全國2022年10月自考03657《學(xué)前教育研究方法》真題-2

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1.（單選題,1分）一篇研究報告的關(guān)鍵詞一般不超過（）

A、3個

B、4個

C、5個

D、6個

2.（單選題,1分）教育研究論文與報告的核心是（）

A、規(guī)范

B、創(chuàng)新

C、可讀

D、繼承

3.（單選題,1分）1967年，格拉斯和斯特勞斯強(qiáng)調(diào)質(zhì)性研究應(yīng)從經(jīng)驗(yàn)材料中提取理論，提出了（）

A、扎根理論

B、經(jīng)驗(yàn)理論

C、建構(gòu)理論

D、分析理論

4.（單選題,1分）為了能更好地理解所收集到的資料，質(zhì)性研究者一般不會將資料進(jìn)行（）

A、加注處理

B、量化處理

C、歸納處理

D、分類處理

5.（單選題,1分）下列屬于集中量數(shù)的是（）

A、算術(shù)平均數(shù)

B、標(biāo)準(zhǔn)差

C、四分差

D、全距

6.（單選題,1分）對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類后，一般加以表達(dá)的方式為（）

A、統(tǒng)計(jì)圖

B、描述

C、文字

D、統(tǒng)計(jì)表

7.（單選題,1分）技術(shù)模式行動研究的核心是（）

A、行動中的操作

B、行動中的批判

C、行動中的理解

D、行動中的技術(shù)

8.（單選題,1分）從研究的目的看，教育行動研究可視為一種（）

A、基礎(chǔ)研究

B、開發(fā)研究

C、應(yīng)用研究

D、評價研究

9.（單選題,1分）實(shí)驗(yàn)研究的精髓在于對實(shí)驗(yàn)條件的（）

A、干預(yù)

B、設(shè)計(jì)

C、測量

D、控制

10.（單選題,1分）常模指有一定代表性，并且數(shù)量足夠大的樣本在某項(xiàng)測驗(yàn)上的（）

A、平均成績

B、匯總成績

C、標(biāo)準(zhǔn)成績

D、目標(biāo)成績

11.（單選題,1分）以下測量量表中，數(shù)據(jù)處理上僅適宜作記數(shù)資料統(tǒng)計(jì)的量表是（）

A、順序量表

B、等距量表

C、稱名量表

D、比率量表

12.（單選題,1分）通常，小樣本單位數(shù)小于（）

A、20

B、30

C、50

D、60

13.（單選題,1分）最簡便的問卷發(fā)放方式是（）

A、通過郵寄發(fā)放

B、委托別人發(fā)放

C、個別發(fā)放

D、親自到現(xiàn)場發(fā)放

14.（單選題,1分）要將問卷分析的結(jié)果作為研究結(jié)論的依據(jù)，則問卷的回收率一般不少于（）

A、30%

B、50%

C、70%

D、90%

15.（單選題,1分）根據(jù)訪談是否以面對面的方式進(jìn)行，訪談可以分為（）

A、直接訪談和間接訪談

B、個別訪談和集體訪談

C、一次性訪談和多次性訪談

D、一般訪談和特殊訪談

16.（單選題,1分）每次訪談的時間不宜過長，一般為（）

A、O.5～1小時

B、1～2小時

C、2～3小時

D、3～4小時

17.（單選題,1分）“您對目前所從事的幼教工作感覺如何?”這種訪談問題屬于（）

A、具體性問題

B、開放性問題

C、抽象性問題

D、封閉性問題

18.（單選題,1分）描述體系是在一定分類框架下對觀察目標(biāo)進(jìn)行的各種描述，其中不包括（）

A、文字描述

B、圖片描述

C、數(shù)字描述

D、事件描述

19.（單選題,1分）根據(jù)總體中個體的順序編號，按固定的間隔抽取樣本的抽樣設(shè)計(jì)稱為（）

A、整群抽樣設(shè)計(jì)

B、分層抽樣設(shè)計(jì)

C、單純隨機(jī)抽樣設(shè)計(jì)

D、機(jī)械抽樣設(shè)計(jì)

20.（單選題,1分）科學(xué)研究工作中形成假設(shè)的基礎(chǔ)是（）

A、經(jīng)驗(yàn)

B、事實(shí)

C、推理

D、想象

21.（單選題,1分）量的研究一般在形成假設(shè)，并設(shè)計(jì)特定的程序來檢驗(yàn)假設(shè)之前，需要先確定（）

A、研究問題

B、研究方案

C、研究目的

D、研究設(shè)計(jì)

22.（單選題,1分）各種研究設(shè)計(jì)中，以實(shí)驗(yàn)和測量為主要方法的是（）

A、描述性研究

B、解釋性研究

C、理論性研究

D、探索性研究

23.（單選題,1分）各種文獻(xiàn)檢索法中，引文查找法又稱為（）

A、順查法

B、計(jì)算機(jī)檢索法

C、逆查法

D、跟蹤法

24.（單選題,1分）根據(jù)對文獻(xiàn)內(nèi)容的加工程度，學(xué)前教育文獻(xiàn)可分為（）

A、1個等級

B、2個等級

C、3個等級

D、4個等級

25.（單選題,1分）下列文獻(xiàn)載體形式中，易于傳播的載體是（）

A、微縮文獻(xiàn)

B、機(jī)讀文獻(xiàn)

C、印刷型文獻(xiàn)

D、聲像文獻(xiàn)

26.（單選題,1分）“未經(jīng)兒童父母同意，研究者不能詢問兒童某些敏感問題”，這體現(xiàn)了所要研究的問題必須是（）

A、有意義、有價值的

B、有新穎性、創(chuàng)新性

C、可行的、可通達(dá)的

D、符合倫理、道德的

27.（單選題,1分）研究問題的具體化也稱為（）

A、課題過濾

B、課題陳述

C、課題評價

D、課題聚焦

28.（單選題,1分）研究問題的產(chǎn)生需要依賴一定的（）

A、觀察策略

B、經(jīng)驗(yàn)策略

C、思維策略

D、理論策略

29.（單選題,1分）從文藝復(fù)興到l9世紀(jì)前半葉，學(xué)前教育研究方法的發(fā)展處于（）

A、直觀思辨的經(jīng)驗(yàn)化階段

B、實(shí)證分析的自然科學(xué)化階段

C、注重觀察的啟蒙階段

D、方法整合的多元化階段

30.（單選題,1分）觀察法屬于研究方法體系中的（）

A、一般方法

B、系統(tǒng)論

C、方法論

D、具體研究方法

31.（名詞解釋題,3分）

效度

32.（名詞解釋題,3分）

結(jié)構(gòu)性訪談

33.（名詞解釋題,3分）

開發(fā)研究

34.（簡答題,6分）

簡述算術(shù)平均數(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)。

35.（簡答題,6分）

簡述學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)的一般過程。

36.（簡答題,6分）

簡述問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)。

37.（簡答題,6分）

簡述文獻(xiàn)綜述的意義。

38.（論述題,12分）

試論整理質(zhì)性研究資料的方法。

39.（論述題,12分）

試論教育行