高一英語作文讀后續(xù)寫（共24張）

第一節(jié)應(yīng)用文寫作（滿分15分）假如你是李華，你的好友王麗在最近一次考試中成績下降，不敢面對父母和老師。請你用英語給她寫封信，給出你的建議。要點如下：對她的現(xiàn)狀表示擔(dān)憂；2心態(tài)很重要，自心是關(guān)鍵；3煩惱時找父母或老師尋求幫助；4改變學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。注意：1詞數(shù)100左右；2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫DearWangLi,Iamsorrytohearthatyoufeeldisamonintheore,wheneveryouhavebadfeelingsortroubles,youcanturntoyourteachersorparentsInaddition,itisverynecessarytoconsiderchangingyourlearningstrategiesInconclusion,getridofyourpressureandworhard,andyouwillachieveyourgoalBestwishes! Yourssincerely,LiHua新題型解讀讀后續(xù)寫continuationwriting新高考英語科目考試題型有重大變化，其中英語寫作分為兩部分：第一節(jié)為應(yīng)用文寫作；第二節(jié)為讀后續(xù)寫或概要寫作。應(yīng)用文寫作與往年的寫作變化不是很大，已為廣大師生所熟悉，但是第二節(jié)的讀后續(xù)寫或概要寫作是一種新題型讀后續(xù)寫

1題型介紹

選材特點

（1）所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi)；

（2）多以記敘文故事類文章或者夾敘夾議類文章為主，故事情節(jié)有曲折、有起伏，但是，故事線索的邏輯性比較強?！粼u分參考閱卷時主要考慮以下內(nèi)容：（1）與所給短文及段落開頭語的銜接程度；（2）內(nèi)容的豐富性和對所給關(guān)鍵詞語的覆蓋情況；（3）應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；（4）上下文的連貫性。注意：（1）所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右（詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分）；（2）應(yīng)使用5個以上短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語；（3）續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；（4）續(xù)寫完成后，請用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語。

讀后續(xù)寫以讀為輔，以寫為主，其目標(biāo)是考查學(xué)生的綜合語言運用能力，主要包含以下四個方面：1把握短文關(guān)鍵信息和語言特點的能力;2語言運用的準(zhǔn)確性和豐富性;3對語篇結(jié)構(gòu)的把握能力;4創(chuàng)造性思維能力。一、在內(nèi)容上:1續(xù)寫故事首先要與原文和所給續(xù)寫段落的首句融洽，續(xù)寫的每一段要與所給原文融洽度高，同時續(xù)寫的每一段要緊貼所給首句的線索。2第二是內(nèi)容要豐富，使用5個及以上原文中的劃線詞語，要有豐富和生動的細(xì)節(jié)推動情節(jié)的發(fā)展。從評分標(biāo)準(zhǔn)來看，讀后續(xù)寫主要考查內(nèi)容創(chuàng)造和語言運用兩方面的能力。1是語法和詞匯的準(zhǔn)確性和復(fù)雜性，教師和考生應(yīng)該注意的是，首先應(yīng)考慮語法和詞匯的準(zhǔn)確性，然后再去考慮復(fù)雜性。2是上下文的連貫性，其主要內(nèi)容是語句間的連接手段的使用，例如，and，but，therefore等表示上下文邏輯關(guān)系的連詞或副詞，但必須指出的是，銜接詞使用要恰當(dāng)，并非越多越好，連貫還主要靠上下文情節(jié)的合理推進來實現(xiàn)。二、在語言方面:寫作步驟步驟1概括已知信息：標(biāo)明核心詞、核心句，梳理語篇內(nèi)容的推進方向。步驟2按人物、環(huán)境、情節(jié)動詞等分類劃線詞。步驟3緊扣語境構(gòu)思情節(jié)，分析：1據(jù)第一、二段開頭關(guān)鍵詞可知,__________________________ __________________________2．據(jù)第二段開頭關(guān)鍵詞可知，_________________________， _________________________。本段應(yīng)該描寫女兒回家之后母親的所做、所感、所思以及言行本段應(yīng)該描寫女兒的經(jīng)歷以及對母親對待“she”的態(tài)度或言行步驟4初稿分析原文寫作風(fēng)格，特殊語法結(jié)構(gòu)：有時間狀語從句、賓語從句、表語從句、動名詞等。步驟5核查字?jǐn)?shù)、下劃線標(biāo)明原文給出的5個以上關(guān)鍵詞語、連接詞、標(biāo)點、語法錯誤等。三、寫thepresentation字跡工整;3語言豐富_____________________________________________________________________________________;4內(nèi)容得體：______________________________________________;空白橫線至多剩余一行；或者每一段落續(xù)寫至少7句話無基本語法錯誤；銜接得當(dāng)；有形容詞和副詞；有從句和非謂語符合原文邏輯；情節(jié)向前發(fā)展；體現(xiàn)作者寫作目的閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構(gòu)成一個完整的故事。Thedarnesswasgatheringasshewobbled（顫顫巍?。﹊nhighheels（高跟鞋）alongthesideofthehighwayThecarhadcometoanunealteenagershedidtheonlythingshecouldthinofgetoutandwalItwascoldandlate,andhomewasfarawayThiscouldbealongnightIfonlysomeonewouldstobehindasitaaybehewillstooment,thecardoorobeduorwasitavisionItwasunbelievablyreal,andthegirlwasmydaughter!IjummybedandrantoherroomHerbedwasemptyIstoodinhorrortryingtothinwhyshehadn'tcomehomeAsthementalfogbegantolift,IrememberedshewasvisitingherfriendthateveningehometonightandIwaswonderingifshestayedatyoureatleastbymidnight!"ThevoiceontheotherendbegantoreflectmyowninutesIalternatedbetweenlyinginlightsamediatelythatitwasnotmydaughter'scar注意：1所續(xù)寫短文詞數(shù)應(yīng)為150左右；2應(yīng)使用5個以上短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞；3續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；4續(xù)寫完成后，請用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語。yfaceom,shegavemearidehome”Becisaid____________________________________________________第二節(jié)續(xù)寫Myfaceergedmyaingherwayuyeyes,IthrewowasjusttoorealandIcouldhardlybelieveIwasnowhavingmydaughterinmyhugIwonderedifitwasbecausemyyblurredvisionIsawaladysteom,shegavemearidehome"Becisaid"Mycarbroedownonthehighwayandifshehadn’tgivenmearide,Iwouldneverhavemadeithomeinmyhighheelsatmidnight"shecontin