2023年四川省成都市成華區(qū)中考二診語文試題

精品文檔-下載后可編輯年四川省成都市成華區(qū)中考二診語文試題2023年四川省成都市成華區(qū)中考二診語文試題

一、選擇題

1.下列加點字注音有誤的一項是（）

A．廣袤（mào）翩然（piān）躡手躡腳（niè）

B．嶙峋（lín）粗拙（zhuō）鍥而不舍（qì）

C．虬枝（qiú）酬勞（chóu）戛然而止（jiá）

D．黃暈（yùn）軒昂（xuān）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）

2.下列語句中書寫正確的一項是（）

A．我決定委曲兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。

B．浮雕上，憤怒的群眾正把鴉片傾倒在窖坑里消毀，濃煙從石灰池上升起。

C．一棵樹、一座山，觀其精神實質，經(jīng)畫家思想感情的渲染，意境更鮮明。

D．以后，有一個想法安慰著我：不管走到天崖海角，我離她都不會再遠了。

3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）正月初七，人們紛至沓來，聚于杜甫草堂，參加“人日游草堂”活動。古樂響起，祭祀隊伍緩緩走來，人聲鼎沸的草堂立即靜下來。主祭人用抑揚頓挫的聲調誦讀祭文，帶領大家祭拜杜甫。隨后是“草堂唱和詩會”，人們以詩歌朗誦等形式高談闊論，緬懷詩圣。

A．紛至沓來

B．人聲鼎沸

C．抑揚頓挫

D．高談闊論

4.下列語句中沒有語病的一項是（）①央視紀錄片頻道在今年春節(jié)開播了最新紀錄片《中國話》。②該片通過對語言學者及普通中國人的采訪與講述，探究、梳理和挖掘“中國話”的起源發(fā)展和獨特魅力。③《中國話》填補了我國語言文化類紀錄片。④它一播出，立即在社會上引起了高度的反響。

A．①

B．②

C．③

D．④

二、對比閱讀

閱讀下面兩篇文章，完成下面小題。

甲孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

乙鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如）；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）7．對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）明日徐公來，孰視之，自以為不如。8．下列對兩文的理解和分析有誤的一項是（）

A．卿今者才略略：謀略

B．私我也私：偏愛

C．王曰：“善?！鄙疲汉?/p>

D．聞寡人之耳者聞：聽說

A．蒙辭以軍中多以天下之所順，攻親戚之所畔

B．蒙乃始就學當立者乃公子扶蘇

C．而形貌昳麗潭西南而望

D．皆以美于徐公箕畚運于潮海之尾

A．明天，徐公來了，哪一個人看他，（都）自己覺得不如（徐公美麗）。

B．明天，徐公來了，（鄒忌）仔細看他，自然覺得不如（徐公美麗）。

C．第二天，徐公來了，（鄒忌）仔細看他，自己覺得不如（徐公美麗）。

D．第二天，徐公來了，哪一個人看他，自然（都）覺得不如（徐公美麗）。

A．兩文都寫勸說之事。甲文孫權勸呂蒙學習，呂蒙的進步令魯肅大驚；乙文鄒忌勸齊王廣開言路，后在國內外取得顯著成效。

B．兩文的人物語言能表現(xiàn)人物形象。甲文孫權的話表現(xiàn)他是威嚴和嚴厲的人主，乙文齊威王的話表現(xiàn)他是開明和明智的君王。

C．兩文的勸說者都善勸。甲文孫權用現(xiàn)身說法，用自己讀書的感受來勸學；乙文鄒忌以自己比美的經(jīng)歷設喻，來類比說理

D．兩文都有敘述，但甲文主要寫兩個片段：孫權勸學和蒙、肅對話；乙文所敘情節(jié)為：三問答一三類比一三賞賜一三變化。

三、句子默寫

9.默寫古詩文中的名篇名句。

（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；若三句都答，按前兩句判分）

①萬鐘則不辯禮義而受之，_______________?。ā睹献印~我所欲也》）

②紛紛暮雪下轅門，_______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

③_______________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》）

（2）請在杜甫的《江南逢李龜年》和龔自珍的《己亥雜詩》（其五）中任選一首，在答題卷上寫出題目再默寫全詩。

答：_________________________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面兩篇文章，完成下面小題。

甲古代詩歌知多少①你知道嗎？在我國文學史上，詩歌是最早出現(xiàn)的文學體裁。從第一部詩歌總集《詩經(jīng)》算起，詩歌也有2500多年歷史了。②中國曾是詩的國度，古代詩歌數(shù)量之多、成就之高，令后世熱愛與贊頌。從體裁來說古代詩歌卻不外乎古體詩和近體詩兩大類。古體詩是唐代以前的較少格律限制的詩歌形式，近體詩則是隋唐出現(xiàn)的比較講究格律的詩體，有絕句、律詩兩種。③與其他體裁相比，古代詩歌有著截然不同的特點。最基本的特點就是抒情性。言為心聲，詩歌更是真情所致，故而具有動人的魅力。古詩還講究精煉，擅長用最少的語言表現(xiàn)出最豐富的內容，耐人尋味，這也是古代詩歌魅力所在。古代詩歌適合吟詠、朗誦。其實古詩有一部分原先就是配樂歌唱的，不過古詩的音樂美更體現(xiàn)在語言上。_____________。如絕句和律詩的格律大致相同，即字數(shù)一定，句數(shù)一定，平仄有固定格式，一般原則上要押韻，詩歌就是這樣利用這種語言因素，從而形成一種節(jié)奏和韻律美。（摘自《古代文學》等，有刪改）

乙談詩歌朗誦①近來聽到一些詩人、演員等朗誦了許多舊體詩，風格豐富多彩，但是占優(yōu)勢的風格是用演員念臺詞的聲調和姿勢。那慷慨激昂的調子，有時不完全與詩歌的內容相稱。②人民為什么愛古詩？理由也許很多，我想其中之一就是古代詩歌具有音樂美。這從我國傳統(tǒng)戲曲可以看得很清楚。許多舊劇的臺詞并不完美，可演唱起來，卻有極大的迷人的力量。誦詩也是這樣。_________。在我看來，朗誦詩歌是不宜用演話劇念臺詞的聲調和姿勢的。③理想的詩歌朗誦，必須要既能表達感情，又有音樂美。表達感情是基礎，順著自然的傾向，是無控制的；而音律的形式按照規(guī)律的要求，有控制的。通過音律形式對思想感情的節(jié)制和熔鑄，表達出來的思想感情就是經(jīng)過音樂化而洗練和提高的思想感情。對于朗誦詩歌來說，做到這一步，才能算到表達感情與音樂美的統(tǒng)一。④實現(xiàn)這種理想，要憑實踐中的辛苦摸索才可以獲得。其中一項重要的摸索是向傳統(tǒng)學習。傳統(tǒng)的舊詩朗誦有一個特點，就是把聲音拖長。“長言”式的朗誦能維持到兩千年左右，不能單是憑習慣，因為詩歌所要表現(xiàn)的情調是比較深永的，低徊往復的，所以表現(xiàn)方式也要有相應的低徊往復。長言能在低徊往復之中把詩的“意味”“氣勢”和“神韻”玩索出來，如實地表達出來。假如這個看法略有一些道理，我們也就可進一步認識到詩歌的朗誦不宜用演話劇念臺詞的辦法。（節(jié)選自朱光潛《談詩歌朗誦》，有刪改）10．關于乙文提出的問題“人民為什么愛古詩？”請在甲文中找答案，分點概括。

11．如何糾正詩歌朗誦中“演話劇念臺詞”的傾向？請根據(jù)乙文內容簡要作答。

12．下面兩句話應分別放在甲、乙兩文橫線處的哪一處？請作出判斷并根據(jù)文章簡述理由。

①如果不現(xiàn)出語言的音樂美，就很難把詩的韻味恰如其分地表達出來

②如果語言具有聲律美的規(guī)律，無疑會增加詩的美

五、作文

13.國家主席習近平在二〇二三年春節(jié)團拜會上說：“在這萬家團圓之時，還有許多人堅守在工作崗位，在同心共筑中國夢的偉大征途中留下自己閃亮的足跡。”人生路上，每個人都留下了自己的足跡。對此你有怎樣的經(jīng)歷、感受或認識呢？

請以“足跡”為題，寫一篇文章。

要求：①自定立意，自選文體（詩歌除外）；②要有真情實感；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

六、詩歌鑒賞

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。送蜀客雍陶①劍南②風景臘前春，山鳥江花得雨新。莫怪送君行較遠，自緣身是憶歸人。（選自《全唐詩》）

【注】①雍陶：成都人。作本詩時滯留長安。②劍南：唐時改益州為劍南道，治所位于成都。

14．這首詩抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要作答。

15．同寫春天的花鳥，詩中“山鳥江花得雨新”與李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，所描繪之景有何不同？請結合詩歌簡要分析。

七、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。歐陽修，字永叔，廬陵人。母鄭，親誨之學。家貧，至以獲畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。宋興且百年，而文章體裁猶仍五季②余習。士因陋守舊，論卑氣弱。修游隨①，得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉?？嘀咎劫懀郏?，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。舉進士，擢甲科，調西京推官。始從尹洙④游，為古文，議論當世事，迭相師友；與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣校勘。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反復觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知?！弊誀枺鍪虏桓液鲆?。學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事。謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄?，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳）（”）為文天才自然，豐約中度。其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心。超然獨鶩，眾莫能及，故天下翕然師尊之。（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）

【注】①隨：隨州。②五季：五代。③賾（zé）：精微，深奧。④尹洙：人名。

16．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（在答題卷的相應位置填出代表該選項的字母）（）17．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。

（2）吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。

18．下面歐陽修在《醉翁亭記》的自評之語中，哪一項與上文內容最相匹配？請作出選擇并結合上文簡述理由。

A.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

B.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

C.人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

A．嶷然有聲聲：名聲，聲望

B．無以自遣遣：排遣

C．或問或：有人

D．信而通信：消息

八、選擇題

19.下面來自名家的評價中，哪兩項不適合艾青的詩歌？請結合你對《艾青詩選》的閱讀體驗作出選擇。（）

A．抒寫沉默和孤寂，流露出對人的心靈的溝通的追求。（孫紹振）

B．“土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國——大地母親最深沉的愛。（錢理群）

C．雖為個人回憶，但有豐富深刻的社會內容。（王瑤）

D．從他的作品里所擷取戰(zhàn)斗的果實，是控訴，是告發(fā)，是譴責。（端木英良）

九、名著閱讀

20.《簡·愛》中，簡·愛的成長歷程就是其追求之路。請在下面兩項中任選一項，結合小說相關事件簡述她的追求。

A.在桑菲爾德莊園做家庭教師B.在莫爾頓做鄉(xiāng)村教師

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下面小題。寒林蔣勛①在北地做客，主人擔心我從南方來，不耐寒冬，入夜前在壁爐里多加了柴火?；鸸鉄霟嵬?，我看了一回書，有些困倦，不覺睡著了。②醒來的時候，聽見風聲。我覺得窗隙間什么東西很亮，拉開窗簾，月光“嘩”一下涌進室內。抬頭看，枯樹林間一輪又大又白的滿月。③這是北國入冬的寒林，樹葉都脫落盡了，沒有遮蔽，月光才能這么清澄透明。④主人已入睡。我不想驚擾他，躡手躡腳，穿戴衣帽，準備到外面走走。⑤拉開通向樹林的門，迎面一陣寒風。我趕緊把門在身后關上，大片枯葉撲頭撲臉罩下來。我拉低帽檐，豎起衣領，把自己用大衣緊緊包好，頂著風，走向樹林間的小徑。呼呼的風聲，好像鬼吼?？葜υ诳罩姓?，有時交柯，擊撞糾纏，發(fā)出怪異的摩擦聲；有時咻咻唰唰，像一條一條抽在空中的長長的鞭子。⑥大片大片的月光，像許多破破碎碎的鏡片，在樹林枯枝間閃耀映照，明明滅滅。連地面上也有亮光，是白日積雪，融化成水，又在寒夜凝結成薄薄的冰片，也反映著天上月光。⑦我在大風里不容易站穩(wěn)，也要小心腳下薄冰的濕滑，走得特別謹慎。⑧白天這樹林里有鹿，主人放了鹿食，大小雌雄六七頭鹿就從樹林深處出來覓食。松鼠、浣熊更是常見，在餐廳用餐，這些小動物就扒在窗戶邊看著你，好像在等待一些賞賜。⑨此刻樹林卻如此寂靜空白。圓圓的月亮，像一盞巨大的照明燈，在樹林間移動逡巡，好像照得狐鼠夜梟四處竄逃，沒有隱藏遁形的地方。⑩月光里，枯葉像_______。一時從地面陡然升起，一時向同一方向回旋追逐，一時又齊齊墜落。?我看到的是漫天枯葉亂飛，想起王維的句子：“月出驚山鳥。”“驚”字用得真好，原來北國寒夜，月光清明，可以如此驚天動地。?宋人畫山水，有“寒林”一格。專門描繪北方入冬樹葉落盡以后的荒寒蕭瑟。李成是畫這“寒林”的高手，他的真跡多已不傳，但許多后人摹本，也還可以窺見宋人眷愛寒林的獨特美學品格。?我看過幾件印象深刻的“寒林”。舊黯的紙絹上，墨色很灰，干筆枯澀，像是老人不再青春的頭發(fā)，灰白灰白，卻也華貴安靜。?唐代美術追求華麗濃艷，喜歡用大金大紅大綠。強烈對比高明度高彩度的顏色，像春花爛漫，使人目不暇接，使人陶醉眷戀，不能自持。?由唐入宋，好像夏末秋初，季節(jié)從繁花盛放逐漸入于寂滅?？吹交ㄖx花飛，看到花瓣一片一片在空中散去?？吹郊词骨锾焖~紅楓，如此絢爛耀眼，一到寒風乍起，萬般繁華，離枝離葉，最后剩下的只是一片枯樹寒林。?宋人畫寒林，是已經(jīng)看盡了繁華吧！寒林間因此有一種肅靜，一種凝凍，一種生命在入于死滅前緊緊守護自己的莊嚴矜持。?從小徑穿過樹林，好像行走于月光的水中。有時風起，水里都是波瀾，心事也蕩漾起來。風一停，月光特別寂靜，寂靜到像琴弦上最細的一個持續(xù)的高音。那高音是寒林里孤獨者的嘯傲，越來越高亢，就是不肯降下來做低卑的妥協(xié)。?我在南方的故鄉(xiāng)，少有寒冬，一年四季如春，不容易體會寒林的孤傲頑強，也不容易體會寒林的蒼涼潔凈。（摘自《此時眾生》一書，略有刪改）