一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

1/1一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。范文。

一：

一、教學(xué)目標(biāo)1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。2、依據(jù)畫(huà)面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)教育。3、觀察與演示結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、讓學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，從今天起，你們就正式成為小學(xué)生了，你們高興嗎?2、讓我們一起唱首歌嗎?(上學(xué)歌)(二)討論學(xué)習(xí)1、你們喜歡學(xué)校嗎?為什么?2、討論。(1)看圖說(shuō)一說(shuō)，圖上都有誰(shuí)?在干什么?(2)小學(xué)生在學(xué)校里都可以做些什么?你還聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里可以做些哪些事?(引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，展開(kāi)合理想象，采用討論的形式鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。)(四)情景練習(xí)。1、圖上的老師和小朋友分別說(shuō)了什么?2、模擬練習(xí)。(1)情境一:師生交流。(上學(xué)路上。)老師:清早，我在上學(xué)路上遇見(jiàn)一個(gè)同學(xué)……這個(gè)同學(xué):老師早!(2)情境二:生生交流。自我介紹，說(shuō)明自己的姓名及其他情況。游戲:"找朋友"。學(xué)生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友，其他同學(xué)齊唱《找朋友》(3)情境三:自由交流。以小組為單位，自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境。想好時(shí)間、地點(diǎn)、人物(可以有老師、家長(zhǎng)、同學(xué))，自由練習(xí)對(duì)話。小組表演。3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己成為小學(xué)生以來(lái)的經(jīng)歷，談?wù)勆蠈W(xué)的感受。4、口語(yǔ)交際:根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)一個(gè)完整的句子。

二：

“我愛(ài)上學(xué)”是向?qū)W生進(jìn)行入學(xué)教育的主題內(nèi)容。圍繞“我愛(ài)我們的學(xué)?！薄拔覑?ài)老師和同學(xué)”“我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文”三個(gè)專題，配有三幅展示富有兒童情趣多姿多彩的學(xué)校生活畫(huà)面，將情感興趣、口語(yǔ)應(yīng)用、行為習(xí)慣、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)方法等因素整合，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，促使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。同時(shí)，滲透了了解新環(huán)境、認(rèn)識(shí)新朋友、環(huán)境識(shí)字的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo):

⒈通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)校是個(gè)豐富多彩、自由歡樂(lè)的場(chǎng)所，感受到上學(xué)的愉悅，同時(shí)將認(rèn)識(shí)漢字、文明禮貌等教育滲透其中。

⒉啟發(fā)兒童進(jìn)行口語(yǔ)交際，熟悉新伙伴，溝通同學(xué)之間的感情;結(jié)識(shí)“大朋友”，增強(qiáng)師生之間的親和力，并使學(xué)生口頭語(yǔ)言得到發(fā)展。

⒊激發(fā)學(xué)生喜歡識(shí)字、讀書(shū)的情感，體驗(yàn)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的樂(lè)趣，初步感悟?qū)W習(xí)語(yǔ)文的方法與途徑。

教學(xué)重難點(diǎn):

使學(xué)生了解學(xué)校生活，熱愛(ài)學(xué)校、老師和同學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的樂(lè)趣。

教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

教學(xué)流程

第一課時(shí)

談話導(dǎo)入,師說(shuō)：昨天是我們第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),你們都看見(jiàn)了什么,聽(tīng)到了什么,心里有什么想法?(生答)

教學(xué)生看書(shū)中第二頁(yè)圖畫(huà),仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容。

一、出示教學(xué)掛圖

(一)，指導(dǎo)觀察。

(一)、指導(dǎo)觀察人物。

⒈圖上畫(huà)了些什么人?(老師、小學(xué)生)

⒉你怎么知道他們是小學(xué)生?(背著小書(shū)包)

⒊他們?cè)诟墒裁?(老師看到學(xué)生，高興地向?qū)W生問(wèn)好，小學(xué)生也急忙向老師問(wèn)好;同學(xué)們踢毽子、踢足球、做游戲;打掃校園，給花壇里的花草澆水;在圖書(shū)館看書(shū)等。)

(二)、指導(dǎo)觀察背景。

⒈這是什么地方?(學(xué)校)

⒉你從哪兒看出來(lái)這是學(xué)校?(門(mén)口牌子上寫(xiě)著“陽(yáng)光小學(xué)”;樓上掛著“歡迎新同學(xué)”的橫幅。)(指導(dǎo)認(rèn)讀漢字“陽(yáng)光”“小學(xué)”“歡迎”“新同學(xué)”;教師板書(shū)本學(xué)校名字，學(xué)生認(rèn)讀。)

⒊學(xué)校里有什么?(美麗的.花壇，高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有圖書(shū)室、校長(zhǎng)室、辦公室、教室，鮮艷的五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。)(指導(dǎo)學(xué)生按一定順序說(shuō)出圖上景物;教師向?qū)W生介紹本學(xué)校，并可帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處參觀。)

⒋五星紅旗是什么樣的?(旗面為紅色，左上方有五顆黃色五角星。)

(一)、你愛(ài)五星紅旗嗎?為什么?

(二)、認(rèn)識(shí)了我們美麗的學(xué)校，看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)校愉快的生活，你想到了些什么?相機(jī)板書(shū)課題

三、總結(jié)。

從今天起，大家就是一名正式的小學(xué)生了。我們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了美麗的校園，感受到學(xué)校生活是那么快樂(lè)、豐富多彩。我們一起來(lái)比賽，看誰(shuí)以后能學(xué)到最多的知識(shí)，成為最優(yōu)秀的小學(xué)生。

三：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。

2、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“一、二、三”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)“一”。

3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。

4、觀察圖畫(huà)，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)字寫(xiě)字。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1、辨認(rèn)“八、入”和“九、幾”。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、插圖、與本課數(shù)字有關(guān)的圖片。

五、課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

43電39

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、