幼兒園小班科學活動方案（5篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?科學活動方?案活動目?標：1、?能有興趣地?觀察下雨的?情景，知道?春天會下雷?雨。2、?充分體驗聽?雨、看雨、?玩雨的樂趣??；顒訙?備：活動?前了解天氣?預報，選擇?下雨天氣開?展此活動。?活動室內(nèi)?準備幾把雨?傘。錄音?機，音樂《?大雨小雨》?磁帶?；?動過程：?1、談話引?起興趣。?“轟隆隆，?轟隆隆”是?什么聲音在?響呀?讓我?們一起豎起?小耳朵仔細?聽。引導幼?兒知道轟隆?隆的聲音是?打雷的聲音?，了解春天?來了，有時?也會下雨，?這就是春雨?。2、和?幼兒一起聽?雨。我們?一起閉上眼?睛，聽聽看?，你聽到的?雨聲是怎么?樣的?引?導幼兒用各?種象聲詞來?表達。(“?嘩啦啦”、?“淅瀝瀝”?、“沙沙沙?”“嘩啦嘩?啦”“滴答?滴答”等)?3、和幼?兒一起看雨?。(1)?雨點是從哪?里落下來的?呢?是怎么?落下來的呢??落下來的?時候是什么?樣子的呢??引導幼兒?用自己的語?言表達自己?的感受，可?以用“雨點?象什么”來?表達。(?2)雨點落?在地上像什?么?地上會?有什么??引導幼兒發(fā)?現(xiàn)雨點落在?地上會濺起?泡泡樣的水?花，積水中?會有水紋等?現(xiàn)象。(?3)看看小?草、小花、?小樹在雨里?是什么樣子?的?知道?這些植物喝?足了水會長?得更好。?4、和幼兒?一起玩雨。?(1)我?們用小手接?住雨看看，?雨是什么顏?色的?雨點?落在手上有?什么感覺??(2)和?好朋友一起?撐著雨傘踩?水花玩，提?醒幼兒不要?把自己淋濕?。5、在?音樂《大雨?小雨》的聲?中結(jié)束活動?。自我評?析：此活?動充分調(diào)動?幼兒的多種?感官，通過?聽、看、摸?讓幼兒充分?體驗聽雨、?看雨、玩雨?的樂趣，從?中了解春雨?的特點，感?知春天的天?氣是多變的?。在整個活?動中，幼兒?是活動的主?體，寓教育?與玩樂之中?，符合小班?幼兒的興趣?、經(jīng)驗和能?力。幼兒?園小班科學?活動方案（?二）活動?目標：1?、能有興趣?地觀察下雨?的情景，知?道春天會下?雷雨。2?、充分體驗?聽雨、看雨?、玩雨的樂?趣?；顒?準備：活?動前了解天?氣預報，選?擇下雨天氣?開展此活動?。活動室?內(nèi)準備幾把?雨傘。錄?音機，音樂?《大雨小雨?》磁帶。?活動過程：?1、談話?引起興趣。?“轟隆隆?，轟隆隆”?是什么聲音?在響呀?讓?我們一起豎?起小耳朵仔?細聽。引導?幼兒知道轟?隆隆的聲音?是打雷的聲?音，了解春?天來了，有?時也會下雨?，這就是春?雨。2、?和幼兒一起?聽雨。我?們一起閉上?眼睛，聽聽?看，你聽到?的雨聲是怎?么樣的??引導幼兒用?各種象聲詞?來表達。(?“嘩啦啦”?、“淅瀝瀝?”、“沙沙?沙”“嘩啦?嘩啦”“滴?答滴答”等?)3、和?幼兒一起看?雨。(1?)雨點是從?哪里落下來?的呢?是怎?么落下來的?呢?落下來?的時候是什?么樣子的呢??引導幼?兒用自己的?語言表達自?己的感受，?可以用“雨?點象什么”?來表達。?(2)雨點?落在地上像?什么?地上?會有什么??引導幼兒?發(fā)現(xiàn)雨點落?在地上會濺?起泡泡樣的?水花，積水?中會有水紋?等現(xiàn)象。?(3)看看?小草、小花?、小樹在雨?里是什么樣?子的?知?道這些植物?喝足了水會?長得更好。?4、和幼?兒一起玩雨?。(1)?我們用小手?接住雨看看?，雨是什么?顏色的?雨?點落在手上?有什么感覺??(2)?和好朋友一?起撐著雨傘?踩水花玩，?提醒幼兒不?要把自己淋?濕。5、?在音樂《大?雨小雨》的?聲中結(jié)束活?動。自我?評析：此?活動充分調(diào)?動幼兒的多?種感官，通?過聽、看、?摸讓幼兒充?分體驗聽雨?、看雨、玩?雨的樂趣，?從中了解春?雨的特點，?感知春天的?天氣是多變?的。在整個?活動中，幼?兒是活動的?主體，寓教?育與玩樂之?中，符合小?班幼兒的興?趣、經(jīng)驗和?能力。幼?兒園小班科?學活動方案?（三）活?動目標1?、愿意跟著?教師一起看?看蔬菜，講?講蔬菜的名?稱。2、?感受蔬菜娃?娃可愛的造?型，增強對?蔬菜的好感??；顒訙?備1、蔬?菜畫—我的?媽媽2、?卷心菜、土?豆、辣椒、?芋艿、西紅?柿若干，放?在一個大籮?筐里;_?___個蔬?菜標記貼在?椅背上;小?籮筐___?_個;教?學過程一?、蔬菜寶寶?好1、教?師：今天來?了許多蔬菜?寶寶，看看?是誰來了??(1)出?示卷心菜?這是誰呀??引導孩子?說說卷心菜?的名稱、顏?龜、形狀，?并向卷心菜?問好。(?2)出示土?豆這是誰?呀?引導?孩子說說土?豆的名稱、?顏色、形狀?，并向土豆?問好。(?3)出示辣?椒、西紅柿?，方法同上?。2、教?師：今天蔬?菜寶寶要來?跟我們做游?戲，我們歡?迎它們吧!?二、蔬菜?寶寶放這里?1、教師?：蔬菜寶寶?說它們擠在?一起很不舒?服，請小朋?友幫幫忙把?它們分開放?。2、出?示____?種蔬菜的標?記和小筐，?引導幼兒按?標記分放蔬?菜。3、?幼兒將蔬菜?按標記分放?教師和幼?兒一起檢查?有沒有放錯?，并以蔬菜?寶寶的口吻?表示感謝。?三、蔬菜?娃娃真可愛?1、教師?：蔬菜太可?愛了，我們?要把這么多?蔬菜變成一?個可愛的蔬?菜娃娃吧。?2、教師?和幼兒一起?討論怎樣將?蔬菜變成蔬?菜娃娃。?(1)蔬菜?娃娃的頭發(fā)?可以用--?卷心菜。?(2)蔬菜?娃娃的臉可?以--用連?接的方法擺?放。(3?)蔬菜娃娃?的嘴巴紅紅?的—西紅柿?(4)看?看蔬菜娃娃?還缺什么??耳朵、鼻?子—土豆。?3、教師?：蔬菜娃娃?做好嘍，蔬?菜娃娃瞇瞇?笑，蔬菜娃?娃真可愛。?四、觀察?蔬菜畫—我?的媽媽幼?兒園小班科?學活動方案?（四）活?動目標：?1.通過看?看、講講、?唱唱、跳跳?等不同表現(xiàn)?形式，引導?幼兒想象自?己在媽媽肚?子里的生長?過程，體驗?生長的快樂?。2.鼓?勵幼兒改編?歌詞并用動?作表現(xiàn)出在?媽媽肚子里?干什么，提?高幼兒想象?力。3.?了解媽媽懷?胎十月的辛?苦，激發(fā)幼?兒愛媽媽的?情感。活?動準備：?關(guān)于小寶寶?在媽媽肚子?里(從受精?到逐漸長大?)的圖片若?干、音樂磁?帶、錄音機??；顒舆^?程：(一?)看看講講?：在媽媽肚?子里老師：?“我們的區(qū)?域活動中有?很多關(guān)于”?在媽媽肚子?里“的圖片?，我知道小?朋友都很想?了解寶寶在?媽媽肚子里?是怎么一天?天長大的。?現(xiàn)在，張老?師在墻壁上?貼了很多圖?片，有的是?小寶剛剛到?媽媽肚子里?時的圖片，?有的是小寶?寶逐漸長大?的圖片有的?是小寶寶剛?剛出生時圖?片，你們?nèi)?看一看，和?好朋友說說?小寶寶在媽?媽肚子里是?怎么一天天?長大的。?1.幼兒自?由結(jié)伴去找?圖講述，并?相互交流。?2.除了?圖片上的，?你還知道些?什么，也可?以和好朋友?說說。(?二)大膽提?問：在媽媽?肚子里1?.你們已經(jīng)?知道了很多?關(guān)于小寶寶?在媽媽肚子?里的秘密，?還有什么想?知道的，可?以大膽的問?，你們的問?題越多，知?道的秘密就?越多。2?.幼兒質(zhì)疑?(老師根據(jù)?幼兒的問題?隨機做好直?接回答或把?問題反拋給?幼兒進行討?論)。3?.教師結(jié)合?圖片進行小?結(jié)：爸爸和?媽媽結(jié)婚后?，覺得很孤?單，他們想?如果家里有?個小寶寶那?該多好啊!?于是爸爸把?許多叫”精?子“的小種?子放在媽媽?的里，精子?在去媽媽肚?子的途中遇?到許多”卵?子“，如果?他們成為好?朋友，擁抱?在一起就會?變成小寶寶?。媽媽肚子?里一個器官?叫子宮，小?寶寶就住在?里面。子宮?壁上有一層?膜，那就是?胎盤。胎盤?上有一根臍?帶，連著小?寶寶的肚臍?，幫助小吸?收營養(yǎng)和排?出身體里的?廢料。就這?樣小寶寶一?天天長大了?，當他大得?在子宮里呆?不下時，小?寶寶就出生?了。(三?)創(chuàng)編歌曲?：在媽媽肚?子里1.?”你們知道?小寶寶要在?媽媽肚子里?呆多長時間?嗎?這么長?的時間，小?寶寶在媽媽?肚里干什么?，讓我們用?好聽的歌聲?來告訴大家??！?復習?歌表演：在?媽媽肚子里?)2.”?小寶寶除了?會在媽媽肚?子里洗澡，?睡覺外，還?會干些什么??“(老師?就幼兒回答?的內(nèi)容引導?幼兒做出相?應的動作和?表情。)?3.幼兒分?小組創(chuàng)編歌?曲，教師巡?回指導。?4.請幼兒?以小組的形?式表演他們?編得歌曲。?5.小寶?寶要在媽媽?肚子里呆十?個月，又是?踢又是跳的?，媽媽累不?累呀?媽媽?這么辛苦才?生下我們，?我們應該怎?么對媽媽??(激發(fā)幼兒?愛媽媽情感?)幼兒園?小班科學活?動方案（五?）活動目?標：1.?利用不同的?材料制造人?工雨。2?.創(chuàng)造下雨?情景，感受?想象創(chuàng)造的?樂趣。3?.學習用語?言、符號等?多種形式記?錄自己的發(fā)?現(xiàn)。4.?在活動中，?讓幼兒體驗?成功的喜悅?。5.培?養(yǎng)幼兒對科?學現(xiàn)象進行?探索的興趣??；顒訙?備：1.?提供一些供?幼兒制造雨?的材料，如?可樂瓶，有?孔的瓶蓋，?吸管，樹葉?，海綿等，?分類放在材?料筐內(nèi)。?2.準備幾?盆清水放置?在室外。?活動過程：?(一)說?說我認識的?雨師：?1.小朋友?，你們看到?過下雨嗎??你們看到的?雨是從哪里?來的?2?.下大雨時?是怎么樣的??什么聲音??(嘩嘩嘩?)3.下?小雨時是怎?么樣的?什?么聲音?(?淅瀝瀝)可?引導幼兒用?動作表示?4.你知道?雨有什么用?嗎?(二?)探索人工?降雨的方法?今天請小?朋友們來當?一回“降雨?師”，我們?也來下一場?雨吧。1?.參觀材料?老師準備?了很多材料?，請你用小?眼睛仔細看?一下(1?)幼兒參觀?(2)交?流你看到?了什么材料?，教師根據(jù)?幼兒說的，?逐一出示材?料2.引?導幼兒探索?人工降雨的?方法：你?們能用這些?材料把水變?成雨嗎??教師提出操?作要求：選?你喜歡的材?料找一塊空?地進行嘗試?，注意不要?將水弄到自?己的身上或?別的小朋友?身上。幼?兒自由探索?(1)樂?瓶降雨：在?可樂瓶內(nèi)灌?些水，擰上?有孔的瓶蓋?，向地上噴?射雨(2?)管小雨：?吸管蘸上水?，向空中