2023東莞市五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)鞏固B.知識(shí)應(yīng)用C.知識(shí)理解D.知識(shí)感知【答案】：C2.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等【答案】：B3.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：A4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術(shù)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：A5.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：C6.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.立法權(quán)力B.市場(chǎng)權(quán)力C.行政權(quán)力D.自治權(quán)力【答案】：B7.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?（）A.自然發(fā)展的過(guò)程B.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程C.被動(dòng)生成的過(guò)程D.自主建構(gòu)的過(guò)程【答案】：D8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛(ài)生B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：A9.作為辯證的否定的“揚(yáng)棄”是（）A.矛盾的調(diào)和B.徹底拋棄C.既保留又繼承D.既克服又保留【答案】：D10.張某以請(qǐng)客為名用酒將高某灌醉，然后扶高某到一偏僻無(wú)人處，將高某的錢(qián)包(內(nèi)有人民幣5000元)拿走。張某的行為構(gòu)成（）。A.搶劫罪B.盜竊罪C.侵占罪D.詐騙罪【答案】：A11.中國(guó)的江河水能理論蘊(yùn)藏量為6.91億千瓦、年理論發(fā)電量6.08萬(wàn)億千瓦時(shí)，水能理論蘊(yùn)藏量居世界（）。A.第四B.第一C.第三D.第二【答案】：B12.我國(guó)的計(jì)算機(jī)高新技術(shù)發(fā)展迅速，其中具有代表性的云計(jì)算是指一種通過(guò)（）以服務(wù)的方式提供動(dòng)態(tài)可伸縮的虛擬化資源的計(jì)算模式。A.互聯(lián)網(wǎng)B.物聯(lián)網(wǎng)C.交互網(wǎng)D.計(jì)算平臺(tái)【答案】：A13.我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家，世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的印刷品是（）。A.《夢(mèng)溪筆談》B.《營(yíng)造法式》C.《金剛經(jīng)》D.《千金方》【答案】：C14.我國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，其中包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)和4個(gè)直轄市。下列哪一個(gè)城市不是我國(guó)的直轄市？（）A.北京市B.武漢市C.重慶市D.天津市【答案】：B15.小張對(duì)小吳說(shuō)：“(令堂)對(duì)我說(shuō)，做人最重要的是要有責(zé)任感”，劃線的敬辭所指的是（）A.小吳的母親B.小張的母親C.小張的父親D.小吳的父親【答案】：A16.關(guān)于人類探月，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.“嫦娥一號(hào)”是我國(guó)的登月工程B.美國(guó)發(fā)射的“月球隕坑觀測(cè)與遙感衛(wèi)星”在月球上發(fā)現(xiàn)了水C.阿姆斯特朗是登陸月球第一人D.“阿波羅計(jì)劃”是美國(guó)的登月工程【答案】：A17.“不敢越雷池一步”中的“雷池”是指A.護(hù)城河B.邊界C.河流D.園中池塘【答案】：C18.人類生存的第二環(huán)境是指（）。A.陸地B.外層空間C.海洋D.大氣層【答案】：C19.魯迅先生在評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)說(shuō)：“至于寫(xiě)人，亦頗有失，以至欲寫(xiě)劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖?！边@一評(píng)述所蘊(yùn)含的哲理是（）。A.要區(qū)分事物的兩重性B.要從整體上把握事物C.對(duì)事物既要肯定，又要否定D.要把握事物的度【答案】：D20.如果你想到圖書(shū)館借閱寓言性質(zhì)的書(shū)，在下列書(shū)籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本?（）A.《史記》B.《莊子》C.《論語(yǔ)》【答案】：B21.在中國(guó)歷史上，黃河及沿岸流域給人類文明帶來(lái)了巨大的影響，是中華民族最主要的發(fā)源地之一，我們稱其為“母親河”。下列文明不在黃河流域的是（）。A.仰韶文化B.半坡文化C.龍山文化D.紅山文化【答案】：D22.胡蘿卜加大棒的管理方式，主要基于（）。的假設(shè)之上。A.經(jīng)濟(jì)人B.決策人C.社會(huì)人D.復(fù)雜人【答案】：A23.《三國(guó)演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是:（）A.趙云，張飛，關(guān)羽B(yǎng).劉備，關(guān)羽，張飛【答案】：B24.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.制定的主體不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D25.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.恐怖癥D.抑郁癥【答案】：D26.我國(guó)把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.15-30C.12-28D.14-25【答案】：A27.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的適用【答案】：B28.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是（）。A.人本原理B.觀察學(xué)習(xí)原理C.強(qiáng)化原理D.認(rèn)知原理【答案】：C29.（）是最終的救濟(jì)，行政相對(duì)人一旦提起，便不能再申請(qǐng)校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.權(quán)利救濟(jì)B.民事訴訟C.司法救濟(jì)D.行政訴訟【答案】：D30.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.廉潔從教C.教書(shū)育人D.依法執(zhí)教【答案】：B31.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.個(gè)適質(zhì)量【答案】：D32.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.負(fù)遷移【答案】：C33.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師問(wèn)題時(shí)聲音卻很低，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，歧視幼兒的生理缺陷B.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)C.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思【答案】：C34.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個(gè)層面展開(kāi)，一是課程實(shí)施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程管理層面C.課程評(píng)價(jià)層面D.課程編制層面【答案】：B35.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.通州師范學(xué)校B.倫敦師范學(xué)校C.柏林師范學(xué)校D.巴黎師范學(xué)?！敬鸢浮浚篋二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD37.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心【答案】：ABCD38.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.程度B.行為C.學(xué)習(xí)者D.因果E.條件【答案】：ABCE39.光明磊落、坦蕩無(wú)私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.公和私B.是和非C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD40.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD41.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.規(guī)則意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.自由平等意識(shí)D.契約精神【答案】：ABCD42.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.智能化B.專業(yè)化C.社會(huì)化D.法治化【答案】：ABCD43.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】：BD44.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)C.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC45.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實(shí)踐活動(dòng)B.社會(huì)生活環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：ABCD46.中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)塑造“內(nèi)圣外王”的理想人格。內(nèi)圣即以修身為本，通過(guò)格物，致知，征信，誠(chéng)意，以具圣人才德；外王即以經(jīng)世為用，通過(guò)齊家，治國(guó)，平天下，以施行王道。下列選項(xiàng)中符合“內(nèi)圣外王”思想的是（）。A.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平B.天地與我并生，萬(wàn)物與我為一C.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事；事事關(guān)心D.君子和而不同，小人同而不和【答案】：AC47.下列選項(xiàng)中，涉及植物呼吸活動(dòng)的有（）A.大棚水果栽培中夜間適當(dāng)降溫B.給土壤松土以促進(jìn)植物根部生長(zhǎng)C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間提高蔬菜產(chǎn)量D.通過(guò)立體栽培提高土地利用率【答案】：AB48.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)的是（）。A.相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性B.普適性和廣泛性C.全民性和基礎(chǔ)性D.規(guī)范性和專業(yè)性【答案】：AD49.有的地方動(dòng)用執(zhí)法部門(mén)設(shè)關(guān)卡，不讓外地某產(chǎn)品流入本地；有的公開(kāi)限制外地產(chǎn)品流入本地市場(chǎng)，強(qiáng)令推銷當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品；有的組織質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)專挑外地產(chǎn)品“曝光”，以達(dá)到“掃地出門(mén)”的目的。這些做法（）。A.是實(shí)行地方保護(hù)主義，不利于開(kāi)放B.有利于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.違背了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的基本原則D.抹殺了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性的特點(diǎn)【答案】：ACD50.中央銀行用以實(shí)行貨幣緊縮政策的手段有（）。A.降低存款準(zhǔn)備金率B.在市場(chǎng)上拋售政府債券C.提高再貼現(xiàn)率D.提高存款準(zhǔn)備金率【答案】：BCD51.巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成的巖石。下列屬于巖漿巖的有（）。A.玄武巖B.花崗巖C.石灰?guī)rD.砂巖【答案】：AB52.歷史上先后在南京建都的有（）。A.東晉B.東吳C.南唐D.北漢【答案】：ABC53.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會(huì)呢”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚(yú)，所以就會(huì)游泳，爸爸我不常吃魚(yú)，怎么會(huì)游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你總吃雞，你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系C.聯(lián)系是客觀的D.事物是普遍聯(lián)系的【答案】：BC54.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是（）。A.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望，不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息，而且清醒地大聲疾呼，希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利B.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟C.詩(shī)句與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨D.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】：ABC55.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）。進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括（）。A.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策B.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確C.文種是否正確，格式是否規(guī)范D.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)【答案】：ABC56.下列關(guān)于發(fā)明的說(shuō)法正確的有（）。A.電視機(jī)的發(fā)明者是愛(ài)迪生B.電話的發(fā)明者是貝爾C.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林D.炸藥的發(fā)明者是