2022年部編版六年級下冊小升初模擬達(dá)標(biāo)訓(xùn)練語文試卷（二）

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一、信息匹配

1.選擇劃線字正確的讀音。

（渲）____（xuānxuàn）染（蜿）____（wǎnwān）蜒（躋）____（jǐjī）身

（脊）____（jíjǐ）背骨（髓）____（suǐsuí）松（脂）____（zhīzhǐ）

（頗）____（pōpǒ）負(fù)盛名（翹）____（qiàoqiáo）首企盼

二、填空題

2.比一比，再組詞。

馳________

弛________

三、選擇題

3.下列詞語中有錯(cuò)別字的是第()組。

A．絕妙舍己救人

B．催促束手無策

C．陌生無價(jià)之寶

D．來歷呼風(fēng)換雨

4.下列詞語中，既有一對近義詞也有一對反義詞的一組是（）

A．密切——急切下降——上升

B．吸收——散發(fā)光明——黑暗

C．敏捷——靈敏強(qiáng)烈——微弱

D．光滑——粗糙勉強(qiáng)——勉勵

四、信息匹配

5.為加下加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

味道：A．滋味B．興趣C．氣味D．感覺

（1）天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。________

（2）媽媽親手做的這道菜，味道真不錯(cuò)。________

（3）這部韓劇越看越有味道。________

（4）他喜歡抽煙，身上總有一股難聞的味道。________

五、選擇題

6.下列加下劃線的字解釋有誤的一組是（）

A．膽（戰(zhàn)）心驚（發(fā)抖）（鮮）為人知（少）不（解）藏蹤跡（知道，懂得）

B．微不足（道）（談起）肝膽（俱）裂（全都）外舉不（避）仇（回避）

C．茅塞（頓）開（停頓）恍然大（悟）（明白）青翠（欲）滴（好像；將要）

7.下列各組中，詞語搭配不正確的一組是（）

A．增長見識迷信權(quán)威接受挑戰(zhàn)判斷真?zhèn)?/p>

B．歷史長久布局均勻特色鮮明結(jié)構(gòu)簡單

C．探索奧秘穿越蒼穹遨游太空實(shí)現(xiàn)夢想

D．態(tài)度嚴(yán)厲要求嚴(yán)格目光嚴(yán)肅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

8.按照語言得體的要求，選出最恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ?/p>

你的一位自尊心極強(qiáng)的朋友做錯(cuò)了某件事，你建議他去道歉：

A．這事你錯(cuò)了，該找人家賠禮道歉去！

B．這事咱們也有不對，最好還是跟人家說清楚。

C．這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！還不去認(rèn)錯(cuò)？

D．這事你難道沒做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！

9.一個(gè)皮球掉進(jìn)樹洞里去了，想一想，下面哪個(gè)是最好的辦法（）

A．爬到樹洞里去拿。

B．把樹連根拔掉。

C．用樹枝伸進(jìn)洞里挑。

D．向樹洞里灌水

六、語言表達(dá)

10.縮句。

①廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

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②三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

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③我班的李明同學(xué)認(rèn)真的完成了當(dāng)天的作業(yè)。

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11.照樣子寫句子。

①白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)。（用加點(diǎn)詞造句）

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②人們用放音樂的方式引出來了絕望的白鯨。（改為“把”字句和“被”字句）

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③小姑娘害怕地驚恐地望著我。（修改病句）

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七、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀。船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長得苗條勻稱，它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。?魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！12．在短文中找出下面各詞的反義詞。

笨拙——()長久——()后退——()

13．?魚的體型________，行動________，性格________，尾巴________。

14．?魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“（）”在短文中畫出來。

15．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）?魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。()

（2）?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。()

（3）?魚有時(shí)候離開“船主”是為了得到休息。()

閱讀下文，回答問題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。16．文段中的“大圓盤”指的是（）17．文段中“________”“________”等詞語說明池塘里的荷葉非常多。

18．你認(rèn)為“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字可以換成“長”或“鉆”嗎？為什么？

_________________________

19．細(xì)致地描寫了________、________、________三種形態(tài)的荷花，引人人勝。

20．發(fā)揮想象，仿照文段，把下列句子補(bǔ)充完整。

天上的白云形態(tài)萬千，有的________，有的________，有的________。

A．荷葉

B．白荷花

C．花骨朵

D．小蓮蓬

八、文言文閱讀

課外閱讀。燧人鉆木取火遂明國不識四時(shí)晝夜，有火樹名遂木，屈盤萬頃。后世有圣人，游日月之外，至于其國，息此樹下。有鳥類鶚（xiāo），啄樹則燦然火出。圣人感焉，因用小枝鉆火，號燧（suì）人。21．解釋文中加點(diǎn)的字。

識：________至：________

息：________感：________

22．“圣人感焉，因用小枝鉆火，號燧（suì）人?！狈g成白話文，意思是：________。

23．短文中的圣人從哪里受到啟發(fā)，發(fā)明了鉆木取火？從文中用“（）”出來。

24．你能解釋一下“鉆木取火”的道理嗎？

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25．人類從自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象中受到肩發(fā)，從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的事例數(shù)不勝數(shù)。試著舉個(gè)例子吧。

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九、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問題。有趣的動物睡相動物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些真令人意想不到。大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里，因此當(dāng)它睡覺時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。魚在水中靜止不動，就表示它已經(jīng)入夢。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。狗睡覺時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)槁曇粼诘乩锏膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵幸斓枚啵远N地便于聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動靜．沉睡的狗會立刻驚醒。刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球．只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動物就不敢輕易來惹它了。26．短文介紹了幾種動物睡覺的樣子，在文中找出它們的名字并用“（）”畫出來。

27．文中加點(diǎn)的詞語能換成