十佳少先隊員事跡材料（5篇）

第第頁十佳少先隊員事跡材料（5篇）十佳少先隊員事跡材料1

我是基立道學校六年二班的何詩婷同學。我喜愛祖國，喜愛勞動，喜愛科學，喜愛學習，我的抱負是做醫(yī)生來報效祖國。我愛集體、喜愛大自然，我常常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到熟悉的人會打招呼。我常常關心有需要的同學，比方說：同學在學習上有問題不會，我會關心他解答疑問。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了很多時間來輔導他解決這一道問題。當他學會解答這一類問題的時候，我的心里就像放下了一個包袱似的興奮。

老實守信也是我的優(yōu)點之一。有一次，我在公園撿到一個錢包，我就把這個錢包交給工作人員來處理。我還遵紀守法，在學校不打架。勤儉節(jié)省，不鋪張東西，學會循環(huán)再用。我還很愛惜公物，在街上或公園里都不破壞公物。

我還很勤奮學習，具有劇烈的求知欲和上進心，有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關學習的書。我還主動實踐，遇到需要實踐的問題時，我會主動去做試驗。不斷討論，不斷思索，查找答案。努力學好各門功課，按時交作業(yè)，思索不斷探究。

我主動熬煉，每天都進行適當?shù)捏w育運動，保持好身體健康。有肯定的時間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，英勇堅韌，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的看法去對待，永不放棄。主動進取，遇到錯誤牢記于心，但求以后不再犯同樣的錯誤。

喜愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，主動參與少先隊的各項活動，包括：入隊儀式、老師節(jié)活動具有作為少先隊員的榮耀感和責任感，我還常常被老師給予“重任”幫助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發(fā)揮主動的作用。

十佳少先隊員事跡材料2

馬俊馳，男，12歲。黑龍江省青龍山農(nóng)場學校六班級一班同學。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好同學，也是同學們學習的好典范。是一名德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀少先隊員。

一、品學兼優(yōu)

馬俊馳同學年紀不大的他卻特別懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個小大人了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；他喜愛勞動，主動和同學們參與學校組織的各項體育的活動，并取得了優(yōu)異的成果。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、主動發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級堅持到如今，所以他的成果在全班總是名列前茅。課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了小博士的美名。

功夫不負有心人。他從一班級至今學習成果均能保持在班級的前茅。幾年來，馬俊馳同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校三好生的稱號，還獲得了學校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種競賽中取得優(yōu)異成果，馬俊馳同學從不傲慢，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、助手典范

馬俊馳同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在家里，他經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發(fā)揮自己的組織力量，帶著同學們把班級清掃得干潔凈凈，讓老師非常放心。他作為老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他到處以身作則，為同學們樹立了良好的典范。他上學從不遲到或早退，上課用心聽課，主動思索，仔細完成各科作業(yè)。在學校里，馬俊馳同學是個優(yōu)秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶著同學自行設計、編寫、組織的。

三、樂于助人

馬俊馳同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿意，還經(jīng)常關心學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐煩地講解，由于有了她的關心，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

樂于助人是馬俊馳同學的一大特點。班上有個別同學生活較為貧困，因此當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平常，若遇上哪個同學的`學習用品缺了，他總是第一個關心解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五班級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……馬俊馳同學就是這么熱忱，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心伴侶。

冰心在《繁星》中寫到：勝利的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。是??！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加頑強有力。信任馬俊馳同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里飛翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

十佳少先隊員事跡材料3

張雨，從小刻苦努力，在老師的教育、家長的輔導、同學的關心及自身的努力下，漸漸由一名一般的同學成長為優(yōu)秀的班干部，老師的小助手，家長的小幫手，同學的好典范。

“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。她主動參與少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的典范。

在班里，她關懷同學，喜愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現(xiàn)出較強的工作力量，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創(chuàng)新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于張雨同學的杰出表現(xiàn)，她每學期都被評為“三好同學”。

在學習上，張雨每次的測試成果均為“優(yōu)秀”，課上主動學習，主動回答下列問題，課后仔細完成作業(yè)，多次在學校各項競賽中獲獎。如在三班級時，榮獲《學校生數(shù)學報》文化傳播活動中的思維力量競賽三等獎；三班級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數(shù)學、英語各科成果也正好比“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐煩地盡其所能仔細講解，或許她的成果不是班里的第一名，可她的學習看法和座右銘，已說明她在鞭策自己不斷地進步。

在課外，張雨愛好廣泛，除了把握豐富的文化學問外，她博覽群書，常常去祖國各地旅游學習，了解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的學問含量。

面對自己取得的成果，張雨沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發(fā)揮自己的力量，帶著班級清掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都情愿與她交伴侶，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇于創(chuàng)新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局動身，為班級進展出一些好點子，所以在平常的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她漸漸成熟，成為一名懂事的孩子。

在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數(shù)孩子是家中的獨身子女，養(yǎng)成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承當一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量削減父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

張雨在各方面都很優(yōu)秀，是同學們的典范，也是我們八一學校出類拔萃的好同學。信任憑借她的自信、自主與自強，她肯定能成就一番大事業(yè)。張雨啊，盼望你綻開翱翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由飛翔，總有一天你會抵達抱負的彼岸！

十佳少先隊員事跡材料4

葉夢同學在家里她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個到處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好典范。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、老師的助手，同學的典范

她能嚴格根據(jù)老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，仔細的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的典范。關心老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違背紀律同學，關心他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，仔細思索，仔細完成各科作業(yè)。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每天早晨，她都會早早地來到教室，幫助班干部支配同學值日，為一天的學習供應潔凈干凈的環(huán)境；她會幫助課代表維持早讀秩序，是一位仔細負責的班長。

二、勤奮刻苦，努力追求全面進展

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐煩地盡其所能，仔細講解。上課時用心致志，課下作業(yè)仔細完成，正是她的刻苦，使得她的成果節(jié)節(jié)攀升。勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，信任全面進展的她肯定能做到最優(yōu)秀。

三、關懷同學，樂于助人

葉夢同學學習仔細，成果優(yōu)秀。她沒有滿意于自身取得的成果，常常組織班里的班干部，關懷班里學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步穩(wěn)固學習的學問。在他們的熱忱關心下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，葉夢等幾位班干部，更是心里樂開了花。去年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很生疏，葉夢同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個暖和的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心伴侶。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉夢同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救援的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。

對于博大冗雜的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、愛好廣泛、學問全面的好同學

她喜愛讀書，從牙牙學語時就喜愛聽媽媽講故事，剛會說話就喜愛問“為什么”，剛熟悉字就拿著小人書愛不釋手。幾年來她閱讀了大量的書籍，在她的書柜里擺滿了她喜愛的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜愛上了文學。她的朗讀也是在平常的閱讀中練出來的，遇到喜愛的文章她總喜愛大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。

五、愛護環(huán)境，節(jié)省資源的小天使

愛護環(huán)境，節(jié)省資源的小天使在家里，她是一名小管家。她留意節(jié)省每一滴水，每一度電，家里的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精致的關于節(jié)電、節(jié)水的小卡片；在校內(nèi)，她是義務宣揚員和監(jiān)督員。她經(jīng)常提倡同學們，愛惜公物，節(jié)省用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春游，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮處處亂扔時，她就勸同學們要愛惜公共環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟雜物垃圾，并把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好，放到垃圾桶里面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。

這就是葉夢同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”；“會當凌絕頂，一覽眾山小。同學在各個方面外表優(yōu)秀，是同學們的典范，也是我們柯坦學校出類拔萃的一名少先隊員，信任憑借她的努力，將來的她肯定會有所作為的。

十佳少先隊員事跡材料5

張美玲同學是二年2班的中隊委兼班長，又是個品學兼優(yōu)的好同學。她喜愛祖國，喜愛勞動，關懷集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶著全中隊隊員嚴格遵守《學校生守則》和學校規(guī)章制度。上學期獲得了全部課程全優(yōu)的好成果。

作為中隊委、班長，她仔細負責，盡職盡責，領導力量強，每天早晨提前到校催促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違背紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生清掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶著同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中，