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文檔簡介
2023年高三的理想作文高三的志向作文1
時間消逝,歲月匆忙,轉(zhuǎn)瞬我就上五年級了,相識了很多的新?lián)从?。一天,老師給我布置了一個艱難的任務------自選題材,畫一幅畫參與二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽。當時,我一臉茫然,不知道畫什么。突然,窗邊下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時,我眼睛一亮,靈光一閃,我做出了一個大膽的確定,想到了以前不管刮風下雨,風雨雷電,媽媽都每天堅持接我放學回家,我為什么不畫一幅媽媽下雨時來接我的溫馨感人畫卷呢?想到這,我立馬就起先畫了起來,修改了一次又一次,畫了一幅又一幅。都想放棄的,可一想到媽媽,就有了志氣,有了信念,有了希望,為了媽媽,為了自己,為了我的志向,我肯定要堅持究竟,永不放棄。幾天后,經(jīng)過我的努力,我最終在二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽幸運地榮獲了佳作獎。此時此刻,我內(nèi)心無比激烈興奮我信任:無論勝利與否,即使只有0.1%的可能,只要你去努力了,付出了,總有一天華蜜會光顧你的大門!
每一個漫天星星的天空,在夜晚都像是一盞明燈,照亮了我的心房。我好像在漫天星星的夜晚里,望見了那顆屬于我的小星星。它在努力的閃耀,令人去發(fā)覺它,因為它而快樂,因為它而歡樂,因為它的喜怒哀樂而變更人生。它在努力地和流星劃過天涯,劃過在夜晚的天涯,劃過在漫天星空的夜晚的天涯,經(jīng)過自己的努力,成為縱天星星的最刺眼的明星。于是,我就有了一種追求,一種憧憬,一種企盼,一種我心中的志向。
因為有志向,我的人生才會充溢希望;
因為有志向,我才會為人生去追求;
因為有志向,我才會不怕失敗;
因為有志向,我才會成為最刺眼的星星.
我的志向種子正在靜靜地生根發(fā)芽,開花,結(jié)果。
高三的志向作文2
我喜愛的詩人席慕蓉寫道:青春是一本太倉促的書,含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么?迷茫和志向。
青春,春者,皆是美妙。有哲人說假如一個人青春的時候沒有一種拼勁,那么他一生都很難勝利了,當下“青春”一詞被炒來炒去,電影里青春總是酸澀和迷茫的,做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……好像青春都是這個樣子,被層層包裝,被安上“迷?!钡臉撕?。
寫到這里,我看了看四周的人,有的奮筆疾書,有的冥思苦想。時間差不多過半了,每個人都在努力答題,筆尖摩擦紙張的聲音清楚傳入耳中,前面有人的杯子灑了,又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來,迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音,一筆一畫都在寫著青春。窗外陽光正好微風不燥,是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么?是為了志向。志向是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門的小鯉魚;我們是披星戴月的墾荒者;我們是“十年寒窗無人問,一朝成名天下聞”的親身示范者;我們有時會迷茫,但大多數(shù)時候我們不看流云,不聽窗外事,時常時刻刻去思索人生;我們活在當下,我們心懷志向。
我們都是八九點鐘的太陽,我們都有紅彤彤的志向。志向是晚自習漆黑漫長回家路上的皎潔月光,是青春的指導書。
我們都是會思想的蘆葦,我們有時被風吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來躲蔽現(xiàn)實的綠洲,是青春搖擺的羅盤。
志向假如堅決,青春里就少有迷茫。中學里的我們意氣風發(fā),正值青春年華,宜心懷志向,砥礪前行。不宜胡思冥想,荒廢時間。做一個夜晚行走的人,志向是你的火把,迷茫是黑夜,但因有志向,我們不迷失。
青春、迷茫、志向。正因有它們,我們的中學生活才如此斑斕,我們的這一段人生才更多元化,我們的故事才更加動人。
高三的志向作文3
在傲漫人生中,每個人都有屬于自己的幻想!是為人民申冤的律師?還是特地烹調(diào)美食的廚師?還是……
而我的幻想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理逆境!讓他們重新走向健康之路!
而這個幻想由于小時侯的一件事情!在蘭州有個女孩經(jīng)過長時間的努力,如愿以嘗考入中國音樂學院音樂系后,在某一天她發(fā)覺自己患了癌癥,因此做了手術(shù),每想到這竟是這個女孩惡夢的起先!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤,使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷,導致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個世界上有很多這樣的事例!
因為這些事例,就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個愿望不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在起先,我要努力學習,專心實現(xiàn)自己的幻想,為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是,在通往勝利的道路上,可能有萬丈深淵;可能有鮮花的誘惑。因為。要勝利走完這條路,必需擁有堅毅不屈的意志!“一分耕耘一分收獲”這個道理恒久都是對的。只要有負出就肯定有回報。我始終信任“有志者,事竟成”這個道理。有一天當我真正成為“白衣天使”,我肯定會屢行:以救死扶傷、防病治病,實行社會主義的人道主義,一心一意為人民服務為宗旨,履行:以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。我想我肯定會做到南丁格爾誓言:“余謹以至誠,於上帝及會眾面前宣誓:終身純凈,忠貞職守,盡力提高護理專業(yè)標準,勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家屬之隱私,竭誠幫助醫(yī)師之診治,務謀病者之福利”。我想,直要我向著這個目標前進就肯定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天!
記住“有志者,事竟成”這個簡潔的道理!讓我放開潔白的翅膀,飛向幻想的藍天!
高三的志向作文4
志向,一個五彩繽紛的夢,一個色調(diào)斑斕的幻想藍圖,一個追尋美妙將來的雄偉愿望。
半年后,我如愿踏上工作之路,為著生活而生活著。如今,我已是一名合格的幼兒老師,正在努力的培育著祖國的小花朵,在這里的每一天,我都會很歡樂,面對孩子們一張張?zhí)煺娑儍舻?笑臉,我都會從心底發(fā)出會心的笑,同樣,孩子們的夢也是從今日起程,從今日綻放幻想……
早晨,我在教室寧靜地等待著孩子們的到來,我環(huán)顧四周,在這個教室里,每一位孩子都是一位充溢夢幻的天使,在這個有限度的教室里,坐著些充溢幻想的幼兒,這些幼兒,是屬于他們自己獨一無二的幻想也將會在這里起程。上課鈴聲響了,孩子們也都整齊而寧靜的坐好了?!靶∈直称饋怼本瓦@樣進入了我的教學,在這充溢童趣而又有教化意義的課堂里,小摯友們都在主動的學習著,也拿出他們的彩色蠟筆,在想象的基礎(chǔ)上畫出自己的那一片天空,看著孩子們一張張的畫冊,我的內(nèi)心無比激烈與興奮。翻閱孩子們的成長歷程,感覺自己也仿似跟著他們的腳步一起回到了童年時代。在孩子們的畫冊中,我看到了這些孩子們對美妙生活的憧憬與寵愛……
中午,孩子們已進入午餐時間了,這便是我一天最勞碌的時刻了,孩子們的平安就餐平安與開心心情始終是我做好的基礎(chǔ)之一,再看到孩子們以禮相待的每一位小摯友時,我特別興奮,我想,這就是我以身作則后的勝利吧。我深知,自己做的每一個動作與每一句話都在干脆的影響著孩子們的言談舉止,所以我作為一名老師,更加的留意形象,更加的以身作則。
傍晚,看著孩子們都離開了幼兒園,我也與家長談論了孩子們的一些習慣等事情后,我的內(nèi)心有一絲的輕松,看著孩子們的成長我也從中感受到了自己工作的勝利感。
這就是我一天的生活教學記錄。我想,這也是我志向?qū)崿F(xiàn)的那一刻。那一刻,感受到的勝利與喜悅!
高三的志向作文5
生活的志向,是為了志向的生活?!}記
每個人的志向都是神圣的,而當生活的志向丟失時,世界又將是怎樣的?
有一位攝影師,在登機離開非洲一片災區(qū)時,發(fā)覺了一個震撼人心的場面:一個非洲黑孩俯在地上,并不是全俯,她的腿是蹲著的,脊梁曲著,手臂在地上呈直角,頭低著仿佛搖搖欲墜,手腕和頸項上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項鏈和手鏈,已經(jīng)有些許老舊了,即使在猛烈日光的照耀下,也泛不出閃亮的銀白了。
攝影師抓拍了這給人以思索的一瞬,即使在即將啟程的直升機上,他也不忘再用照相機看那個因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的四周,是一片貧瘠的土地,沒有一滴水,只是充溢死亡的土地,遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強地用最終的氣力挺著腰板,不讓自己的生命在別人看來已經(jīng)終結(jié)。
他猛地發(fā)覺,不遠處,一只豐滿的禿鷲,正低頭整理羽毛,攝影家知道,他在耐性地等待黑孩的死去。
攝影家叫卡特,因為這張照片,成為普利策獎得主。
但他自殺了,留下一張紙條:真的,真的對不起大家,實在是生活的苦痛遠遠超過了快樂的程度。他很失落地離開了這個世界,只是因為他丟失了生
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