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1.(單選題,1分)美育的最高目的是培養(yǎng)()

A、具有藝術(shù)創(chuàng)造力的人

B、全面發(fā)展的人

C、具有高尚人格的人

D、具有敏銳感受力的人

2.(單選題,1分)荀子所謂“化性起偽”中的“偽”是指()

A、虛偽矯飾

B、私意人欲

C、自然本質(zhì)

D、精神境界

3.(單選題,1分)首先提出“審美教育”概念的西方美學(xué)家是()

A、康德

B、黑格爾

C、席勒

D、叔本華

4.(單選題,1分)荒誕引起的笑()

A、是對(duì)舊事物的諷刺

B、是對(duì)自己的信心和自豪

C、是充滿希望的肯定

D、是一種無(wú)望的否定

5.(單選題,1分)最早被人類認(rèn)識(shí)和把握的審美形態(tài)是()

A、優(yōu)美

B、崇高

C、悲劇

D、喜劇

6.(單選題,1分)審美形態(tài)是多種因素的統(tǒng)一,其中核心的因素是()

A、審美情趣

B、人生境界

C、審美風(fēng)格

D、天地境界

7.(單選題,1分)審美體驗(yàn)具有整體性、集中性和()

A、抽象性

B、概括性

C、具體性

D、間接性

8.(單選題,1分)審美活動(dòng)是無(wú)功利性和有功利性的辯證統(tǒng)一,因此審美活動(dòng)又是()

A、自律性和他律性的統(tǒng)一

B、個(gè)體性和社會(huì)性的統(tǒng)一

C、主觀性和客觀性的統(tǒng)一

D、形式因和內(nèi)容因的統(tǒng)一

9.(單選題,1分)《荀子·樂(lè)論》云:“以道制欲,則樂(lè)而不亂?!本蛯徝澜?jīng)驗(yàn)而言,這句話說(shuō)的是()

A、感知和想象的關(guān)系

B、想象和情感的關(guān)系

C、情感和理智的關(guān)系

D、想象和理智的關(guān)系

10.(單選題,1分)把審美經(jīng)驗(yàn)說(shuō)成是“觀審活動(dòng)”的美學(xué)家是()

A、克羅齊

B、柏格森

C、狄爾泰

D、叔本華

11.(單選題,1分)夏夫茲博里把人類天生就具有的分辨善惡和美丑的能力歸結(jié)于()

A、視覺器官

B、聽覺器官

C、內(nèi)在感官

D、外在感官

12.(單選題,1分)藝術(shù)敏感主要是指藝術(shù)家的()

A、表現(xiàn)力

B、理解力

C、判斷力

D、感悟力

13.(單選題,1分)孕育意象需要藝術(shù)家具備()

A、“瀟灑”的精神狀態(tài)

B、“豁達(dá)”的精神狀態(tài)

C、“寬容”的精神狀態(tài)

D、“虛靜”的精神狀態(tài)

14.(單選題,1分)藝術(shù)品結(jié)構(gòu)中的核心層次是()

A、意境超驗(yàn)層

B、意象世界層

C、物質(zhì)實(shí)在層

D、形式符號(hào)層

15.(單選題,1分)魯迅的作品批判了落后的國(guó)民性,這反映了藝術(shù)的()

A、思想啟迪功能

B、政治宣傳功能

C、社會(huì)干預(yù)功能

D、道德教育功能

16.(單選題,1分)藝術(shù)的最高追求和目標(biāo)應(yīng)是()

A、創(chuàng)造有意境的世界

B、創(chuàng)造有意象的世界

C、創(chuàng)造有意境的意象世界

D、創(chuàng)造有意象的意境世界

17.(單選題,1分)克羅齊的“藝術(shù)即直覺”說(shuō)體現(xiàn)的藝術(shù)觀是()

A、游戲說(shuō)

B、符號(hào)說(shuō)

C、表現(xiàn)說(shuō)

D、巫術(shù)說(shuō)

18.(單選題,1分)美學(xué)發(fā)展的第一階段是()

A、審美想象

B、審美意識(shí)

C、審美現(xiàn)象

D、審美經(jīng)驗(yàn)

19.(單選題,1分)黑格爾認(rèn)為美學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)該是()

A、美的規(guī)律

B、審美經(jīng)驗(yàn)

C、審美活動(dòng)

D、藝術(shù)

20.(單選題,1分)鮑姆加登認(rèn)為美學(xué)是()

A、感性學(xué)

B、理性學(xué)

C、邏輯學(xué)

D、藝術(shù)學(xué)

21.(多選題,2分)蔡元培倡導(dǎo)“以美育代宗教”的依據(jù)主要有()

A、美育是自由的,而宗教是強(qiáng)制的

B、美育是有趣的,而宗教是枯燥的

C、美育是進(jìn)步的,而宗教是保守的

D、美育是中國(guó)的,而宗教是西方的

E、美育是普及的,而宗教是有界的

22.(多選題,2分)原始形態(tài)的審美意識(shí)具有()

A、具體性中的抽象性

B、蒙昧性中的真實(shí)性

C、直觀性中的邏輯性

D、神秘性中的創(chuàng)造性

E、虛幻性中的科學(xué)性

23.(多選題,2分)審美經(jīng)驗(yàn)中涉及的高級(jí)想象形式包括()

A、接近聯(lián)想

B、對(duì)比聯(lián)想

C、類似聯(lián)想

D、再造性想象

E、創(chuàng)造性想象

24.(多選題,2分)靈感現(xiàn)象的主要特點(diǎn)是()

A、精神昂奮

B、注意力集中

C、情緒激動(dòng)

D、想象力活躍

E、判斷力準(zhǔn)確

25.(多選題,2分)審美關(guān)系中主體對(duì)客體的把握方式主要是()

A、邏輯思辨

B、理性認(rèn)識(shí)

C、感性直觀

D、情感體驗(yàn)

E、自由想象

26.(名稱解釋,4分)審美距離說(shuō)

27.(名稱解釋,4分)優(yōu)美

28.(名稱解釋,4分)化育

29.(名稱解釋,4分)載道說(shuō)

30.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述悲劇的基本特征。

31.(簡(jiǎn)答題,6分)

為什么不能把美育等同于人格教育?

32.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)析藝術(shù)的核心功能。

33.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述審美感知的基本特征。

34.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述審美活動(dòng)作為人生活動(dòng)的獨(dú)特之處。

35.(論述題,12分)

鄭板橋論畫云:“江館清秋,晨起看

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