課時8物質進出細胞的方式

鹽城市伍佑中學2020屆高三一輪復習教學案PAGEPAGEPAGE17課時8:物質進出細胞的方式考綱要求：物質進出細胞的方式B級。學習重點:物質進出細胞的方式比較學習難點:質壁分離和復原的分析；物質進出細胞方式示意圖的分析教學步驟：一、課前自主學習1.物質進出細胞時，由高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域遷移的過程稱為，分和兩種，這兩種運輸方式都是順濃度梯度進行，不需要消耗能量，故又稱為運輸，逆濃度梯度的運輸稱為。出入細胞的物質舉例物質出入細胞的方式細胞膜內外物質的濃度是否需要載體蛋白質是否消耗能量甘油進入紅細胞的葡萄糖進入細胞的K+2.一些大分子物質進出細胞時，通過方式，該方式不需要的協(xié)助，但需要，該過程利用了細胞膜的性質。3.質壁分離是指和分離的現(xiàn)象。原生質層是由、和構成，原生質層相當于一層膜。發(fā)生質壁分離的內因是，外因是。質壁分離選擇紫色洋蔥鱗片葉作實驗材料的原因是。重要知識點剖析1.驗證滲透作用發(fā)生的條件2.植物細胞的吸水和失水3.質壁分離復原實驗分析(1)實驗材料的選擇①一般不選擇細菌細胞,它能發(fā)生質壁分離,但現(xiàn)象不明顯。②不能選擇動物細胞,它無細胞壁,不能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。(2)實驗試劑使用①使用濃度過高的蔗糖溶液(0.5g·mL-1),質壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復原,因為外界溶液濃度過高,細胞因過度失水而死亡。②使用物質的量濃度為1mol·L-1的KNO3溶液,因為K+和NO3-可被細胞吸收,使細胞液濃度增大,所以細胞先發(fā)生質壁分離后又自動復原(尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上)。(3)發(fā)生質壁分離時在細胞壁和細胞膜之間充滿的是外界溶液,原因是細胞壁具有全透性。(4)質壁分離與復原過程中水分移動是雙向的,總結果是單向的。(5)本實驗用顯微鏡觀察了三次,第二次與第一次形成對照,第三次與第二次形成對照,該對照方法為自身對照。4.物質出入細胞的方式5.離子通道和鈉鉀泵生物膜對無機離子的跨膜運輸有被動運輸(順離子濃度梯度)和主動運輸(逆離子濃度梯度)兩種方式。被動運輸?shù)耐ǖ婪Q離子通道,主動運輸?shù)碾x子載體稱為離子泵。如下圖所示。上圖中,Na+和K+各行其道,且只有通道開放時,離子才能順濃度梯度流動,該過程不需要消耗能量。鈉鉀泵能逆濃度梯度轉運Na+和K+,轉運方向相反,且鈉鉀泵同時具有ATP水解酶的作用,催化ATP水解并釋放能量,為Na+和K+主動運輸供能。三、課內互動學習（一）合作探究1.右圖為一種溶質分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關敘述錯誤的是（）A.載體①逆濃度運輸溶質分子B.載體②具有ATP酶活性C.載體①和②轉運方式不同D.載體②轉運溶質分子的速率比自由擴散快2.下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（）A.膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的B.膜蛋白不參與物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程C.主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同D.物質通過脂質雙分子層的擴散速率與脂溶性有關3.以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如右圖)，在處理時間相同的前提下()A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高（二）拓展與延伸1.物質運輸?shù)娜齻€“不一定”(1)小分子物質的運輸方式不一定都是被動運輸或主動運輸,如神經遞質的釋放是胞吐作用。(2)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式運輸?shù)?如RNA和蛋白質可通過核孔出入細胞核。(3)消耗能量的運輸方式并不一定就是主動運輸,胞吞和胞吐也消耗能量。2．討論用不同濃度的外界溶液及不同類型的外界溶液進行質壁分離實驗有什么不同的結果？3.質壁分離和復原實驗可以說明哪些問題？（三）小結與反思構建本節(jié)知識框架：課外鞏固練習8班級姓名普及基礎題1.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是（）A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率2.下列過程中，不屬于胞吐作用的是()A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B.mRNA從細胞核到細胞質的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程3.人的小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na＋—K＋泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na＋，以維持細胞外的高濃度Na＋環(huán)境。小腸上皮細胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進入組織液，然后進入血液循環(huán)。據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是()A.Na＋—K＋泵在維持細胞內外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用B.小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是協(xié)助擴散C.結構Ⅰ和結構Ⅱ均為載體蛋白，其功能可以相互替代D.根皮苷可抑制結構I的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖會下降鞏固提高題4.將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結果如下表所示：由表中數(shù)據(jù)能得出的結論是（）A．兩種細胞吸收Q均取決于濃度差B．兩種細胞吸收Q均不需載體蛋白的參與C．胚胎干細胞吸收Q的方式為主動運輸D．成熟紅細胞吸收Q的方式為被動運輸5.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（多選）（）A．主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B．在靜息狀態(tài)下，神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸C．質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高D．抗體分泌過程中，囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分6.右圖為物質跨膜運輸方式模式圖，有關敘述正確的是（多選）（）A．胰島B細胞分泌胰島素可以通過該方式進行B．圖示的物質運輸過程與細胞膜的流動性也有關C．圖中所示的物質跨膜運輸方式為協(xié)助擴散D．膜上蛋白質分子都可以參與物質的跨膜運輸參考答案：課前自主學習1、擴散自由擴散協(xié)助擴散主動運輸2、出入細胞的物質舉例物質出入細胞的方式細胞膜內外物質的濃度是否需要載體蛋白質是否消耗能量甘油自由擴散高→低不需要不消耗進入紅細胞的葡萄糖協(xié)助擴散高→低需要不消耗進入細胞的K+主動運輸?shù)汀咝枰?、內吞外排