崗時間?按曠工處?理。申請?病假的要?有縣級及?以上醫(yī)院?出具的診?斷證明、?入院手續(xù)?、化驗單?、醫(yī)療費?____?等原件及?復印件;?申請婚假?的要有結?婚證書原?件及復印?件;申請?產(chǎn)假的要?有準生證?、___?_原件及?復印件。?（6）?病假（病?休）期間?的工資折?扣標準。?一是病假?（病休）?在兩個月?以內(nèi)的，?發(fā)給原工?資。二是?病假（病?休）超過?兩個月的?，從第三?個月起按?照下列標?準執(zhí)行：?①工作?年限不滿?十年的，?發(fā)給本人?工資的_?___%?;②工作?年限滿十?年的，工?資照發(fā)。?三是病假?超過六個?月，從第?七個月起?按照下列?標準執(zhí)行?：①工?作年限不?滿十年的?，發(fā)給本?人工資的?____?%;②工?作年限滿?十年和十?年以上的?，發(fā)給本?人工資的?____?%。（?7）事假?超過規(guī)定?期限應扣?發(fā)工資。?工作年限?未滿五年?，年累計?事假超過?____?天的或工?作年限五?年以上年?累計事假?超過__?__天，?按日平均?工資標準?扣發(fā)超假?期間的工?資。5?、學校對?教師考勤?實行查崗?制，即由?行政值周?領導負責?查崗，每?個工作日?至少查崗?一次。教?師考勤情?況一周一?匯總，一?周一公布?。6、?每月設全?勤獎__?__元，?凡因病因?事（因公?除外）在?本月內(nèi)請?假達__?__節(jié)次?或曠坐班?達___?_節(jié)次或?升旗例會?兩次不參?加或缺堂?誤課達_?___節(jié)?，則該教?師將不享?受全勤獎?。另外因?事（婚假?、產(chǎn)假、?病假、喪?假、函授?學習、自?考除外）?每節(jié)扣_?___元?;曠坐班?每節(jié)扣_?___元?（一天按?____?節(jié)計算）?;缺堂誤?課每節(jié)扣?____?元（包括?早晚自習?），遲到?、早退_?___次?折合曠坐?班___?_節(jié);各?種學習、?會議、教?研活動、?升旗儀式?缺席（婚?、喪、產(chǎn)?假、病假?、公差、?函授學習?、自考除?外）扣_?___元?/次。有?關扣款從?績效工資?中扣除。?凡缺勤另?相應扣除?量化評分?。7、?教師因公?、因病、?因事不能?上課，時?間在一周?以內(nèi)的，?由教師自?己請人代?課;時間?在一周以?上，屬事?先有準備?的，由該?教師自己?請人代課?，校長批?假回執(zhí)單?報教導處?備案;屬?突發(fā)性的?（教師外?調(diào)、傷亡?等），由?學校重新?安排教師?上課;凡?代課課時?津貼均要?從被代教?師課時津?貼中扣除?，代課津?貼根據(jù)學?校課時津?貼發(fā)放辦?法據(jù)實發(fā)?放。8?、教師坐?班時間不?得在辦公?室大聲喧?嘩、閑談?，不得隨?意離開辦?公室、中?途進進出?出，不得?隨意串室?，影響他?人工作，?不得遲到?早退，不?得看與課?堂教學無?關的書報?雜志，不?得將自己?小孩引進?辦公室，?辦公室用?品及書籍?、作業(yè)本?等須擺放?整齊，最?后離開辦?公室教師?要注意關?燈鎖門。?9、教?師上課實?行候堂制?，必須嚴?格做到十?不準。不?準遲到早?退，不準?空堂缺課?，不準隨?意調(diào)課，?不準坐教?，不準隨?意進進出?出，不準?看與教學?無關的書?報雜志，?不準穿背?心、短褲?、拖鞋上?課，不準?吸煙、打?瞌睡，不?準體罰學?生，不準?將與教學?有關的書?籍資料、?實驗器材?課后放在?教室。教?導處將不?定期的巡?視檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?，全校通?報。1?0、教師?的備教說?評輔改考?評等各環(huán)?節(jié)工作必?須按照《?西湖中學?教學常規(guī)?管理細則?》執(zhí)行，?教學常規(guī)?檢查在期?末匯總后?計入教師?量化總分?中。學校?舉行的各?種考試的?監(jiān)考、閱?卷，請事?假___?_次扣_?___元?，曠__?__次扣?____?元。以上?扣款從績?效工資中?扣除。此?外，相應?扣除量化?評分。?中學教師?管理制度?格式版（?三）為?建設一支?素質精良?，業(yè)務過?硬的教師?隊伍，切?實提高教?學質量,?確保教學?任務的完?成，使教?學與教學?管理工作?更加科學?化、規(guī)范?化、制度?化，實現(xiàn)?我校的可?持續(xù)發(fā)展?，特制定?冠市中學?教導處相?關管理制?度：一?、常規(guī)教?學1、?教師應具?有良好的?師德師風?，真誠地?從政治、?學習、生?活上關心?學生，愛?護學生，?主動及時?對學生進?行輔導，?為學生解?難釋疑，?補缺補漏?，真正做?到教書育?人。2?、教師必?須對照教?學大綱，?認真鉆研?教材，明?確教學的?重點和難?點，把握?教學的疑?點、焦點?，突出教?學的特色?與教學的?實用性的?統(tǒng)一從而?精心備課?。與此同?時，結合?學生的認?知水平和?學生的素?質差異制?定切實可?行的授課?計劃，安?排并填寫?好教學進?度表（開?學一周內(nèi)?以備課組?為單位上?交教導處?備案）。?3、教?學語言要?規(guī)范，必?須用普通?話或英語?組織教學?，板書要?工整。課?前應準備?好教學用?具（掛圖?、實驗儀?器、數(shù)學?教具、電?教設備等?）。4?、學生作?業(yè)內(nèi)容必?須精選，?數(shù)量和難?度要適當?（可參考?學生的掌?握程度、?水平差異?和教學目?標）。批?改作業(yè)或?試卷要認?真及時，?適當記載?、反饋并?講評。?5、音、?體、美、?勞的課程?應按教學?程序和教?學要求認?真組織好?各學科教?學以及相?應的教學?活動，使?學生全面?素質得到?發(fā)展。?6、嚴禁?教師無教?案或無講?稿講課，?教導處將?協(xié)助校委?會成員組?織教研組?長每月檢?查教師的?教案、作?業(yè)批改和?上課等情?況并作好?登記。?7、嚴禁?教職工擅?自離崗、?漏崗。凡?有特殊情?況需要停?課、調(diào)課?、補課、?應憑教導?處簽發(fā)_?___單?方可有效?。二、?實驗教學?1、實?驗課教師?在每次指?導學生實?驗前要準?備好有關?的藥品、?儀器、器?材并做好?預備實驗?，對實驗?中可能出?現(xiàn)的問題?要做到心?中有數(shù)。?學生實驗?時應認真?巡視，及?時發(fā)現(xiàn)和?糾正學生?中不正確?的實驗操?作。每次?學生實驗?，任課教?師和實驗?教師必須?在場，如?出現(xiàn)違規(guī)?操作，指?導不當?shù)?造成對學?生身心造?成傷害，?教師須負?一定責任?。所有各?班同一實?驗結束后?應及時整?理、收齊?相關的儀?器等并妥?善安置，?確保物品?的質量與?安全。?2、實驗?教師應及?時收集，?整理好演?示實驗記?錄單，學?生分組實?驗記錄單?等。3?、所有學?校儀器、?藥品不得?擅自借（?給）任何?師生。對?于正常損?耗的藥品?等應及時?登記以備?檢查核實?。三、?教學處罰?規(guī)定1?、上課、?下班不得?隨意遲到?、早退、?曠課。每?遲到、早?退一次，?扣款__?__元。?每曠課一?節(jié)，扣款?____?元，如遲?到、早退?累計__?__次以?上，曠課?累計__?__節(jié)的?老師，本?年度不予?評優(yōu)、評?先、評職?。2、?教師上課?應有教案?或講稿。?教師在開?學___?_天內(nèi)應?交好教學?工作計劃?，班主任?老師應交?好班級工?作計劃等?。（按教?學大綱要?求備課，?每少一次?罰款__?__元，?少一份計?劃罰款_?___元?。根據(jù)期?中教學調(diào)?查中的調(diào)?查記錄和?學生的反?映執(zhí)行）?。3、?批改作業(yè)?要按時按?量完成，?每學期每?學科少于?本學科2?/3批改?量的，少?一次扣_?___元?。4、?凡教導處?布置召開?的會議，?一定要按?時參加。?遲到、早?退每次扣?款___?_元，缺?席扣款_?___元?。（以記?錄為準）?5、為?端正考風?，期中、?期末、月?考考試時?監(jiān)考教師?必須認真?負責，不?能遲到、?早退，不?得做與監(jiān)?考無關的?事情（如?接打手機?、看報、?改試卷、?備課等）?，如有違?反，每次?扣款__?__元。?6、實?驗室、圖?書室的工?作人員必?須按照學?校的作息?時間按時?到崗到位?，不得隨?意遲到、?早退、缺?崗。（教?導處將不?定期地檢?查上下班?情況）如?有違反，?將按教學?責任事故?或嚴重教?學事故處?理。7?、為配合?班主任末?位淘汰制?，提高全?校學生鞏?固率，班?級每流失?一名學生?扣___?_分，轉?入一名學?生加__?__分。?（基數(shù)以?上期期末?人數(shù)為準?）四、?教學事故?處理認定?：（以學?期計算）?每次期?中、期末?考試時由?教導處將?《考場情?況反饋表?》隨同第?一場考試?試卷發(fā)給?相關學生?，每班抽?調(diào)___?_個學生?填寫《常?規(guī)教學情?況反饋表?》，由教?導處干事?在規(guī)定的?時間內(nèi)收?回統(tǒng)計結?果，有3?/5的學?生認為該?教師不稱?職則為教?學事故。?中學教?師管理制?度格式版?（四）?為建設一?支素質精?良，業(yè)務?過硬教師?隊伍，切?實提高教?學質量，?確保教學?任務的完?成，使教?學與教學?管理工作?更加科學?化、規(guī)范?化、制度?化，實現(xiàn)?我校的可?持續(xù)發(fā)展?，特制定?冠市中學?教導處相?關管理制?度：一?、常規(guī)教?學1、?教師應具?有良好的?師德師風?，真誠地?從政治、?學習、生?活上關心?學生，愛?護學生，?主動及時?對學生進?行輔導，?為學生解?難釋疑，?補缺補漏?，真正做?到教書育?人。2?、教師必?須對照教?學大綱，?認真鉆研?教材，明?確教學的?重點和難?點，把握?教學的疑?點、焦點?，突出教?學的特色?與教學的?實用性的?統(tǒng)一從而?精心備課?。與此同?時，結合?學生的認?知水平和?學生的素?質差異制?定切實可?行的授課?計劃，安?排并填寫?好教學進?度表（開?學一周內(nèi)?以備課組?為單位上?交教導處?備案）。?3、教?學語言要?規(guī)范，必?須用普通?話或英語?____?教學，板?書要工整?。課前應?準備好教?學用具（?掛圖、實?驗儀器、?數(shù)學教具?、電教設?備等）。?4、學?生作業(yè)內(nèi)?容必須精?選，數(shù)量?和難度要?適當（可?參考學生?的掌握程?度、水平?差異和教?學目標）?。批改作?業(yè)或試卷?要認真及?時，適當?記載、反?饋并講評?。5、?音、體、?美、勞的?課程應按?教學程序?和教學要?求認真_?___好?各學科教?學以及相?應的教學?活動，使?學生全面?素質得到?發(fā)展。?6、嚴禁?教師無教?案或無講?稿講課，?教導處將?協(xié)助校委?會成員_?___教?研組長每?月檢查教?師的教案?、作業(yè)批?改和上課?等情況并?作好登記?。7、?嚴禁教職?工擅自離?崗、漏崗?。凡有特?殊情況需?要停課、?調(diào)課、補?課、應憑?教導處簽?發(fā)___?_通知單?方可有效?。二、?實驗教學?1、實?驗課教師?在每次指?導學生實?驗前要準?備好有關?的藥品、?儀器、器?材并做好?預備實驗?，對實驗?中可能出?現(xiàn)的問題?要做到心?中有數(shù)。?學生實驗?時應認真?巡視，及?時發(fā)現(xiàn)和?糾正學生?中不正確?的實驗操?作。每次?學生實驗?，任課教?師和實驗?教師必須?在場，如?出現(xiàn)違規(guī)?操作，指?導不當?shù)?造成對學?生身心造?成傷害，?教師須負?一定責任?。所有各?班同一實?驗結束后?應及時整?理、收齊?相關的儀?器等并妥?善安置，?確保物品?的質量與?安全。?2、實驗?教師應及?時收集，?整理好演?示實驗記?錄單，學?生分組實?驗記錄單?等。3?、所有學?校儀器、?藥品不得?擅自借（?給）任何?師生。對?于正常損?耗的藥品?等應及時?登記以備?檢查核實?。三、?教學處罰?規(guī)定1?、上課、?下班不得?隨意遲到?、早退、?曠課。每?遲到、早?退一次，?扣款__?__元。?每曠課一?節(jié)，扣款?____?元，如遲?到、早退?累計__?__次以?上，曠課?累計__?__節(jié)的?老師，本?年度不予?評優(yōu)、評?先、評職?。2、?教師上課?應有教案?或講稿。?教師在開?學___?_天內(nèi)應?交好教學?工作計劃?，班主任?老師應交?好班級工?作計劃等?。（按教?學大綱要?求備課，?每少一次?罰款__?__元，?少一份計?劃罰款_?___元?。根據(jù)期?中教學調(diào)?查中的調(diào)?查記錄和?學生的反?映執(zhí)行）?。3、?批改作業(yè)?要按時按?量完成，?每學期每?學科少于?本學科2?/___?_批改量?的，少一?次扣__?__元。?4、凡?教導處布?置召開的?會議，一?定要按時?參加。遲?到、早退?每次扣款?____?元，缺席?扣款__?__元。?（以記錄?為準）?5、為端?正考風，?期中、期?末、月考?考試時監(jiān)?考教師必?須認真負?責，不能?遲到、早?退，不得?做與監(jiān)考?無關的事?情（如接?打手機、?看報、改?試卷、備?課等），?如有違反?，每次扣?款___?_元。?6、實驗?室、圖書?室的工作?人員必須?按照學校?的作息時?間按時到?崗到位，?不得隨意?遲到、早?退、缺崗?。（教導?處將不定?期地檢查?上下班情?況）如有?違反，將?按教學責?任事故或?嚴重教學?事故處理?。7、?為配合班?主任末位?淘汰制，?提高全校?學生鞏固?率，班級?每流失一?名學生扣?____?分，轉入?一名學生?加___?_分。（?基數(shù)以上?期期末人?數(shù)為準）?四、教?學事故處?理認定：?（以學期?計算）?每次期中?、期末考?試時由教?導處將《?考場情況?反饋表》?隨同第一?場考試試?卷發(fā)給相?關學生，?每班抽調(diào)?____?個學生填?寫《常規(guī)?教學情況?反饋表》?，由教導?處干事在?規(guī)定的時?間內(nèi)收回?統(tǒng)計結果?，有3/?5的學生?認為該教?師不稱職?則為教學?事故。?中學教師?管理制度?格式版（?五）1?、建立以?盧文科校?長為組長?，其他幾?位校級領?導為副組?長，教研?室、教務?科、政教?科主要領?導和各學?科教研組?長為成員?的“海南?實驗中學?新一輪教?師全員培?訓領導小?組”，規(guī)?劃和管理?我校的教?師培訓工?作，具體?工作的實?施由教研?究室和教?務科共同?負責。?2、根據(jù)?學校的規(guī)?定，備課?組每周集?體備課一?次，教研?組兩周開?展教研活?動一次。?充分發(fā)揮?教研組和?備課組的?功能，有?計劃、分?層次、按?步驟地對?全校教師?進行課堂?教學評價?，檢查課?堂教學中?新理念貫?徹的情況?，審視課?堂上學生?自主學習?、探究和?合作學習?活動的開?展情況。?進一步進?行教學技?能專項培?訓。3?、建立完?善教師培?訓計劃、?培訓考核?評估措施?、明確培?訓內(nèi)容。?4、新?一輪教師?全員培訓?以學習師?德教育、?新課程、?新理念、?新技術為?主要內(nèi)容?，結合我?校教育教?學實際，?堅持理論?學習與課?堂教學實?際相結合?，在實踐?中提高。?二、培?訓人員的?管理1?、校領導?每人做到?有培訓專?題：有目?的，有內(nèi)?容，有輔?導材料。?2、教?務教研線?的領導，?要深入課?堂聽課，?獲取教學?教研第一?手材料，?和教師切?磋問題，?解決問題?。關心和?指導年輕?教師，指?導骨干教?師的幫扶?工作，幫?助年輕教?師的快速?成長，隔?年一次“?教壇新秀?杯”和“?創(chuàng)新獎”?課堂教學?評比和每?年一次的?教育教學?論文評比?。3、?骨干教師?有幫扶對?象：有帶?徒計劃、?總結、有?示范課、?有幫扶教?師上的匯?報課。?4、全體?教師有義?務和權利?參加培訓?，不得以?任何借口?拒絕培訓?。各教師?要有年度?培訓計劃?和總結。?提倡教師?閱讀有關?教育理論?書籍，做?到讀書有?筆記，學?習有體會?，教研有?案例，研?究有論文?，課題有?成果，每?學期每位?教師要撰?寫不少于?一篇的教?育教學論?文。5?、每位教?師既是實?踐者、又?是培訓者?。學校鼓?勵教師參?加雙學位?、高學歷?的進修學?習。三?、培訓過?程的管理?1、分?別制定各?門課程的?培訓計劃?、確定骨?干教師幫?扶對象、?簽定帶徒?協(xié)議。?2、建立?教師繼續(xù)?教育學分?登記制度?，以《學?分登記冊?》為管理?手段。?3、探索?培訓模式?：專家引?領、外派?學習、以?特級教師?、省優(yōu)專?家、國家?級和省級?骨干教師?、學科帶?頭人和教?研組長為?培訓主體?、遠程及?現(xiàn)代媒體?收看、自?學、座談?交流、小?規(guī)模參與?體驗式實?踐學習、?專業(yè)互動?研究式實?踐學習。?四、培?訓結果管?理1、?培訓評估?考核、進?行階段性?和終結性?培訓總結?。2、?考核的結?果與每月?勞動補貼?和年終考?核掛鉤，?考核不合?格的可以?考慮減少?授課任務?或調(diào)整工?作崗位。?3、充?實教師個?人檔案，?評估考核?結果作為?教師的業(yè)?務存檔。?中學教?師管理制?度格式版?（六）?一、十個?必須1?、教師必?須認真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)、做好?實驗、輔?導學生、?檢測學生?。2、?教師必須?既教書又?育人、管?理好課堂?紀律、教?室內(nèi)不得?起哄鬧事?。3、?教師必須?接受學校?聽課、查?課安排，?服從年級?組、教導?處及學校?的工作安?排或工作?調(diào)整，聽?取同事、?年級、教?導處、學?校的意見?建議。?4、教師?必須刻苦?鉆研業(yè)務?、不斷學?習新知識?，改進教?育教學方?法，有效?提高教學?質量，保?質保量完?成教育教?學任務。?5、教?師必須加?強對學生?的教育與?管理，積?極配合班?主任、年?級組、教?導處、政?教處、學?校教育管?理學生，?敢說敢管?遇見的、?查實的、?反映的學?生違紀行?為或不良?習俗。?6、教師?必須舉止?文明、儀?表整潔、?語言得體?、以身作?則，在學?生面前作?好遵紀守?法、言行?文明、愛?護公物、?勤儉節(jié)約?、保持清?潔等方面?的表率，?除測試或?生病等特?殊情況外?，應當站?著上課。?7、教?師必須_?___學?生學習，?倡導“勤?奮、競爭?、進步”?的學風，?重視優(yōu)生?、鼓勵差?生、注重?優(yōu)生弱科?輔導和差?生轉化教?育，力求?將學生的?精力、注?意力、心?思集中在?學習上，?營造康中?學生“人?人都努力?、個個有?進步”的?學習氛圍?。8、?教師必須?尊重學生?家長，與?學生家_?___等?相處，對?來訪或請?來的家長?，給一張?笑