培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會

創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣心得領(lǐng)悟之馬矢奏春創(chuàng)作創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,存在著好多不良習(xí)慣.這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).那么,小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己優(yōu)異的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,我認(rèn)為應(yīng)該采用了以下對付方法：一、教師以身作則,起典型典型作用.近朱者赤,近墨者黑.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好多是受教師行為習(xí)慣影響形成的.因此,教師第一要嚴(yán)格要求自己,不停學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時時各處都要用自己優(yōu)異的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生,身教重于言教,日復(fù)一日、月復(fù)一月,經(jīng)過目染耳濡,就簡單使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣.二、課堂仔細(xì)“聽”,邊聽邊記筆錄.為了教和學(xué)的同步,要修業(yè)生在課堂上集中思想,聚精會神地介入學(xué)習(xí)活動,仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言,對其他人發(fā)言過程中表現(xiàn)的問題能及時指出來.抓住重點、難點、疑點聽老師講,聽學(xué)生談?wù)?邊聽邊思慮；倡議學(xué)生有時能夠邊聽邊做聽課筆錄,把老師重申的地方記下來,以便今后復(fù)習(xí)時用,這也為后邊的學(xué)習(xí)打下了優(yōu)異的基礎(chǔ).創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天三、課堂發(fā)言力求身體站直,語言正確課堂發(fā)言是師生雙邊活動的有效路子,經(jīng)過學(xué)生的發(fā)言,能夠看出學(xué)生對知識的理解水平,也能夠熬制學(xué)生的語言表達能力.課堂發(fā)言過程中,力求學(xué)生做到表述清楚,不拖拖沓拉,又不惺惺作態(tài).課堂練習(xí)仔細(xì)仔細(xì),計算快速正確課堂練習(xí)是數(shù)學(xué)授課活動的重要組成部份和自然連續(xù),是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的自力學(xué)習(xí)實踐活動,還是反響學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況的主要方式之一.對學(xué)生的要求：對知識的運用不剽竊他人現(xiàn)成謎底；計算過程要仔細(xì)仔細(xì),計算速度要快,方法要靈便.計算達成后要驗算檢查,保證正確無誤.為了活躍學(xué)生思想,經(jīng)常組織一些計算除夕夜比拼活動,這樣學(xué)生的計算熱情更高,算得更快、改正確.四、課后自力思慮,仔細(xì)達成作業(yè)五、考試仔細(xì)審題,沉穩(wěn)對付六、勤學(xué)好問,積極請教七、同學(xué)之間多交流談?wù)?共同進步在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們要有不怕錯的勇氣,在遇到難題時要知難而上,不退縮.在無法解決問題時要不恥下問,不怕苦不怕累,勇于專研.不能夠在學(xué)習(xí)中一味退縮,那只會使得學(xué)習(xí)退步.因此,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必然要對自己有絕對的信心,這樣才華獲取長足進步.創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天勤學(xué)好問,永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的根本.除夕夜力倡議學(xué)生自己設(shè)計語文問題,除夕夜膽、主動地與他人交流,這樣既能友善師生關(guān)系,增進同學(xué)友情,又能夠使學(xué)生的交際、表達等方面的能力漸漸提高.在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是每一位語文教