安徽省2023中考化學第二部分中考專題突破專題八實驗探究題無答案

Page1專題八實驗探究題(建議用時:25分鐘)1.[2020湖北黃岡]在一次研學旅行活動中,小紅同學撕開某雪餅包裝袋,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一包干燥劑(如圖)。同學們對干燥劑的作用及有效成分等產(chǎn)生了極大興趣,于是他們將這包干燥劑密封帶回學校,到實驗室進行相關(guān)實驗活動?；卮鹣铝袉栴}。(1)同學們看到干燥劑袋上的文字馬上明白干燥原理。其原理是。

(2)小明同學用一支試管進行實驗就證明了該包干燥劑仍然有效,其實驗方法是

。

(3)成分探究:這包干燥劑中是否含有碳酸鈣?小亮和小芳分別進行如下實驗探究:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小亮取少量干燥劑于試管中,加水溶解、過濾濾紙上留有白色固體含有碳酸鈣小芳取少量干燥劑于試管中,滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生不含碳酸鈣兩位同學實驗結(jié)論截然相反,你認為同學結(jié)論可靠,另一同學結(jié)論不可靠的理由是。

(4)思維拓展:這包干燥劑(假定都是含鈣物質(zhì))含有哪些物質(zhì)?小文同學在前面同學的實驗基礎(chǔ)上,認為其成分有兩種可能,即Ⅰ:CaO,Ⅱ:CaO、Ca(OH)2,為探究其成分,小文同學設(shè)計如下方案,請完成表格中填空內(nèi)容。實驗方案實驗依據(jù)若bg沉淀所含鈣元素質(zhì)量等于ag氧化鈣所含鈣元素質(zhì)量猜想Ⅰ成立若bg沉淀所含鈣元素質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)ag氧化鈣所含鈣元素質(zhì)量

猜想Ⅱ成立幾位同學按此方案各自進行實驗,對所得數(shù)據(jù)進行分析,都得出猜想Ⅱ成立,即該包干燥劑的成分為:CaO、Ca(OH)2。2.[2020湖北荊州]某化學興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,先向燒杯中加入適量稀鹽酸,并滴加幾滴酚酞溶液,然后用滴管慢慢滴入稀氫氧化鈉溶液,并不斷攪拌,一會兒后停止滴加氫氧化鈉溶液,觀察到燒杯中溶液為無色。同學們對反應(yīng)后的溶液M的成分進行如下探究:【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ:氫氧化鈉過量,溶液M呈堿性。猜想Ⅱ:氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全中和,溶液M呈中性。猜想Ⅲ:。

同學們經(jīng)過討論認為猜想Ⅰ不正確,其理由是。

【實驗探究】(1)為了驗證自己的猜想,小明設(shè)計了實驗方案一:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液M于試管中,滴加紫色石蕊溶液溶液顯色

猜想Ⅱ正確(2)小強設(shè)計了實驗方案二:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液M于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ正確【分析評價】同學們對小強的實驗方案進行了分析,認為他的實驗結(jié)論不正確。如果猜想Ⅱ正確,按照方案二的實驗操作,也會生成白色沉淀,此時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。

【再次探究】如果要驗證猜想Ⅲ正確,可以設(shè)計實驗方案三:取少量溶液M于試管中,然后分別加入下列物質(zhì)進行實驗,能觀察到明顯現(xiàn)象并得出正確結(jié)論的是(填序號)。

①鋅粒②銅絲③二氧化碳④氧化鐵⑤氫氧化鉀⑥硫酸銅⑦碳酸鈣⑧硝酸銨【拓展應(yīng)用】若將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與硝酸溶液混合,充分反應(yīng),則所得溶液中含有的溶質(zhì)是。

3.[2020合肥包河區(qū)一模]實驗室里我們常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。某化學興趣小組同學用此方法制取兩瓶氧氣進行了氧氣的性質(zhì)實驗,實驗結(jié)束后,一位同學清洗試管時不小心將高錳酸鉀沾到皮膚上,發(fā)現(xiàn)皮膚很快變色。于是,同學們一起對高錳酸鉀的有關(guān)性質(zhì)進行探究?！咎岢鰡栴}】KMnO4溶液是否有腐蝕性?【作出猜想】猜想1:KMnO4溶液有腐蝕性;猜想2:KMnO4溶液沒有腐蝕性?！咎骄繉嶒?】取兩小塊兒新鮮雞皮分別放入50mL蒸餾水和50mL0.1%KMnO4溶液中浸泡,幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)浸泡在KMnO4溶液中的雞皮全部變?yōu)樽厣?蒸餾水中的雞皮沒有變色?！镜贸鼋Y(jié)論1】(1)猜想正確。

(2)請寫出KMnO4受熱分解的化學方程式。

【探究實驗2】繼續(xù)探究KMnO4溶液對金屬銅的腐蝕性。將銅片分別浸泡在4種不同的溶液里,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表。編號①②③④實驗25mL0.1%KMnO4溶液25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸25mL蒸餾水+10滴濃硫酸25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸銅片的質(zhì)量/g實驗前0.540.540.540.5418h后0.540.520.540.43【得出結(jié)論2】(3)由實驗③得出的結(jié)論是。

(4)證明KMnO4溶液濃度越大腐蝕性越強的一組實驗編號是和④。

(5)通過實驗①、②和③,得出的結(jié)論是

。

【討論交流】(6)分析以上的探究實驗及結(jié)論,請你總結(jié)出一條實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作安全注意事項。

(7)KMnO4還可以用來實驗室制取氯氣,請你補充完整制取氯氣的化學方程式:2KMnO4+16

2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑。4.[2020江西]某班同學取用相同總質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物,按圖示裝置進行實驗。實驗過程中發(fā)現(xiàn)有的小組“黑色固體變紅色”這一實驗現(xiàn)象不明顯。小組同學對此異?，F(xiàn)象進行了如下探究?！局R回憶】碳和氧化銅反應(yīng)的化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑,理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為。

【作出猜想】產(chǎn)生異?，F(xiàn)象可能與所取用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比有關(guān)?！緦嶒炋骄俊啃〗M同學用總質(zhì)量相同但質(zhì)量比不同的木炭粉和氧化銅的混合物(不考慮其中雜質(zhì)),分別進行實驗,部分實驗現(xiàn)象記錄如下:實驗序號m(C)∶m(CuO)實驗后A處試管中固體顏色C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象11∶8紅色固體中有少量黑色固體尾氣燃燒21∶9紅色固體中有較少量黑色固體尾氣燃燒31∶10紅色固體中有很少量黑色固體尾氣不燃燒41∶11紅色固體中有極少量黑色固體

51∶12紅色固體中無黑色固體尾氣不燃燒61∶13紅色固體中有較多黑色固體尾氣不燃燒【交流討論】(1)推測實驗4中“C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象”是。

(2)上述探究可得出,實驗時所用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1∶10~1∶12之間,可觀察到黑色固體明顯變紅,同時還可減少(填化學式)的排放,防止空氣污染。

(3)檢驗實驗6反應(yīng)后A處試管中黑色固體物質(zhì),可滴加的試劑是,觀察到的現(xiàn)象是。

【反思評價】分析發(fā)現(xiàn),實驗5中m(C)∶m(CuO)的值與理論值不符,實驗后卻無黑色固體殘留。請用化學方程式解釋實驗中過量的黑色固體消失的原因:(寫一個即可)。

5.[2020四川成都]化學興趣小組對貝殼中碳酸鈣的含量進行探究。【提出問題】如何選擇藥品和設(shè)計裝置進行測定?【查閱資料】貝殼的主要成分是CaCO3,其他成分對實驗的影響忽略不計。室溫時,CaCO3不溶于水,CaSO4微溶于水?！驹O(shè)計與實驗】實驗一:選擇藥品分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng),采集數(shù)據(jù)。(1)圖1中反應(yīng)的化學方程式是。

(2)據(jù)圖2分析,選擇粉末狀樣品的依據(jù)是。

(3)據(jù)圖3分析,影響實驗測定準確性的原因:一是水蒸氣含量增加;二是。

實驗二:設(shè)計裝置小組設(shè)計了圖4裝置進行測定。圖4(4)打開活塞,稀硫酸進入試管,觀察到的現(xiàn)象是。反應(yīng)結(jié)束后進行讀數(shù)。讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準管與量氣管液面相平的原因是。

實驗三:優(yōu)化裝置在老師的指導(dǎo)下,小組優(yōu)化并設(shè)計了圖5裝置進行測定。圖5(5)試劑a是。

(6)檢查該裝置氣密性的方法是。

(7)加入足量稀硫酸,一段時間后反應(yīng)停止。再加入氯化銨溶液,發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡。推測加入氯化銨溶液的作用是

。

【數(shù)據(jù)處理】(8)實驗三中,樣品質(zhì)量為mg,加入稀硫酸體積為V1mL,加入氯化銨溶液體積為V2mL,右側(cè)針筒最后讀數(shù)為V3mL,則反應(yīng)生成CO2體積為mL。該實驗條件下,CO2密度為dg/mL,則該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的表達式為

。

【反思與評價】(9)與實驗二相比,實驗三的優(yōu)點是(寫一條)。

6.[2020四川達州]某化學興趣小組同學用玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液在酒精燈火焰上灼燒時,隨著加熱時間的持續(xù),在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為:黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。同學們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問,于是他們對FeCl3溶液加熱、灼燒的變化進行了探究活動。【查閱資料】①酒精(C2H5OH)具有還原性,加熱條件下能與Fe2O3反應(yīng);②Fe與Fe3O4易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引?！緦嶒炓弧繉⒋蠹s20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。由此得出結(jié)論:①FeCl3溶液呈黃色是因為溶液中含有(用離子符號表示)。

②加熱飽和FeCl3溶液時,FeCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色固體和氯化氫,反應(yīng)的化學方程式為。

③由實驗可知:FeCl3溶液通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。

【實驗二】將實驗一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒,顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色。此過程發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3+3H2O。

【實驗三】同學們對玻璃棒上產(chǎn)生的黑色物質(zhì)繼續(xù)探究。聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等