初中化學：填空與簡答題解題方法與技巧課件浙教版下學期

中考復習——填空與簡答題解題方法與技巧9/30/2023填空與簡答題是介于主觀試題和客觀試題之間的一種題型。它們的答案有時惟一，有時不惟一，有一定的開放性，考試中應廣泛、靈活。是化學習題中最普遍、最常見的一種傳統(tǒng)題型。特別是簡答題具有廣闊的發(fā)展前途。它們具有取材廣泛、內(nèi)涵豐富、立意新穎、設問巧妙、思維容量大、能力要求高等特點。這種題型不但能考查學生雙基知識的掌握情況，還可以考查學生的閱讀能力、審題能力、邏輯思維能力和語言表達能力。解答此類題的基本要求是：原理正確、層次清楚、文字簡明扼要、表達準確。中考題型點擊9/30/20231、從氫氣、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、碳酸鈣中，選出適當?shù)奈镔|(zhì)，按要求填空：（1）可用于人工降雨的物質(zhì)是______.（2）可用作理想的高能燃料的氣體是：（3）可用于除鐵銹的酸是_______.（4）化工生產(chǎn)中的一種重要原料，其水溶液能使酚酞試液變紅的是_______.（5）用作建筑材料的大理石，其主要成分是_____.2、生活離不開化學，請你從H、O、C、Cl、Ca、Na幾種元素中，選擇適當元素，組成符合下列生產(chǎn)生活實際需要的物質(zhì)，將它們的化學式填入空格：（1）存在于人體胃液中可以幫助消化的酸——；（2）用來改良酸性土壤的堿_____；（3）作調(diào)味用的食鹽的主要成分_____；一、記憶法9/30/2023（4）種植大棚蔬菜使用的氣體肥料______；（5）供給人和植物呼吸的氣體______；3、我們在初中化學里學過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：A、不銹鋼B、氧氣C、生石灰（氧化鈣）D、活性碳E、二氧化碳F、水G、醋酸H、熟石灰I、鋅J、鹽酸請根據(jù)他們的用途，用字母代號填空（每種物質(zhì)只選一次）：（1）___可供急救病人呼吸；（2）___可用于制造炊具；（3）___可用作溫室氣體肥料；（4）___可用作某些食品的干燥劑；（5）___可用作冰箱的除臭劑；（6）___是最常用的溶劑；（7）___可用來降低土壤的酸性；（8）___可用于金屬表面除銹；（9）通常的食醋中含有3％～5％的____；（10）___可用作干電池負極材料；9/30/2023二、推理判斷法4、現(xiàn)有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂三種物質(zhì)組成的混合溶液，進行了下列實驗：根據(jù)實驗推斷：（1）固體甲是____；（2）濾液2中的溶質(zhì)是_____（寫化學式）；（3）濾液2跟固體a反應的化學方程式是__________.混合溶液Ag(NO3)2Cu(NO3)2Mg(NO3)2過量固體a過濾固體甲溶液1Mg(NO3)2Zn(NO3)2過量溶液b過濾固體乙濾液2過量固體a過濾ZnSO4溶液9/30/20235、根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點，簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因。（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。_______________________________________（2）鹽酸和硫酸都是酸，但前者不能跟硝酸鋇溶液反應，而后者卻能跟硝酸鋇溶液反應。_______________________________________（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅。_______________________________________9/30/20236、將一定量的鋅片投入到時適量的硝酸銀溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為____________________，該反應在通常情況下能夠發(fā)生的原因是__________________，反應后所得溶液的質(zhì)量相比較反應前的溶液質(zhì)量是_____（填“增加”工“減小”或“不變”）。7、請寫出以下各組物質(zhì)在化學性質(zhì)方面存在的相似點：①氫氣的一氧化碳______________________②鹽酸和氯化鈉溶液____________________③二氧化碳和氧化鈣____________________8、下圖是某化肥廠做的廣告片段，它____（填“是”或“不是”）虛假廣告，原因是__________________。國際一流技術生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)化肥尿素[CO(NH2)2]含氮量全球最高49.8％9/30/2023三、信息遷移法9、煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊藏量是很有限的，從人類目前利用這些能源的消耗速度估算，石油和天然氣不過幾十年，煤不過幾百年就會消耗殆盡。因此，進一步開發(fā)利用新能源（核能、太陽能、風能、水能、地熱能、潛逃能等），已顯得十分迫切。氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列（1）～（6）是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案。（1）電解法：2H2O＝2H2↑＋O2↑（2）甲烷轉(zhuǎn)化法：CH4+H2O＝CO+3H2（3）水煤氣法：C+H2O＝CO+H2通電催化劑△1000℃9/30/2023（4）碳氫化合物熱裂法：CH4＝C+2H2（5）設法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：2H2O＝2H2↑+O2↑（6）尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述六種方法中你認為可行且很有發(fā)展前途的方法有哪幾種？并逐條說明理由。高溫高溫答案：（5）、（6）方案（5）：太陽能是取之不盡的廉價能源。方案（6）：催化劑能大大加快水的分解速率。9/30/202310、2003年12月23日，川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氫（H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水。請根據(jù)以上信息，結(jié)合學過的知識，回答下列問題：（1）事故發(fā)生后，若及時采取對逸出氣體點火燃燒的措施，可以減少對不員的危害和傷亡。寫出逸出氣體完全燃燒的化學方程式：___________________（2）用點燃可除去H2S氣體，但生成的二氧化硫又可能造成的危害_____________________。（3）專家提醒：發(fā)生H2S氣體泄漏時，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現(xiàn)場。這種做法的理由是___________________________。9/30/2023（4）“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾個小時后，村干部通知他們迅速撤離，才意識到危險。對此，你對學習化學知識有何感想：_________________________________。應將所學到的化學知識應用到日常生活中四、簡捷計算法11、某瓶食用醋（假設只含[CH3COOH]和水），測得其中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為87.2％，則這瓶食用醋中含醋酸的質(zhì)量分數(shù)為_________。4.75％9/30/2023五、開放性問題的歸納法12、請你仔細閱讀研究下列表格中的例子：物質(zhì)分類物質(zhì)舉例單質(zhì)氧氣（O2)、氮氣（N2)、碳（C)、硫（S)、銅（Cu)、汞（Hg)化合物二氧化碳（CO2)、硝酸（HNO3)、熟石灰[Ca(OH)2]、碳酸鈣（CaCO3)、氯化鈉（NaCl)、燒堿（NaOH)、氯化鎂（MgCl2)、鹽酸（HCl)表中有許多規(guī)律，如“單質(zhì)中含有一種元素”，“化合物中含有兩種或兩種以上的元素?！毕嘈拍阍谖镔|(zhì)分類方面會發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律：（1）________________________________（2）________________________________9/30/202313、氫氣和氧氣之間發(fā)生化學反應的過程，可用下列圖示宏觀描述。試回答下列問題：（1）寫出該反應的化學方程式________________（2）除化學方程式本身表示的意義外，從圖中你還得到哪些信息？（寫兩條即可）①______________________________________②______________________________________反應前反應后9/30/202314、某污水pH＝5，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、少量氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)?，F(xiàn)欲將其經(jīng)過濾處理后用于清洗廁所的用水。問：（1）從耐腐蝕角度考慮，應選擇何種材料成的管子來引流這種污水_____（填“鐵管”“鋁管”或“塑料管”)(2)要判定經(jīng)過濾后的水中是否還存在Cl-，檢驗的方法是：取少量污水先滴加過量的_____（寫化學式）溶液至無沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴入HNO3和_____溶液，觀察有無白色沉淀生成。9/30/202315、按要求寫出化學反應方程式：（1）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當兩者摩擦時，生熱點燃紅磷而使火柴梗著炎，按要求填空：①氯酸鉀分解的化學方程式為_______________②紅磷反應的化學方程式為_________________，反應類型是______反應。（2）電鍍前，把鐵制品放入稀鹽酸中浸泡，以除去表面的鐵銹，其除銹的化學方程式為____________，反應類型