動畫場景設計

動畫場景設計AnimationSceneDesign課程編號：B0708601S學分：3開課學院：傳媒與藝術學院課內學時：48課程類別：專業(yè)課課程性質：限選一、課程的性質和目的課程性質：本課程是動畫專業(yè)的專業(yè)限選課程。目的：通過本課程的學習，使學生掌握動畫場景的專業(yè)基礎知識，進行造型原則、造型方法、場景的空間構成、色彩光影造型的動畫場景設計。培養(yǎng)學生的實際動手能力，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。二、課程教學內容及基本要求本課程主要講授動畫場景的構思方法、空間構成、色彩創(chuàng)作、光影造型、動畫場景設計圖的制作等方面內容。以工作過程為向導，以典型工作任務為基點，綜合理論知識，操作技能和職業(yè)素養(yǎng)為一體的思路設計。本課程教學的主要任務：通過理論與實踐學習，學生不但能夠掌握動畫場景的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還能夠全面培養(yǎng)其團隊協(xié)作、溝通表達、工作責任心、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質，使學生通過學習的過程掌握工作崗位中所需要的各項技能。主要教學內容包括：場景概述；場景設計的造型原則與方法；場景的空間構成；場景的色彩創(chuàng)作與光影造型；場景的陳設與道具；動畫場景鏡頭透視與應用；場景的材質場景中的自然氣氛等。通過學習本課程，學生應達到：基本掌握動畫場景設計中的構思方法、空間構成、色彩創(chuàng)作、光影造型、動畫場景設計圖的制作等方面內容。通過本課程教學與實踐，使學生初步掌握其原理，具備動畫場景創(chuàng)作和設計的基本能力。（一）課程教學內容及知識模塊順序1．知識單元一:場景概述（3學時）（1）知識點一：場景概念（2）知識點二：場景設計的范圍和任務（3）知識點三：場景在影片中的功能（4）知識點四：場景的特性（5）知識點五：動畫場景設計的要求教學基本要求：了解場景概念，區(qū)分“場景”與“背景”，了解場景設計的范圍和任務以及場景在影片中的功能，深入理解場景的十大功能，了解場景的特性，理解動畫場景設計的要求。2．知識單元二:場景設計的造型原則與方法（3學時）（1）知識點一：整體造型意識（2）知識點二：把握主題、確定基調（3）知識點三：造型形式教學基本要求：通過多種實例樹立整體造型意識，了解把握主題、確定基調，引導學生探索獨特恰當?shù)脑煨托问健?．知識單元三:場景的空間構成（6學時）（1）知識點一：形的基本概念（2）知識點二：造型的規(guī)律（3）知識點三：造型的方法（4）知識點四：動畫場景中空間的表現(xiàn)教學基本要求：理解點、線、面、體如何體現(xiàn)形的基本概念，掌握不同的造型的規(guī)律與方法，理解動畫場景中空間的表現(xiàn)：空間概念、組成要素、分類、空間結構、空間形態(tài)的心理感受、塑造場景空間的方法等。4．知識單元四:場景的色彩創(chuàng)作與光影造型（6學時）（1）知識點一：色彩的基本規(guī)律（2）知識點二：色彩的心理（3）知識點三：色彩的應用（4）知識點四：光影造型概述（5）知識點五：光影在動畫影片中的作用教學基本要求：理解并掌握色彩的基本規(guī)律、心理、以及應用，充分理解光影造型的意義，是學生能夠通過不同的色彩與光影營造出不同氛圍的場景。5．知識單元五:場景的陳設與道具（3學時）（1）知識點一：陳設與道具的基本概念（2）知識點二：陳設道具在影片中的作用教學基本要求：了解陳設與道具的基本概念以及在影片中的作用6．知識單元六:動畫場景鏡頭透視與應用（18學時）（1）知識點一：方位結構圖的制作（2）知識點二：場景效果圖的制作（3）知識點三：場景鏡頭畫面透視（4）知識點四：場景透視的表現(xiàn)功能教學基本要求：了解并掌握方位結構圖的制作方法，了解并掌握場景效果圖的制作方法，理解鏡頭畫面透視的方法并能較為熟練的繪制透視場景，理解并掌握繪制具有運動感、速度感、危機感的效果的場景。7．知識單元七:場景的材質（3學時）（1）知識點一：材質的分類與特征（2）知識點二：材質的藝術表現(xiàn)力（3）知識點三：場景材質的表現(xiàn)原則（4）知識點四：場景材質的創(chuàng)作要求（5）知識點五：場景材質的創(chuàng)作方法教學基本要求：了解材質的分類與特征，分析材質的藝術表現(xiàn)力，掌握場景材質的表現(xiàn)原則，了解并掌握場景材質的創(chuàng)作要求與方法。8．知識單元八:場景中的自然氣氛（2學時）（1）知識點一：場景中的主要自然氣氛元素（2）知識點二：自然氣氛在電影中的作用教學基本要求：了解場景中的主要自然氣氛元素，了解自然氣氛在電影中的作用。9．知識單元九:綜合設計（4學時）（1）知識點一：場景中的主要自然氣氛元素教學基本要求：通過綜合設計的練習，將本課程所學知識進行融會貫通，從而完成動畫場景設計的要求。（二）課程的重點、難點及解決辦法重點：場景設計中的空間構成；場景的色彩創(chuàng)作與光影造型；動畫場景鏡頭透視與應用。難點：造型的規(guī)律與方法；場景的色彩的應用；方位結構圖的制作；場景鏡頭畫面透視。解決辦法：理論課的課堂教學要充分利用多媒體課件輔助課堂教學，通過大量的案例進行分析與不同類型動畫場景設計風格的介紹，讓學生了解動畫場景的豐富性。并通過對寫實風格、裝飾風格以及幻想風格的重點介紹與分析，讓學生掌握這幾種較為常用的設計手段，為以后動畫設計中動畫場景的制作打下堅實的基礎。重點難點在講授時，盡可能選擇簡短又能說明知識點的示例，課堂上在一定的集成環(huán)境下進行一定的課堂練習，同時通過案例講解分析的方式幫助學生理解新概念。同時，加強課后練習使學生能夠掌握相關的知識與技能。每一次實驗內容要與相應的理論知識相配套，明確實驗目標，提示實驗難點，并定制每一次實驗的實驗報告，使學生在完成報告的過程中體會到每一題對學生訓練的方向和要求。加深對重點難點的理解并提高應用能力。三、實驗實踐環(huán)節(jié)及基本要求1．實驗實踐教學環(huán)節(jié)在本課程中的作用及要求（實驗教學大綱單獨編寫）本課程是實踐性很強的課程，上機實驗環(huán)節(jié)對于整個課程的學習至關重要。學生通過上機實驗才能更好地理解理論知識，將這些理論知識真正用于動畫場景設計是學習這門課的最終目的。上機實驗環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學生對動畫場景空間構成；場景的色彩與光影運用；場景效果圖的制作與設計等的能力。從而使學生熟練掌握動畫場景設計的過程與方法。2．實驗項目(具體要求見實驗教學大綱)實驗一：場景的空間構成（3學時）實驗二：場景的色彩與光影運用（3學時）實驗三：場景效果圖的制作（3學時）實驗四：場景畫面透視設計（3學時）實驗五：綜合設計（4學時）四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程為動畫專業(yè)的專業(yè)課程，也是動畫專業(yè)的限選課，它是動畫分鏡頭設計、動畫后期制作、動漫藝術表現(xiàn)等課程的前修課，是后續(xù)課程學習的重要基礎。五、對學生能力培養(yǎng)的要求通過動畫場景設計的學習，學生不但能夠掌握動畫場景的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還能夠全面培養(yǎng)其團隊協(xié)作、溝通表達、工作責任心、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質，使學生通過學習的過程掌握工作崗位中所需要的各項技能。六、課程學時分配總學時48，其中講課32學時，上機16學時。課程主要內容和學時分配見課程學時分配表。課程學時分配表教學環(huán)節(jié)課程內容時數(shù)講課上機實驗習題及討論小計場景概述33場景設計的造型原則與方法33場景的空間構成336場景的色彩創(chuàng)作與光影造型336場景的陳設與道具33動畫場景鏡頭透視與應用12618場景的材質36場景中的自然氣氛23綜合設計4總計321648七、建議教材和教學參考書目1．教材[1]孫立軍，韓笑．動畫場景設計[M]．北京：京華出版社，2010年2．主要參考書[1]武立杰．動畫場景設計[M]．北京：中國青年出版社，2008年[2]（美國）杰森?杰士曼?邁耶著．動漫透視．嵇小庭譯[M]．北京：中國人民美術出版社，2010年[3]翟翼翚．動畫場景設計[M]．北京：清華大學出版社，2008年[4]劉軍．動畫場景設計[M]．北京：北京交通大學出版社，2009年八、課程考核本課程采用開卷考查方式，總評成績由平時成績和期末