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機(jī)械設(shè)計(jì)-濮良貴-考研真題詳解1在螺栓連接中,有時(shí)在一個(gè)螺栓上采用雙螺母,其目的是(??)。[桂林理工大學(xué)2019研;江蘇大學(xué)2018研;空軍工程大學(xué)2016研]A.提高強(qiáng)度B.提高剛度C.防松D.減小每圈螺紋牙上的受力【答案】C查看答案【解析】雙螺母防松屬于摩擦防松,兩螺母對(duì)頂擰緊后,旋合段螺栓受拉力、螺母受壓力,使螺紋副間始終有縱向壓力。2以下各滾動(dòng)軸承中,承受徑向載荷能力最大的是(??),能允許的極限轉(zhuǎn)速最高的是(??)。[中南大學(xué)2001研]A.N309/P2B.6209C.302091D.6309【答案】A;B查看答案【解析】選項(xiàng)A為圓柱滾子軸承,有較大的徑向承載能力。相比選項(xiàng)B,選項(xiàng)D外徑更大,滾動(dòng)體的質(zhì)量更大,極限轉(zhuǎn)速低。此題考查各種類型軸承的工作特點(diǎn),屬滾動(dòng)軸承類型的選擇方面的內(nèi)容。要準(zhǔn)確答題,必須清楚軸承型號(hào)的表示方法及各種類型軸承的工作特點(diǎn)。3普通螺栓連接受橫向載荷時(shí),主要靠(??)來承受橫向載荷。[四川理工學(xué)院2019研]A.螺栓桿的抗剪切能力B.螺栓桿的抗擠壓能力C.結(jié)合面的摩擦力D.螺栓桿的抗擠壓和抗剪切能力【答案】C查看答案【解析】當(dāng)采用普通螺栓連接時(shí),靠連接預(yù)緊后在接合面間產(chǎn)生的摩擦力來抵抗橫向載荷;當(dāng)采用鉸制孔用螺栓連接時(shí),靠螺桿受剪切和擠壓來抵抗橫向載荷。4兩個(gè)圓柱體相接觸,其直徑d1=2d2,彈性模量E1=2E2,泊松比μ1=μ2,長(zhǎng)度b1=2b2,其接觸應(yīng)力σH1與σH2的關(guān)系是(??)。[揚(yáng)州大學(xué)2019研]A.σH1=σH2B.σH1=2σH2C.σH1=4σH2D.σH1=6σH2【答案】A查看答案【解析】?jī)蓚€(gè)圓柱體接觸為線接觸,對(duì)于線接觸,接觸應(yīng)力計(jì)算公式為,此式對(duì)于兩個(gè)圓柱體同樣適用,故其接觸應(yīng)力σH1=σH2。5受軸向變載荷的螺栓連接中,已知預(yù)緊力QP=8000N,工作載荷:Fmin=0,F(xiàn)max=4000N,螺栓和被連接件的剛度相等,則在最大工作載荷下,剩余預(yù)緊力為(??)。[西南科技大學(xué)2019研]A.2000NB.4000NC.6000ND.8000N【答案】C查看答案【解析】在最大工作載荷下,螺栓總拉力F=QP+CbFmax/(Cb+Cm)=QP+1/2Fmax=F″+Fmax。則剩余預(yù)緊力F″=QP-1/2Fmax=8000N-1/2×4000N=6000N。6受軸向變載荷作用的緊螺栓連接,當(dāng)增大螺栓直徑時(shí),螺栓的疲勞強(qiáng)度(??)。[西南科技大學(xué)2019研]A.提高B.降低C.不變D.可能提高,也可能降低【答案】A查看答案【解析】從螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算公式中可知,螺栓危險(xiǎn)截面的應(yīng)力及應(yīng)力幅與螺栓直徑成反比,故增大螺栓直徑時(shí),螺栓危險(xiǎn)截面的應(yīng)力及應(yīng)力幅降低,螺栓的疲勞強(qiáng)度提高。7當(dāng)鉸制孔用螺栓組連接承受橫向載荷或旋轉(zhuǎn)力矩時(shí),該螺栓組中的螺栓(??)。[西南科技大學(xué)2019研]A.必受剪切力作用B.必受拉力作用C.同時(shí)受到剪切與拉伸D.既可能受剪切,也可能受擠壓作用【答案】D查看答案【解析】當(dāng)采用螺栓桿與孔壁間留有間隙的普通螺栓連接時(shí),靠連接預(yù)緊后在接合面間產(chǎn)生的摩擦力來抵抗橫向載荷,螺栓只受拉伸作用;當(dāng)采用鉸制孔用螺栓連接時(shí),靠螺栓桿受剪切和擠壓來抵抗橫向載荷。8平鍵連接能傳遞的最大扭矩T,現(xiàn)要傳遞的扭矩為1.5T,則應(yīng)(??)。[江蘇大學(xué)2018研]A.安裝一對(duì)平鍵B.鍵寬b增大到1.5倍C.鍵長(zhǎng)L增大到1.5倍D.鍵高h(yuǎn)增大到1.5倍【答案】A查看答案【解析】由題意可知,單
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